科技創(chuàng)新工作總結

我校十分重視科技教育工作，從"科教興國"、培養(yǎng)21世紀接班人的高度來認識和開展科技教育活動，始終以培養(yǎng)學生科學愛好和開發(fā)學生的創(chuàng)造能力為學�？萍冀逃�工作的目標，把科技教育作為學校主要特色來抓。

為進一步推進我校科技教育，普及科學知識，培養(yǎng)學生的科學創(chuàng)新精神和科技創(chuàng)新能力。根據(jù)縣教育局基礎教育股、縣科協(xié)的有關文件精神，我們認真制定了學�？萍紕�(chuàng)新工作的學期計劃。把科技教育納入學校校園文化建設，使科學精神、科學思想、科學知識、科學方法為內涵的先進文化得以廣為傳播；以創(chuàng)新教育為核心，培養(yǎng)青少年科技意識和創(chuàng)新精神，提高青少年的科學素養(yǎng)；不斷擴大科技教育陣地、充實科技教育內容、提高科技教育水平。我校的各類科技活動能夠蓬勃開展，各項科技活動競賽取得了比較好的成績。

1)認真制定了學校科技創(chuàng)新教育工作的學期計劃

開學初，根據(jù)縣教育局基礎教育股、縣科協(xié)的的有關文件精神，我們在調查研究的基礎上認真制定了學�？萍紕�(chuàng)新工作的學期計劃。使每個有關人員心中有數(shù)、目標明確具體，工作有針對性。

2)建立科技教育激勵機制

我校的科技教師隊伍有著無私奉獻的精神，他們?yōu)榱藢W�？萍冀逃�不計個人得失默默無聞地工作著。為了進一步激勵科技教師的工作積極性，本學年我們學校不斷完善激勵機制，對于科技教師的加班、學生獲獎、活動輔導等幾個方面的獎勵進行了全面考慮。

3)科技節(jié)活動落實

為了增強師生科技意識，今年我們開展了第2屆毛家店中心小學科技節(jié)。本屆科技節(jié)分為兩個部分，第一部分是以"我的低碳生活"為主題的知識競賽。第二部分是以"多個物種、一顆星球、一個未來"為主題的科幻畫和小發(fā)明、小制作比賽。在"我的低碳生活"知識競賽試題中包含有低碳生活知識、科學學科知識、科普報知識。我國的新課程標準明確提出"科學學習要以探究為核心"。最能體現(xiàn)新課程理念的就是科學學科。其學科及學科目標完成的重要性可想而知，這民族振興的重任可要大部分壓在科學的肩上。所以，我說小科學，蘊含著大教育。我想，通過活動讓科學任課教師認識到自己所肩負的責任，要讓老師對此項工作有興趣。通過競賽，使學生增強科技創(chuàng)新的意識、增長低碳生活知識、科學知識和科普知識。

學校事先給學生準備復習題，比賽分為預賽和決賽，首先每個班級事先選出五名學生進行預賽，學校根據(jù)成績?yōu)槊堪噙x出三名選手，進入預備決賽的狀態(tài)。在決賽時，這三名選手，組成本班的代表隊，參加決賽。預賽在11月中旬已經(jīng)進行完了，決賽在11月末舉行完了。本次科技節(jié)的活動以三到六年級學生為主，以年組為單位進行比賽和評比，分為一等獎、二等獎和三等獎進行獎勵，每項活動都列入對班主任的考核中，相對應地進行加、減分賦分。科技節(jié)第二部分比賽內容在12月中旬進行完了。通過本屆科技節(jié)的活動，學生們的科學思維方式得到了訓練，樹立了正確的科學態(tài)度，培養(yǎng)了一定的科學精神，提高了全校師生的科學探究水平和創(chuàng)新能力，學生們增強了科技創(chuàng)新的意識、增長了低碳生活知識、掌握了科學知識和科普知識。學生的寫作能力、語言表達能力、動手能力、合作學習、審美鑒賞等能力都得到了全面的發(fā)展。

4)取得的一點成績

在學校領導、老師的共同努力下，本年，我們在科技教育方面取得了一點成績。在昌圖縣青少年科技工作會議上，學校獲得了昌圖縣科協(xié)和昌圖縣教育局頒發(fā)的科普示范校，李金偉校長獲得了昌圖縣科普工作優(yōu)秀校長稱號，畢守仁老師獲得了昌圖縣優(yōu)秀科技輔導員稱號。而且我�？萍驾o導員在本次會議上，做了經(jīng)驗介紹發(fā)言。

回顧本學期的科普工作，我們只是開了個頭，還有很多有待于改進的地方。在今后的科普工作和輔導活動中，我們將再接再勵，繼續(xù)努力，爭取更好的成績。

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