幼兒園大班教學總結(jié)
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了。回顧這學期，忙碌而愉快的工作在我班二位老師的團結(jié)協(xié)作下，取得了較好的成績。本學期我們認真做好各項工作，積極完成園里布置的各項任務。下面我把這學期的工作做一個總結(jié)。1、班級情況：有的幼兒本來適應了一學期的大班,現(xiàn)在開始進行下學期的培養(yǎng)，對他們來說不是什么困難的事�？捎械挠變壕褪莿倎�,讓他適應這個幼兒園、這個班集體好像不是很簡單，再加上常規(guī)也不是掌握得很好。正因為不同層次的要求，要針對不同水平、不同能力的幼兒提出不同的要求，我的感受就是此時的自己不僅是老師還是阿姨更是媽媽，教育他們懂得做個好孩子，應該要團結(jié)友愛，并且教育他們要養(yǎng)成良好的習慣，要有健康的心理、健康的自理生活能力等等。
2、教學心德：首先，教育孩子要有好的精神狀態(tài)，不管何時何地都要有積極、樂觀的心態(tài)。心情是靠自己掌握的。記得有一次和家長聊天那時他說："看見他們吵吵的，好煩啊。也不知道你們老師，怎么那么有耐心，也不嫌他們煩！"我說："不會啊，跟他們在一起很開心。雖然有時很生氣，但他們讓你開心、感動的時間很多。一天下來感覺我年輕了好多，一天下來心情總是那么好。"其次，是要有愛心、細心、耐心。在學習上，生活上關心愛護幼兒，把他們的閃光點放大，盡量不在大家面前指責他們的缺點或錯誤，特別是缺點突出的孩子更不能強化，做到不用放大鏡去看他們的缺點和弱點，相反是要用放大鏡去找他們的點滴進步和微小變化，在班級中為他們樹立自信。適度的表揚也是班主任工作最常用的手段。再次，在游戲活動時，認真觀察孩子，了解孩子，同孩子們打成一片，和孩子們一起學習，一起游戲，做孩子們敬愛的良師益友。
3、家園溝通：和家長的溝通是為了孩子能更好的成長，這也是我們工作必不可少的。有的幼兒坐校車我們跟家長的溝通，只能寄托在電話、或是書面通知上。還有就是《家園手冊》是老師和父母來記錄幼兒的成長日記，里面記錄了幼兒二周在園的表現(xiàn)情況、還有周末在家的乖巧。同時，我們老師還給幼兒灌輸了一些小學的生活情況，激發(fā)了很多幼兒要當一名小學生的愿望，為幼兒進入小學做好了準備！在老師、家長的關心下，在每個幼兒的努力下，我們相信每個孩子都能順利進入小學，開始新的學習生活。
4、幼兒保�。罕緦W期,我們嚴格按照園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作，讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。做好生病幼兒的護理工作，堅決杜絕傳染病流行，本學期，班級無一例傳染病，班級幼兒的出勤率一直較高。培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣，重點引導幾個挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習慣。本學期我們班進餐情況一直都很好。
俗話說："有付出就會有回報"，只要我們付出了、努力過，相信一定會有回報�？粗綍r讓我們歡喜讓我們憂的寶貝們心里有種舍不得涌上心頭，可心里又想他們馬上就要上小學了，我又感到無比自豪欣慰！我們的工作得到了家長的支持和贊揚，我們班里的老師也深受孩子們喜愛，這是對我們工作最大的支持和鼓勵，雖然我們工作也有不到位的時候，但是家長的寬容和理解給了我們努力工作的動力，相信我們一定會做得更好！最后祝福我們大一班小朋友年年開心、健康！
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