小學(xué)語(yǔ)文教師工作總結(jié)范文
小學(xué)語(yǔ)文教師工作總結(jié)范文2010年01月27日星期三15：08本學(xué)期我任教三年級(jí)語(yǔ)文能黨教育方針熱愛(ài)教育事業(yè)把教書育人天職自覺(jué)遵守《教師法》當(dāng)前社會(huì)發(fā)展教育改革學(xué)生努力教研、教育、教學(xué)能力我任教班級(jí)教學(xué)質(zhì)量也能學(xué)校制定成績(jī)指標(biāo)現(xiàn)在將我工作總結(jié)匯報(bào)如下：一、愛(ài)崗敬業(yè)盡職盡責(zé)在教學(xué)工作崗位上我教師職業(yè)道德愛(ài)崗敬業(yè)熱愛(ài)學(xué)生服從學(xué)校工作安排一切從集體利益為搞好教育教學(xué)工作盡職盡責(zé)堅(jiān)守崗位早到學(xué)校不遲到不早退不缺課不無(wú)故請(qǐng)假學(xué)校作息制度和規(guī)章制度二、與學(xué)生和睦相處做學(xué)生知心朋友要使教學(xué)好成績(jī)就要想方設(shè)法使學(xué)生喜歡親近教師和學(xué)生在人格上完全平等師愛(ài)無(wú)私愛(ài)愛(ài)得深沉持久學(xué)生對(duì)老師愛(ài)往往刻苦銘心終身難忘我在實(shí)踐中找到了"對(duì)癥下藥"良方就：管理好班級(jí)學(xué)生要學(xué)生都喜歡從每個(gè)學(xué)生入手一有空我就常到班上去除了盡快地認(rèn)識(shí)學(xué)生名字弄錯(cuò)學(xué)生之外更與學(xué)生交流中每一位學(xué)生情況如們興趣、性格、學(xué)習(xí)情況、家庭情況等知道了哪些學(xué)生性格內(nèi)向哪些學(xué)生個(gè)性好動(dòng)、頑皮從中找到制訂幫助學(xué)生上進(jìn)方法有法可依確實(shí)溝通與交流成了師生之間一條橋梁我常與學(xué)生促膝談心和睦相處逐漸地我與學(xué)生關(guān)系更為密切從中也物色了得力助手協(xié)助我地教學(xué)工作三、自訂學(xué)習(xí)奮斗制訂好工作計(jì)劃學(xué)習(xí)信心學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)相差懸殊標(biāo)準(zhǔn)要求不老師靠硬手段去壓更不行怎么辦好呢?我一改以往教育學(xué)生主體作用讓學(xué)生自我管理自我約束由家長(zhǎng)協(xié)助監(jiān)督讓學(xué)生訂出每一單元測(cè)試成績(jī)每個(gè)人都以單元測(cè)試成績(jī)?yōu)榛A(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生訂成績(jī)時(shí)要訂出成績(jī)要要緊緊成績(jī)?nèi)W(xué)習(xí)每次訂出成績(jī)都先由家長(zhǎng)過(guò)目、簽名每次了成績(jī)都在班上表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)并向家長(zhǎng)報(bào)喜成績(jī)則鼓勵(lì)努力直到達(dá)標(biāo)為止在實(shí)施學(xué)習(xí)時(shí)我還采用了"一幫一"方法以優(yōu)帶差營(yíng)造互相學(xué)習(xí)互幫互助你追我趕優(yōu)良學(xué)風(fēng)誘導(dǎo)們學(xué)習(xí)目明白個(gè)人成績(jī)關(guān)乎到整個(gè)班集體榮譽(yù)能否先進(jìn)班班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)最我途徑鼓勵(lì)學(xué)生為班集體榮譽(yù)而努力為成績(jī)而奮斗活動(dòng)學(xué)生之間競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)了學(xué)習(xí)成績(jī)也了學(xué)習(xí)成績(jī)終于能學(xué)校成績(jī)指標(biāo)四、家訪工作我深深地體會(huì)到：學(xué)生好成績(jī)除了自身努力老師教導(dǎo)外也離不開家庭教育我非常注重家訪工作除了電話與家長(zhǎng)互相溝通教育孩子外還節(jié)假日、晚上到學(xué)生家中與家長(zhǎng)座談我覺(jué)得家訪工作做得好教育學(xué)生之路我本學(xué)年度在思想工作學(xué)習(xí)上所下功夫了成績(jī)課堂教學(xué)質(zhì)量有待認(rèn)清更新觀念地挑戰(zhàn)自我努力向上更大進(jìn)步【小學(xué)語(yǔ)文教師工作總結(jié)】相關(guān)文章：
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