森林防火知識講座簡報范文（精選8篇）

　　在日常生活或是工作學習中，接觸到簡報的地方越來越多，簡報作為加強領導和推動工作的重要工具，內(nèi)容必須保證絕對真實、準確。你知道簡報怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的森林防火知識講座簡報范文（精選8篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　森林防火知識講座簡報1

　　為增強全體師生及家長的森林防火和自我保護意識，近日，大柳家小學進行了森林防火“六個一”教育活動。

　　一是上一堂森林防火課，通過讀新聞、講故事讓師生了解引起火災的.原因、火災特征以及森林火災的危害，讓學生意識到森林防火的重要性并了解如何預防、自救；二是給家長一封信，要求每位學生對家長進行森林防火知識宣傳，通過“小手拉大手”影響帶動身邊人科學防火；三是寫一條森林防火標語。每位學生將自己書寫的防火標語貼在村子顯著位置，擴大宣傳范圍；四是搞一次火災應急演練及滅火培訓；五是辦一期專題手抄報；六是寫一篇主題作文。將有關森林防火的學習體會、身邊感悟記錄下來，加深對護林防火重要意義的認識。

　　森林防火知識講座簡報2

　　為了加強森林防火宣傳工作，不斷提高大關山學校師生的森林防火意識和法制觀念，最大限度減少森林火災的發(fā)生，保護森林資源，按照上級文件精神，并結(jié)合學校實際，大關山學校認真開展了森林防火知識宣傳教育活動。

　　一、統(tǒng)一思想，提高認識。

　　森林防火宣傳事關人民群眾生命財產(chǎn)安全、森林資源安全和生態(tài)平衡，我校要求教師們充分認識森林防火教育工作的重要意義，將宣傳教育貫穿于森林防火工作的全過程，把防火宣傳教育作為當前的一項重要任務，抓緊、抓實、抓好，提出了“預防為主、積極消滅”的方針，及“森林防火，人人有責”的口號，宣傳森林防火，提高森林防火意識是每個公民的光榮義務。努力形成“森林防火，人人有責”的.濃厚氛圍。

　　二、精心組織，突出重點。

　　1、積極開展森林防火宣傳教育，加強學校安全管理，教育學生不攜帶火種、火藥、易燃易爆物品進入林地游玩，嚴禁學生參與野炊、燒烤、燃放煙火等野外用火活動。

　　2、開展“小手拉大手”活動，要求學生提醒家長不在農(nóng)田、道路等防護林帶內(nèi)焚燒廢棄農(nóng)作物，并進一步提醒家長履行好監(jiān)護人的職責，加強對孩子的日常安全教育和監(jiān)管，防范和杜絕火災事故的發(fā)生。

　　3、各班主任認真組織開展以森林防火為主題的班會。

　　三、督促檢查，找問題，抓落實。

　　我校在接到上級通知后立刻建立責任制，由班主任做好對學生的森林防火工作，做到常抓不懈有備無患，同時落實責任追究制度。

　　通過活動，使學生充分認識到“森林防火、人人有責”的深刻含義，并表示要從自身做起，從身邊做起，做一名講文明、懂道德的好少年。另外我校切實將森林防火教育延伸到家庭、延伸到社會，不斷提高學生和家長的防火意識，積極構筑森林防火之墻�？傊�，本次活動通過全體師生的努力，收到了良好的效果。

　　森林防火知識講座簡報3

　　近日，為深入開展森林防火宣傳教育，提升廣大師生和社會群眾森林防火應急處置能力，降低森林火災發(fā)生風險，勐龍鎮(zhèn)林業(yè)服務中心到景洪市勐龍鎮(zhèn)曼兵完小開展森林防火“五個一”進校園活動。

　　活動現(xiàn)場，由鎮(zhèn)林業(yè)服務中心工作人員面向廣大師生進行關于森林草原防滅火知識宣講，講解森林火災的危險性和預防火災的重要性，并叮囑同學們不要在林區(qū)或者林區(qū)邊緣玩火，一旦發(fā)現(xiàn)森林火警立即向大人報告，同時倡導學生積極參與森林防火宣傳工作，主動向家長及周邊熟人宣傳防火知識，爭做“森林防火安全宣傳小使者”。結(jié)束后，工作人員為師生發(fā)放森林防火宣傳作業(yè)本2000余份，消防安全知識宣傳單100余份，并在校園醒目地方張貼森林防火宣傳標語20余條。

　　通過此次活動的`開展，提高了森林防火宣傳工作的廣度和深度，營造了森林防火、人人有責和維護森林資源安全的社會氛圍，讓森林防火真正家喻戶曉、人人皆知。

　　森林防火知識講座簡報4

　　為進一步加強森林防火宣傳教育，增強全園師生的森林防火意識，做好森林火災的預防工作。2022年4月27日，我園召開森林防火工作部署會議，安排落實工作。對全園教職工開展“森林防火十不要”的安全知識培訓，增強教職工的防火意識。

　　各班開展了森林防火集體教育活動，重點讓幼兒知道森林防火的重要性，懂得護森林,保護環(huán)境。各班老師和參與幼兒手抄報繪畫活動，發(fā)起保護森林的一系列宣傳活動。讓幼兒了解森林火災發(fā)生的原因，及森林火災的危害。學習森林防火安全知識，初步掌握自救逃生的基本方法及技能等知識。請孩子回家和爸爸媽媽一起行動起來，不帶火源上山，遠離火場等。

　　與家長簽訂《森林防火承諾書》、進一步強化家長、幼兒的安全防火意識。

　　通過此次活動，我園將繼續(xù)加強安全教育并滲透到一日生活中，常抓不懈。本著多一份防范，少一份危險，盡心盡力，盡心盡職抓好安全教育，為孩子的健康成長創(chuàng)造安全的'教育環(huán)境。

　　在剛剛結(jié)束的全國秋冬季森林草原防滅火工作電視電話會議上，國家、省、市、縣要求教育部門做好森林草原防滅火宣傳教育工作，為做好此項工作，喜迎二十大勝利召開，我校開展了“森林草原防滅火”的宣傳教育活動。

　　一、通過“小手拉大手“發(fā)放森林草原防滅火告家長的一封信，致信各位家長與學校一道，警鐘長鳴，筑牢防線，提高責任意識，安全意識，教育管理好家人及子女，為防滅火貢獻一份自己的微薄之力。

　　二、李新生校長在會議上號召全校師生學習“森林草原防滅火”相關教育，同時各班召開了關于防滅火的主題班會，進一步加大了防滅火在學校的宣傳力度。

　　通過此次一系列的防滅火相關教育活動，進一步普及了森林草原防滅火的知識，增強了防范意識，培養(yǎng)了主人翁意識和社會責任感，讓學生自覺爭當森林草原防滅火“小衛(wèi)士”和“宣傳員”，引導家庭成員積極行動起來，共同守護我們美麗的家園。

　　森林防火知識講座簡報5

　　森林是地球之肺，是人類的寶貴財富，是農(nóng)牧民群眾賴以生存的根本，失去森林的庇護，人類將無法生存。保護森林資源安全是我們每個公民應盡的責任和義務。正逢秋末冬初，氣候干燥，空氣濕度低，我州已進入冬春防火的關鍵時期，森林防火形勢十分嚴峻。我校也積極響應上級號召，在校領導和各位教師的帶領下，在校內(nèi)開展了一系列有關森林防火的活動。

　　1、老師利用少隊課給同學們上了生動的森林防火相關知識課，課后還給學生發(fā)放了印有宣傳標語的作業(yè)本

　　2、學校的顯眼位置掛上了森林防火的宣傳標語

　　3、宣傳森林防火的'掛歷也走進了教師家中

　　同學們用手中的筆表達著對森林防火的認識，相信在我們的共同努力下，森林會變得越來越茂盛，空氣會變得越來越清新！

　　森林防火知識講座簡報6

　　我州森林防火進入一個嚴峻時期。為落實好森林草原防火安全教育工作，不斷提高我校師生和家長的森林防火意識和法制觀念。根據(jù)上級要求，我校在20xx年6月8日開展了“森林防火專項教育活動”。

　　一、高度重視。

　　為確保森林防火宣傳教育工作落實到位，成立了森林防火工作領導小組。學校校長楊加子在第一時間召開全體教職工參與的森林防火專題會，對森林防火宣傳教育專項活動進行了詳盡部署。

　　二、開好學生專題會，六個一，小手拉大手，擴大森林防火宣傳效果。

　　為保證森林防火的宣傳教育效果，學校在每周星期一升旗儀式上都會召開了全體學生專題教育會，要求全體學生熟悉森林防火“十不要”及相關知識，除了做好森林防火踐行者外，還要當好森林防火知識的宣傳員，將森林防火知識傳播到每個家庭、每一個自己所認識的人，小手拉大手，共防火災發(fā)生。

　　三、召開森林防火專題班會，增強宣傳效果。

　　四、為進一步鞏固森林防火的教育效果，各班召開了森林防火專題教育課。

　　五、通過發(fā)放森林防火告知書、張貼并發(fā)放森林防火宣傳頁等措施，讓森林防火的書面材料進入每一戶家庭，同時將森林防火的'教育擴展至每一位學生家長，增強更多人的危機意識，克服僥幸心理和麻痹思想，將森林防火宣傳教育工作落到實處。

　　森林防火知識講座簡報7

　　隱患險于明火，防范勝于救災。為增強師生的防火安全意識，提高森林防火的重要性認識，博雅學校于10月8日組織各班開展了“森林防火，人人有責”安全教育主題班會活動。

　　在主題為“森林防火，人人有責”的班會課上，各班主任老師們用通俗易懂的語言，向同學們普及了引起森林火災的原因，通過發(fā)人深省的.案例，講述了火災的危害性；還向同學們講解了發(fā)現(xiàn)森林火災如何正確報警、如何清除身邊的火災隱患、如何快速撲救初期火災等消防安全常識。引導同學們了解森林火災的危害及熟知森林防火相關知識，鼓勵同學們做好“防火宣傳員”，向家人及朋友宣傳森林防火知識，提高安全意識。

　　通過此次安全教育主題班會活動，我校師生更深刻地認識到森林火災對環(huán)境的破壞和對人類的影響,進一步增強了防火意識,掌握了基本的防火知識，提升了遇險的應變能力，培養(yǎng)了熱愛大自然、保護大自然的美好情懷。

　　森林防火知識講座簡報8

　　近日，桃村中心小學舉行以“護林防火，秀綠水青山”為主題的森林防火系列活動。學校不僅組織各個班級召開“森林防火”主題班會，繪制以“護林防火，秀綠水青山”為主題的黑板報，還向全校1800多個學生發(fā)送了《關于森林防火致全市學生及家長的一封信》，要求學生與父母共同閱讀學習，將防火知識傳遞到每一個家庭。學校還號召五年級各班級學生嘗試設計森林防火標語，并將自己對森林防火的`認知，落在紙面，互相交流。

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