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金湖縣實(shí)驗(yàn)教育發(fā)展聯(lián)盟工作總結(jié)
發(fā)揮教育聯(lián)盟牽頭校作用推進(jìn)區(qū)域優(yōu)質(zhì)教育均衡發(fā)展
--金湖縣實(shí)驗(yàn)教育發(fā)展聯(lián)盟工作總結(jié)
本聯(lián)盟成立以來,緊緊圍繞"文化互滲、資源共享、教研共建"九字方針,在推進(jìn)聯(lián)盟內(nèi)優(yōu)質(zhì)教育均衡發(fā)展中做出了一些成績,積累了一些經(jīng)驗(yàn),也遇到了一些問題,很有必要做個(gè)反思與小結(jié),敬請(qǐng)指教!
一、風(fēng)行水上自成文
思想、文化互滲,管理層面融洽。蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾說過:"學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo),其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo)。"在縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的親自關(guān)懷和直接指導(dǎo)下,今年5月份,金湖實(shí)驗(yàn)教育發(fā)展聯(lián)盟成立了由牽頭學(xué)校校長任主任,其他成員校校長任副主任的管理委員會(huì)。5月28日,本聯(lián)盟五所聯(lián)盟校校長第一次校長峰會(huì)在實(shí)驗(yàn)中學(xué)行政四樓會(huì)議室隆重舉行?h普教科柏廣能科長和縣教研室蓋學(xué)林主任應(yīng)邀出席了本次會(huì)議?傆幸环N分享,會(huì)深深打動(dòng)你;總有一種交流,會(huì)讓你心潮起伏。整個(gè)會(huì)場(chǎng)自始至終都洋溢著溫馨、融洽、熱烈的氣氛。會(huì)上一致通過了本聯(lián)盟發(fā)展規(guī)劃及實(shí)施方案,明確了聯(lián)盟工作思路,落實(shí)了重點(diǎn)項(xiàng)目工作。同時(shí),就辦學(xué)理念、管理方式、師資隊(duì)伍建設(shè)、共享教學(xué)資源、教學(xué)評(píng)估等諸多方面充分交換了意見,并達(dá)成了許多共識(shí)。
二、向青草更青處漫溯
集體備課,優(yōu)質(zhì)資源共享。今年暑假伊始,本聯(lián)盟五所學(xué)校291位教師(實(shí)驗(yàn)中學(xué)195位、金湖二中25位、金南中學(xué)24位、三河中學(xué)27位、呂良中學(xué)20位)齊聚實(shí)驗(yàn)中學(xué),進(jìn)行為期5天的暑期集體備課活動(dòng)。集體備課活動(dòng)涉及了七、八和九年級(jí)的所有學(xué)科。老師們克服了天氣炎熱、城鄉(xiāng)交通不便等困難,能潛心鉆研教材,切磋教法、學(xué)法,取長補(bǔ)短,集思廣益。最終所有備課組都能如期、高質(zhì)地完成下學(xué)期全部教學(xué)案。這項(xiàng)規(guī)?涨暗募w備課活動(dòng),為本聯(lián)盟五所學(xué)校下學(xué)期的教學(xué)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、洗凈鉛華方從容
教研共建,課堂改革同行。共享教育智慧,引領(lǐng)魅力課堂。課堂是師生成長的場(chǎng)所,是智慧激揚(yáng)的舞臺(tái)。為了更好的發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范輻射作用,共享教學(xué)新秀的教育教學(xué)智慧,讓智慧喚醒課堂,讓課堂引領(lǐng)教師專業(yè)成長。9月28日,美麗的金南中學(xué)洋溢著詩意與熱情。"金湖實(shí)驗(yàn)教育發(fā)展聯(lián)盟教學(xué)新秀課堂公開展示活動(dòng)"在這里拉開了帷幕。金湖縣教研室語文、數(shù)學(xué)、英語三學(xué)科教研員,以及本聯(lián)盟學(xué)校的近40位老師參加了本次活動(dòng)。由于承辦方金南中學(xué)的高度重視,本次活動(dòng)開展得井然有序、有聲有色,效果明顯。
我們的問題與困惑是:
第一、經(jīng)常性、有規(guī)模地開展活動(dòng),經(jīng)費(fèi)來源沒有保障。
第二、骨干教師交流受多種客觀因素制約。
第三、尚未形成教育局統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下的較為明確的教育聯(lián)盟管理模式和操作運(yùn)行機(jī)制以促進(jìn)各成員校既能發(fā)展各校原有的特色又能提升整體辦學(xué)水平。以何種方式介入管理是教育聯(lián)盟發(fā)展的一大難題。
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