中學(xué)線上教學(xué)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，我們每個(gè)人都可能會(huì)接觸到簡(jiǎn)報(bào)，簡(jiǎn)報(bào)不是“刊”，而是“報(bào)”，說(shuō)它是刊物，不如說(shuō)是“小報(bào)”更恰切些。你知道什么樣的簡(jiǎn)報(bào)才能算得上是好的簡(jiǎn)報(bào)嗎？以下是小編幫大家整理的中學(xué)線上教學(xué)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中學(xué)線上教學(xué)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)1
近日，面對(duì)我縣因疫情靜默管理不能開(kāi)展線下教學(xué)的現(xiàn)狀，X縣XXX中學(xué)高度重視、提前安排部署并認(rèn)真組織教師扎實(shí)開(kāi)展線上教育教學(xué)活動(dòng)。教師們秉持教書(shū)育人的初心，充分利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源，致力打造多彩課堂，盡顯疫情下的初心與擔(dān)當(dāng)。
因?yàn)樨?zé)任，所以陪伴。在這個(gè)特殊的時(shí)段里學(xué)校教師運(yùn)用特殊的教學(xué)方式實(shí)現(xiàn)“線上教學(xué)傳真知，春風(fēng)化雨育良才”的教學(xué)目標(biāo)。10月8日線上教學(xué)首日，老師們結(jié)合網(wǎng)絡(luò)授課特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)課件，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，設(shè)置互動(dòng)性教學(xué)環(huán)節(jié)，開(kāi)展豐富多彩的云課堂，全體教師從教學(xué)形式內(nèi)容和課堂活動(dòng)等方面，調(diào)動(dòng)學(xué)生的`積極性，積極探索線上教學(xué)的新模式。
烏云遮不住升起的太陽(yáng)，疫情擋不住秋天的來(lái)臨。突發(fā)的疫情對(duì)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，都是一次考驗(yàn)，也是一次成長(zhǎng)和歷練。XXX中學(xué)全體教師將堅(jiān)持立德樹(shù)人，五育并舉，繼續(xù)架起家校合作的橋梁，云端牽手，家校同行，為學(xué)生的全面、健康發(fā)展保駕護(hù)航。愿我們齊心協(xié)力，砥礪前行，早日重逢在美麗的校園。
中學(xué)線上教學(xué)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)2
疫情無(wú)情，雙語(yǔ)有愛(ài)。9月18日XXX因疫情卷土重來(lái)，實(shí)行全部靜默。我校部分學(xué)生在這種情況下無(wú)法返校上課。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)以上情況召開(kāi)了關(guān)于疫情防控及“停課不停學(xué)”的會(huì)議，第二天即9月19日，開(kāi)啟了線上授課與教學(xué)班同步進(jìn)行。為了最大限度地減小疫情對(duì)部分無(wú)法返校學(xué)生帶來(lái)的`影響，最大化地保證“停課不停學(xué)”，我校充分利用互聯(lián)網(wǎng)、教育平臺(tái)的優(yōu)質(zhì)資源，收到了良好的教學(xué)效果，得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可。
統(tǒng)籌規(guī)劃，精心安排。云端上課，同步教學(xué)。在校生一天8節(jié)正課，2節(jié)自習(xí)課，無(wú)法返校的學(xué)生也按照正常的上學(xué)時(shí)間進(jìn)行線上學(xué)習(xí)，正課由任課教師線上授課、管理學(xué)生，自習(xí)課由班主任老師連線管理學(xué)生，確保無(wú)法返校的學(xué)生跟緊學(xué)校教學(xué)進(jìn)度，同時(shí)也與在校學(xué)生一樣按時(shí)完成課堂作業(yè)。
疫情突襲，防控緊急，限制了部分同學(xué)正常返校復(fù)課，但它卻阻擋不了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任和老師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的關(guān)心和照顧。讓孩子居家不誤學(xué)習(xí)、學(xué)有所獲、學(xué)有所樂(lè)，時(shí)刻沒(méi)有離開(kāi)雙語(yǔ)中學(xué)關(guān)切的目光。
中學(xué)線上教學(xué)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)3
一場(chǎng)特殊的疫情，讓全體師生相守云端。第二中學(xué)積極響應(yīng)“停課不停學(xué)”的號(hào)召，秉承“樂(lè)學(xué)善思，知行合一”的'教學(xué)理念，快速開(kāi)啟“空中課堂”線上教學(xué)模式，在堅(jiān)持落實(shí)“雙減”政策的同時(shí)，一切都在有條不紊的進(jìn)行著。
一、周密部署，細(xì)化管理，做好上課準(zhǔn)備。
在收到通知的第一時(shí)間，根據(jù)X縣教體局疫情防控期間線上教育教學(xué)工作實(shí)施意見(jiàn)，詳細(xì)制訂《X縣第二中學(xué)疫情防控期間開(kāi)展線上教學(xué)實(shí)施方案》、《致家長(zhǎng)一封信》、教師線上教學(xué)要求和流程，安排學(xué)生的作息時(shí)間表和課程表，各學(xué)科老師各司其職，分工明確開(kāi)展線上教學(xué)工作研討活動(dòng)，探索出符合本年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)的教學(xué)方式和教學(xué)內(nèi)容，為線上教學(xué)有序開(kāi)展做好準(zhǔn)備工作。
二、創(chuàng)新模式，借助名師，師生共同成長(zhǎng)。
學(xué)校采用“名師課程+作業(yè)答疑+自主學(xué)習(xí)+實(shí)踐活動(dòng)”的模式，借助國(guó)家教育云平臺(tái)，開(kāi)展豐富多彩的學(xué)習(xí)活動(dòng)，合理規(guī)劃，分年段設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容，涵蓋疫情、安全、科普、生命、勞動(dòng)、閱讀與詩(shī)詞誦讀、數(shù)學(xué)思維拓展、親子實(shí)驗(yàn)、親子活動(dòng)、手工制作、體育鍛煉等教育教學(xué)活動(dòng)。教師通過(guò)分享和學(xué)習(xí)名師課程，進(jìn)一步提升專業(yè)知識(shí)，轉(zhuǎn)變思維，拓展視野，促進(jìn)成長(zhǎng)。
三、密切關(guān)注，適時(shí)反饋，學(xué)習(xí)成果顯著。
多模式，不受時(shí)間、地點(diǎn)限制，家長(zhǎng)無(wú)后顧之憂。當(dāng)天收集家長(zhǎng)指導(dǎo)學(xué)生線上學(xué)習(xí)的意見(jiàn)及建議，及時(shí)修正，適度調(diào)整，確保家長(zhǎng)滿意率。學(xué)生線上學(xué)習(xí)積極性高，學(xué)習(xí)過(guò)程輕松愉快，效果顯著。教師積極認(rèn)真監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程，點(diǎn)評(píng)準(zhǔn)確、及時(shí)、到位，反饋高效。
“別樣課堂同樣精彩”成長(zhǎng)不延期，夢(mèng)想不停步。讓全校師生繼續(xù)努力，克服困難，團(tuán)結(jié)互助，開(kāi)展好“空中課堂”活動(dòng)。用擔(dān)當(dāng)與責(zé)任筑牢質(zhì)量，用努力和堅(jiān)持書(shū)寫(xiě)成長(zhǎng)！
中學(xué)線上教學(xué)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)4
教而有研則深，研而有悟則進(jìn)。新冠疫情的反撲讓師生再一次居家，進(jìn)行網(wǎng)課學(xué)習(xí)。雖然教學(xué)模式有所改變，但是秉持“停學(xué)不停課，離校不離教”的教學(xué)原則，七年級(jí)語(yǔ)文組打破空間的限制，扎實(shí)進(jìn)行線上教研。
網(wǎng)課心得�？偨Y(jié)，線上教學(xué)顯本領(lǐng)。胡輝主任帶領(lǐng)大家總結(jié)近段時(shí)間網(wǎng)課成果，提出教師上課前要提前備好課，調(diào)動(dòng)好自己的情緒，注重分層教學(xué)，讓學(xué)生勞逸結(jié)合、由于網(wǎng)課的空間限制，可以稍側(cè)重于閱讀訓(xùn)練等。
線上教研聚智慧，博采眾長(zhǎng)共成長(zhǎng)。張宏飛主任給大家分享線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提供線上教學(xué)技術(shù)指導(dǎo)，完善線上教學(xué)方案，切實(shí)提高教學(xué)實(shí)效。利用網(wǎng)絡(luò)共享大量資料，保障老師們”宅“家仍能學(xué)有所思、學(xué)有所得。
疫情當(dāng)下，社會(huì)就是最好的`語(yǔ)文教材。楊尚輝主任指出線上教學(xué)應(yīng)多拓寬學(xué)生的知識(shí)面，將防“疫”與育人相結(jié)合，采用視頻、圖片、文本等多種形式開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育、社會(huì)責(zé)任感教育、愛(ài)與感恩教育，積極傳遞抗“疫”正能量。
20xx年4月21日，教育部頒發(fā)了《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（20xx年版）》。為了進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)新課標(biāo)的理解，掌握新課標(biāo)的教學(xué)要求，增強(qiáng)教師線上線下課堂教學(xué)能力，提高學(xué)生線上學(xué)習(xí)質(zhì)量。七年級(jí)語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)趙瑞麗老師在住院期間帶病參與此次教研活動(dòng)，趙老師帶領(lǐng)大家共同學(xué)習(xí)新課標(biāo)，并指出課標(biāo)研究在課程開(kāi)發(fā)、備課、命題研究中具有指向標(biāo)的作用，研究課標(biāo)要發(fā)現(xiàn)變化的東西，更要注重不變的東西，“研”以致用。
陌上花漸開(kāi)，希望次第來(lái)。胡輝主任做總結(jié)發(fā)言，對(duì)即將返校復(fù)學(xué)后的教學(xué)進(jìn)度做了工作安排。停課是對(duì)生命的保護(hù)，不停學(xué)是對(duì)夢(mèng)想的追求，停課不停學(xué)，學(xué)習(xí)不打烊，七年級(jí)語(yǔ)文組在行動(dòng)！我們堅(jiān)信，此刻關(guān)上的門(mén)，終將會(huì)被春風(fēng)吹開(kāi)！我們期待，疫情退散之時(shí)，重逢在校園！
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為促進(jìn)全區(qū)初中語(yǔ)文教師的教學(xué)互動(dòng)交流，拓寬資源共享途徑，共同探討有效的教學(xué)方法，尋求更先進(jìn)的線上教學(xué)方式，4月22日，西區(qū)初中語(yǔ)文老師在區(qū)初中語(yǔ)文中心教研組組長(zhǎng)李穎老師的組織下，本著“停課不停教，停課不停研”的方針，通過(guò)視頻直播的形式，開(kāi)展了別樣“云”直播研討交流活動(dòng)。全區(qū)54名初中語(yǔ)文教師靜坐在電腦旁，在直播間“相遇”！聆聽(tīng)一場(chǎng)聽(tīng)覺(jué)與視覺(jué)的盛宴！
本次活動(dòng)包括五部分內(nèi)容：中考復(fù)習(xí)線上公開(kāi)課、初中畢業(yè)班語(yǔ)文教學(xué)分享、初中非畢業(yè)班語(yǔ)文教學(xué)分享、線上交流互動(dòng)（隨機(jī)抽取老師連麥交流）及區(qū)初中語(yǔ)文中心教研組組長(zhǎng)李穎老師做活動(dòng)總結(jié)。
中山一中西區(qū)中學(xué)申愛(ài)玲老師分享了公開(kāi)課——《作文寫(xiě)作技巧：立意之以小見(jiàn)大》。申老師主張?jiān)趯?xiě)作中選擇生活中的一件小事，采用精當(dāng)選材法和細(xì)節(jié)出彩法，運(yùn)用以小見(jiàn)大的寫(xiě)作技巧，努力挖掘、提煉，從而揭示主題。這堂簡(jiǎn)潔清晰的線上授課讓老師們受益匪淺。
中山一中鐵城中學(xué)饒龍霞老師做了題為《教學(xué)一線牽，云端來(lái)相見(jiàn)》的教學(xué)分享。饒老師從四個(gè)方面分享了在網(wǎng)課中出現(xiàn)的問(wèn)題，以及針對(duì)這些問(wèn)題采取的措施，給老師們盛了一碗碗心靈雞湯，讓與會(huì)的老師們甚是享受。
中山一中西區(qū)中學(xué)梁兆韻老師做了《淺談網(wǎng)絡(luò)教學(xué)下語(yǔ)文課堂互動(dòng)策略》的教學(xué)分享。梁老師提出在網(wǎng)課的'教學(xué)中，老師要善于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)上變被動(dòng)為主動(dòng)。課堂上老師要把死氣沉沉的知識(shí)講解變作生動(dòng)活潑的切身體驗(yàn)。她介紹了指導(dǎo)學(xué)生做網(wǎng)課專題調(diào)查的做法，把學(xué)生的興趣和活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，讓他們腦洞大開(kāi)，產(chǎn)生奇思妙想，從而達(dá)到理想的教學(xué)效果。精彩的分享讓聽(tīng)課的老師們收獲滿滿。
聽(tīng)了兩位老師的分享后，與會(huì)教師們展開(kāi)線上交流互動(dòng)，老師們獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，中山一中鐵城中學(xué)劉嘯老師、中山一中西區(qū)中學(xué)宋紅花老師、聚星學(xué)校黃清老師分享了自己在網(wǎng)課中的高招和面臨的問(wèn)題，研討氣氛活躍而熱烈。李穎老師為本次教研活動(dòng)做總結(jié)發(fā)言。她希望老師們堅(jiān)守陣地，相互學(xué)習(xí)，不斷探索，充分發(fā)揮教研團(tuán)隊(duì)作用，努力提升專業(yè)素養(yǎng)。
本次活動(dòng)干貨滿滿，老師們紛紛表示會(huì)用自己的方式堅(jiān)定戰(zhàn)“疫”，讓教研之花在“云”端綻放
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原本應(yīng)在明亮的教室里學(xué)習(xí)的莘莘學(xué)子滯留家中。然“學(xué)不可以已”。為落實(shí)“停課不停學(xué)”的政策，我校決定開(kāi)張線上教學(xué)。對(duì)于我說(shuō)線上教學(xué)一如空白，怎樣進(jìn)行，如何開(kāi)展，怎么監(jiān)督一個(gè)個(gè)問(wèn)題，如同巨石一般壓在心口，喘不過(guò)氣。
我教授的是一年級(jí)語(yǔ)文。一年級(jí)的學(xué)生自律性差，注意力時(shí)間短，小動(dòng)作頻繁，在課堂上就有很多同學(xué)交頭接耳，一個(gè)問(wèn)題需要來(lái)來(lái)回回重復(fù)很多遍，更何況看不到老師直接聽(tīng)視頻講課，這樣的結(jié)果顯而易見(jiàn)。
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)看到了鄧?yán)蠋煱l(fā)的朋友圈，上面有優(yōu)秀的作業(yè)展示，紅字的批注，甚至可以進(jìn)行考試，這么一個(gè)虛擬的課堂是怎么做到的呢？我趕忙詢問(wèn)鄧?yán)蠋�，在與鄧?yán)蠋熃涣骱螅瓉?lái)是一個(gè)交作業(yè)的小程序“每日交作業(yè)”。真的是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。”
趕忙摸索引導(dǎo)家長(zhǎng)使用，有很多家長(zhǎng)不會(huì)使用，也有些排斥。我覺(jué)得這也是人之常情，學(xué)習(xí)一樣?xùn)|西，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比忘記一件事情困難的多。然而正是這些困難讓我們成長(zhǎng)。讓會(huì)使用的家長(zhǎng)教給不會(huì)使用的家長(zhǎng)，在群里及時(shí)給家長(zhǎng)朋友解疑答惑。于是督促學(xué)生的難題解決了。
再有一個(gè)困難便是如何進(jìn)行講解，讓學(xué)生更明白，使問(wèn)題深入淺出，使學(xué)生更好的接受。通過(guò)和其他老師交流，我決定采用看空中課堂和語(yǔ)音講解結(jié)合的方式進(jìn)行，將當(dāng)節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)先講給學(xué)生，學(xué)生再自己看空中課堂，我再針對(duì)本節(jié)課的重點(diǎn)進(jìn)行當(dāng)堂檢測(cè)，對(duì)于學(xué)生未掌握的及時(shí)給與講解，使學(xué)生能更好的鞏固提升。對(duì)于課后的作業(yè)，因一年級(jí)的學(xué)生年紀(jì)尚小，不宜留書(shū)面作業(yè)。所以，我多以誦讀作業(yè)為主，對(duì)于誦讀作業(yè)，我也多是讓學(xué)生預(yù)習(xí)為主。
日積月累，厚積薄發(fā)。在一次一次的磨合中，我不斷調(diào)整我的授課方式，使學(xué)生更好的接受，同時(shí)我的學(xué)生也在成長(zhǎng)也在收獲。
進(jìn)步最大的是劉家樂(lè)同學(xué)，劉家樂(lè)同學(xué)在上學(xué)期學(xué)習(xí)時(shí)，作業(yè)是很潦草的`，考試成績(jī)也馬馬虎虎。但是自線上教學(xué)開(kāi)展以來(lái)，進(jìn)步卻格外明顯。書(shū)寫(xiě)變得格外認(rèn)真，答題的正答率也很高。有時(shí)候會(huì)一遍一遍的想“真的是，沒(méi)有學(xué)不會(huì)的孩子，只有不會(huì)教的老師�！眲⒓覙�(lè)同學(xué)就是最好的證明。最自律的同學(xué)是巨正碩同學(xué)，每天都會(huì)早讀并且將自己背誦的內(nèi)容發(fā)送給我，他的自律讓我覺(jué)得慚愧。更有學(xué)習(xí)標(biāo)兵劉慧琳、王一萌等同學(xué)。
“行而后知不足”，在線上教學(xué)過(guò)程中有收獲肯定也有不足，但我會(huì)竭盡所能去解決，讓學(xué)生得到更多的教育資源，讓他們能收獲的更多。沒(méi)有一個(gè)冬天不能跨越，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)到來(lái)，期待講臺(tái)下那一張張笑臉。
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金斗營(yíng)中學(xué)按上級(jí)要求開(kāi)展線上教學(xué)，全體教職工用責(zé)任與智慧，在線上守護(hù)學(xué)生成長(zhǎng)，線上教學(xué)工作有序進(jìn)行。
為進(jìn)一步激發(fā)廣大學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，確保愛(ài)國(guó)主義教育“不斷線”，全員抗疫“不掉隊(duì)”，學(xué)校舉行了線上升旗儀式。全體少先隊(duì)員肅立在屏幕前，開(kāi)始莊嚴(yán)而又特殊的線上升旗儀式，用特殊的升旗儀式在戰(zhàn)“疫”中向祖國(guó)致敬。
一日之計(jì)在于晨，高效早讀我爭(zhēng)先。早晨是美好的開(kāi)始，是良好狀態(tài)的開(kāi)啟。為把握美好清晨，提高學(xué)習(xí)熱情，語(yǔ)文和英語(yǔ)學(xué)科開(kāi)展線上早讀。
各學(xué)科教師借助釘釘、騰訊會(huì)議等方式按照課表有序進(jìn)行授課。為保證教學(xué)質(zhì)量，各教師課前精心備課、課中嚴(yán)格要求、課后安排作業(yè)，并對(duì)學(xué)生提交的作業(yè)認(rèn)真批閱、及時(shí)反饋。
各教研組開(kāi)展線上教研活動(dòng)，教師們積極參與，踴躍發(fā)言，討論交流了各自在線上課堂當(dāng)中遇到的.問(wèn)題，并針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題，積極討論并提出解決建議，確保學(xué)生上好每堂課。
金斗營(yíng)中學(xué)將繼續(xù)堅(jiān)守線上教學(xué)陣地，用細(xì)心與負(fù)責(zé)，保障最理想的教學(xué)效果。攜手抗疫，愿我們一起期待陰霾早散，早日重返校園！
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在疫情防控工作的重要時(shí)期，20xx年4月9日早8點(diǎn)，濟(jì)南世紀(jì)英華實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中部語(yǔ)文組為堅(jiān)持“停課不停學(xué)、學(xué)習(xí)全覆蓋”原則，按照學(xué)校整體工作部署，轉(zhuǎn)變工作方式，在線召開(kāi)了語(yǔ)文組教研會(huì)。初中部王秀云副校長(zhǎng)，學(xué)校督導(dǎo)室劉震督導(dǎo)，教務(wù)處趙小瑩主任出席，全體語(yǔ)文教師參會(huì)。會(huì)議由語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)王文老師主持。
本次教研活動(dòng)旨在分享線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高線上課堂效率。首先，王文老師把自己總結(jié)的困惑及解決方法和大家做了分享，組里每一位老師都獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，知無(wú)不言言無(wú)不盡。在線上教學(xué)中出現(xiàn)的技術(shù)問(wèn)題，大家也都自行摸索，慢慢成了這方面的行家里手。在此次的教研活動(dòng)中，柏艷老師、李成坤老師提出的家校本的有效利用、持續(xù)多方位的追蹤學(xué)生。非常值得借鑒。
教研組長(zhǎng)王文老師指出，教師要轉(zhuǎn)變思維方式，做到逆勢(shì)順辦，從各個(gè)角度做好教學(xué)的準(zhǔn)備工作，以高度的責(zé)任感投入到線上教學(xué)的工作當(dāng)中，并做好家長(zhǎng)及孩子們的心理疏導(dǎo)。教務(wù)處趙主任針對(duì)線上輔導(dǎo)探討，要求老師們做到加強(qiáng)組內(nèi)教研，利用遠(yuǎn)程教學(xué)進(jìn)行師生互動(dòng)，保證作業(yè)的復(fù)批復(fù)改，保證特殊時(shí)期學(xué)生在線上的學(xué)習(xí)效果。最后，王校長(zhǎng)要求各位老師在特殊時(shí)期做到認(rèn)真負(fù)責(zé)，充分保證教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)疫情的防控意識(shí)和教學(xué)的責(zé)任意識(shí)，立足教學(xué)崗位，加強(qiáng)教學(xué)研究，適應(yīng)特殊時(shí)期的工作方式，保證教學(xué)質(zhì)量及各項(xiàng)工作的'平穩(wěn)進(jìn)行。
此次語(yǔ)文組教研活動(dòng)的開(kāi)展，讓老師們領(lǐng)會(huì)了“停課不停教”的精神，也對(duì)新模式的教學(xué)流程有了清楚的了解。
春水初生，春林初盛，春風(fēng)十里，不如研習(xí)。初中語(yǔ)文教研組嚴(yán)格執(zhí)行，認(rèn)真落實(shí)。所有語(yǔ)文組教師認(rèn)真努力，踐行疫情期間“停課不停學(xué)，學(xué)生全面覆蓋”的原則，利用線上研習(xí)提升自身素質(zhì)，以求更好的服務(wù)學(xué)生。
中學(xué)線上教學(xué)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)9
12月3日晚19：00，高一年級(jí)組召開(kāi)了線上教學(xué)工作布置會(huì)。會(huì)議由年級(jí)主任喬月娟主持，教務(wù)主任王曉娟、德育副主任兼高一年級(jí)主管領(lǐng)導(dǎo)張玉貞及高一年級(jí)全體教師參加了此次會(huì)議。會(huì)議中，王曉娟主任、喬月娟主任和張玉貞主任分別對(duì)年級(jí)組的工作進(jìn)行安排與提示。
首先王曉娟主任從線上教學(xué)要求、教備組活動(dòng)安排、線上視導(dǎo)工作、活動(dòng)開(kāi)展、期末工作、應(yīng)急處理、教師心理健康七方面為高一年級(jí)布置線上教學(xué)工作。
喬月娟主任反饋高一年級(jí)上周網(wǎng)課情況，再次明確網(wǎng)課要求，提出需要關(guān)注的問(wèn)題并對(duì)下一階段的`工作進(jìn)行安排部署。
最后，高一年級(jí)主管領(lǐng)導(dǎo)張玉貞主任做總結(jié)性發(fā)言，并對(duì)高一年級(jí)全體教師下一階段的工作給予提示：
1。課堂上多提問(wèn)，增加師生互動(dòng)；
2。控制課堂時(shí)間，給學(xué)生留出休息時(shí)間；
3。關(guān)注學(xué)生課堂狀態(tài)，尤其是開(kāi)啟攝像頭情況，并及時(shí)給予表?yè)P(yáng)；
4。合理設(shè)計(jì)教學(xué)進(jìn)度，精講精練；
5。提前準(zhǔn)備寒假作業(yè)，預(yù)防突發(fā)情況，準(zhǔn)備應(yīng)急措施；
6。組織豐富的學(xué)生活動(dòng)。班主任可以利用好班會(huì)，小范圍地舉行學(xué)生活動(dòng)，如唱歌、演講、脫口秀等方式調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
感謝各位領(lǐng)導(dǎo)及高一年級(jí)全體教師的辛苦付出！線上教學(xué)是新形勢(shì)下的新挑戰(zhàn)，大家要做好防護(hù)，樹(shù)立信心，團(tuán)結(jié)一致，共克時(shí)艱！
中學(xué)線上教學(xué)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)10
疫情阻斷了我們?nèi)缂s的會(huì)面，卻阻斷不了我們從事教育的熱情！為了更好地提升我校線上教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校開(kāi)展了系列線上教研活動(dòng)。一年級(jí)組率先行動(dòng)，xx月xx日上午第一節(jié)課，一年組全體教師和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)集中聽(tīng)取了組長(zhǎng)于xx老師的一節(jié)新生常規(guī)訓(xùn)練課。
于xx老師是我校一名非常有經(jīng)驗(yàn)的教師，自參加工作20余年來(lái)，一直從事班主任工作，無(wú)論是教學(xué)成績(jī)還是班級(jí)管理都特別優(yōu)秀。在課程的一開(kāi)始，于老師就對(duì)前幾節(jié)課的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行檢驗(yàn)，學(xué)生們整齊化一，全神心投入，高質(zhì)量高標(biāo)準(zhǔn)完成了復(fù)習(xí)內(nèi)容的展示。接著于老師開(kāi)始帶領(lǐng)可愛(ài)的孩子們解鎖了新的技能，每個(gè)技能都做到耐心講解，認(rèn)真示范，豐富的肢體語(yǔ)言深深吸引了一雙雙聚焦于屏幕上的小眼睛。于老師以游戲的方式貫穿課堂，吸引學(xué)生的注意力，全程關(guān)注學(xué)生的坐姿，以夸獎(jiǎng)鼓勵(lì)為主，課程的結(jié)尾對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)。以學(xué)習(xí)和鞏固練習(xí)同時(shí)進(jìn)行，不斷強(qiáng)化，達(dá)到了很好的效果。
課后，高xx主任主持了評(píng)課活動(dòng)，一年級(jí)組全體老師參與評(píng)課活動(dòng)。會(huì)上于老師率先對(duì)本次課做了教學(xué)反思，并針對(duì)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練做了經(jīng)驗(yàn)分享。其它三位班主任老師結(jié)合自己的`實(shí)際教學(xué)，做了精彩的評(píng)課。
高xx主任對(duì)本堂課也給出了很高的評(píng)價(jià)，并對(duì)下次的教研提出了要求。最后宋校長(zhǎng)充分肯定了這次教研的成果，鼓勵(lì)大家要齊心協(xié)力，精心備課，教研先行，互學(xué)互助，共同打造高質(zhì)量的線上教學(xué)課堂。
金秋時(shí)節(jié)，碩果累累！相信在我們的不斷努力下，xx教育的明天也必將收獲累累碩果！
中學(xué)線上教學(xué)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)11
5月7日，青田縣初中“城鄉(xiāng)攜手同步課堂”暨農(nóng)村小班化教學(xué)研討活動(dòng)在三溪口學(xué)校舉行。城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)學(xué)校教學(xué)管理人員、同步課堂科學(xué)、社會(huì)、音樂(lè)學(xué)科執(zhí)教教師共30多人參加活動(dòng)，縣教研室主任葉新紅及相關(guān)學(xué)科教研員到場(chǎng)指導(dǎo)。
上午，青田二中湖邊校區(qū)張良杰、蔣翠老師分別在八、七年級(jí)開(kāi)展科學(xué)、音樂(lè)同步課堂《氣體的制取和收集》《南北小調(diào)》。兩位教師上課兼顧線上、線下兩個(gè)班級(jí)學(xué)生的學(xué)情差異，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，師生互動(dòng)、生生互動(dòng)、城鄉(xiāng)互動(dòng)活躍。
活動(dòng)還開(kāi)了四堂小班化教學(xué)示范課：山口鎮(zhèn)中鄧乾的八年級(jí)科學(xué)《生物的呼吸和呼吸作用》、華僑中學(xué)陳小慶的七年級(jí)人文地理《草原人家》、溫溪一中徐小燕的八年級(jí)社會(huì)《為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗》和�？阪�(zhèn)中吳艷艷的七年級(jí)音樂(lè)《拉庫(kù)卡拉查》。四位教師的課堂教學(xué)目標(biāo)集中、教學(xué)內(nèi)容精準(zhǔn)、教學(xué)方法靈活、教學(xué)活動(dòng)有序、課堂練習(xí)合理，尤其在學(xué)生學(xué)習(xí)興趣激發(fā)、學(xué)習(xí)狀態(tài)關(guān)注和學(xué)習(xí)成果展示方面為農(nóng)村小班化教學(xué)作了精彩的示范與引領(lǐng)。
課后，分學(xué)科評(píng)課，從同步課堂的合作推進(jìn)、同步技術(shù)、互動(dòng)方式、課堂教學(xué)效果和農(nóng)村小班化教學(xué)等方面進(jìn)行深入交流和討論。
下午，三個(gè)專題講座。青田二中倪蘇平老師作《架起同步互動(dòng)橋，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)課堂零距離》講座，從技術(shù)層面為同步課堂的開(kāi)展提供解決路徑。華僑中學(xué)柳婷婷的《聚力同行，共促教育均衡化》講座，為城鄉(xiāng)共同體如何推進(jìn)同步課堂作了分享。三溪口學(xué)校校長(zhǎng)賴寶寬作《資源共享，結(jié)對(duì)幫扶促質(zhì)量》講座，從受援方層面介紹學(xué)校如何大練內(nèi)功謀求自身發(fā)展和廣借外力促進(jìn)成長(zhǎng)。
葉新紅向與會(huì)教師提出了殷切的期望。希望教師要有內(nèi)化和反思之心，以活動(dòng)為載體，辯證取舍，為我所用，自我成長(zhǎng)；希望支援受援雙方在活動(dòng)中找到自己的增長(zhǎng)點(diǎn)、閃光點(diǎn)，精誠(chéng)合作，共同提升。對(duì)于同步課堂，今后：一要讀懂城鄉(xiāng)同步課堂開(kāi)展的意義。介于目前共同富裕、振興鄉(xiāng)村和教育均衡化的大背景，城鄉(xiāng)同步課堂將會(huì)持續(xù)存在。要長(zhǎng)期做下去的'事情，就要做好。二要努力探索城鄉(xiāng)同步課堂的路徑。時(shí)空的不同、學(xué)情的差異、互動(dòng)的不易，是同步課堂開(kāi)展的堵點(diǎn)，教師們要努力探索，通過(guò)優(yōu)化同步課堂、優(yōu)化同步教研等途徑，聚焦主題，創(chuàng)新思路，破堵點(diǎn)變亮點(diǎn)。三要物化同步課堂的成果。要善于總結(jié)同步課堂教學(xué)技術(shù)、互動(dòng)、課堂教學(xué)等已取得的經(jīng)驗(yàn)，物化成果，推廣使用，共同提升同步課堂質(zhì)量。
中學(xué)線上教學(xué)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)12
新泰市西張莊鎮(zhèn)中心學(xué)校守住教育初心，積極開(kāi)展“五個(gè)行動(dòng)”。規(guī)范課堂，開(kāi)展教學(xué)質(zhì)量提升行動(dòng)。老師們借助釘釘或微信等學(xué)習(xí)群架起“云端課堂”，制定線上教學(xué)課堂規(guī)范。線上教學(xué)中師生互動(dòng)頻繁，云端課堂里同樣精彩紛呈。上課前做好學(xué)生的考勤，保證全員參與到課堂中來(lái)。授課時(shí)，通過(guò)師生的頻繁互動(dòng)，老師們及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，積極為學(xué)生提供線上答疑，并根據(jù)作業(yè)反饋和個(gè)別調(diào)查及時(shí)調(diào)整線上教學(xué)。
三級(jí)巡課，開(kāi)展高效課堂督導(dǎo)行動(dòng)。為保證線上教學(xué)課堂質(zhì)量，打造線上高效課堂，由校級(jí)干部、級(jí)部主任、級(jí)部業(yè)務(wù)主任組成線上三級(jí)巡課組，針對(duì)老師們上課時(shí)間、課堂效率、作業(yè)批改等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，并將評(píng)價(jià)結(jié)果及時(shí)反饋。
多重舉措，開(kāi)展心理疏導(dǎo)暖心行動(dòng)。西張中心校所有班級(jí)召開(kāi)線上心理健康主題班會(huì)。通過(guò)屏對(duì)屏、心貼心的`方式，為同學(xué)們居家學(xué)習(xí)的心理健康助力。老師們利用課前微德育、課后知心話、線上家訪等形式，指導(dǎo)同學(xué)們有效緩解情緒、保持良好心態(tài)、堅(jiān)持規(guī)律學(xué)習(xí)，制定適合自己的學(xué)習(xí)、生活計(jì)劃，有效預(yù)防、及時(shí)控制和消除學(xué)生的各項(xiàng)心理危機(jī)，使同學(xué)們?cè)谝咔榈膲毫χ袑W(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)。
家校共育，開(kāi)展群眾滿意度提升行動(dòng)。家校攜手齊助力，贏得心中三春暖。西張莊鎮(zhèn)中心學(xué)校通過(guò)發(fā)放滿意度調(diào)查問(wèn)卷、家校聯(lián)系卡、召開(kāi)線上家長(zhǎng)會(huì)、線上家訪，暢通家校溝通渠道，宣傳學(xué)校為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)服務(wù)，提升群眾滿意度。
勞逸結(jié)合，開(kāi)展多彩居家趣味行動(dòng)。同學(xué)們積極投入到體育鍛煉和眼保健操中，放松身心、強(qiáng)身健體、保護(hù)視力。
中學(xué)線上教學(xué)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)13
為統(tǒng)籌做好疫情防控和教育教學(xué)工作，臨洮縣教育局于10月16日啟動(dòng)了線上教學(xué)工作，以“多主體參與、多渠道監(jiān)督、立體化反饋”的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)與保障機(jī)制推進(jìn)線上教學(xué)工作有序進(jìn)行，初中學(xué)段精準(zhǔn)施策推動(dòng)線上教學(xué)工作扎實(shí)開(kāi)展。
全面加強(qiáng)動(dòng)員部署。各初中學(xué)校科學(xué)安排線上教學(xué)工作，做到計(jì)劃詳細(xì)、安排周密、職責(zé)清楚、措施得當(dāng)，要求教師備課精細(xì)、課堂高效、作業(yè)有效、反饋真實(shí)、整改及時(shí)。各班主任及時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、主題班會(huì)，動(dòng)員家長(zhǎng)為學(xué)生提供安靜環(huán)境和學(xué)習(xí)設(shè)備，做好監(jiān)管工作；指導(dǎo)學(xué)生調(diào)整心態(tài)、做好準(zhǔn)備，全身心投入線上學(xué)習(xí)。
認(rèn)真做好培訓(xùn)指導(dǎo)。為確保線上教學(xué)工作有效開(kāi)展，初中教研室及時(shí)向全縣初中學(xué)校推送了釘釘軟件培訓(xùn)視頻，指導(dǎo)各學(xué)校對(duì)教師開(kāi)展全面培訓(xùn)。各學(xué)校通過(guò)培訓(xùn)讓全體教師有效掌握了直播、視頻會(huì)議、家校本等相關(guān)功能和操作技術(shù)，通過(guò)反復(fù)練習(xí)做到熟練運(yùn)用，對(duì)線上教學(xué)設(shè)備及時(shí)調(diào)適，為線上教學(xué)有效開(kāi)展提供了技術(shù)保障。
全程跟進(jìn)線上教學(xué)。各學(xué)校管理人員細(xì)化分工，全部加入負(fù)責(zé)的班級(jí)群，對(duì)線上教學(xué)進(jìn)行全面跟進(jìn)，重點(diǎn)對(duì)聽(tīng)課人數(shù)、授課情況、課堂互動(dòng)、筆記整理、視頻連線、作業(yè)提交、早讀晚讀、學(xué)情關(guān)注、問(wèn)題反饋等進(jìn)行全面督促。各學(xué)校堅(jiān)持及時(shí)提醒與總結(jié)反饋相結(jié)合，幫助指導(dǎo)與檢查督促相結(jié)合，全力保障線上教學(xué)質(zhì)量。
精準(zhǔn)落實(shí)作業(yè)管理。各學(xué)校統(tǒng)籌學(xué)科教學(xué)內(nèi)容優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，有效運(yùn)用家校本作業(yè)統(tǒng)計(jì)、評(píng)選功能，督促學(xué)生按時(shí)完成提交。在批閱作業(yè)時(shí)，通過(guò)加注激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)、評(píng)選優(yōu)秀作業(yè)，激勵(lì)學(xué)生提高作業(yè)完成質(zhì)量。對(duì)發(fā)現(xiàn)的'共性問(wèn)題和典型錯(cuò)題，通過(guò)錄制小視頻和集中講解的方式進(jìn)行重點(diǎn)解決，并通過(guò)階段性測(cè)試，全面掌握學(xué)生學(xué)習(xí)效果。
調(diào)整優(yōu)化教學(xué)策略。初中教研室每天對(duì)線上教學(xué)情況進(jìn)行調(diào)度督查，及時(shí)通報(bào)教學(xué)過(guò)程中存在的共性問(wèn)題，督促各學(xué)校進(jìn)行整改。各學(xué)校針對(duì)反饋問(wèn)題及時(shí)召開(kāi)年級(jí)組、備課組、班科團(tuán)隊(duì)等會(huì)議，研究解決辦法，調(diào)整教學(xué)策略，在優(yōu)化教法上下功夫，在作業(yè)分層上做文章，在學(xué)生監(jiān)管上想辦法，在激勵(lì)表彰上巧用勁，匯聚集體智慧努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
科學(xué)安排全面育人。各學(xué)校在有序推進(jìn)學(xué)科教學(xué)的同時(shí)，緊盯立德樹(shù)人根本任務(wù)，統(tǒng)籌兼顧科學(xué)安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，努力促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。居家學(xué)習(xí)期間，系統(tǒng)安排了觀看時(shí)事政治學(xué)習(xí)、體能鍛煉、眼保健操、閱讀分享、家務(wù)勞動(dòng)等一系列形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，在緩解學(xué)習(xí)壓力、豐富學(xué)習(xí)生活的同時(shí)促進(jìn)學(xué)生技能培養(yǎng)、素質(zhì)提升、全面發(fā)展。
中學(xué)線上教學(xué)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)14
疫情就是命令，防控就是責(zé)任。為應(yīng)對(duì)疫情趨緊的局勢(shì)，應(yīng)市教體局的.要求，我校積極開(kāi)展線上教學(xué)活動(dòng)，保障停課不停學(xué)。全體師生都熱情參與，在多樣化的教學(xué)活動(dòng)中，取得了豐碩成果。
01，線上教學(xué)部署“早”
3月13號(hào)上午，學(xué)校緊急召開(kāi)疫情防控部署暨線上教學(xué)培訓(xùn)工作會(huì)議，結(jié)合學(xué)校實(shí)際與經(jīng)驗(yàn)，設(shè)立工作小組，分工明確，制定頂層構(gòu)架、底層落實(shí)、強(qiáng)化細(xì)節(jié)、有效實(shí)施工作方案。
02，線上學(xué)習(xí)覆蓋“廣”
為保障各類學(xué)生線上學(xué)習(xí)“一個(gè)都不能少”，在線上教學(xué)開(kāi)始前對(duì)學(xué)生設(shè)備情況進(jìn)行摸排，實(shí)時(shí)更新學(xué)生情況，想發(fā)設(shè)法協(xié)調(diào)解決，確保線上學(xué)習(xí)全覆蓋。
03，線上學(xué)習(xí)效果“實(shí)”
課前，各年級(jí)各學(xué)科教研組教師精心備課，集體研討，精心設(shè)置課程內(nèi)容。
上課時(shí)，老師們使用多種方法授課，通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)名、連麥等多樣的互動(dòng)方式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和注意力，幫助學(xué)生更好地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
為了確保孩子們疫情期間學(xué)習(xí)不打折，老師們認(rèn)真布置和批改作業(yè)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生知識(shí)或技能方面的不足并加以糾正，提出進(jìn)一步學(xué)習(xí)的建議。
04，線上德育引導(dǎo)“活”
老師們關(guān)注學(xué)生用眼衛(wèi)和居家運(yùn)動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)提醒孩子們做眼保健操，時(shí)刻愛(ài)眼、護(hù)眼。同學(xué)們根據(jù)老師們安排的居家運(yùn)動(dòng)、勞動(dòng)任務(wù)，個(gè)個(gè)爭(zhēng)做運(yùn)動(dòng)小達(dá)人、爭(zhēng)當(dāng)勞動(dòng)小能手。
線上教學(xué)，見(jiàn)屏如面，堅(jiān)守講臺(tái)，用心抗“疫”，我們能行。
中學(xué)線上教學(xué)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)15
為總結(jié)線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高線上教學(xué)質(zhì)量，濮陽(yáng)市油田第十七中學(xué)初中語(yǔ)文組克服種種困難積極開(kāi)展線上教研活動(dòng)。
在初中教務(wù)處的指導(dǎo)下，初中語(yǔ)文組全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)20xx版新課標(biāo)，積極參與新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，把新舊課標(biāo)進(jìn)行對(duì)比，尋找變化，了解新要求，認(rèn)真開(kāi)展研討，探討如何在課堂上落實(shí)新課標(biāo)要求，如何能更好地踐行新課標(biāo)理念，如何提升學(xué)生的核心素養(yǎng)等。新課標(biāo)的學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，老師們紛紛表示要在學(xué)、思、悟、行中不斷感悟和踐行新課標(biāo)倡導(dǎo)的精神。
如何提高線上教學(xué)的.效率和質(zhì)量是語(yǔ)文教研的主題。在教研過(guò)程中，各年級(jí)老師認(rèn)真分析線上教學(xué)特點(diǎn)，結(jié)合不同年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，準(zhǔn)確把握學(xué)情，從備課、授課、課后練習(xí)等環(huán)節(jié)出發(fā)，積極研討線上教學(xué)的有效方式方法，努力提升學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，注重語(yǔ)文學(xué)習(xí)的啟發(fā)性、計(jì)劃性、邏輯性、目的性，并通過(guò)教研活動(dòng)提升教師的教學(xué)能力，有效保障線上教學(xué)質(zhì)量。
教而后思，研而致行。通過(guò)有秩序的語(yǔ)文線上教研活動(dòng)，初中語(yǔ)文組的老師們積累了線上教研的寶貴經(jīng)驗(yàn)，為線上語(yǔ)文課質(zhì)量的穩(wěn)步提升打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在以后的教育教學(xué)工作中，語(yǔ)文組全體教師將繼續(xù)追求卓越，砥礪前行，堅(jiān)持以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，精研新課標(biāo)和課程內(nèi)容，豐富線上授課形式，持續(xù)提升線上語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)展！
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