第十四周工作總結(jié)

（由班主任和林夕玥同學(xué)共同總結(jié)）同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度最近有一點(diǎn)低沉，上課沒有精神，我們都明白一個(gè)最重要的道理：萬事貴在堅(jiān)持。很希望同學(xué)們能夠上課認(rèn)真聽講，回答問題積極。轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)第十四個(gè)周了，轉(zhuǎn)眼間我們將跨入六月份，我們離地理中考越來越近，期末考試也在不知覺中又走近了我們，現(xiàn)在想想，你為目標(biāo)付出了多少努力？獲得了多少收獲？期中考試中的得與失，改進(jìn)了多少，借鑒了多少？不足之處，那么就讓我們知恥而后勇，改進(jìn)自己，真正把自己的各個(gè)方面落實(shí)到位，期待同學(xué)們會(huì)有更出色的表現(xiàn)！（利用雙休日的隨筆好好反思一下最近的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，家長(zhǎng)也可看看。）1.語文課：同學(xué)們主要問題就是沉默，總是以沉默的形式來面對(duì)老師提問的問題，缺乏主動(dòng)性，希望多多改進(jìn)！（其實(shí)文科思維也在于培養(yǎng)）戚景赫、王棟、王宇、叢鶴源等同學(xué)上課紀(jì)律不好，李芊、于志成上課互相說話。表揚(yáng)李業(yè)勤等同學(xué)回答問題積極（老師更看重同學(xué)們思考的過程和勇于挑戰(zhàn)自我的行為）。2.數(shù)學(xué)課：本周重點(diǎn)表揚(yáng)了張慧澤小組講課很好！其他組長(zhǎng)應(yīng)該多加努力。批評(píng)叢鶴源（2次）、王猛、常加欣、李業(yè)勤等同學(xué)紀(jì)律不好。王鈺琪、孫倫、鄭虹等同學(xué)作業(yè)不太好。愿多加改進(jìn)3.英語課：批評(píng)鄭虹、徐曉慧、王宇（2次）等同學(xué)背不下課文，于志成、曲繼威（兩次）、馬天輝等同學(xué)紀(jì)律不好。表揚(yáng)薛靖松、王子芃等同學(xué)回答問題積極。4.地理課：批評(píng)劉杰鵬（多次）、王宇等同學(xué)不交地理作業(yè)，交了作業(yè)但是寫的少的有：丁心悅、王宇等同學(xué)。批評(píng)王猛、金臣（2次）、孫紹銘、王鈺琪等同學(xué)紀(jì)律不好。5.歷史課：批評(píng)蔡焙璇回來較晚，宋羽、戚博童、王子芃、蔡焙璇（2次）等人說話，楊楠說話嚴(yán)重！希望多多改善。6.生物課：嚴(yán)重批評(píng)馮譯萱（2次）、王宇等人不好。李炳磊、戚景赫沒回答上來問題。叢鶴源、楊楠等人紀(jì)律較差。7.政治課：批評(píng)宋羽、叢鶴源（2次）、戚博童等人表現(xiàn)不好。批評(píng)谷俊曉同桌倆上課打架。周四默寫的題大部分人全對(duì)了，批評(píng)孫紹銘等少數(shù)同學(xué)默錯(cuò)了。須改進(jìn)。8.音樂、美術(shù)課：剛開始紀(jì)律都不算太好，比較亂。大部分同學(xué)都在說話，表揚(yáng)鄒金赤等同學(xué)在認(rèn)真制作，其余同學(xué)應(yīng)多向她學(xué)習(xí)。批評(píng)叢鶴源、李炳磊、馬瑞瑤等人表現(xiàn)不好，其他人有說小話的現(xiàn)象，應(yīng)多注意！9.課間紀(jì)律：這個(gè)周和前幾周相比，有了明顯的改善，課間吵鬧的聲音小了。但是教室里面仍有追逐打鬧的現(xiàn)象，請(qǐng)同學(xué)們按照老師的要求改正！10.自習(xí)：剛開始上自習(xí)的時(shí)候，同學(xué)們靜不下來，都在說話，但是之后都在按照老師布置的任務(wù)去做，有進(jìn)步。在此希望同學(xué)們能夠自覺遵守好自己的紀(jì)律！11、常規(guī)方面：周一大掃除中劉杰鵬沒清掃衛(wèi)生，負(fù)責(zé)門窗的同學(xué)到掃不到位（尤其南窗的同學(xué)）。而李芊、程栩（各+4分）馬駿弛（+2分）在“給媽媽一封信活動(dòng)”中表現(xiàn)突出，為班級(jí)增添了榮譽(yù)，其他同學(xué)應(yīng)該學(xué)習(xí)。本周午睡中個(gè)別同學(xué)表現(xiàn)不好，老師已經(jīng)強(qiáng)調(diào)、處理，請(qǐng)注意。12、本周亮點(diǎn)：不知同學(xué)注意到?jīng)]有，課間中，當(dāng)很多同學(xué)在玩鬧時(shí)，鄒金赤和林夕玥同學(xué)經(jīng)常在認(rèn)真地總結(jié)著班級(jí)中的問題，而林夕玥在期中考試后，老師也明顯感受到她的變化，能夠利用時(shí)間投入地學(xué)習(xí)（思考：當(dāng)我們面對(duì)自己的問題時(shí)，你是否真正認(rèn)識(shí)到問題的嚴(yán)重性，是否真正去改正。注意讓自己的學(xué)習(xí)行為成為真學(xué)習(xí)而非“假學(xué)習(xí)”。老師相信真正聰明的學(xué)生知道怎樣做，而非耍小聰明）。正如上周亮點(diǎn)程栩同學(xué)一樣，我們身邊有那么多榜樣，讓我們向她們學(xué)習(xí)！下周的亮點(diǎn)期待著你的表現(xiàn)�。�你的每一點(diǎn)進(jìn)步都在老師和同學(xué)的關(guān)注下，好好表現(xiàn)自己，好嗎？）下周工作：1、本周個(gè)別同學(xué)的課堂紀(jì)律又有所松散，請(qǐng)調(diào)整。數(shù)學(xué)作業(yè)不少同學(xué)出現(xiàn)問題，也請(qǐng)同學(xué)注意，同時(shí)也請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)注一下數(shù)學(xué)、地理作業(yè)完成的情況。2、周一中我們將進(jìn)行拔河比賽，不管你是參賽的人員還是拉拉隊(duì)的同學(xué)，你都是初二五班的同學(xué)，你應(yīng)該用你的行為為班級(jí)增光，遵守好紀(jì)律，體現(xiàn)我們良好的素養(yǎng)，記住我們是初二五班！3、周五下發(fā)了家長(zhǎng)調(diào)查問卷，希望您認(rèn)真填寫，周一千萬囑咐孩子帶好！另外周一早上同學(xué)要早點(diǎn)到校，可不要晚了啊！

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