幫扶學(xué)困生簡(jiǎn)報(bào)（精選26篇）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定沒少看到過簡(jiǎn)報(bào)吧，簡(jiǎn)報(bào)作為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和推動(dòng)工作的重要工具，內(nèi)容必須保證絕對(duì)真實(shí)、準(zhǔn)確。還苦于找不到好的簡(jiǎn)報(bào)？下面是小編為大家整理的幫扶學(xué)困生簡(jiǎn)報(bào)，歡迎閱讀與收藏。

　　幫扶學(xué)困生簡(jiǎn)報(bào) 1

　　本學(xué)期，學(xué)校舉行了師生幫扶活動(dòng)，通過內(nèi)化教育，學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)積極性大大地被調(diào)動(dòng)起來，不管是優(yōu)等生或是學(xué)困生，現(xiàn)已能明確自己的學(xué)習(xí)目的，不時(shí)為別人，而是為自己；學(xué)習(xí)風(fēng)氣較以前有明顯的變化，以前是“要我學(xué)”，現(xiàn)在是“我要學(xué)”。通過不斷的加強(qiáng)訓(xùn)練，老師幫助學(xué)生獲取一個(gè)個(gè)小成功，學(xué)生的自信心、意志力得到很大的提高；現(xiàn)對(duì)這項(xiàng)工作總結(jié)如下：

　　1.思想上解惑

　　貧困生的家庭特殊，藺旭，母親長(zhǎng)年患病，父親外出打工，無經(jīng)濟(jì)來源；因而資助他們從情感上貼近他們，學(xué)習(xí)上關(guān)心他們，生活上幫助他們，經(jīng)常與他們交流，掌握他的思想狀況，有的放矢地化解他們心中的困惑，幫助他克服自卑心理，樹立自信心，自立自強(qiáng)；要讓他們認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都是平等的，貧困是暫時(shí)的，是可以改變的，進(jìn)而激發(fā)他們的.進(jìn)取心，真正體會(huì)到多一份努力，就會(huì)多一份收獲的道理；給予他們精神上的動(dòng)力，使他們保持積極向上的健康心理。

　　2.生活上資助

　　貧困生平時(shí)的生活費(fèi)用都很低，往往不能滿足他們最低的生活需要，因而學(xué)校教師適當(dāng)?shù)馁Y助，幫助他們渡過難關(guān)，使他們安心地投入學(xué)習(xí)。作為一名人民教師，平等對(duì)待每一個(gè)孩子，讓他們都受到同樣的教育，讓他們都能夠健康快樂的成長(zhǎng)。

　　幫扶學(xué)困生簡(jiǎn)報(bào) 2

　　為了使家庭生活困難的學(xué)生能夠堅(jiān)持完成義務(wù)教育階段的學(xué)習(xí)任務(wù)，最大限度地控制學(xué)生流失，切實(shí)為貧困學(xué)生解決生活上和學(xué)習(xí)中的困難，結(jié)合我校實(shí)際，對(duì)貧困學(xué)生幫扶措施如下：

　　一、積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門，爭(zhēng)取社會(huì)援助。

　　首先做好農(nóng)民工子女、貧困學(xué)生的摸底調(diào)查工作，建立農(nóng)民工子女、貧困生檔案，確實(shí)掌握學(xué)生的家庭狀況，真正了解學(xué)生需要哪些方面的援助，把貧困學(xué)生分出類別，以便于有針對(duì)性地進(jìn)行救助。

　　其次，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子協(xié)調(diào)市、區(qū)有關(guān)單位及辦事處有關(guān)部門，爭(zhēng)取政府援助資金。

　　第三，積極宣傳、廣辟渠道，爭(zhēng)取社會(huì)、私營(yíng)企業(yè)等方面的.援助。

　　二、挖掘?qū)W校內(nèi)部的潛力，力爭(zhēng)把貧困生留在校園。

　　1、對(duì)家庭特殊困難的學(xué)生，經(jīng)班主任老師核實(shí)后，每班給一至兩名減免學(xué)雜費(fèi)的名額。

　　2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每人至少包保一名貧困學(xué)生，幫助其解決在學(xué)習(xí)上和生活上存在的困難。

　　3、每名教師要和農(nóng)民工子女、貧困生結(jié)成幫扶對(duì)子，不定期扶助所包保的貧困學(xué)生，平時(shí)在生活上和學(xué)習(xí)上幫助他們，使其度過難關(guān)，完成九年義務(wù)教育。

　　幫扶學(xué)困生簡(jiǎn)報(bào) 3

　　為了深入開展群眾路線，依安縣第二中學(xué)按照學(xué)期初工作計(jì)劃扎實(shí)的開展了貧困生、學(xué)困生幫扶計(jì)劃，現(xiàn)將依安縣第二中學(xué)開展貧困生、學(xué)困生幫扶活動(dòng)開展情況總結(jié)如下：

　　一、精心籌劃、認(rèn)真實(shí)施

　　1、制定活動(dòng)計(jì)劃

　　本學(xué)期初，我校按照深入開展群眾路線的活動(dòng)安排，學(xué)校教務(wù)處擬定了開展貧困生、學(xué)困生幫扶計(jì)劃，并且征求學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界對(duì)學(xué)校的意見和建議。經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)修改確定后掛校園網(wǎng)公告宣傳。

　　2、確定學(xué)困生和貧困生，及時(shí)家訪

　　我校建立健全了貧困生、學(xué)困生幫扶檔案（校中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部至少幫扶一名貧困生，資助其完成在本校的學(xué)業(yè)；每名黨員教師至少幫扶一名學(xué)困生，對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)每周不少于一次，幫助其學(xué)習(xí)進(jìn)步）。根據(jù)學(xué)校擬定的家訪活動(dòng)計(jì)劃表，按計(jì)劃實(shí)施家訪。

　　二、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)小組，監(jiān)督落實(shí)

　　我校在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，由政教處負(fù)責(zé)資助貧困生工作，監(jiān)督落實(shí)各班貧困生資助及教育工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)黨員教師開展幫扶貧困生學(xué)困生的活動(dòng)為貧困生資助學(xué)習(xí)費(fèi)用。

　　三、通過多種途徑，教育貧困生和學(xué)困生

　　1、培養(yǎng)學(xué)生的健康心理，讓貧困、學(xué)困生生走出家庭貧困的`陰影

　　貧困生和學(xué)困生的家庭都有特殊情況，有的是父母長(zhǎng)年患病，無經(jīng)濟(jì)來源；有的是單親家庭，勞力欠缺，有的甚至是孤兒。他們往往會(huì)缺少家庭的關(guān)愛，生活中，學(xué)習(xí)上偶爾會(huì)有自卑心理。因此我校老師們從情感上真正地貼近他們，經(jīng)常與他們交流，掌握他們的思想狀況，有的放矢地化解他們心中的困惑，給予他們精神上的動(dòng)力，使他們保持積極向上的健康心理。不斷幫助他們克服自卑心理，樹立自信心，自立自強(qiáng)；讓他們認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都是平等的，貧困是暫時(shí)的，是可以改變的，進(jìn)而激發(fā)他們的進(jìn)取心，使得這些學(xué)生能在學(xué)校健康成長(zhǎng)。

　　2、生活上給予幫助，解決貧困生的后顧之憂

　　貧困生平時(shí)的生活費(fèi)用都很低，往往不能滿足他們最低的生活需要，學(xué)校黨員教師為這些孩子們捐物、買課外書籍、買作業(yè)本、筆等學(xué)習(xí)用品，幫助他們渡過難關(guān)，讓他們不因?yàn)槿鄙賹W(xué)習(xí)用品而落下成績(jī)，使他們能全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。

　　3、在學(xué)習(xí)上進(jìn)行幫扶，幫助學(xué)困生提高成績(jī)

　　黨員教師利用休息時(shí)間為學(xué)困生補(bǔ)講課堂中學(xué)生們沒掌握的知識(shí)，不斷溫習(xí)學(xué)過的知識(shí)，讓他們不落下學(xué)習(xí)上的任何環(huán)節(jié)。并培養(yǎng)他們自己刻苦努力、持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度，教育他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助他們掌握學(xué)習(xí)方法，使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

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　　一學(xué)期來，我針對(duì)班級(jí)的實(shí)際情況，結(jié)合學(xué)期初制定的學(xué)困生輔導(dǎo)計(jì)劃，扎實(shí)有序開展工作。使我班的學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作步入了一個(gè)新的臺(tái)階。我對(duì)口幫扶的王明同學(xué)有較大的進(jìn)步�，F(xiàn)就學(xué)困生幫扶工作總結(jié)如下：

　　一、端正其學(xué)習(xí)態(tài)度

　　我班的王標(biāo)存在學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的現(xiàn)象。他學(xué)習(xí)時(shí)目標(biāo)不明確，對(duì)于作業(yè)，馬虎應(yīng)付，字跡潦草。我針對(duì)這種情況，加強(qiáng)教育,主要是教育學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀。因此，在這個(gè)學(xué)期里，我經(jīng)常與他共同學(xué)習(xí)、談話，及時(shí)了解他的思想動(dòng)向，并加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，齊抓共管，逐步改變他學(xué)習(xí)懶散的現(xiàn)象,同時(shí)還開展在每節(jié)課上課前進(jìn)行宣誓以增強(qiáng)其對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，但是他學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變還是存在著反復(fù)。

　　二、教給他學(xué)習(xí)的方法

　　學(xué)困生成績(jī)不好，除了是因?yàn)閷W(xué)習(xí)態(tài)度不正確之外，還因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法未掌握，針對(duì)這個(gè)情況，我在進(jìn)行輔導(dǎo)時(shí)，還是繼續(xù)以提高學(xué)生課文朗讀能力為突破口，要求他們數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)最基礎(chǔ)一點(diǎn)，一定要把所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)正確、熟練地運(yùn)用。因此，在輔導(dǎo)時(shí)，我從抓概念、公式入手，通過多種形式的練習(xí)幫助王標(biāo)掌握所學(xué)知識(shí)，在此基礎(chǔ)上，安排他做些有針對(duì)性的練習(xí)，達(dá)到提高語文學(xué)習(xí)能力的`目的。

　　三、加強(qiáng)課外輔導(dǎo)

　　學(xué)困生的輔導(dǎo)是一項(xiàng)復(fù)雜而又艱巨的工作，要有效地提高他的學(xué)習(xí)成績(jī)，還要加強(qiáng)課外輔導(dǎo)(學(xué)習(xí)、心理)，除了要在學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)外，對(duì)于他的心理變化，教師也要及時(shí)了解，才能更好地對(duì)癥下藥，取得事半功倍的作用。在這學(xué)期里在我?guī)椭�下，他的成�?jī)有了提高。我特別的堅(jiān)信，只要努力了，就一定會(huì)有收獲!在以后的教學(xué)當(dāng)中，我一定會(huì)繼續(xù)做好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作!

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　　為強(qiáng)化班級(jí)管理，構(gòu)建和美平安校園，經(jīng)研究，學(xué)校開展蹲點(diǎn)幫扶工作。蒙然校長(zhǎng)帶領(lǐng)一、四、六年級(jí)分管行政、年級(jí)組長(zhǎng)、任課老師分別到一（3）、四（2）、六（2）三個(gè)班級(jí)進(jìn)行為期一周的蹲點(diǎn)，幫扶班主任工作，指導(dǎo)班級(jí)管理，與學(xué)生、家長(zhǎng)交流溝通，幫教、跟蹤轉(zhuǎn)化學(xué)困生，提升班級(jí)管理水平，促進(jìn)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

　　4月16日，副校長(zhǎng)陸藝在詳細(xì)調(diào)查了解各班班級(jí)管理、學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)等現(xiàn)狀后，召蹲點(diǎn)教師會(huì)議，落實(shí)工作要求：首先要求教師們輪流全進(jìn)班蹲點(diǎn)，查看學(xué)生早讀、午練、兩操、上課、出勤、紀(jì)律、衛(wèi)生、課間秩序等，參加蹲點(diǎn)班級(jí)召開的.各類主題班會(huì)、隊(duì)會(huì)。其次每位任課教師要確定至少1名學(xué)生作為幫教對(duì)象。蹲點(diǎn)的教師們?cè)跁?huì)上制定并填寫了蹲點(diǎn)時(shí)間安排表。

　　4月24日，陸藝副校長(zhǎng)組織召開了蹲點(diǎn)工作反饋會(huì)，肯定了各班班級(jí)工作在蹲點(diǎn)期間的進(jìn)步。希望年輕的班主任們從中得到啟發(fā)，收獲方法。班主任工作責(zé)任重于泰山，希望年級(jí)組上下要抱團(tuán)取暖，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，共享教育的智慧，抱團(tuán)發(fā)展促進(jìn)集體成長(zhǎng)。

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　　為進(jìn)一步推動(dòng)先進(jìn)性教育長(zhǎng)效機(jī)制活動(dòng)的深入扎實(shí)開展，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，使先進(jìn)性教育活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果。柳州市柳工中學(xué)黨支部以“書記領(lǐng)航工程”為載體，在學(xué)校中開展“黨員教師結(jié)對(duì)幫扶困難學(xué)生”主題實(shí)踐活動(dòng)。

　　在轉(zhuǎn)化學(xué)困生、貧困生、智力障礙生工作中，黨員教師幫扶時(shí)注重方法，開展形式多樣的教育教學(xué)活動(dòng)，對(duì)學(xué)困生、貧困生、智力障礙生，教師真心愛護(hù)，與之“心連心”交朋友。充分尊重他們的人格，堅(jiān)持多鼓勵(lì)、多正面引導(dǎo)，切忌歧視、放棄。建立融沿、民主的師生關(guān)系，消除他們的恐懼心理或逆反心理。

　　關(guān)愛幫扶內(nèi)容：一是及時(shí)了解困難學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，開展勵(lì)志教育，幫助困難學(xué)生樹立信心、積極向上；二是關(guān)心和幫助困難學(xué)生的'學(xué)習(xí)，幫助他們順利完成學(xué)業(yè)；三是開展情感教育，讓困難學(xué)生體會(huì)到老師、同學(xué)和社會(huì)對(duì)他的關(guān)愛，讓他們對(duì)生活充滿樂觀；四是開展心理健康教育，關(guān)注困難學(xué)生心理健康，幫助他們培養(yǎng)陽光開朗的性格。

　　每一朵花最初都是草，只要我們心存期待，方法得當(dāng)，多些耐心與信心，相信“莫疑春歸無覓處，靜待花開會(huì)有時(shí)”。用愛與智慧耐心等待，相信我們一定會(huì)聽到那美麗的花兒開放的聲音。

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　　在這個(gè)陽光明媚，秋收冬藏的季節(jié)，漢源初中10月21日下午組織開展學(xué)困生“幫扶結(jié)對(duì)，攜手共進(jìn)”工作，并舉行了幫扶結(jié)對(duì)啟動(dòng)儀式。

　　學(xué)困生是校園中的弱勢(shì)群體，對(duì)“學(xué)困生”的教育和管理是構(gòu)建和諧校園的基礎(chǔ)，本著“不落下一個(gè)孩子，不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)”的初心，王校長(zhǎng)對(duì)我校大力推進(jìn)師生結(jié)對(duì)幫扶工作提出了要求和期望！一份愛心，一片期待；一次關(guān)懷，一絲溫暖。李校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，結(jié)對(duì)幫扶過程中，我校教師以立德樹人為己任，解決學(xué)生實(shí)際困難，關(guān)懷學(xué)生心智情感，教育學(xué)生知恩感恩，激發(fā)學(xué)生立志成才，促進(jìn)困難學(xué)生全面健康成長(zhǎng)。力爭(zhēng)做好“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化，讓每一朵花都綻放！啟動(dòng)儀式上，每位愛心老師站在自己學(xué)生的.身邊，他們嚴(yán)肅得舉行了拜師儀式。在孩子們九十度的鞠躬中，老師們雙手緊握自己學(xué)生的手，從此刻起，用真情，用行動(dòng)詮釋自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。今天，孩子們內(nèi)心定會(huì)噴涌著奮發(fā)向上的激情！

　　學(xué)生代表發(fā)言:他們將不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他們的期望，不負(fù)老師對(duì)他們的關(guān)懷和陪伴，會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)，回報(bào)家庭，回報(bào)學(xué)校，回報(bào)社會(huì)。力爭(zhēng)成為自己的驕傲，漢源的驕傲！

　　愛心教師代表發(fā)言:“冰凍三尺非一日之寒”，對(duì)這些孩子的幫扶并非一朝一夕就可以做好，而是一個(gè)長(zhǎng)期的、艱苦的過程。我們將用足夠的耐心去發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)困生的閃光點(diǎn)，在肯定他們的點(diǎn)滴進(jìn)步中點(diǎn)燃他們成功的曙光！我們有信心，也有決心！

　　呂凡凡主任對(duì)這次活動(dòng)做了總結(jié)，她說:每個(gè)孩子都是天使，以這次幫扶儀式的啟動(dòng)為契機(jī)，力爭(zhēng)將幫扶工作:做真、做實(shí)、做優(yōu)、做久！在漢源人的真情幫扶下，這些孩子將會(huì)像種子一樣在漢源這塊沃土上生根發(fā)芽，直至茁壯、開花！相信，今天的師徒結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)儀式的啟動(dòng)，是對(duì)“學(xué)困生”幫扶的起點(diǎn)，在我們師生的共同努力下，明天，定會(huì)結(jié)出豐碩的果實(shí)！

　　幫扶學(xué)困生簡(jiǎn)報(bào) 8

　　為讓學(xué)生們感受到學(xué)校大家庭的溫暖，11月2日下午，人民路小學(xué)碧桂園校區(qū)在留守兒童之家活動(dòng)室為四年級(jí)學(xué)生過了一個(gè)主題為“愛心潤(rùn)春蕾，花開別樣紅”的10周歲集體生日禮。

　　活動(dòng)中，該校執(zhí)行校長(zhǎng)江靜代表全體教師為孩子們送上了生日的祝福，每位黨員教師把自己精心準(zhǔn)備的生日賀卡送到了結(jié)對(duì)幫扶孩子們的手中。活動(dòng)中，黨員教師們?yōu)楹⒆觽兇魃仙�日帽，點(diǎn)燃生日蠟燭，和孩子們一起唱起了生日歌，小壽星們手握胸前靜靜許下“微心愿”，共同吹滅蠟燭。大家一起快樂的分享蛋糕，孩子們的臉上洋溢著幸福的笑容，現(xiàn)場(chǎng)沉浸在一片歡聲笑語中。

　　據(jù)了解，這次活動(dòng)是學(xué)校春蕾關(guān)愛活動(dòng)計(jì)劃的一部分，參加活動(dòng)的.同學(xué)主要是家庭困難學(xué)生、留守兒童等等。

　　“能和同學(xué)、老師們一起過一個(gè)集體生日，我感到非常的幸福，蛋糕真的好甜。”小壽星高雅婷幸福地說。

　　該校大隊(duì)輔導(dǎo)員張子婷表示，困難學(xué)生幫扶活動(dòng)永遠(yuǎn)在路上，學(xué)校將開展“集體生日禮”、實(shí)現(xiàn)“微心愿”、黨員教師“一對(duì)一結(jié)對(duì)幫扶”等形式，真正把“愛心”滋潤(rùn)到每一朵“春蕾”，營(yíng)造和諧健康的育人環(huán)境。

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　　為進(jìn)一步關(guān)心關(guān)愛樂清市困難學(xué)生群體，助力鄉(xiāng)村振興和共同富裕示范縣域標(biāo)桿建設(shè)，打造“醉美之城·幸福樂清”，市民政局、市檢察院、市教育局等市未保委成員單位組成市未成年人保護(hù)專項(xiàng)組，選取大荊一中及柳市六小作為幫扶試點(diǎn)，排摸困難學(xué)生需求情況。

　　經(jīng)過專項(xiàng)組的深入走訪，排摸困難學(xué)生近100人，涉及生活物資、學(xué)業(yè)提升及社會(huì)融入等幫扶項(xiàng)目。樂清民政局積極發(fā)揮職能優(yōu)勢(shì)，鏈接社會(huì)資源，打造特色幫扶項(xiàng)目，推進(jìn)社會(huì)救助體系建設(shè)和未成年人保護(hù)工作高質(zhì)量發(fā)展。

　　樂清市一心一意公益聯(lián)合會(huì)赴大荊鎮(zhèn)，開展“真愛到家·為莘莘學(xué)子保駕護(hù)航”幫扶活動(dòng)，根據(jù)困難學(xué)生的幫扶需求送去學(xué)習(xí)用品、課桌椅、生活必需品等，并根據(jù)家庭實(shí)際居住條件，進(jìn)行個(gè)性化改造和布局，鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)，積極樂觀地面對(duì)生活。

　　在觀察和溝通中發(fā)現(xiàn)，大部分困難學(xué)生的居住環(huán)境差，生活壓力較大，學(xué)習(xí)成績(jī)一般且存在嚴(yán)重偏科現(xiàn)象；部分學(xué)生性格內(nèi)向，缺乏自信心和安全感，不主動(dòng)與他人溝通。工作人員把這些學(xué)生的情況如實(shí)做好登記，以便提供更有針對(duì)性的'助學(xué)服務(wù)。

　　不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)，這不僅是一個(gè)莊嚴(yán)的承諾，更要付諸于實(shí)際行動(dòng)。樂清市未保委始終堅(jiān)持幫扶幫困，把護(hù)航未成年健康成長(zhǎng)的理念落到實(shí)處。本次試點(diǎn)幫扶工作共給30余位困難學(xué)生送去物質(zhì)幫扶，組織心理專家和社工師為20余困難學(xué)生開展心理疏導(dǎo)服務(wù)，聯(lián)合市教育局學(xué)業(yè)幫扶10余人。下一步，市未成年人保護(hù)專項(xiàng)組將擴(kuò)大對(duì)困難學(xué)生的幫扶覆蓋面，“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”聯(lián)系到每一位困難學(xué)生，積極了解學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)情況，使符合條件的困難學(xué)生全面得到幫扶。

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　　涓涓細(xì)流可以流淌成浩瀚的大海，點(diǎn)滴愛心可以匯聚成愛的洪流，為充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用，增進(jìn)結(jié)對(duì)共建志愿服務(wù)理念，營(yíng)造良好的人文關(guān)懷氛圍，增強(qiáng)基層黨組織的凝聚力，形成社會(huì)廣泛參與、困難群眾受益、弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德的社會(huì)互幫互助新局面，梅溪街道建中社區(qū)黨支部聯(lián)合安皋鎮(zhèn)余莊村黨支部開展“關(guān)愛幫扶困難學(xué)生，結(jié)對(duì)共建獻(xiàn)愛心”志愿服務(wù)活動(dòng)。

　　此次活動(dòng)中，共建支部詳細(xì)了解了余莊村第三小學(xué)學(xué)校孩子們的學(xué)習(xí)和生活情況，同時(shí)勉勵(lì)他們自立、自強(qiáng)、自信，在家做個(gè)好孩子，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)做個(gè)好兒童。鼓勵(lì)他樂觀向上、刻苦學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答社會(huì)各界對(duì)他們的關(guān)愛。建中社區(qū)黨支部向孩子們捐獻(xiàn)了圖書和學(xué)習(xí)用品，讓他們?cè)谛聦W(xué)期用上新的文具，從而感受到社會(huì)對(duì)他們的關(guān)愛，讓他們樹立起正確的人生觀和價(jià)值觀。孩子們?cè)诮舆^叔叔阿姨們?yōu)樗麄儨?zhǔn)備的禮物時(shí)，滿是開心和激動(dòng)。兩支部的黨員同志們告訴孩子們要好好學(xué)習(xí)，樹立遠(yuǎn)大的理想，做生活的強(qiáng)者，用知識(shí)改變命運(yùn)，為國(guó)家做貢獻(xiàn)。隨后支部黨員聯(lián)合眾益社會(huì)工作服務(wù)中心的工作人員給孩子們一起互動(dòng)，與孩子們一起繪畫、一起閱讀、一起貼心愿墻、一起做游戲用行動(dòng)來表示對(duì)他們的關(guān)心和愛護(hù)，在新學(xué)期到來之際，讓他們時(shí)刻感受著社會(huì)的大愛，讓他們的臉上時(shí)刻洋溢燦爛的笑容。

　　通過此次“關(guān)愛傳遞溫暖，共駐共建獻(xiàn)愛心關(guān)愛困境兒童”志愿服務(wù)活動(dòng)的開展，讓更多的孩子們感受到社會(huì)正能量的鼓舞，發(fā)揚(yáng)了黨員無私奉獻(xiàn)的精神面貌，同時(shí)也發(fā)揮了基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，既體現(xiàn)了基層黨組織的.凝聚力、向心力，又展示了黨員的先鋒模范作用，進(jìn)一步增強(qiáng)了結(jié)對(duì)共建的互助平臺(tái)、黨建工作的實(shí)效性，溫暖了困難群眾的心靈，讓幫扶的困難群眾充分感受到了社會(huì)大家庭對(duì)他們的關(guān)懷與溫暖。今后梅溪街道建中社區(qū)黨支部將一如既往，扎扎實(shí)實(shí)地開展好各項(xiàng)共駐共建活動(dòng)，讓村、社區(qū)變得更加和諧、溫馨、有愛。

　　幫扶學(xué)困生簡(jiǎn)報(bào) 11

　　近日，為強(qiáng)化黨建引領(lǐng)，持續(xù)推進(jìn)“兩在兩同”建新功行動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)全體黨員干部全心全意為學(xué)生服務(wù)意識(shí)，興岡小學(xué)圍繞“不讓一個(gè)學(xué)生因經(jīng)濟(jì)貧困而失學(xué)、不讓一個(gè)學(xué)生因?qū)W業(yè)困難而掉隊(duì)，不讓一個(gè)學(xué)生因心理困惑而迷失方向”總目標(biāo)，在全校開啟了關(guān)愛幫扶學(xué)生活動(dòng)。

　　愛幫扶活動(dòng)著力建立黨員干部結(jié)對(duì)困境學(xué)生制度，積極采取全方位幫扶手段，做到在經(jīng)濟(jì)上幫扶、生活上照顧、學(xué)習(xí)上幫助、心理上疏導(dǎo)，切實(shí)解決困境學(xué)生實(shí)際問題，更好服務(wù)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

　　對(duì)學(xué)生而言，教師的一句話，一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，一次看望……意味著對(duì)學(xué)生的關(guān)注和尊重，關(guān)心和愛護(hù)。

　　為將三年周期的'“一對(duì)一”幫扶工作做得扎實(shí)、做出成效，全校黨員干部主動(dòng)參與、帶頭示范，與42名困境學(xué)生建立結(jié)對(duì)關(guān)系，充分利用節(jié)假日入戶走訪，跟進(jìn)了解幫扶受助學(xué)生學(xué)習(xí)、生活情況，教育和引導(dǎo)受助對(duì)象樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。通過捐助學(xué)習(xí)或生活用品，實(shí)實(shí)在在解學(xué)生之所困、生活之所難，把黨和政府的溫暖傳遞至每一位學(xué)生。

　　關(guān)愛幫扶是一縷陽光，更是一份榮光。黨員干部表示將一如既往地在學(xué)習(xí)上多關(guān)心學(xué)生、在生活上多照顧學(xué)生、在思想上多與學(xué)生溝通，蹲下身子傾聽孩子們的心聲，多為學(xué)生們辦實(shí)事、解難事、做好事。促進(jìn)師生關(guān)系和諧、健康發(fā)展。

　　幫扶學(xué)困生簡(jiǎn)報(bào) 12

　　為全面貫徹落實(shí)《海南省教育廳關(guān)于加強(qiáng)建檔立卡貧困戶家庭學(xué)生關(guān)愛幫扶體系建設(shè)的實(shí)施意見》，根據(jù)《意見》我校制定了相關(guān)的工作目標(biāo)，切實(shí)關(guān)愛建檔立卡貧困家庭學(xué)生成長(zhǎng)。近幾天，我校組織幫扶老師深入建檔立卡貧困學(xué)生家庭家訪活動(dòng)。

　　家訪活動(dòng)涉及我鎮(zhèn)十四個(gè)村委會(huì)建檔立卡貧困戶學(xué)生家庭。走訪中，幫扶老師深入建檔立卡貧困學(xué)生家中，實(shí)地察看，與學(xué)生家長(zhǎng)親切交談，詳細(xì)了解學(xué)生的家庭情況；核實(shí)資助的落實(shí)情況；向家長(zhǎng)反映學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)等。

　　教育扶貧是一項(xiàng)系統(tǒng)性的工程，涉及面廣、工作難度大。學(xué)校成立以高師校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的.幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，及時(shí)傳達(dá)學(xué)習(xí)市教育局脫貧攻堅(jiān)相關(guān)文件、會(huì)議精神，部署精準(zhǔn)扶貧數(shù)據(jù)核查工作，層層落實(shí)責(zé)任，使每一名領(lǐng)導(dǎo)干部、教職工充分認(rèn)識(shí)到脫貧攻堅(jiān)是一項(xiàng)極為嚴(yán)肅、重大的政治任務(wù)，熟悉脫貧攻堅(jiān)和教育脫貧等相關(guān)政策，采用多種方式的關(guān)愛、幫扶貧困學(xué)生，"扶志向、扶學(xué)習(xí)、扶生活"關(guān)注這些學(xué)生學(xué)業(yè)，潛心扶志助力成才。

　　此項(xiàng)活動(dòng)的有效開展，使學(xué)校精準(zhǔn)扶貧工作更加深入，不僅讓家長(zhǎng)對(duì)國(guó)家精準(zhǔn)扶貧政策有了更深的認(rèn)識(shí)，也讓學(xué)校更加詳細(xì)、準(zhǔn)確了解和掌握貧困學(xué)生的家庭情況和生活環(huán)境，加強(qiáng)了家校聯(lián)系，對(duì)建檔立卡貧困家庭學(xué)生更好地開展精準(zhǔn)扶貧起到了積極的促進(jìn)作用。

　　幫扶學(xué)困生簡(jiǎn)報(bào) 13

　　為了響應(yīng)區(qū)黨委的號(hào)召，進(jìn)一步推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)工作，5月3日上午，我校黨支部在菊書記的組織下召開了“幫扶貧困生”專題會(huì)議。

　　黨員們首先學(xué)習(xí)了局黨委文件并進(jìn)行了規(guī)范動(dòng)作：齊唱國(guó)歌，重溫入黨誓詞。

　　會(huì)上，菊書記安排部署了我校貧困學(xué)生的教育幫扶工作，首先對(duì)貧困學(xué)生家庭情況進(jìn)行了詳細(xì)地了解和核實(shí)，接著通過了貧困生幫扶實(shí)施方案。菊書記帶頭捐資捐物幫扶貧困學(xué)生，其他黨員紛紛響應(yīng)，大家慷慨解囊用自己的善舉點(diǎn)燃希望之光。

　　最后，會(huì)議通過了三個(gè)決議：一是學(xué)校對(duì)貧困學(xué)生實(shí)行學(xué)費(fèi)減免；二是支部慰問貧困學(xué)生家庭；三是黨員在學(xué)習(xí)生活上長(zhǎng)期幫扶結(jié)對(duì)的貧困學(xué)生。菊書記要求每位黨員行動(dòng)起來，使扶貧幫困工作再上新臺(tái)階。

　　脫貧攻堅(jiān)，我們一直在行動(dòng)。相信在大家的.共同努力下將愛心傳遞，點(diǎn)燃希望之光，用片片真情托起未來明天的太陽。

　　幫扶學(xué)困生簡(jiǎn)報(bào) 14

　　黨員們提前精心準(zhǔn)備好禮物，有鉛筆盒、跳繩、作業(yè)本、馬克筆、保溫杯等學(xué)習(xí)用品和生活用品，和自己結(jié)對(duì)的學(xué)生在新時(shí)代文明實(shí)踐站里談心聊天，了解孩子們最近學(xué)習(xí)和生活情況，孩子們享受著老師們的溫暖關(guān)懷，最后接過一份份充滿愛意的禮物，更是開心不已，一個(gè)個(gè)很有禮貌地說“謝謝，謝謝老師。”

　　黨員結(jié)對(duì)幫扶困難學(xué)生是潯東小學(xué)黨建工作的.常規(guī)活動(dòng)，促進(jìn)了黨員教師與學(xué)生之間的了解、交流與溝通，弘揚(yáng)了感恩奉獻(xiàn)的美德，營(yíng)造了和諧友愛的校園氛圍。黨員教師們表示今后將一如既往地做到在學(xué)習(xí)上多關(guān)心學(xué)生、在生活上多照顧學(xué)生、在思想上多與學(xué)生溝通，多傾聽孩子們的心聲，讓困難學(xué)生真正地感受到黨組織的關(guān)心愛護(hù)。

　　幫扶學(xué)困生簡(jiǎn)報(bào) 15

　　元月23日，在春節(jié)即將來臨之際，青海瑞達(dá)出租汽車有限公司黨支部書記魏國(guó)勝和工會(huì)主席董海英帶領(lǐng)瑞星車隊(duì)到湟中縣田家寨鎮(zhèn)前營(yíng)一村開展“關(guān)愛貧困學(xué)生，春節(jié)送溫暖”慰問活動(dòng)，把濃濃暖意送到老百姓的心坎上。

　　關(guān)愛留守兒童，情系貧困學(xué)生，這是中華民族扶貧濟(jì)困傳統(tǒng)美德的`具體體現(xiàn)。瑞達(dá)公司高度重視留守兒童關(guān)愛工作，堅(jiān)持把關(guān)愛留守兒童工作作為一項(xiàng)惠及民生、構(gòu)建和諧社會(huì)的工作來抓，通過走訪貧困學(xué)生家庭，并與學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行交談，仔細(xì)詢問他們的家庭生活狀況、孩子們的學(xué)習(xí)情況，經(jīng)過充分了解。

　　給他們送上了春節(jié)慰問金、面粉、大米、菜籽油、酸奶、帽子、圍巾、手套等。鼓勵(lì)他們克服困難，在逆境中自強(qiáng)不息、刻苦學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)、早日成為國(guó)家的有用之才。

　　受助學(xué)生家長(zhǎng)也紛紛表示，謝謝黨和政府及社會(huì)各界愛心人士們的關(guān)心和幫助，雖然家里條件不好，但一定會(huì)與學(xué)校配合好，讓孩子能好好上學(xué)、健康成長(zhǎng)，早日回報(bào)學(xué)校和社會(huì)。

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　　為積極貫徹落實(shí)對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的幫扶工作，幫助建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生解決春節(jié)期間生活難題，讓困難學(xué)生度過溫暖、溫馨、溫情的冬日，我校開展給經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生送溫暖活動(dòng)，為困難學(xué)生發(fā)放春節(jié)慰問金。

　　窗外寒風(fēng)習(xí)習(xí)，室內(nèi)暖意洋洋。1月13日上午11：00點(diǎn)，在學(xué)校邛崍二中敬亭講堂舉行給家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生“溫暖過冬，幸福過節(jié)”活動(dòng)，給每名學(xué)生發(fā)放春節(jié)慰問金。34名家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生參加了活動(dòng)。

　　會(huì)上，何校長(zhǎng)在講話中向同學(xué)們提出了三點(diǎn)希望：一是自尊自愛自立自強(qiáng)，珍惜高中階段的美好時(shí)光，扎實(shí)學(xué)好知識(shí)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。二是希望同學(xué)們要立鴻鵠之志，明確自己的奮斗目標(biāo)并為之拼搏。三是要心懷感恩，感恩國(guó)家和黨的扶貧政策和學(xué)校老師的.用心付出，要以實(shí)際行動(dòng)努力學(xué)習(xí)，將來更好地回報(bào)國(guó)家、回報(bào)社會(huì)。

　　學(xué)校慰問小組深入到戶，開展家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生“溫暖過冬幸福過節(jié)”的走訪慰問活動(dòng)。為孩子們送去清油和豬肉等，并與家長(zhǎng)及孩子進(jìn)行了交流，詢問他們家庭生活情況，鼓勵(lì)家長(zhǎng)克服困難撫養(yǎng)教育好孩子，勉勵(lì)孩子們要做聽家長(zhǎng)話、能幫家長(zhǎng)做事的好孩子，希望孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)成長(zhǎng)的道路上不怕困難、勤奮學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大之后成為社會(huì)有用之才。

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　　近期，市雙峰小學(xué)第一黨支部以“我為群眾辦實(shí)事”為立足點(diǎn)，積極發(fā)揮黨員教師先鋒模范作用，深入開展“黨員教師結(jié)對(duì)幫扶學(xué)困生”主題活動(dòng)。

　　為保證活動(dòng)扎實(shí)有效開展，學(xué)期初，每位黨員教師確定了至少一名幫扶對(duì)象，學(xué)校把這些幫扶對(duì)象納入統(tǒng)一管理，建立專門幫扶檔案。內(nèi)容包含學(xué)困生情況分析、幫扶措施和幫扶效果等。活動(dòng)開展期間，黨員教師在學(xué)習(xí)中給予學(xué)困生更多關(guān)注，及時(shí)表揚(yáng)，適時(shí)鼓勵(lì)，增強(qiáng)他們的自信心。黨員教師利用休息時(shí)間，為學(xué)困生做學(xué)科輔導(dǎo)，梳理當(dāng)天的知識(shí)點(diǎn)，并對(duì)疑難問題進(jìn)行解答。黨員教師還積極和班主任溝通交流，了解幫扶對(duì)象的家庭情況，潤(rùn)物無聲地走進(jìn)學(xué)生的'內(nèi)心。

　　此項(xiàng)活動(dòng)開展以來，市雙峰小學(xué)第一黨支部全體黨員教師共幫扶學(xué)困生近30人。每位黨員教師秉著“多交流、多關(guān)心、多鼓勵(lì)”的原則，真正把“面向全體學(xué)生”的教育理念滲透到教育教學(xué)的全過程，把“愛和陽光灑向每一位學(xué)生”，牢記初心使命，強(qiáng)化學(xué)史力行。

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　　為進(jìn)一步把黨史的學(xué)習(xí)教育成效轉(zhuǎn)化成為群眾辦實(shí)事的實(shí)際行動(dòng)，把關(guān)懷送到家庭困難學(xué)生心坎上。11月19日下午在五樓會(huì)議室，第四小學(xué)黨支部組織開展結(jié)對(duì)幫扶特殊貧困兒童活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)。經(jīng)前期黨支部對(duì)全校困難學(xué)生家庭情況進(jìn)行細(xì)致摸排后，黨支部12名黨員對(duì)12名特殊貧困兒童活動(dòng)進(jìn)行結(jié)對(duì)幫扶。

　　黨員教師們與結(jié)對(duì)幫扶學(xué)生開展一對(duì)一交流，詳細(xì)詢問了他們的學(xué)習(xí)情況及家庭生活狀況，并送上日用品、書本、文具等物資。通過幫扶活動(dòng)，希望能在思想上幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，形成健全的`人格和良好的思想道德品質(zhì)，及時(shí)解決學(xué)生的思想困惑和心理問題；在學(xué)習(xí)上，以人為本，關(guān)愛每一位學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展過程；在生活上，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，促進(jìn)身心健康，從而真正成為學(xué)生德智體美等各方面全面發(fā)展的引路人。

　　我校持續(xù)開展結(jié)對(duì)幫扶工作，在之前黨員一對(duì)一結(jié)對(duì)幫扶貧困兒童的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新幫扶方式，以一對(duì)一對(duì)口幫扶。下一步，學(xué)校將繼續(xù)扎實(shí)開展好黨史的學(xué)習(xí)教育，深入推進(jìn)“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)，建立長(zhǎng)效幫扶機(jī)制，堅(jiān)持把黨史的學(xué)習(xí)教育與服務(wù)特殊貧困兒童、解決學(xué)生最關(guān)心關(guān)切的問題結(jié)合起來，用實(shí)際行動(dòng)為學(xué)生做好事、辦實(shí)事、解難事，切實(shí)把黨史的學(xué)習(xí)教育的成果轉(zhuǎn)化到為學(xué)生服務(wù)的具體實(shí)踐活動(dòng)中去。

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　　為進(jìn)一步把黨史教育成效轉(zhuǎn)化成為群眾辦實(shí)事的實(shí)際行動(dòng)，把關(guān)懷送到家庭困難學(xué)生心坎上。6月10日下午在行政樓會(huì)議室，中共重慶市農(nóng)業(yè)學(xué)校委員會(huì)組織開展支部結(jié)對(duì)幫扶困難學(xué)生啟動(dòng)儀式。經(jīng)前期校團(tuán)委對(duì)全校困難學(xué)生家庭情況進(jìn)行細(xì)致摸排后，校黨委組織各黨支部、民建支部共計(jì)6個(gè)支部對(duì)24名品學(xué)兼優(yōu)的困難學(xué)生進(jìn)行結(jié)對(duì)幫扶。

　　各支部黨員教師與結(jié)對(duì)幫扶學(xué)生開展一對(duì)一交流，詳細(xì)詢問了他們的學(xué)習(xí)情況及家庭生活狀況，并送上日用品、書本、文具等物資。通過幫扶活動(dòng)，希望能在思想上幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，形成健全的人格和良好的思想道德品質(zhì)，及時(shí)解決學(xué)生的思想困惑和心理問題；在學(xué)習(xí)上，以人為本，關(guān)愛每一位學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展過程；在生活上，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，促進(jìn)身心健康，從而真正成為學(xué)生德智體美等各方面全面發(fā)展的引路人。

　　我校持續(xù)開展結(jié)對(duì)幫扶工作，在之前黨員一對(duì)一結(jié)對(duì)幫扶86名困難學(xué)生基礎(chǔ)上，創(chuàng)新幫扶方式，以支部對(duì)口幫扶。下一步，學(xué)校將繼續(xù)扎實(shí)開展好黨史教育，深入推進(jìn)“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)，建立長(zhǎng)效幫扶機(jī)制，堅(jiān)持把黨史教育與服務(wù)困難學(xué)生、解決學(xué)生最關(guān)心關(guān)切的.問題結(jié)合起來，用實(shí)際行動(dòng)為學(xué)生做好事、辦實(shí)事、解難事，切實(shí)把黨史教育的成果轉(zhuǎn)化到為學(xué)生服務(wù)的具體實(shí)踐活動(dòng)中去。

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　　新年伊始、萬象更新，秉承回報(bào)家鄉(xiāng)、關(guān)心關(guān)愛學(xué)子的傳統(tǒng)，2022年1月1日，公司行政部童曉琴經(jīng)理等受上海環(huán)創(chuàng)安裝集團(tuán)有限公司黨支部委托，代表公司來到浙江省諸暨市慰問我司長(zhǎng)期以來一直捐助的貧困學(xué)生。

　　在走訪慰問過程中，童曉琴經(jīng)理向?qū)W生家長(zhǎng)詳細(xì)了解目前家里的.情況和實(shí)際困難，向家長(zhǎng)介紹公司的資助、幫扶政策。同時(shí)勉勵(lì)學(xué)生要正視困難，磨煉意志，始終保持勤奮拼搏的精神和吃苦耐勞的品質(zhì)，以一顆平常心對(duì)待困難，樹立信心，努力奮斗。孩子還有兩年就要畢業(yè)了，童經(jīng)理鼓勵(lì)她將來成人成才，用知識(shí)改變自己和家庭的命運(yùn)，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)社會(huì)。

　　最后，童經(jīng)理代表公司為貧困學(xué)生家庭送上慰問品、六千元助學(xué)金、以及誠(chéng)摯的新年祝福，讓貧困學(xué)生和家長(zhǎng)在寒冬中感受來自公司的深切關(guān)愛。

　　慰問幫扶貧困學(xué)生是環(huán)創(chuàng)集團(tuán)長(zhǎng)期堅(jiān)持的優(yōu)良傳統(tǒng)。成就員工、服務(wù)客戶、回報(bào)社會(huì)作為環(huán)創(chuàng)集團(tuán)三大使命，定將引導(dǎo)全體環(huán)創(chuàng)人愛崗、敬業(yè)，從身邊小事做起、從點(diǎn)滴做起，在長(zhǎng)興企業(yè)集團(tuán)/黨委領(lǐng)導(dǎo)下，做專做強(qiáng)、濟(jì)危扶困，為社會(huì)做出更大貢獻(xiàn)。

　　幫扶學(xué)困生簡(jiǎn)報(bào) 21

　　關(guān)愛貧困學(xué)生成長(zhǎng)成才，讓他們學(xué)有所成，徹底阻斷貧困代際傳遞，關(guān)系到每一個(gè)貧困學(xué)生的切身利益，關(guān)系到貧困家庭的.幸福美滿和社會(huì)的和諧穩(wěn)定，關(guān)系到扶貧開發(fā)的可持續(xù)發(fā)展，具有重要意義。

　　根據(jù)我校關(guān)愛幫扶工作安排，每位教師一對(duì)多建立關(guān)愛幫扶體系，開展生活指導(dǎo)、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、心理疏導(dǎo)。我?guī)头龅膶W(xué)生為五（3）班胡雨鳳、鄭子怡。

　　關(guān)愛幫扶內(nèi)容：一是及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，開展勵(lì)志教育，幫助貧困家庭孩子樹立信心、積極向上；二是關(guān)心和幫助貧困家庭孩子的學(xué)習(xí)，幫助他們順利完成學(xué)業(yè)；三是開展情感教育，讓貧困學(xué)生體會(huì)到老師、同學(xué)和社會(huì)對(duì)他的關(guān)愛，讓他們對(duì)生活充滿樂觀；四是開展心理健康教育，關(guān)注貧困學(xué)生心理健康，幫助他們培養(yǎng)陽光開朗的性格。

　　每一朵花最初都是草，只要我們心存期待，方法得當(dāng)，多些耐心與信心，相信“莫疑春歸無覓處，靜待花開會(huì)有時(shí)”。用愛與智慧耐心等待，相信我們一定會(huì)聽到那美麗的花兒開放的聲音。

　　幫扶學(xué)困生簡(jiǎn)報(bào) 22

　　20xx年度，中共芒市風(fēng)平鎮(zhèn)民族中學(xué)在職教職工黨支部全體黨員認(rèn)真參加支部開展的黨員結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，取得了明顯的幫扶效果，直接受益學(xué)生97人。

　　調(diào)查研究認(rèn)真

　　每學(xué)期由班主任采取了解、上門走訪、征求意見等形式，摸排本班困難學(xué)生的現(xiàn)狀，急需解決的問題，認(rèn)真調(diào)查研究，上報(bào)三至五名“四類困難學(xué)生”（家庭出現(xiàn)特殊變故者、學(xué)習(xí)困難者、行為困擾者、心理困惑者）名單給學(xué)校黨辦，黨辦以隨機(jī)派位的方式將困難學(xué)生分配給在職支部黨員，作為幫扶對(duì)象。確保了幫扶對(duì)象精準(zhǔn)，做到了急學(xué)校所急，急家長(zhǎng)所急，急班主任所急，努力為問題學(xué)生雪中送炭。

　　幫扶機(jī)制明確

　　在職教職工黨支部認(rèn)真召開支委會(huì)，專門研究制定黨員結(jié)對(duì)幫扶方案。要求每名黨員至少幫扶2名困難學(xué)生；黨員每月找?guī)头鰧W(xué)生談心談話至少一次；黨員每學(xué)期給困難學(xué)生送溫暖至少一次；黨員為每個(gè)困難學(xué)生至少解決一個(gè)實(shí)際問題。明確了幫扶標(biāo)準(zhǔn)，幫扶具體思路和工作要求，確保幫扶活動(dòng)按計(jì)劃扎實(shí)有序開展。

　　幫扶措施具體

　　黨員及時(shí)找班主任和科任教師了解結(jié)對(duì)幫扶學(xué)生情況，開展幫扶對(duì)象談心談話，了解幫扶對(duì)象實(shí)際困難和心理需求，和幫扶對(duì)象一起制定幫扶措施和目標(biāo)、制定詳細(xì)實(shí)施計(jì)劃，認(rèn)真組織實(shí)施，每月上報(bào)黨辦幫扶痕跡材料。達(dá)到了幫扶措施扎實(shí)、幫扶過程認(rèn)真、幫扶效果明顯的預(yù)定目標(biāo)。

　　在下一年度的結(jié)對(duì)幫扶過程中，黨支部將進(jìn)一步優(yōu)化幫扶方案，鼓勵(lì)黨員教師創(chuàng)新性開展工作，豐富幫扶措施，總結(jié)幫扶經(jīng)驗(yàn)，形成操作性強(qiáng)的'、可供借鑒推廣的理論成果。

　　幫扶學(xué)困生簡(jiǎn)報(bào) 23

　　春節(jié)將至，秉承著關(guān)心、關(guān)愛學(xué)子的優(yōu)良傳統(tǒng)，1月31日上午，邊城高級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)彭大才攜黨建辦、教務(wù)處、資助中心和高一、高二年級(jí)負(fù)責(zé)人赴卜如坪、老天坪兩地開展走訪慰問貧困學(xué)生，為貧困學(xué)生家庭送上慰問品、助學(xué)金和誠(chéng)摯的新年祝福，讓貧困學(xué)生和家長(zhǎng)在寒冬中感受來自學(xué)校的深切關(guān)愛。

　　在走訪慰問過程中，彭大才等人詳細(xì)了解了學(xué)生家境和實(shí)際困難，向家長(zhǎng)介紹學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活狀況以及學(xué)校資助、幫扶政策。同時(shí)勉勵(lì)學(xué)生要正視困難，磨煉意志，始終保持勤奮拼搏的`精神和吃苦耐勞的品質(zhì)，以一顆平常心對(duì)待困難，樹立信心，努力奮斗，將來成人成才，用知識(shí)改變自己和家庭的命運(yùn)，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)社會(huì)。

　　受訪學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的慰問深表謝意，并表示將努力克服困難，幫助孩子順利完成學(xué)業(yè)，不辜負(fù)學(xué)校的期望，把孩子培養(yǎng)成才，將來回報(bào)社會(huì)。收到資助的學(xué)生也表示會(huì)積極上進(jìn)，勤奮學(xué)習(xí)，以良好表現(xiàn)、優(yōu)異成績(jī)來回報(bào)家人、學(xué)校和社會(huì)。

　　據(jù)悉，邊城高級(jí)中學(xué)長(zhǎng)期以來高度重視貧困學(xué)生的幫扶和教育工作，通過免除學(xué)費(fèi)、補(bǔ)助生活費(fèi)、聯(lián)系社會(huì)資助等多種形式資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，切實(shí)解決他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活上的困難，讓貧困學(xué)生安心讀書、健康成長(zhǎng)，贏得了社會(huì)群眾的一致好評(píng)。

　　幫扶學(xué)困生簡(jiǎn)報(bào) 24

　　扶貧先扶志，扶貧必扶智。為了深入推進(jìn)教育領(lǐng)域精準(zhǔn)扶貧、深度扶貧，近日，在全校范圍內(nèi)展開了“教師結(jié)對(duì)幫扶貧困學(xué)生”專項(xiàng)活動(dòng)，以實(shí)現(xiàn)“教師人人奉獻(xiàn)愛心，貧困學(xué)生個(gè)個(gè)得到關(guān)愛”的目標(biāo)。

　　學(xué)校堅(jiān)持全員參與、突出重點(diǎn)、因需幫扶、長(zhǎng)期堅(jiān)持、務(wù)求實(shí)效的原則進(jìn)行幫扶。12月9日上午，“教育幫扶，關(guān)注困難，走進(jìn)家庭，攜手育人”師生幫扶行動(dòng)拉開帷幕，總共21名貧困學(xué)生需要幫扶。石河校長(zhǎng)張偉向所有師生傳達(dá)了教育脫貧攻堅(jiān)的政策，并組織進(jìn)行了師生結(jié)對(duì)儀式。班主任教師每人幫扶2名貧困學(xué)生，其余任課教師每人幫扶1名貧困學(xué)生，主要從生活、學(xué)習(xí)、品德養(yǎng)成、心理調(diào)適等方面入手，通過課下談話、家訪、電話聯(lián)系、等形式，幫助學(xué)困生優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，幫助德困生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，為同學(xué)們送去溫暖。此次幫扶重點(diǎn)聚焦貧困家庭學(xué)生、建檔立卡學(xué)生、留守兒童，使所有教師盡自己所能，幫扶學(xué)生學(xué)習(xí)生活，關(guān)懷學(xué)生心智情感，教育學(xué)生知恩感恩，激發(fā)學(xué)生成才志向，促進(jìn)貧困學(xué)生全面發(fā)展。

　　學(xué)校將把幫扶行動(dòng)同日常工作相結(jié)合，同師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)相結(jié)合，做到共同推進(jìn)、有效開展。借助黑板報(bào)、宣傳欄等形式，大力宣傳幫扶工作進(jìn)展和成效。并對(duì)每一步的'幫扶行動(dòng)都作好記錄。此次幫扶行動(dòng)既能拉近師生之間的距離，增進(jìn)彼此的了解與溝通，還能幫助貧困學(xué)生發(fā)展進(jìn)步，具有深遠(yuǎn)的意義。

　　幫扶學(xué)困生簡(jiǎn)報(bào) 25

　　10月26日下午，媒體與設(shè)計(jì)學(xué)院在媒設(shè)大樓B407舉行了研究生畢業(yè)生就業(yè)動(dòng)員大會(huì)。院黨委副書記李春梅、學(xué)生辦李永久、教務(wù)辦郭舒老師和全體研究生畢業(yè)生參加了大會(huì)。

　　李永久介紹了媒設(shè)學(xué)院的基本概況和歷史就業(yè)數(shù)據(jù)分析，并根據(jù)不同專業(yè)的學(xué)科特點(diǎn)，分析了各專業(yè)畢業(yè)生適合的去向。針對(duì)不同公司的應(yīng)聘，她就簡(jiǎn)歷撰寫、應(yīng)聘流程等向畢業(yè)生給出建議。具體介紹了有關(guān)的畢業(yè)就業(yè)流程和手續(xù)辦理，提醒同學(xué)協(xié)調(diào)好求職和畢業(yè)兩方面的工作，交出滿意的畢業(yè)答卷。

　　郭舒介紹了畢業(yè)論文寫作、答辯流程，提醒畢業(yè)生把握重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，完成優(yōu)秀的畢設(shè)，并順利畢業(yè)。交流環(huán)節(jié)中，兩位老師回復(fù)了同學(xué)們關(guān)于畢業(yè)論文、求職、就業(yè)等方面的提問。

　　李春梅表示，就業(yè)是畢業(yè)生的一件大事，當(dāng)前正值求職高峰期，畢業(yè)生務(wù)必把握好求職機(jī)遇。她向畢業(yè)生提出三點(diǎn)建議：一是面對(duì)海量招聘信息，要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，積極主動(dòng)求職，并深度挖掘招聘信息；二是明確自己適合的就業(yè)方向，進(jìn)行有針對(duì)性的準(zhǔn)備；三是根據(jù)自己內(nèi)心的價(jià)值取向、職業(yè)興趣，結(jié)合時(shí)代發(fā)展的`趨勢(shì)和國(guó)家的需要，選擇一份在未來的人生中實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)的職業(yè)。她祝愿全體畢業(yè)生早日找到既稱心如意，又能充分發(fā)揮自己所長(zhǎng)、實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的工作。

　　同學(xué)們表示，通過就業(yè)大會(huì)，進(jìn)一步明晰了未來擇業(yè)、就業(yè)的方向，受益匪淺。媒設(shè)學(xué)院歷來高度重視畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作，并通過郵件和微信公眾號(hào)做好就業(yè)信息的推送、就業(yè)去向的跟蹤和有關(guān)就業(yè)流程的咨詢服務(wù)等，以為同學(xué)們提供更優(yōu)質(zhì)的就業(yè)服務(wù)。

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　　為傳遞學(xué)校對(duì)困難學(xué)生的關(guān)心關(guān)愛，進(jìn)一步做好學(xué)生資助工作，近日，我校開展了校領(lǐng)導(dǎo)及黨委常委與困難學(xué)生結(jié)對(duì)幫扶見面會(huì)、校領(lǐng)導(dǎo)與困難學(xué)生“辭舊迎新共進(jìn)晚餐”等活動(dòng)，為同學(xué)們送去新年祝福和家的溫暖。

　　困難學(xué)生的'學(xué)習(xí)生活狀況始終牽動(dòng)著學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的心，聯(lián)系、慰問孤兒學(xué)生已成為我校資助育人的傳統(tǒng)慣例，也是密切聯(lián)系學(xué)生、關(guān)心關(guān)愛學(xué)生的重要體現(xiàn)。20xx年，校領(lǐng)導(dǎo)及黨委常共結(jié)對(duì)幫扶了22名孤兒學(xué)生及家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，在生活上學(xué)習(xí)上給予他們資助和指導(dǎo)。12月20日—30日，學(xué)校開展了校領(lǐng)導(dǎo)及黨委常委與困難學(xué)生結(jié)對(duì)幫扶見面會(huì)。

　　12月30日，學(xué)校組織開展與困難學(xué)生“辭舊迎新共進(jìn)晚餐”活動(dòng)，校黨委常委、副校長(zhǎng)鄭健在學(xué)生處負(fù)責(zé)人的陪同下與35位困難學(xué)生代表一起辭舊迎新。鄭健詳細(xì)詢問了學(xué)生的家庭情況、在校學(xué)習(xí)生活情況、存在的困難和問題，肯定了同學(xué)們不怕苦、不怕難，勇于堅(jiān)持的精神。他寄語同學(xué)們，要以積極樂觀的心態(tài)面對(duì)人生的每一個(gè)挑戰(zhàn)，并鼓勵(lì)他們樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，刻苦學(xué)習(xí)，自強(qiáng)自立。向著自己的夢(mèng)想出發(fā)，走好人生路。

　　學(xué)校將持續(xù)推進(jìn)結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，真正做到從政治上關(guān)懷、思想上引導(dǎo)、學(xué)業(yè)上輔導(dǎo)、生活上關(guān)心、經(jīng)費(fèi)上資助，持續(xù)穩(wěn)定給予困難學(xué)生關(guān)愛，把對(duì)同學(xué)的幫助落到實(shí)處，為學(xué)生的成長(zhǎng)成才服務(wù)。

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