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學校雙減五項的管理制度范本（精選26篇）
隨著社會不斷地進步，很多場合都離不了制度，好的制度可使各項工作按計劃按要求達到預計目標。那么制度的格式，你掌握了嗎？下面是小編精心整理的學校雙減五項的管理制度范本，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學校雙減五項的管理制度 1
1、組織本年段班科教師共同負責，做好學生的思想政治教育和紀律衛(wèi)生管理工作。
2、開好年段班主任或全體教師會議，研究解決學生學習和思想品德中的問題，協(xié)調班科任教師間的教育要求。開展好本年段的校內(nèi)外教育活動。
3、組織本年段（組）教師的政治和業(yè)務學習，負責計劃、組織、檢查、總結本組的教學工作；組織教師學習教學大綱，明確本學科的教學和本年段的教學進度和要求。
4、協(xié)助教導主任安排好教師的.教學任務，遇到有教師不能上課時，要及時協(xié)助教導處組織教師代課，做到不因教師請假而使學生停課。
5、協(xié)助教導處檢查教師備課情況，推行教師在個人認真鉆研教材的基礎上，開展好年段集體備課活動。
6、組織教師開展教學研究活動，確定教研課題，推動教學改革，努力積累教學資料，積極指導學生的課外學科小組活動。
7、通過“導師制”、示范課、學習外單位教學經(jīng)驗等方式，幫助新上崗的教師和青年教師提高教學水平。
8、關心教師的思想、生活和身體健康。
學校雙減五項的管理制度 2
1、校衛(wèi)隊在學�？倓仗幍念I導下負責校內(nèi)的治安、防范、巡查、守護等工作和案件、事故發(fā)生時的現(xiàn)場保護工作。
2、平時負責對校內(nèi)的.日、夜巡邏，節(jié)假日搞好護校工作。
3、不定期的對校內(nèi)開展安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時報告。
4、注意發(fā)現(xiàn)隱患部位，提出整改建議，協(xié)助總務處督促落實整改措施。
5、控制外來人員進出校門，嚴格來客登記制度，校內(nèi)學生進出校門注意檢驗有關證件。對超過學校有關規(guī)定時間進出校門的學生應逐個登記，并將情況報告有關部門。
6、注意掌握學校內(nèi)治安動態(tài)，對發(fā)現(xiàn)打架、斗毆、破壞安全、擾亂教學秩序的人和事，主動前往阻止，并報告有關部門或“110”，確保校園穩(wěn)定。
學校雙減五項的管理制度 3
一、校長辦公會議是學校最高行政會議，主要任務是制訂學校發(fā)展規(guī)劃和行政工作計劃，研究、決定學校行政的重大問題。
二、會議由校長主持，黨總支書(副書記)和全體副校長參加。必要時，總支委員到席參加。
三、校長辦公會議原則上每月舉行1—2次，要明確時間，列入校長工作日程表。必要時也可臨時召開。
四、校長在會前要提出會議的'主要議題，與會人員要做好出席會議的準備工作，要嚴肅認真參加討論。
五、會議要充分發(fā)揚民主，講究效率，一般情況下，由校長最后作出決定并負責組織實施。
六、校長因病因事暫時離校時，委托一名副校長主持辦公會議，在此期間作出的有關決定，在校長在職后應予報告。
七、由校長辦公室主任做好會議記錄，建檔備查。
八、與會者必須服從并執(zhí)行決定，不同的意見可以保留，不得泄漏討論情況與不同意見。
學校雙減五項的管理制度 4
為了充分發(fā)揮村民學校的陣地作用，使村民學校管理制度化和規(guī)范化，特制訂如下規(guī)定：
一、校委會工作制度：
1、校委會成員分工明確，責任到人。
2、校委會會議由校長負責召集，每季召開一至二次會議，主要研究學校教學情況，安排教學計劃，處理學校工作中的問題。
二、教學計劃制度：
1、根據(jù)上級指示和要求，學校制訂相應工作安排。
2、每期辦班前，針對實際情況，安排具體教學內(nèi)容。
三、教師備課制度：
1、教學前講課老師要深入調查，掌握學員的思想認識情況，使教學做到“有的放矢”。
2、在明確教學指導思想、目的要求、重點、難點的`基礎上，認真?zhèn)湔n，寫出講課提綱，力求講課生動、全面、準確、易懂。
四、教學效果反饋制度：
1、每期教學后，校委會要及時檢查了解教學成果，予以總結。
2、認真聽取學員對講課反映和意見，作為改進教學的依據(jù)。
五、學員守則：
1、服從學校領導，遵守學校規(guī)章制度。
2、上課專心聽講，積極發(fā)言，不懂就問。
3、愛護公物，講究衛(wèi)生。
六、教育檔案制度：
1、建立學校資料柜，將學校教學計劃及實施情況、教師講課提綱、教學工作總結等資料列入檔案。
2、建立學習檔案，記錄學員的學習態(tài)度、考勤成績以及獎懲情況，作為有關評選的重要依據(jù)。
學校雙減五項的管理制度 5
辦公室是學校的行政辦事機構，負責學校的`行政管理及對外聯(lián)絡工作。其職責是：
1、組織起草學校綜合報告，擬定有關行政管理方面的計劃、規(guī)劃、總結、通知等；組織擬定全校性規(guī)章制度，發(fā)布有關行政事務的通告。
2、組織安排學校辦公會議，并做好記錄。
3、根據(jù)審批權限開具證明信函與介紹信函。
4、對外聯(lián)絡及接待，處理來信、來訪。
5、管理文書檔案，健全檔案管理制度。
6、各種辦公用品及教學器材的購置與維護，固定資產(chǎn)的登記管理、檢查等工作。
7、“三防”（防火、防盜、防食物中毒）工作和衛(wèi)生工作的組織檢查，保證學校的安全與整潔。
8、完成校長交辦的其他工作。
學校雙減五項的管理制度 6
1、教師是辦好學校的主體。建設一支造詣較高，教學經(jīng)驗豐富，適應社會需求的、相對穩(wěn)定的教師隊伍，十分重要。
2、學校有關部門和人員，應尊重教師的勞動，全心全意地為教師服務，為教師的教育教學活動創(chuàng)造條件和提供方便。
3、為保障教學質量的提高，特規(guī)定了教師的權利、教師的責任、教師的聘任、管理與考核和獎勵與解聘等制度。
4、教學計劃是學校教學、教育工作具體安排的指導性文件。教學計劃由學校制定，校長批準后執(zhí)行。
5、教師應按照學科教材、教學大綱的要求編制教學計劃、教案，嚴格按教材、大綱進行教學。
6、課表。每學期的課表于開課前的招生前擬定并公布，以便學生在報名、注冊時，確定學習課程。
7、學校要建立教學管理指揮系統(tǒng)，指揮渠道要暢通。
8、教學進度。為了落實教學計劃和教學大綱的`要求，保證教師在規(guī)定的時間內(nèi)完成教學任務，任課教師應在開課后兩周內(nèi)編寫出本課程的教學進度表。
9、教學檢查。校領導及主管教學的領導，要不定期的深入課堂聽課，尤其對初次聘任的教師，必須聽課1-2次。班主任要經(jīng)常隨堂聽課，聽取師生反應。
10、成績每期考核至少一次。成績考核每學期末對學生的考核成績應記錄在案，并作為教學檔案長期保存。
11、教學檔案。教學檔案由教務處指定專人負責收集、整理與保存，并逐步形成電子教學檔案。
12、學生管理，班主任工作。加強學生管理，充分發(fā)揮班主任的作用，應制定“班主任守則”、“學生守則”。
學校雙減五項的管理制度 7
一、行政辦公會議是制定學校發(fā)展規(guī)劃、討論學校重大事項、落實具體工作任務的常規(guī)會議。
二、行政辦公會議由校級領導、各處室主任、工會主席、團委書記、年級組長、參與管理人員等參加，必要時，可擴大到教研組長。原則上每周一次，必要時可召開緊急會議。
三、行政辦公會議由校長召集主持，校長離校時可委托一名副校長主持召開。
四、行政辦公會議的主要內(nèi)容是分析總結前一階段學校工作情況，明確近期工作內(nèi)容，布置下階段任務，提出具體要求，落實工作措施和方法;各部門通報階段工作情況和后一階段工作安排;協(xié)調各部門的工作，使學校各項工作有條不紊地進行。
五、辦公室要做好會議的記錄工作，對未能出席會議的.同志負責做好傳達工作，同時對會議所安排的各項工作認真督辦、催辦，以保證學校工作順利進行。
學校雙減五項的管理制度 8
一、學校全體干部、教師、職員、工人均系考勤對象，校長辦公室負責考勤的組織工作。
二、教職工的.考勤由所在處室組進行，考勤員由處室組推舉。
三、考勤員逐日記載出勤情況，一周統(tǒng)計公布一次，按月統(tǒng)計報校長辦公室記入教職工工作檔案。
四、全體教職工必須按學校規(guī)定的辦公制度按時上下班、不遲到、不早退、不中途離崗。
五、教職工因事、因病(除特殊情況外)，必須事先履行請假手續(xù)，準假后方可離崗，工作時擅離職守按曠工論處。因公外出，也應告知考勤員。
六、告假期滿，必須按時履行銷假手續(xù)，逾期無故不歸者按曠工論處。
七、教職工集體的政治學習、業(yè)務學習和各種集體活動均列入正常考勤之列。
八、教職工的考勤必須根據(jù)有關規(guī)定，結合學校的具體實際情況，制訂同工資、獎金、評優(yōu)、職稱評定掛鉤的實施細則。
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1.堅持預防為主的`醫(yī)療方針，經(jīng)常對學生進行衛(wèi)生教育。使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。針對季節(jié)發(fā)病情況，定期做好衛(wèi)生廣播。
2.組織學生搞好學校衛(wèi)生工作，使校園整潔美觀。
3.了解和掌握學生健康狀況，建立健康卡，及時進行其它常規(guī)檢查，每學期對學生進行一次視力檢查，配合衛(wèi)生部門完成各項預防接種工作。
4、發(fā)現(xiàn)流行病或流傳期間，要及時深入班級做好消毒工作。
5.抓好預防近視工作，控制新發(fā)病率，提高恢復正常率，經(jīng)常深入各班指導眼保健操，重點抓好低年級做操正確率。及時與部分患近視眼學生的有關教師取得聯(lián)系，了解學生用眼習慣及采光等情況，使近視眼率與新發(fā)病率得到控制。
6.及時做好學生傷害事故及小疾病的處理工作，必要時負責送醫(yī)院治療，并填好處理情況記錄表。
7.做好全校衛(wèi)生保健資料，及時采購藥品，妥善保管好藥品和器具，經(jīng)常檢查，避免變質失效。
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一、家長學校的組織管理
1、家長學校設立家長委員會，有學校領導、家長代表組成，家長委員會適當分工。
2、家長委員會每學期召開不少于兩次，學習有關文件，制定家長學校工作計劃及科研課題。
3、充分利用學生家長所在單位的教育資源，加強家長學校的各項制度的建設。
4、運用各種形式總結和交流家庭教育經(jīng)驗，組織評選和表彰好家長。
5、多途徑籌措家長學校辦學活動經(jīng)費。
二、家長學校教學管理
1、家長學校教師：外請專家、校領導、各年級組長、班主任。
2、以《家長學校教材》和《少年兒童研究》為依據(jù)，為家長配備必要讀物。
3、家長學校授課形式多種多樣（專家講座、參加學校、年級、班級主題教育活動、經(jīng)驗交流、座談交流）。
4、建立教學檔案。
三、家長學校的考勤制度
1、要求家長按時參加學習，并認真記錄。不無故缺勤，請假者要及時補會。每次由班主任在開會前負責統(tǒng)計考勤。
2、學年缺勤2次者不能結業(yè)。
四、家長學�？己酥贫�
1、每學年家長要結合聽課筆記，寫出學習體會，作為學年考核成績。
2、體會合格者發(fā)結業(yè)證書。
五、家長學校表彰制度
根據(jù)家長的出勤、體會及家長在教育孩子方面的做法，評出優(yōu)秀學員或好家長，給予表彰，向家長發(fā)賀卡。
好家長的評比條件：
1、出全勤："家教工程"中安排的每項活動都積極參加。
2、守規(guī)范：能模范遵守《家長教育行為規(guī)范》。
3、熱心教育：能積極配合協(xié)助學校，班主任及其他教師開展工作，自己的子女在校表現(xiàn)好或進步快。
4、身先為范：工作積極，作風正派，為子女做榜樣。
好家長標兵的評比條件：
在評上好家長的.基礎上，對學校各項實驗、改革寄以極大熱情的支持者。
評比辦法：對照條件，班主任推薦，實行家教組織考核，按班內(nèi)家長總數(shù)的20%的比例評出好家長，按6%的比例評出好家長標兵。
獎勵辦法：校宣傳窗張榜榜公布，參加學校休業(yè)式并授予好家長、好家長標兵證書。
家長學校學員守則
1、積極參加家長學校的學習，遵守家長學校有關規(guī)定。
2、到校不遲到、不早退，有事請假，缺課要自覺補上。
3、上課認真聽講，做好筆記、遵守課堂紀律、確保授課效率。
4、組織討論、要熱烈發(fā)言，勇于發(fā)表科學的育兒見解。
5、注意教室衛(wèi)生，做到不隨地吐痰，亂扔紙屑、煙蒂。
6、認真參加學校組織的有關活動，積極為學校獻計獻策。
7、認真完成家長學校作業(yè)，積極參加測試。
8、主動進行有關家教咨詢，善于總結，做合格學員，爭當優(yōu)秀學員。
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一、加強對家長學校的組織領導，由政教處負責日常事務工作，具體制定教學工作計劃，落實有關管理工作人員，組織開展有關指導工作，同時，認真總結家長學校工作經(jīng)驗。
二、宣傳黨和國家的教育方針，系統(tǒng)傳授家庭教育科學知識，幫助家長優(yōu)化家庭教育環(huán)境，改進教育方法，促進家庭精神文明建設，同時溝通家校聯(lián)系促進學生全面健康發(fā)展。
三、抓好家長學校師資隊伍建設，聘請有教育理論與實踐經(jīng)驗人員，擔任學校家長學校專職教師，同時聘請教子有方家長擔任兼職教師，改善和提高家長學校授課教育教學效果。
四、重視家庭教育指導教材建設，根據(jù)家長的.實際需要，按照家庭教育理念和研究成果，編制好體現(xiàn)時代性、科學性和實用性教材，同時收集、整理部分資料供家長學習之用。
五、加強對家長學校的組織管理，建立聽課制度、做到每次活動有安排有記錄，同時做好意見和建議的反饋工作，以提高教育教學質量。
六、組織以班級為單位的咨詢活動，開展對學生的個別輔導工作，按照不同年齡班級的家長，由班主任或任課教師進行針對性指導，以幫助有困難的家長掌握知識提高教學質量。
七、幫助家長總結家庭教育工作經(jīng)驗，組織教子有方家長進行經(jīng)驗交流，同時，做好優(yōu)秀學生、優(yōu)秀家長的評比工作，以調動激勵廣大家長參與家庭教育活動的主動性。
八、家長學校開展教育活動以舉辦講座、觀看錄像、召開各種類型的座談會和家教咨詢服務等形式。
九、注意和積累有關文件，各種計劃，總結、重大活動記錄，學校檔案、整理歸檔。
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為了更好地貫徹落實教育方針，全面提高學生素質，除了要抓好學校的工作外，家庭教育也是重要的一環(huán)。家長是孩子的第一任教師，家長的言傳身教，家長的素質和教育方法，對學生的成長起著重要的作用。為了提高家長的素質，使家長了解學校，了解育人的目標和要求，做到學校教育與家庭教育同步，要辦好家長學校，特制定家長學校工作管理制度。
一、由負責德育工作的'校長主管家長學校工作，由德育主任具體分工負責。
二、做好家長學校工作的計劃、小結，按時填寫講課日志。
三、班主任要負責本班的家長學校工作，準時通知家長到校學習，組織好聽課，統(tǒng)計好出勤情況。
四、講課要圍繞教材和專題，認真?zhèn)湔n，注意聯(lián)系實際情況，深入淺出，形象生動。
五、在授課過程中，不單獨接待家長，不處理其他業(yè)務工作。
六、及時收回家長反饋材料，并寫出情況分析。
七、家長反饋達到95%以上，家長出勤率達到90%以上。
八、定期公布家長學校有關工作考核情況。
九、家長學校工作納入班主任的學期考核中去。
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一、學籍管理制度
1、學員無正當理由逾期3天不報到者，取消入學資格。
2、學員報到時，須認真填寫《學員登記表》，按合肥市人力資源和社會保障局要求提供相關材料，及時進行登記注冊。
3、學員參加校內(nèi)考試時，須遵守考場紀律，成績記入本人檔案。
4、學校組織學員統(tǒng)一參加合肥市職業(yè)技能等級證書考試，成績合格者由合肥市人力資源和社會保障局頒發(fā)職業(yè)技能等級證書。
二、考勤制度
1、學員上課、實操、考試、參加集體活動等，均應實行考勤。
2、考勤由班主任負責，并建立出勤檔案。
3、學員參訓前應合理安排工作或家務，保證集中培訓時間，確實因故不能上課、實操、考試、參加集體活動，必須請假。
4、學員請假一天以內(nèi)（含一天）由班主任批準，一天以上由分管副校長批準。
5、學員未經(jīng)請假或超過假期的缺勤，均按曠課處理。
6、學員在校培訓時間不得低于總培訓時間的80%，到課率達不到80%者，不得參加本次技能等級證書考試。
三、課堂守則
1、提前進入教室，做好課前準備，上課不遲到、不早退。
2、講究文明禮貌，嚴禁穿背心、褲頭、拖鞋進入教室、機房、操作室。
3、自覺維持教室、機房、操作室秩序，保持安靜。上課、上機、實操時不隨意進出教室，進出教室必須輕手開、關門；關閉手機或將手機調到振動檔。
4、注意公共衛(wèi)生，不隨地吐痰或亂扔紙屑，不在教室里吃東西、吸煙，值日生每天清掃教室。
4、愛護公物、愛護設備。不在桌椅、墻壁、門窗上亂涂亂畫，不擅自挪動、拿走教室內(nèi)的設施，不私自使用教學設備。
5、節(jié)約用電。不需要使用電燈或風扇時應立即關掉開關；不在教室上課時或最后離開的人要關好電器開關，關好門窗。
6、上課時間不接待客人。
四、宿舍管理制度
1、服從管理，不隨意調換宿舍和床位。
2、宿舍內(nèi)不準留宿他人，外來人員必須經(jīng)門衛(wèi)登記后方可探訪。
3、自覺遵守作息時間，晚上外出時，必須在十點熄燈前返回宿舍。
4、宿舍保持安靜，不大聲喧嘩；嚴禁在宿舍賭博、劃拳、酗酒肇事。
5、勤洗衣被，早起疊被，整理床單和內(nèi)務，物品擺放有序；不在寢室進餐；不向走廊和樓下扔果皮雜物、潑水；值日生認真打掃室內(nèi)和走廊衛(wèi)生；生活垃圾倒入門外垃圾桶內(nèi)以便學校保潔員統(tǒng)一清理。
6、愛惜寢室內(nèi)的.桌子、板凳、公用電話、空調、熱水器、窗簾、衣柜等物品，如有損壞，照價賠償。
7、防火、防盜、注意安全。不在窗臺上擱放易掉物品；不攀越欄桿和爬窗戶；不點蠟燭、不私接電器；個人貴重物品注意保管。
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一、辦學宗旨、辦學理念、培養(yǎng)目標
1、辦學宗旨：濟困扶危、強技樂業(yè)。
2、辦學理念：以就業(yè)為導向、以愛心促和諧。
3、培養(yǎng)目標：以培養(yǎng)“技能硬、素質高的現(xiàn)代家政服務人才”為目標。
二、教師管理
1、教師要熱愛教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，具有豐富的專業(yè)知識；
2、教師要做好學員的.上課考勤統(tǒng)計工作；
3、教師上課要有明確的教學目的，有步驟，有重點；
4、教學方法要求精講多練，重視案例分析，使學員迅速掌握技能技巧；
5、教師要加強新技術的學習，不斷提高自身專業(yè)水平。
三、學員管理
1、學員自主就近選擇培訓地點，免費食宿。
2、學員必須嚴格遵守學校管理制度；
3、實行獎勵全勤、評選優(yōu)秀學員的獎懲制度；
4、學員就業(yè)安排根據(jù)考核成績“擇優(yōu)選用”，對于考試不合格的學員，可免費再學；
5、學員就業(yè)后定期對其進行回訪，幫助學員解決工作中遇到的問題。
四、教學管理
1、嚴格按照國家商務部《家政服務員培訓大綱》組織教學；
2、實行班主任負責、班委會自治的班級管理制度；
3、課時安排靈活。結合學員普遍存在文化程度偏低，年齡偏大的情況，靈活確定課時，如有的課程一節(jié)課學員可以掌握，則課時為一節(jié)；若課堂內(nèi)容較難，則可安排多個課時；
4、考試考核。根據(jù)培訓規(guī)定的考試考核要求，對培訓學員進行基礎理論考試和技能操作考試；
5、證書發(fā)放。學員基礎理論、技能操作雙合格的，學校頒發(fā)《技能等級證書》。
五、檔案管理
1、學員檔案：學員考勤記錄、鑒定資料、頒證花名冊等按培訓期次歸檔，建立了學員培訓信息資料庫；
2、教師檔案及教案歸檔：學校對教師檔案（含身份證復印件、學歷復印件、職稱復印件）進行備案；對教學計劃、教案、教學總結也定期備案。
3、所有檔案由校教務處統(tǒng)一保管，未經(jīng)校領導同意，任何組織和個人無權公布、查詢。
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為規(guī)范課外體育活動，提高活動質量，保證活動安全，特制定學校活動制度如下：
一、班主任職責
1、按時帶領本班學生到指定地點集合。
2、做好學生思想工作，提出嚴格要求，督促學生認真參加好活動課。
3、及時和體育教師取得聯(lián)系，安排好活動內(nèi)容。
4、負責檢查出勤情況。
5、做好安全保護工作。
二、體育教師職責
1、體育教師按分管班級提前5分鐘到達活動場地。
2、指導幫助體育委員帶領本班學生做好準備活動和素質練習。
3、指導學生進行體育達標鍛煉和學校競賽裁判工作，輔導弱勢學生進行體育鍛煉。
4、對學生進行安全教育和幫助保護。
5、和班主任、年級部主任一起安排本年級的各項體育競賽活動。
三、體育委員職責
1、負責集中本班學生點名，記錄缺勤人數(shù)。
2、帶領學生進行準備活動和身體素質練習。
3、協(xié)助班主任負責借還運動器材。
4、及時和班主任、體育教師聯(lián)系，反映本班活動情況。
學校雙減五項的管理制度 16
一、自覺遵守學校各項規(guī)章制度，恪盡職守，認真負責，堅守崗位。
二、遵循預防為主、常備不懈的方針，貫徹統(tǒng)一領導、分級負責、反應及時、措施果斷、依靠科學、加強合作的原則。
三、執(zhí)行學校應急工作領導小組的決定，統(tǒng)一組織、協(xié)調指導學校突發(fā)公共事件應對工作。
四、收集、分析突發(fā)公共事件相關信息，對可能演變的突發(fā)事件，及時向應急領導小組提出處置建議。
五、定期組織修訂學校突發(fā)公共事件總體應急預案，審定各類突發(fā)公共事件專項應急預案和應急保障預案，開展預案演習工作。
六、負責建立健全和維護突發(fā)公共事件信息網(wǎng)絡系統(tǒng)，規(guī)范信息報送、隱患排查、應急管理宣傳培訓等工作。
七、接報突發(fā)公共事件后，應記錄好接報時間、事發(fā)時間地點、事件的性質、影響的范圍、嚴重程度、存在的'隱患、采取的措施等，并立即向校長報告，馬上趕到突發(fā)事件事發(fā)地點，及時參與事件處置。
八、根據(jù)突發(fā)事件的性質，用書面材料或電話的形式立即向街道應急管理中心報告。
九、做好突發(fā)公共事件的后期處置、調查報告工作。
學校雙減五項的管理制度 17
學校的一切財產(chǎn)是國家和人民的'公共財產(chǎn)，全體教職工，學生都應自覺愛護和妥善管理，為了延長財產(chǎn)的使用周期，提高使用率，不使學校財產(chǎn)遭到不應有的損失，更好地為教學和師生服務。特制訂以下制度：
一、各校區(qū)總務處是財產(chǎn)管理的主要部門，負責統(tǒng)一收發(fā)、調配、登記入帳，保管和核對等工作，全體師生必須協(xié)同做好此項工作。
二、財產(chǎn)管理人員要認真做好校產(chǎn)、校具及采購物品的登記保管工作，做到帳物相符，定期清點。
三、財產(chǎn)使用實行分室管理，落實保管使用責任制，各校區(qū)每學年進行一次清點、維修和報廢。校產(chǎn)維修、報廢要經(jīng)主管部門簽署意見后，主管校長批準，并要辦好報廢手續(xù)，填好清單。
四、借用公物及領取有關教學用品，必須有出借手續(xù)，任何人都不準私自拿用公共財產(chǎn)。
五、歸還物品(器材)時要驗收，如有損壞，要查明原因，按規(guī)章辦事。
六、貴重儀器的購置和出借，必須經(jīng)校領導批準。
七、愛護公共財物，人為損壞的應照價賠償。
八、節(jié)約水電，放學下班要關好電源，發(fā)現(xiàn)浪費現(xiàn)象要予以批評教育。
學校雙減五項的管理制度 18
�。ㄒ唬┕牡臄M稿、審批程序。
1、以學校名義報上級機關、業(yè)務主管部門的公文，下發(fā)學校各處室的公文，根據(jù)其業(yè)務內(nèi)容，由主管科室代校草擬稿。
2、有關處室代校草擬的文件，應一律送校辦復查，并由校辦公室送有關校領導簽發(fā)。若需有關處室會簽的，應在會簽后送校辦公室復核，再送有關校領導審批簽發(fā)。
3、凡已向全校部署了的工作，一般不另行文，會議文件一般不重發(fā)。
4、經(jīng)領導簽發(fā)的.文件，原則上不得改動，若需改動，須經(jīng)原簽發(fā)人同意。
�。ǘ┕牡奶幚砗拓瀼貓�(zhí)行
1、凡收到的一般公文，在收文人登記編號后交辦公室主任批辦，重要文件由辦公室送主管領導后，按照職責交有關處室辦理。
2、各部門對來往文件應有專人負責進行登記、編號，并妥善保管。
3、需要答復和急辦的公文要迅速辦理，辦公室須注明承辦處室，要求完成日期等內(nèi)容。辦公室主任要負責檢查、催辦、防止漏辦和延誤。辦理完結，辦公室應填寫完成情況和日期。
4、發(fā)出的公文和歸檔的公文要加蓋公章。
5、公文管理制度由學校辦公室負責貫徹執(zhí)行，并定期檢查全校各處室執(zhí)行情況，將檢查結果，向主管校領導匯報。
學校雙減五項的管理制度 19
1、上課鈴響后，應迅速備好上課用品，靜候上課。遲到者在得到老師允許后，方可進教室。上課時未經(jīng)老師同意不得調動座位或離開上課地點。
2、上下課應全體起立，向老師致敬、問好，待老師回禮后方可就座或解散。
3、上課時要專心聽講，積極思考，舉手發(fā)言，回答問題聲音響亮，不準看與上課無關的.書刊，不做小動作。
4、認真做好眼保健操、室內(nèi)操，動作準確到位。
5、課后值日生應及時擦黑板。
6、課間注意文明休息，不得在教室內(nèi)戲耍、打鬧或在走廊上奔跑、追逐、喧嘩。
7、不準在教學區(qū)內(nèi)進行體育活動，嚴禁打撲克或做不正當?shù)挠螒颉?/p>
學校雙減五項的管理制度 20
一、認真貫徹實施學校的各項規(guī)章制度，確保學校各項工作正常有序進行。
二、按照初中、小學階段具體的德育目標和德育內(nèi)容，結合學校實際，制定并組織實施每學期的政教工作計劃和政教管理的.各項規(guī)章制度，及時對學校各方面的安全、紀律、衛(wèi)生等工作進行檢查考核。
三、按照教育部、市教育局及學校制定的班主任，研究和指導班主任工作并進行檢查和考核。指導班主任制定班級工作計劃，召開班主任會議，督促和幫助班主任組織好主題班會，指導班主任寫好學生評語……
四、有針對性組織全校性教育活動。嚴格按照《國旗法》舉行升旗儀式，組織好國旗下系列講話，積極組織實施《中學生》、《中學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》、《小學生日常規(guī)范行為規(guī)范》，加強學生養(yǎng)成教育和良好校風、學風、班風建設。
五、負責“三好”學生、文明班級的評選工作。提出表揚和獎勵優(yōu)秀學生，教育、批評和處分犯錯誤學生的意見，經(jīng)校長批準后，公布執(zhí)行。
六、協(xié)同班級處理偶發(fā)、突發(fā)事件和重大問題，并上報校長室。定期召開辦主任例會，分析研究學校德育工作現(xiàn)狀，研究各類學生思想特點，做好后進生的幫教工作。
七、指導共青團、少先隊和學生會工作。協(xié)調好校內(nèi)各方面德育力量，形成德育合力，增強德育的實效性和持久性。
八、組織司機、接送老師安排好學生的接送路線、時間、地點，并負責安排日常學生接送工作。
九、組織安排各種值班及值日工作。
十、積極、熱情協(xié)助其它部門開展活動，認真、踏實完成領導交給的一切任務。
學校雙減五項的管理制度 21
為保證音樂培訓學校的教師教學質量的提高和有一個良好的教學秩序，需要制定并實施相應的管理。為你了音樂培訓學校篇，希望你喜歡。
“以德育人、藝術精湛、管理嚴明”是本校的教學宗旨。各專業(yè)教師和家長都希望學生的音樂技術與音樂藝術有實質性的進步和開展，為保證教師教學質量的提高和有一個良好的教學秩序，特定以下條例：
一、本校上課時間一課時為60分鐘，每節(jié)課教師可根據(jù)學生的情況安排課間休息10分鐘。
二、教師上課嚴格按照教務處安排的“教師課程表”準時上課，教師課程表一式兩份，教務處一份，教師一份（以便更好安排新生，掌握好學生上課時間）如有調整及時更正，兩份必須保持一致（不能安排學生的時段，由老師用紅筆劃掉）教師調整學生課時時，應先征得家長和教務處一致同意前方可調整。注：“教師課程表”不標準的不予安排新生。
三、本校學生必須嚴格遵守學校紀律和各項規(guī)章制度，做到不遲到、不曠課、不隨意調換學生課時，如有事不能上課，必須提前四小時向教務處請假，經(jīng)教務處在“師生請假薄”上登記核實前方能準假，那么一律按曠課處理。教師未經(jīng)教務處同意，不得擅自給學生放假、休課，導致學生不能正常上課的一切責任由教師負責！
四、教師曠課，教師由此造成學生無法正常上課，扣除教師該課時費標準的20%曠課費，在當月工資中扣除
五、教師遲到，以遲到每分鐘1元的標準在當月工資中扣除，并主動抽時間給學生補課且不得占用下節(jié)課學生的上課時間。
六、教師曠課、遲到每月累計5次以上（含5次）除按前面1、2款執(zhí)行外同時降低當月提成比例的1級。
七、教師不得將本校學生帶回家上課，經(jīng)查實有該情況者，按帶走一個學生扣除押金200――500元由教務處開處分單。
八、學生有事需提前四小時向教務處請假，經(jīng)教務處人員在“師生請假登記薄”上登記審核批準方可請假，請假時間未提前四小時不予批假，不來上課按曠課處理。由授課教師在授課記錄本上簽上日期、及“曠課“字樣。月底扣除課時費發(fā)給教師提成。事后由學生或家長與教師協(xié)商，在教師有時間的前提下，由老師通知學生補課，補課時間不得占用下課時的`正課時間。
九、學生遲到減短當節(jié)課授課，課時費按全節(jié)計算。
十、師生請假一律由教務處審批，教師沒有批準學生請假的權利。
十一、學生連續(xù)三個月不上課，視為自愿退學所剩學費一律不退。
十二、教師每上完一節(jié)課后，要帶頭并催促學生簽字，授課簽字缺項的暫不結算該節(jié)課的課時費，待補簽后轉入下月結算。
十三、凡本校學生上課時，必須帶上由本校統(tǒng)一印制的“學生學琴記事本”詳細授課內(nèi)容由教師填寫并安排回家練琴方案，然后簽字，學生回家練習由家長催促并將一周練琴的情況寫上，上第二課時教師好了解學生練習情況，以便更快提高學生技能！
十四、教師在上課期間，不準抽煙、吃零食、接撥 。
十五、教師應積極參與和配合學校組織的各項演出活動。
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1.教案檢查信息反饋，開學前一周，教導處對教案進行檢查，期中、期末前檢查，并做好記錄，將檢查結果反饋給教師本人。
2.課堂教學評估反饋，每學期學校將組織評估小組對全體教師的課教學進行評估，聽后與授課教師進行交流、并認真填寫聽、評課記錄。
3.領導、同行聽課反饋。每學期學校領導和教師應按制度規(guī)定聽課。
4.教學常規(guī)檢查反饋。教導處每日對教師教學常規(guī)進行檢查并做好記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，保證教學正常進行。
5.實驗運行狀態(tài)反饋。
6.學生成績反饋，每次考試后，任課教師要將學生成績?nèi)鐚嵎答伣o學生和學生家長。
7.試卷分析反饋，每學期期中、期末，任課教師要對學生試卷進行分析總結，積累經(jīng)驗，查找不足，制定措施。
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1.中學部上午第一節(jié)課的老師務必按規(guī)定時間要求提前到校，超過算遲到；小學部上午第一節(jié)安排看班的老師到校時間同中學部，沒有輪流看班的老師必須提前10分鐘到校，超過的算遲到。其他節(jié)次的老師必須提前10分鐘到校；
2.下午第一節(jié)課的老師務必提前5分鐘到校簽到，超過算遲到。
3.各節(jié)次的老師上課鈴響后超過15分鐘未到教室的.算缺課，如果整節(jié)課無故都不在崗的按缺兩節(jié)課處理。
4.老師因公出差或法定假，請及時到教務處辦理請假手續(xù)，待校長審批后，當事人原則上自行找同年段的老師代課，教務處出具證明。
5.老師有私事需臨時調課，須到教務處備案，以便在考勤記錄上作備注，否則按缺課處理。
6.其他節(jié)次的老師暫時不要求在考勤機上考勤。
7.臨時某節(jié)次需要考勤的，學校另行通知。
8.遲到五次算缺課一節(jié)，缺課一節(jié)扣款元。
9.本制度適合全體課任老師。
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1、每節(jié)課應有清晰而恰當?shù)慕虒W目標，教師必須圍繞教學目標組織課堂教學。
2、上課要保證教學內(nèi)容的科學性、思想性和系統(tǒng)性。
3、要合理整合、利用教學資源，提高教學資源利用率。
4、注意啟發(fā)式教學，合理運用多媒體輔助教學，提高課堂效率。
5、上課時要發(fā)揮學生的主體作用，強調師生、生生之間的互動交流，營造互動的'教學氛圍。
6、上課要面向全體學生，關注學生的學習狀態(tài)和個體差異，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。
7、要搞好實驗教學，要充分利用可用資源，盡可能創(chuàng)造條件多做實驗。
8、教學須使普通話、書寫規(guī)范字，教學語言應當簡明、準確、規(guī)范。
9、應依據(jù)教案進行教學，合理利用教學時間，按時完成教學任務。
10、教態(tài)認真，談吐文雅，語氣親切，不諷刺或體罰學生。
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每學期至少檢查三次，每次根據(jù)教案質量賦分，教案檢查基本要求如下：
1.課程表、教學進度表、學科教學計劃、課程標準等按所教學科學年度的'具體要求齊全。
2.單元計劃目的明確，重點、難點突出，課時安排合理。
3.課時計劃格式正確，內(nèi)容、目的、重點、難點、教具準備、教學時間各項齊全，書寫認真、規(guī)范。
4.教學過程內(nèi)容具體，科學適用，體現(xiàn)實效性，教學方法靈活有創(chuàng)新，與同學科、同學年教案無雷同。
5.作業(yè)布置有具體內(nèi)容，板書設計規(guī)范。
6.教學后記能真實反映教學情況，準確記錄教學得失。
7.教案節(jié)數(shù)足，提前量適宜。
8.教案本保管干凈、整潔。
每學期期末將三次檢查結果平均核算為教師教案制作的最后得分，納入到教師“一評三考”成績之中。
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1.參加校本培訓是每個教師的權利和義務，全體教師必須按規(guī)定完成相應的培訓內(nèi)容。
2.學校成立領導小組，負責制定校本培訓方案和培訓計劃，并組織實施。
3.承擔校本培訓任務的教師必須按校本培訓方案規(guī)定的內(nèi)容進行認真準備，提前兩周寫好培訓講稿，參加培訓的教師要做好學習筆記。
4.學校每學年要對教師參加校本培訓的'情況進行考核，考核結果分為合格，不合格兩個等次，無故不參加校本培訓三次以上視作不合格�？己饲闆r納入教師“一評三考”成績，與年度評優(yōu)、職務聘任、晉級掛鉤。
5.做好校本培訓的總結工作，要在每學期末對校本培訓工作進行總結與反饋，即要總結經(jīng)驗、發(fā)現(xiàn)問題，又要提出改進措施。
6.教師要堅持自學，每個教師每周都要安排2—4課時的自學時間，開學初制定學期自學計劃，做好自學筆記。
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