足球訓(xùn)練簡(jiǎn)報(bào)(15篇)
在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，我們每個(gè)人都可能會(huì)接觸到簡(jiǎn)報(bào)，簡(jiǎn)報(bào)是單位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)一些問(wèn)題做出決策的參考依據(jù)之一，也是單位推動(dòng)工作的一個(gè)重要手段。擬起簡(jiǎn)報(bào)來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的足球訓(xùn)練簡(jiǎn)報(bào)，希望對(duì)大家有所幫助。
足球訓(xùn)練簡(jiǎn)報(bào)1
10月24日下午3點(diǎn)，包河區(qū)校園足球聯(lián)賽望湖中學(xué)與65中的足球比賽在望湖中學(xué)祁門路校區(qū)如期打響。最終，憑借著整體實(shí)力的優(yōu)勢(shì)，望湖中學(xué)以2：0戰(zhàn)勝了65中。
望湖中學(xué)前身為合肥市第四十八中學(xué)望湖校區(qū)。自20xx年以來(lái)，望湖中學(xué)一直將校園足球作為重點(diǎn)發(fā)展的體育項(xiàng)目，先后獲批為全國(guó)校園足球定點(diǎn)學(xué)校、全國(guó)校園足球特色學(xué)校、安徽省傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校（足球）等。自20xx年以來(lái)，數(shù)次獲得包河區(qū)、合肥市的`校園足球比賽冠軍、亞軍等優(yōu)異成績(jī)，同時(shí)每年都有隊(duì)員入選合肥市隊(duì)參加全省校園足球比賽并取得驕人成績(jī)。
20xx年，學(xué)校正式更名為合肥市望湖中學(xué)，在汪蓉校長(zhǎng)的大力支持和關(guān)注下，學(xué)校體育工作全面提升，校園足球發(fā)展愈發(fā)規(guī)范。我們相信，在望湖中學(xué)的新紀(jì)元里，望湖中學(xué)的足球也必將會(huì)開創(chuàng)一個(gè)全新的時(shí)代！
足球訓(xùn)練簡(jiǎn)報(bào)2
為了進(jìn)一步提高中小學(xué)足球運(yùn)動(dòng)水平，增強(qiáng)青少年體質(zhì)，推動(dòng)包河區(qū)的校園足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展，區(qū)教體局舉辦了“包河區(qū)”校園足球聯(lián)賽。合肥市陽(yáng)光小學(xué)組建了學(xué)生足球隊(duì)參加了小學(xué)甲、乙組的比賽。
10月23日上午，我校迎來(lái)了聯(lián)賽的第三場(chǎng)比賽。對(duì)手是主場(chǎng)作戰(zhàn)的師范四小。比賽中，雖是客場(chǎng)比賽，但我校隊(duì)員不畏困難，在球場(chǎng)上充分發(fā)揮自己的球技和合作意識(shí)，頑強(qiáng)拼搏，奮勇當(dāng)先，賽出了陽(yáng)光小學(xué)隊(duì)員的.風(fēng)采。運(yùn)動(dòng)員們生龍活虎，全力以赴，奮力爭(zhēng)先。觀眾席上，更是激情澎湃，吶喊震天。
在緊張激烈的賽場(chǎng)上，兩校隊(duì)員共同發(fā)揚(yáng)了“團(tuán)結(jié)、友愛、奮進(jìn)、拼搏”的良好風(fēng)格，弘揚(yáng)了“更高、更快、更強(qiáng)”的體育精神。嚴(yán)格遵守競(jìng)賽規(guī)程，自覺服從裁判，頑強(qiáng)拼搏，賽出了風(fēng)格，賽出了水平。裁判員們堅(jiān)持公開、公平、公正的原則，恪盡職守，嚴(yán)于律己，嚴(yán)肅賽風(fēng)，嚴(yán)格賽紀(jì)，確保了足球聯(lián)賽的安全順利進(jìn)行。
雖然我校遺憾地與勝利擦肩而過(guò)，但是一次比賽就是一次鍛煉，相信奮斗的足球少年們?cè)谶@一次次的鍛煉中將不斷成就自己的夢(mèng)想。
足球訓(xùn)練簡(jiǎn)報(bào)3
12月14日下午，我校男子足球隊(duì)參加了包河區(qū)足球聯(lián)賽初中男子組小組賽最后一場(chǎng)比賽，對(duì)手是主場(chǎng)作戰(zhàn)的四十六中南區(qū)男子足球隊(duì)。由于兩隊(duì)實(shí)力明顯存在較大的差距，比賽最終毫無(wú)懸念的以我隊(duì)失敗結(jié)束。雖然輸了比賽，但我們的隊(duì)員并沒有垂頭喪氣，仍然樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)，毫不氣餒，都表達(dá)出了今后要繼續(xù)刻苦訓(xùn)練的決心，爭(zhēng)取不斷進(jìn)步。
通過(guò)這次的包河區(qū)足球聯(lián)賽，我們發(fā)現(xiàn)了自身的`問(wèn)題，吸取了很多經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，這對(duì)隊(duì)員的成長(zhǎng)具有重要的作用。我校足球隊(duì)由于缺乏小學(xué)足球隊(duì)員的輸入，絕大部分隊(duì)員都是從七年級(jí)才開始接觸足球，所以足球基礎(chǔ)非常薄弱，今后還是要繼續(xù)加強(qiáng)個(gè)人技術(shù)的訓(xùn)練，并逐漸提高整體攻防能力，爭(zhēng)取成為具有一定戰(zhàn)斗力的球隊(duì)。雖然很難，但我們?nèi)栽趫?jiān)持，二十九足球隊(duì)，加油！
足球訓(xùn)練簡(jiǎn)報(bào)4
本周足球隊(duì)訓(xùn)練了傳球練習(xí)，原地腳弓傳球?yàn)檩o、行進(jìn)間腳弓傳球?yàn)橹鳌?/p>
在原地腳弓傳球的練習(xí)中，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)傳球要準(zhǔn)要穩(wěn)，要有速度，技術(shù)動(dòng)作方面多鼓勵(lì)孩子們多用左腳練習(xí)傳球。原地腳弓停球傳球每組100次，2組；原地腳弓連續(xù)傳球每組100次，2組。
在行進(jìn)間腳弓傳球的練習(xí)中，進(jìn)行了二人撞墻式二過(guò)一傳球練習(xí)、直傳斜插傳球練習(xí)、三人連續(xù)撞墻式二過(guò)一傳球練習(xí)。二人撞墻式二過(guò)一傳球練習(xí)是在原地連續(xù)傳球的基礎(chǔ)上，向前不停頓連續(xù)傳球的練習(xí)。在傳球的過(guò)程中，持球隊(duì)員要對(duì)本方接應(yīng)隊(duì)員的跑動(dòng)路線、速度作出明確判斷后，把足球傳向接應(yīng)隊(duì)員的腳下，在運(yùn)動(dòng)中連續(xù)進(jìn)行傳球的練習(xí)。要求：持球隊(duì)員的傳球路線一般為45度，傳球力量要適中，傳球的位置應(yīng)傳到接應(yīng)隊(duì)員的身前，持球隊(duì)員在傳球后應(yīng)立即向前跑，準(zhǔn)備接應(yīng)隊(duì)友的傳球。
直傳斜插傳球練習(xí)也是一種最常見的運(yùn)動(dòng)中兩人連續(xù)傳球練習(xí)。在練習(xí)中，持球隊(duì)員先橫穿隊(duì)友，然后斜線45度斜插向接應(yīng)隊(duì)員的正前方準(zhǔn)備接應(yīng)傳球；接應(yīng)隊(duì)員在得到足球后不停頓直傳球傳向正前方后，同樣45度斜插跑向持球隊(duì)員的反方向位置準(zhǔn)備接應(yīng)傳球的連續(xù)傳球練習(xí)。要求：跑動(dòng)路線至少為45度斜插跑，目的是為了模擬實(shí)戰(zhàn)中的大范圍穿插跑動(dòng)，制造傳球的空間。在開始練習(xí)的時(shí)候，傳球力量要適中，傳球要到接應(yīng)隊(duì)員的'身前，傳球要準(zhǔn)，路線要清楚。
三人連續(xù)撞墻式二過(guò)一傳球練習(xí)是開始涉及團(tuán)隊(duì)配合，在二人撞墻式二過(guò)一的練習(xí)基礎(chǔ)上，繁衍而生的三人團(tuán)隊(duì)傳球練習(xí)，其目的更多的是培養(yǎng)隊(duì)員戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)的一種練習(xí)方法。三人連續(xù)撞墻式二過(guò)一傳球練習(xí)和二人撞墻式不同點(diǎn)是“套邊”�！疤走叀笔亲闱驊�(zhàn)術(shù)體系中最常見的一種戰(zhàn)術(shù)，其核心是怎么拉開空間獲得傳球的空檔，為本方進(jìn)攻接應(yīng)隊(duì)員服務(wù)。從這段訓(xùn)練效果來(lái)看，孩子們能夠迅速掌握跑動(dòng)路線和傳球路線，下一步將會(huì)把傳球質(zhì)量作為重點(diǎn)訓(xùn)練內(nèi)容。
足球訓(xùn)練簡(jiǎn)報(bào)5
9月20日，由敦煌市孟家橋中學(xué)承辦的敦煌市西北片區(qū)校園足球研討交流活動(dòng)，在孟家橋中學(xué)舉行。來(lái)自西關(guān)小學(xué)、第五小學(xué)和孟家橋中學(xué)下屬各小學(xué)等的校長(zhǎng)、教研員、體育教師等20余人齊聚孟家橋中學(xué)操場(chǎng)，觀摩、共享了一場(chǎng)足球特色教學(xué)盛宴。
活動(dòng)本著“城鄉(xiāng)間幫學(xué)共享，片區(qū)間互學(xué)共建”的原則，以足球課堂教學(xué)觀摩、足球友誼賽兩部分，研討如何推動(dòng)校園足球的開展、普及足球知識(shí)技能的有效途徑。
擔(dān)任教學(xué)觀摩的兩位體育教師，在課前都做了充分的準(zhǔn)備，足球課堂教學(xué)各具特色。他們以激情帶動(dòng)學(xué)生，讓孩子們?cè)谳p松、愉悅的氛圍中，積極感受、大膽表現(xiàn)。大家在互動(dòng)中，體驗(yàn)了一把校園足球的魅力。
友誼第一，比賽第二。足球友誼賽在三所學(xué)校教練員的精心指導(dǎo)和小隊(duì)員們的積極配合下，隊(duì)隊(duì)都有出色的表現(xiàn)，賽場(chǎng)上整齊的助威聲成為比賽中的'一道亮麗風(fēng)景線。
此次教研活動(dòng)既為片區(qū)內(nèi)教師搭建了相互學(xué)習(xí)、相互交流的平臺(tái)，又促進(jìn)、提高了教師們的教研意識(shí)和教研水平，也必將推動(dòng)我市連片教研活動(dòng)持久、有效、健康的開展。
足球訓(xùn)練簡(jiǎn)報(bào)6
泉州市豐澤區(qū)泉秀實(shí)驗(yàn)幼兒園《體育自主游戲?qū)τ變后w質(zhì)與動(dòng)作發(fā)展影響的研究》課題組于20xx年5月19日特邀徐毅恒教練（中國(guó)足協(xié)D級(jí)教練員、國(guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員、20xx中國(guó)花式足球錦標(biāo)賽16強(qiáng)、泉明星足球俱樂(lè)部幼兒主管）來(lái)園開展融理論培訓(xùn)與實(shí)操體驗(yàn)為一體的培訓(xùn)活動(dòng)，幫助課題成員們提升體育課程實(shí)踐能力。
本次活動(dòng)為足球?qū)嵅倥嘤?xùn)及足球理論知識(shí)相結(jié)合，由徐教練圍繞足球動(dòng)作技能、游戲的開展以及活動(dòng)組織等方面進(jìn)行專業(yè)講解。現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)氣氛輕松愉快，我園全體教師深刻地感受到了足球的魅力，與足球來(lái)了一次“親密接觸”。
實(shí)操體驗(yàn)，玩轉(zhuǎn)足球
實(shí)踐環(huán)節(jié)，課題組成員們?cè)谧闱蚪叹毜膸ьI(lǐng)下，從熱身“趕小豬”、“沖出鱷魚島”等足球游戲到足球比賽規(guī)則的掌握，從帶球、運(yùn)球到傳球、射球，都能跟著教練認(rèn)真學(xué)習(xí)。教練還對(duì)教師訓(xùn)練中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行分析和糾正，這樣深入淺出的講解，輕松愉快的'培訓(xùn)模式，不僅使老師們快速掌握了足球游戲的多種玩法，對(duì)后期幼兒足球游戲活動(dòng)的組織與實(shí)施有了全新的設(shè)想和規(guī)劃，也為課題組教師們平時(shí)如何更有效組織開展幼兒體育活動(dòng)的教學(xué)提供了可借鑒的教育模式。
理論學(xué)習(xí)，夯實(shí)專業(yè)
在專題講座中，徐教練首先向老師們講解了國(guó)家關(guān)于幼兒足球的政策，幼兒園體育活動(dòng)的重要性以及開展足球活動(dòng)的重要意義，同時(shí)對(duì)幼兒足球課程游戲的創(chuàng)設(shè)以及教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行解析。接著教練為老師們普及足球知識(shí)，對(duì)課程的時(shí)長(zhǎng)安排、動(dòng)作技能要領(lǐng)以及熱身活動(dòng)的重要性等作了簡(jiǎn)要的闡述。老師們認(rèn)真聽，專心記，積極參與互動(dòng)，對(duì)足球課程內(nèi)容有了新的認(rèn)識(shí)。
積極互動(dòng)
本次培訓(xùn)活動(dòng)，讓教師們走近足球，感受到了足球的魅力，同時(shí)也引發(fā)了教師們的思考：如何基于幼兒，開展適宜的足球游戲活動(dòng)？如何在體育自主游戲中促進(jìn)幼兒體質(zhì)與動(dòng)作的發(fā)展？
此次培訓(xùn)只是起點(diǎn)，我們會(huì)繼續(xù)深入研究，帶領(lǐng)孩子一起玩轉(zhuǎn)足球，一起“足”夢(mèng)前行。
足球訓(xùn)練簡(jiǎn)報(bào)7
“特色活動(dòng)鑄就實(shí)驗(yàn)學(xué)子”是合肥實(shí)驗(yàn)學(xué)校一直秉承的教育理念，學(xué)校把特色活動(dòng)作為提升學(xué)生整體素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要抓手。作為“全國(guó)校園足球特色學(xué)�！�，我校成立了小學(xué)男子甲、乙，女子甲、乙四支校隊(duì)，以及一、二年級(jí)侯補(bǔ)梯隊(duì)。小學(xué)段能夠認(rèn)真落實(shí)每班每周一節(jié)足球課，扎實(shí)開展每年一次的校內(nèi)足球聯(lián)賽，長(zhǎng)期堅(jiān)持校級(jí)足球隊(duì)每周至少3次的課后訓(xùn)練。
足球運(yùn)動(dòng)是最能反應(yīng)競(jìng)技和團(tuán)隊(duì)精神的比賽，既能磨煉意志，又能提高學(xué)生綜合身體素質(zhì)。為了讓校園足球項(xiàng)目進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，制訂了詳細(xì)的發(fā)展規(guī)劃和訓(xùn)練計(jì)劃，合肥實(shí)驗(yàn)學(xué)校逐步形成了合作、拼搏、包容、進(jìn)取的足球精神和足球文化。
20xx年包河區(qū)“包河杯”校園足球聯(lián)賽如期開展，10月23日小學(xué)男子乙組比賽合肥實(shí)驗(yàn)學(xué)校對(duì)陣葛大店小學(xué)，比賽在合肥實(shí)驗(yàn)學(xué)校順利舉行。在賽場(chǎng)上球員們充滿激情，拼搶積極，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)一次次的成功搶斷、沉著冷靜的臨門一腳、守門員每一次靈活的撲救、隊(duì)員們之間默契的`配合，雙方你來(lái)我往，上半場(chǎng)，葛大店小學(xué)憑借一次角球機(jī)會(huì)成功破門，下半場(chǎng)，隊(duì)員們激情滿滿，合肥實(shí)驗(yàn)學(xué)校在上半場(chǎng)落后一球的情況下，孩子們進(jìn)攻勢(shì)頭不減，抓住機(jī)會(huì)吊射破門，最終比分鎖定1:1。
我們堅(jiān)信：只要每個(gè)隊(duì)員心中有夢(mèng)，通過(guò)不斷地努力，一定會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)。
足球訓(xùn)練簡(jiǎn)報(bào)8
20xx年7月23日，為保障即將迎來(lái)的市區(qū)各級(jí)賽事的執(zhí)法工作，鞏固裁判員的理論基礎(chǔ)，提高賽事執(zhí)法水平，西城足專委通過(guò)線上培訓(xùn)的方式就五人制統(tǒng)一尺度問(wèn)題、疫情期間的體能儲(chǔ)備問(wèn)題以及接下來(lái)各級(jí)賽事的選派問(wèn)題進(jìn)行了“云培訓(xùn)”。
第一部分，由五人制國(guó)家級(jí)裁判員袁帥老師針對(duì)2022賽季中國(guó)足球協(xié)會(huì)判罰統(tǒng)一尺度（五人制）進(jìn)行了深入講解，立足于《足球競(jìng)賽規(guī)則》，講師通過(guò)“測(cè)試+講解”的方式幫助裁判員進(jìn)行自測(cè)，使裁判員認(rèn)識(shí)到其認(rèn)知與標(biāo)準(zhǔn)判罰尺度的異同，能夠在講師講解中帶著問(wèn)題進(jìn)行學(xué)習(xí)，使裁判員進(jìn)一步明確五人制足球判罰尺度標(biāo)準(zhǔn)，推動(dòng)其個(gè)人執(zhí)法水平不斷提高，并能在即將到來(lái)的各項(xiàng)賽事中加以運(yùn)用。
第二部分，黃鋼老師對(duì)西城區(qū)注冊(cè)裁判員提出了殷殷期待，一要反復(fù)閱讀規(guī)則，熟悉規(guī)則條文，了解各項(xiàng)規(guī)則如何在比賽中進(jìn)行應(yīng)用。二要勤于進(jìn)行體能訓(xùn)練，加強(qiáng)自身體能儲(chǔ)備，做好體能保障。為各項(xiàng)賽事執(zhí)法工作提供好專業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆⻊?wù)。
第三部分，由張民老師強(qiáng)調(diào)西城區(qū)注冊(cè)裁判員的考核及選派紀(jì)律，加強(qiáng)西城區(qū)裁判員隊(duì)伍的.建設(shè)。做到裁判員的統(tǒng)一管理、按年度考核，提高西城區(qū)裁判員團(tuán)隊(duì)的整體素質(zhì)，保障各項(xiàng)賽事的執(zhí)法工作。
通過(guò)本次線上培訓(xùn)，裁判們將選派到即將開始的各項(xiàng)賽事當(dāng)中，期待他們?cè)趫?chǎng)上優(yōu)異的執(zhí)法表現(xiàn)。
足球訓(xùn)練簡(jiǎn)報(bào)9
12月10日，“包河杯”校園足球聯(lián)賽第一階段小學(xué)男子乙組最后一輪比賽在華山路小學(xué)的主場(chǎng)進(jìn)行，本場(chǎng)比賽的結(jié)果將決定誰(shuí)將獲得小組出線權(quán)。
今年的“包河杯”校園足球聯(lián)賽在全市校園足球聯(lián)賽中，首創(chuàng)主客場(chǎng)制。主客場(chǎng)制完全點(diǎn)燃各校足球比賽氛圍，主場(chǎng)作戰(zhàn)優(yōu)勢(shì)還是很明顯的'，客場(chǎng)球隊(duì)隊(duì)員從未經(jīng)歷過(guò)現(xiàn)場(chǎng)上百名球迷的吶喊助威，頓時(shí)緊張了起來(lái)，這無(wú)形中鍛煉了孩子們的心理素質(zhì)，同時(shí)將比賽推向了高潮。
本場(chǎng)比賽，雙方你爭(zhēng)我奪，為球迷奉獻(xiàn)了一場(chǎng)精彩的比賽，客場(chǎng)作戰(zhàn)，守門員的一個(gè)發(fā)球失誤直接造成了丟球，師范二小0:1落后，落后的師范二小似乎放下包袱，奮力反擊，無(wú)奈把握機(jī)會(huì)的能力差一些，得勢(shì)不得分，久攻之下又被華山路小學(xué)一個(gè)快速反擊打進(jìn)一球，最終師范二小0:2負(fù)于對(duì)手，失去了包河杯第二階段的參賽資格。
師范二小作為包河區(qū)校園足球的代表學(xué)校，經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)輝煌時(shí)刻，此時(shí)此刻必將腳踏實(shí)地、奮發(fā)圖強(qiáng)，再續(xù)師范二小的輝煌歷史。
足球訓(xùn)練簡(jiǎn)報(bào)10
10月23日，青年路小學(xué)和蔡崗小學(xué)在葛大店小學(xué)進(jìn)行了小組賽的第三場(chǎng)。涼涼的秋風(fēng)絲毫沒有影響青年路小學(xué)隊(duì)員們的比賽熱情，他們?cè)缭绲貋?lái)到場(chǎng)地進(jìn)行賽前熱身，想要在這片熟悉的綠茵賽場(chǎng)一展風(fēng)采。
本次比賽在下午兩點(diǎn)開賽。雙方的隊(duì)員斗志昂揚(yáng)，準(zhǔn)備著賽前的熱身。隨著主裁判的一聲哨響，比賽正式開始。青小的隊(duì)員率先進(jìn)球，比賽的激烈程度又提升了一個(gè)檔次。10分鐘后，蔡崗小學(xué)的隊(duì)員扳平比分，比賽進(jìn)入白熱化階段。經(jīng)過(guò)上半場(chǎng)的對(duì)抗，比分定格在1:1。
經(jīng)過(guò)中場(chǎng)的調(diào)整和休息，下半場(chǎng)比賽雙方隊(duì)員都展現(xiàn)出來(lái)更好的競(jìng)技狀態(tài)。雙方各有進(jìn)球，當(dāng)然在比賽的高強(qiáng)度對(duì)抗中，雙方的'球員都出現(xiàn)了一些小失誤。隨著主裁判的一聲哨響，比分最終定格在2:6。
本次比賽隊(duì)員們經(jīng)歷了汗水、淚水的洗禮，經(jīng)受了一次次考驗(yàn)，任何困難都阻擋不了他們對(duì)足球的熱愛和對(duì)勝利的渴望，他們憑著堅(jiān)定的信念，盡心盡力地完成每一場(chǎng)比賽，展現(xiàn)出青年路小學(xué)良好的精神風(fēng)貌。增進(jìn)了青年路小學(xué)和對(duì)手學(xué)校之間的感情交流和聯(lián)系，促進(jìn)了青年路小學(xué)足球進(jìn)校園的良性發(fā)展，增強(qiáng)了孩子們學(xué)習(xí)足球的積極性，提升了孩子們足球技戰(zhàn)術(shù)水平。
足球訓(xùn)練簡(jiǎn)報(bào)11
10月24日上午10：00，本輪包河區(qū)校園足球聯(lián)賽初中男子組迎來(lái)一場(chǎng)重頭戲，合肥46中中山路校區(qū)坐鎮(zhèn)主場(chǎng)對(duì)陣濱湖四十八中學(xué)。賽前為確保防疫防控要求，本場(chǎng)比賽采取現(xiàn)場(chǎng)無(wú)觀眾處理，所有家長(zhǎng)不得入內(nèi)，運(yùn)動(dòng)員和賽場(chǎng)工作人員進(jìn)場(chǎng)前須進(jìn)行測(cè)量體溫等要求。
隨著裁判一聲哨響，比賽開始，雙方球員迅速進(jìn)入比賽狀態(tài)。濱湖四十八中學(xué)開場(chǎng)后采取前場(chǎng)高壓緊逼，積極展開圍搶，46中中山路校區(qū)則通過(guò)反守反擊和長(zhǎng)傳沖吊，伺機(jī)尋找機(jī)會(huì)。上班場(chǎng)進(jìn)行到20分鐘左右，濱湖48中學(xué)前場(chǎng)斷球后送出一記漂亮的直塞球，創(chuàng)造出機(jī)會(huì)，前鋒隊(duì)員接球后殺入禁區(qū)，面對(duì)門將的封堵，果斷起腳，但球打在了立柱上，錯(cuò)過(guò)了一次良機(jī)。46中中山路校區(qū)則在對(duì)方大禁區(qū)外圍不斷嘗試遠(yuǎn)射，威脅著對(duì)方球門。半場(chǎng)結(jié)束時(shí)，上半場(chǎng)雙方均未敲開對(duì)方大門。比賽進(jìn)行到下半場(chǎng)50分鐘左右，濱湖48中學(xué)通過(guò)一次大范圍轉(zhuǎn)移球，右后衛(wèi)接球后稍作調(diào)整立即起腳射門，一記勢(shì)大力沉的抽射將球打進(jìn)，取得領(lǐng)先；隨后46中中山路的隊(duì)員們?cè)诼浜蟮木置嫦虏]有放棄，而是放手一搏，展開大舉反攻，通過(guò)有效的`配合完成了兩腳極具威脅的射門，但濱湖48中學(xué)守門員發(fā)揮神勇，力保球門不失。最終本場(chǎng)比賽46中中山路中學(xué)在主場(chǎng)未能實(shí)現(xiàn)進(jìn)球，以0比1的比分負(fù)于濱湖48中學(xué)。
雙方隊(duì)員在賽后握手示意，互相鼓勵(lì)，雙方教練員也對(duì)本場(chǎng)比賽隊(duì)員們?cè)趫?chǎng)上的表現(xiàn)表示認(rèn)可與滿意，并稱贊這是一場(chǎng)高質(zhì)量的比賽，對(duì)學(xué)生們有很大的鍛煉價(jià)值，培養(yǎng)了學(xué)生們?cè)谫悎?chǎng)上頑強(qiáng)拼搏、努力進(jìn)取、團(tuán)結(jié)合作的寶貴精神。
足球訓(xùn)練簡(jiǎn)報(bào)12
為了積極推動(dòng)校園足球的蓬勃發(fā)展，展現(xiàn)當(dāng)代小學(xué)生的青春活力，加強(qiáng)同學(xué)們體質(zhì)鍛煉，提高凝聚力，豐富課余生活，讓同學(xué)們有一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)，在我校領(lǐng)導(dǎo)的支持與關(guān)心下，在同學(xué)們的熱情關(guān)注下，我校校園足球已形成梯隊(duì)模式，為將來(lái)的足球業(yè)做足儲(chǔ)備。
同時(shí)通過(guò)包河區(qū)比賽，孩子們得到很大的.鍛煉，也積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，這是我們孩子第一次參加正規(guī)的比賽，無(wú)論輸贏，小隊(duì)員們都是拼盡全力踢完最后一分鐘，在與各個(gè)校園強(qiáng)隊(duì)的交流下，小隊(duì)員們每場(chǎng)都在進(jìn)步。
足球訓(xùn)練簡(jiǎn)報(bào)13
10月24日下午迎來(lái)又一輪比賽，合肥實(shí)驗(yàn)學(xué)校濱湖校區(qū)主場(chǎng)迎接包河區(qū)外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)中學(xué)的來(lái)訪。
下午三點(diǎn)隨著裁判員一聲哨響，比賽正式開始。雙方的球員快速進(jìn)入比賽狀態(tài)，展示出高超的腳法、默契的配合和縝密的'隊(duì)形部署，很快比賽進(jìn)入白熱化階段。當(dāng)比賽剛到五分鐘的時(shí)候，我校球員憑借默契的配合和不可抵擋的速度，拿下本場(chǎng)首分，在場(chǎng)觀眾歡呼聲此起彼伏，響徹秋冬的天空。球員們?cè)趫?chǎng)上盡情展示他們的運(yùn)動(dòng)激情，觀眾們?cè)诳磁_(tái)上盡情的助威，加油聲不絕于耳，令人熱血沸騰。隨著哨聲的再次吹響，比賽最終在一片歡呼聲中圓滿結(jié)束。
在本次聯(lián)賽中，球員們不僅展示了運(yùn)動(dòng)激情，更展示了“友誼第一，比賽第二”的崇高體育精神。
足球訓(xùn)練簡(jiǎn)報(bào)14
5月21日，隨著王林校長(zhǎng)的一腳開球，合肥市西遞中學(xué)“綠茵賽場(chǎng)展英姿，齊心向黨迎百年”班級(jí)足球聯(lián)賽拉開帷幕。為了準(zhǔn)備這次比賽，各班級(jí)代表隊(duì)進(jìn)行了認(rèn)真學(xué)習(xí)和刻苦訓(xùn)練，教練員、班主任前后忙碌，積極籌備，只要心無(wú)畏懼、熱愛班集體的同學(xué)們都有機(jī)會(huì)為班級(jí)的榮譽(yù)而戰(zhàn)，沒有上場(chǎng)的同學(xué)們也組成班級(jí)啦啦隊(duì)，為班級(jí)球隊(duì)吶喊助威。在比賽過(guò)程中，大家努力將自己的水平發(fā)揮到極致，勝負(fù)的結(jié)果已經(jīng)不是重點(diǎn)，重點(diǎn)是學(xué)生們堅(jiān)韌的毅力、拼搏的汗水、友誼交流的彰顯。各班隊(duì)員們?cè)谄床心蹐F(tuán)隊(duì)的力量，感受著迎風(fēng)奔跑的英姿颯爽，體驗(yàn)著足球帶來(lái)的獨(dú)特魅力與激情。
在每周三和每周四下午，七、八年級(jí)足球社團(tuán)活動(dòng)精彩紛呈。在社團(tuán)指導(dǎo)教師的帶領(lǐng)下，學(xué)員們認(rèn)真學(xué)習(xí)帶球、傳球、射門等技能的.基本動(dòng)作要領(lǐng)，并相互幫助、相互切磋，共同提高。同時(shí)，在社團(tuán)課程中，指導(dǎo)教師不忘就越位、陣型、戰(zhàn)術(shù)等專業(yè)知識(shí)進(jìn)行講解，使大家既能實(shí)踐體驗(yàn)，也具備必要的理論知識(shí)。同學(xué)們還通過(guò)觀看比賽視頻、精彩集錦等方式進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的了解。在社團(tuán)里，大家對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣越來(lái)越濃厚，突出彰顯了學(xué)校對(duì)足球的重視和對(duì)“五育并舉”的扎實(shí)落實(shí)。
在包河區(qū)校園足球聯(lián)賽上，西遞中學(xué)男子和女子足球隊(duì)在綠茵場(chǎng)上揮灑汗水，奮力拼搏。這既是對(duì)學(xué)校足球運(yùn)動(dòng)水平的一次檢驗(yàn)，更是學(xué)生展示自己足球能力的重要平臺(tái)。雖然西遞中學(xué)的球員們技術(shù)不全面，但無(wú)論面對(duì)的對(duì)手是誰(shuí)，從未畏懼退縮，即便比分落后，也要努力到終場(chǎng)哨聲吹響的那一刻。在勝負(fù)之中，隊(duì)員們有歡樂(lè)的開懷大笑，也有遺憾的傷心落淚，但經(jīng)過(guò)這種高規(guī)格比賽的歷練，他們一場(chǎng)比一場(chǎng)成熟，一天比一天強(qiáng)大！
在西遞中學(xué)，同學(xué)們因?yàn)樽闱蚨鋵?shí)，因?yàn)樽闱蚨鞓?lè)，因?yàn)樽闱蚨砷L(zhǎng)！
足球訓(xùn)練簡(jiǎn)報(bào)15
10月24日，包河區(qū)外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)中學(xué)足球隊(duì)在濱湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校迎來(lái)了包河區(qū)足球聯(lián)賽的最后一場(chǎng)比賽。
包河區(qū)外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)中學(xué)作為一只新組建的隊(duì)伍，存在訓(xùn)練時(shí)間短，隊(duì)員基礎(chǔ)薄弱，師資力量不足等情況，但仍積極參加比賽，隊(duì)員們?cè)趫?chǎng)上積極跑位，奮力拼搶，展現(xiàn)出良好的競(jìng)技精神。上半場(chǎng)隊(duì)員們奮勇爭(zhēng)先，步步緊逼，給予了對(duì)手足夠的壓力，但因?yàn)樽陨淼氖д`和實(shí)力上的差距，大比分落后，在中場(chǎng)休息時(shí)，足球教練進(jìn)行戰(zhàn)術(shù)上的調(diào)整，學(xué)校老師進(jìn)行精神上的鼓勵(lì)；下半場(chǎng)，隊(duì)員們并未受到大比分落后的影響，反而更加積極的.在場(chǎng)上拼搶，貫徹教練的戰(zhàn)術(shù)，由于體能不支，多位球員在拼搶中倒地，擦傷了膝蓋，但是沒有一位球員丟掉自己的防守位置，多次破壞對(duì)手的進(jìn)攻，下半場(chǎng)只丟兩球，終場(chǎng)哨響時(shí)，隊(duì)員們并未因大比分輸?shù)舯荣惗鴼怵H，反而興奮的交流著下半場(chǎng)防守成功的經(jīng)驗(yàn)，隊(duì)員們這種積極進(jìn)取的狀態(tài)，頑強(qiáng)拼搏的精神，充分體現(xiàn)對(duì)比賽和對(duì)手的尊重，展現(xiàn)出包外實(shí)中足球隊(duì)員們永不放棄的意志品質(zhì)和良好的精神風(fēng)貌。
返校后及時(shí)對(duì)本次比賽進(jìn)行總結(jié)，對(duì)于不足之處加以改進(jìn)，通過(guò)不懈的努力來(lái)增進(jìn)自身的技術(shù)，不斷提高球隊(duì)的水平，在以后的比賽中包外實(shí)中足球隊(duì)必將取得優(yōu)異的成績(jī)。
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