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復課復學簡報15篇
在生活、工作和學習中，許多人對一些廣為流傳的簡報都不陌生吧，簡報一般都有固定的報頭，包括簡報的名稱、期號、編發(fā)單位、發(fā)行日期、保密等級和編號。還苦于找不到好的簡報？以下是小編為大家整理的復課復學簡報，歡迎大家分享。
復課復學簡報1
深入落實省委省政府、教育部關于做好20xx年春季學期學校開學工作的有關要求，統(tǒng)籌抓好疫情防控和教育教學，扎實推進各級各類學校安全平穩(wěn)有序開學復課。
加強組織領導和分類統(tǒng)籌。
建立綜合研判、分工負責、信息報送等制度，采取集中辦公形式，統(tǒng)一指揮全省各級各類學校疫情防控工作。疫情發(fā)生以來，就延期開學、線上教學、招生考試、開學復課、疫情防控保障等方面印發(fā)文件60余個，確保政策供給精準性和前瞻性。向各級部門報送專報信息100余期，編發(fā)簡報近30期，指導各地做好信息發(fā)布工作，確保政策落實一致、行動協(xié)調(diào)高效。組織編寫中小學、高校疫情防控指導手冊，及時推送給全省師生員工及學生家長。向中小學生家長、大學生、培訓機構分別發(fā)送公開信，開展疫情防控知識教育。制作綜合版、中小學版、高校版三個版本的疫情防控短視頻，指導廣大師生科學做好疫情防護。
加強開學準備和督導檢查。
按照“三個不開學”要求，綜合研判全省疫情防控形勢，審慎研判復學時間，確定全省各級各類學校自3月30日起分批次、錯峰開學。指導各地各校細化、完善開學工作方案，開展疫情應急處置演練，優(yōu)化突發(fā)情況處置流程，消除安全隱患，筑牢開學安全“防火墻”。指導學校對教職員工開展防控制度、個人防護與消毒等知識和技能培訓，開展疫情防控應急預案演練。會同疾控、衛(wèi)健等部門組成13個督查組，分赴各設區(qū)市開展學校疫情防控保障工作專項督導檢查。印發(fā)《關于組織高校開學前疫情防控工作督查驗收的'通知》，要求各地落實屬地責任，組成督查驗收組，采取逐校檢查方式，對屬地高校進行全覆蓋現(xiàn)場督查驗收，給出“按時開學”“延期開學”“暫時不開學”的驗收結論。指導屬地政府為每一所高校配備教育、衛(wèi)生健康、公安交通、外事部門、街道社區(qū)人員和黨員志愿者“五大員”防疫班子，明確牽頭負責人，強化指導協(xié)調(diào)，并在隔離場所、設施設備等方面給予積極保障，確保屬地高校順利開學。
加強風險排查和重點檢測。
建立涉外疫情防控信息日報制度，摸排范圍包括公派出國留學人員、外派教師及志愿者、赴境外高校交流學生、中外合作辦學機構及項目師生、因私出國師生等，會同外事、公安等部門建立聯(lián)防聯(lián)控工作機制。印發(fā)高校涉外疫情防控常見問題處理工作指引，明確涉外疫情防控管理原則、工作流程和執(zhí)行標準。組織為近14天內(nèi)從疫情中風險地區(qū)返校的師生員工統(tǒng)一免費開展核酸檢測、血清抗體檢測。推動各地各校成立工作專班，主動對接當?shù)匦l(wèi)生健康部門，全面排查師生的旅居史、可疑患者接觸史、可疑場所接觸史、可疑癥狀出現(xiàn)史等，提前為接受核酸和血清抗體檢測的師生員工安排好校外過渡居所或校內(nèi)集中隔離點，檢測結果為陰性的學生方可進入集體宿舍、正常復學。做好接受檢測師生員工思想工作，積極給予關心關愛和幫助。
加強食品安全和近視防控。
印發(fā)《疫情防控期間學校食堂工作手冊》，召開全省學校疫情防控和食品安全視頻培訓會議，加強疫情防控、校園食品和飲用水安全一體部署、同步督查。制作《江蘇省兒童青少年近視防控系列短視頻——強強近視就診記》，開通“江蘇省兒童青少年近視防控研究中心”微信公眾號，編制《中小學生線上學習有關近視防控手冊》，從線上學習產(chǎn)品選擇、學習時長與坐姿、休息與合理膳食等方面指導學生科學用眼，保護疫情防控期間學生身體健康。
復課復學簡報2
經(jīng)過了一個假期的休整，迎著新學期的燦爛陽光，大家精神飽滿地步入校園，我們又相會在熟悉的校園，共同迎接又一個新的開始。對于我們一年級的老師來說新學期的開始，面臨著新的挑戰(zhàn)，同時也孕育新的希望和憧憬。
本著全課程的理念我們每一位教師都站在新的起跑線上認真審視自己，以滿腔的熱情投入到新學期的工作中去，為了能讓孩子們從幼兒園很快的適應小學生活，我們老師特地設計了“找朋友”的游戲，讓學生很快的在學校有新的朋友。
為此我們還找來哆啦a夢、米奇、功夫熊貓的大玩偶，讓孩子們在熟悉的卡通世界找朋友，孩子們又驚又喜，能很好融入新的環(huán)境，為自己新學年打下良好的開頭。
孩子天生就喜歡玩游戲，所以我們在發(fā)書環(huán)節(jié)上設計成找新朋友大衛(wèi)的游戲，老師提前把書藏在教室里，讓孩子自己去找《開學了》這本書。
這樣有趣的開學儀式，學生更加喜歡學校，更加喜歡教室，更加喜歡學習。
同時為了讓孩子們盡快融入校園生活，新的學期有新的目標、新的希望，“開學第一課”已經(jīng)成為了紅星小學每學期開學必須進行的一個傳統(tǒng)。也成為了學校課程建設的一個重要部分，開學課程涉及到了各個學科。
作為孩子們開學的第一節(jié)課，每個學科在這一節(jié)課上首先應該是給孩子一個美好的希望與憧憬，讓孩子對學科產(chǎn)生濃厚的興趣;接著綜合介紹自己任教的學科，讓孩子對學科有全面的'認識;再是說說方法與要求，讓孩子對學科有心理上的準備;結合與學科相關的書給孩子們做好書的推薦和導讀。這樣“開學第一課”的意義已經(jīng)不再局限于“起始”與“加油打氣”了，而是徐徐拉開了一學期精彩生活的大幕。
教導處對全程做了全程的監(jiān)控與調(diào)研，并在課后做了詳細的總結與對每個老師的反饋。今后“開學第一課”的形式內(nèi)容和教育意義將要更加豐富，在新學期伊始，起到更重要的作用。
復課復學簡報3
突如其來的疫情，再次中斷了我們正常的'工作學習和生活。國慶長假后，又迎上課時。江蘇師范大學附屬學校緊繃安全防疫之弦，加強校園疫情防控。10月7日下午，江蘇師范大學附屬學校邀請銅山區(qū)獵鷹救援隊到校全面開展校園清潔消殺工作，徹底切斷病毒傳播途徑，確保學校擁有健康潔凈、舒適美好的校園環(huán)境。
獵鷹救援隊近10天來，一直堅守在疫情最重的皇窩村，堅守在防疫最前線。參加校園消殺工作的隊員們不辭辛苦，馬不停蹄地對校園邊角進行全面消殺、消毒，本次特別是對教室、各類專用教室、走廊、樓道、臨時隔離室、綠化帶、校園運動場地、餐廳、電瓶車停放處等場所進行全面消殺，認真負責，不漏死角，為校園營造安全清潔的學習、工作環(huán)境。
江蘇師范大學附屬學校歷來重視校園衛(wèi)生。每次復學前，都會按照防控規(guī)范要求，有計劃地開展好消殺工作，防患于未然。復學后學校還將一如既往地做好相關防控消殺工作，并將消毒防疫工作制度化、常態(tài)化，守好防疫陣地，構筑起群防群治的嚴密防線，確保學校師生安全
復課復學簡報4
隨著疫情防控形勢持續(xù)向好，墊江縣教委按照科學精準防控和分批有序返校復學的原則，組織部分學校復學復課。12月8日，墊江縣高一至高三年級的同學們在時隔一個月后，重新回到了教室。今天上午，記者在墊江縣實驗中學朝陽校區(qū)看到，學生已經(jīng)在教室上課，他們有序間隔一米，并按要求戴好口罩。
墊江縣實驗中學朝陽校區(qū)高二年級四班學生彭思友說，在教室上課非常有氛圍，同學都積極回答問題，下課也能相互交流，討論問題，大家學習的積極性都提高了�；謴驼＝虒W秩序后，老師們也及時對教學計劃做出了調(diào)整，確保學生學習效果。
墊江縣實驗中學朝陽校區(qū)高二年級教師李荻說，他們會利用兩天時間，有針對性地對學生上網(wǎng)課期間的知識內(nèi)容進行查漏補缺，對個別同學進行“一對一”“點對點”的輔導，扎扎實實地做好后期復習工作，為期末考試做好準備。
目前學校高一至高三年級的學生已經(jīng)全部返校正常上課，復學復課前，學校根據(jù)疫情防控要求做了充分的準備工作。
墊江縣實驗中學朝陽校區(qū)校長朱中權介紹，復學前對整個校園環(huán)境進行全面徹底消毒，備齊了防疫物資，復學后，要求學生必須戴好口罩，保持安全距離，組織人員每天對教室、學生寢室和其他活動場所進行消毒，高一高二高三年級學生分區(qū)就餐。
學校還儲備了消毒水、洗手液、口罩等防疫物資，為學生平安返校保駕護航。
墊江縣教委體衛(wèi)藝科科長陳建介紹，一方面，強化健康管理，要求學校嚴格落實晨午晚檢相關工作；另一方面強化宣傳引導，利用復學第一課，讓師生員工消除新冠肺炎疫情帶來的恐懼心理；第三是強化督導檢查，教委實行網(wǎng)格化包片包校的`網(wǎng)格化管理，到學校進行復課工作的督導檢查，最大限度減少疫情對教育教學和學生生活的影響。
復課復學簡報5
新學期伊始，為確保廣大師生的飲食安全，沂水縣泉莊鎮(zhèn)組織食安辦、食藥所、中心校對轄區(qū)8所學校(含幼兒園)食堂開展了食品安全專項檢查，消除學校食品安全隱患保安全。
此次檢查重點檢查學校(幼兒園)食堂經(jīng)營資質(zhì)、食品安全校長(園長)負責制等制度落實情況、是否簽訂食品安全責任書、餐飲具和工用具消毒清洗設施是否齊全、食品留樣是否規(guī)范、食品原料采購是否索證索票、從業(yè)人員是否健康體檢、是否采購貯存使用"三無"或過期食品等不合格食品等內(nèi)容。此次檢查共查出隱患16條，執(zhí)法人員依法責令相關負責人限期整改。
在開展校園食品安全專項監(jiān)督檢查的同時，檢查組還結合日常巡查，通過發(fā)放明白紙，簽訂承諾書等方式，加強食品安全知識的宣傳，提高學校師生的食品安全意識和自我保護意識，強化食品安全的'觀念，營造良好的校園食品安全氛圍切實保護好廣大孩子的身心健康，為他們提供一個良好的校園食品安全環(huán)境。
復課復學簡報6
為扎實做好xxxx年秋季開學前的疫情防控工作，切實保障師生安全，8月28日，浦江縣XXX幼共體開展了“防控記于心，演練踐于行”疫情防控應急演練。
XXX幼兒園
新學期，新起點，為增強師生疫情防控意識，防疫演練在8月28日下午2點準時開始。教職工們從“入園晨檢發(fā)現(xiàn)體溫異常幼兒的應急處置”“上課時突發(fā)嘔吐事件應急處置”“錯峰放學演練”“出現(xiàn)疑似、密接、確診等病例”“全員核酸檢測”這五個方面進行。為保障演練切實開展，演練前學校制定了細致的`演練預案，演練過程中每個教職工都明確各自職責，整個演練活動井然有序。
大許中心幼兒園
下午，大許中心幼兒園開展疫情防控應急演練。本次演練包括幼兒入園、集體活動、午餐等環(huán)節(jié)及不同場景中出現(xiàn)異常情況和疑似病例的應急處置演練。演練中，各工作人員根據(jù)預案要求，明確流程，細化分工，確保演練科學規(guī)范。演練結束后，及時對此次演練進行全面總結。大許中心幼兒園用實際行動為幼兒的安全和健康保駕護航！
XXX幼兒園
按照“一校一方案、一事一流程”的要求，XXX幼兒園提前制定詳盡完備的開學預案、實施方案、應急處置預案、疫情防控手冊，并于下午3點開展實操演練。通過實戰(zhàn)演練，將書面方案落實為疫情防控的具體實踐，在實踐中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
XXX鄉(xiāng)中心幼兒園
為了加強教職工疫情防控意識，XXX鄉(xiāng)中心幼兒園組織全體人員開展新冠肺炎疫情應急演練活動。本次演練包括外來人員入園、教職工入園、疑似病例應急處置、衛(wèi)生消毒等環(huán)節(jié)。通過不同場景的演練，查漏補缺，細化疫情防控工作，以此提升疫情防控應急處置能力。
這次演練檢驗了各園疫情防控應急預案的可操作性和實用性，為發(fā)揮內(nèi)外平臺聯(lián)動工作提供了有力保障。
復課復學簡報7
疫情就是命令，防控就是責任。中心小學在上級教育主管部門的正確領導和學校防疫領導小組的'安排部署下，采取果斷、有力、有序的防控措施。
為了迎接學生們復課，我校工作人員對校園內(nèi)教室、公共區(qū)域進行徹底消殺，確保校園安全，堅決筑牢保障校園安全的第一道防線，確保師生員工有一個安全的工作、學習環(huán)境。
“疫”起消殺，“凈”待歸來，復課如約而至。今后，我校仍會堅持定時開展消毒消殺工作，深入實施校園衛(wèi)生治理，繼續(xù)加強校園防疫消毒及衛(wèi)生保潔力度，全力營造一個安全、整潔的校園環(huán)境。學校會切實為全校師生筑起一道疫情阻擊“防火墻”，扎實落實疫情防控工作，繃緊全體教師的疫情防控弦，保證教育教學的順利開展。
復課復學簡報8
為了進一步強化疫情防控措施織密織牢校園聯(lián)防聯(lián)控防疫之網(wǎng)河頭學校積極落實上級疫情防控工作要求組織師生開展核酸檢測為線下教學保駕護航。
王秀平校長針對核酸檢測工作分別從物資準備、檢測時間、人員安排、安全排查等方面統(tǒng)一作了精心部署與周密安排。
學生準時入校，全體學生佩戴口罩，測量體溫，陸續(xù)進入校園。學生在班主任的帶領下，按班級依次排隊等候，我們經(jīng)過專業(yè)培訓后的老師用敬業(yè)的態(tài)度、嫻熟的手法、規(guī)范的流程進行核酸采樣工作，保證了核酸檢測工作的順利進行。
疫情就是命令，防控就是責任。在全體教職工及后勤人員的通力配合下，河頭學校中小學、幼兒園圓滿完成全員核酸檢測工作。今后，學校將繼續(xù)守好校園疫情防控陣地，科學細致做好各項防控措施，織密筑牢疫情防控安全網(wǎng)，為師生的生命安全保駕護航。
新入學的小朋友們，一張張稚嫩的笑臉，帶著對新生活的憧憬愉快地踏入夢寐以求的校園，他們以專注的眼神，端正的姿勢認真地聽取老師的教誨，準備開啟他們的小學生活。
高年級的學長學姐們，以嶄新的姿態(tài)、飽滿的精神、充足的干勁，融入到學習生活中，以進取樂觀的人生態(tài)度去迎接新的挑戰(zhàn)。
孩子們和老師們面對面，有交流有反饋，讓課堂“活”起來了，校園“活”起來了。老師們用豐富的知識，激情的語言，自然的'教態(tài)，有效地做好了線上線下教學的銜接，讓孩子們樂于聽，勤于學。
為切實做好我校各年級學生線下復課和疫情防控工作，保障學生身心健康；在班主任的精心組織下，各班的“開學思政第一課”有序開展。圍繞疫情防控、心理健康、安全教育，加強生命教育、信念教育、科學教育、道德教育、促使學生堅定理想信念、涵養(yǎng)家國情懷、砥礪奮斗精神。通過多種形式，引導同學們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。
班主任結合疫情和學校安全管理，聲情并茂的向同學們講授開學第一堂思政課，老師們首先歡迎學生回到校園，然后教育同學們要珍惜當下，珍惜開學復課的機會，隨后老師們談到了敬畏社會規(guī)則，做合格社會公民，敬畏校規(guī)校紀，嚴守疫情期間學校的各項紀律，自律自強。最后老師們鼓勵同學們要以夢為馬，拼搏努力，不負青春年華。
疫情當前，每個學生都以自己的方式在開學第一課中接受了教育，也明白了很多的道理，通過這次開學第一課思政教育，讓學生掌握了更多的防治疫情的知識也深刻明白了與自然和諧相處的重要性，學校也會以此為契機，加強學生的思想教育，引導學生以更加積極的心態(tài)面對疫情，面對新學期的學習生活。
復課復學簡報9
12月8日，位于囊謙縣的青海師范大學附屬玉樹實驗學校學生返校復學。為確保高三畢業(yè)班師生返校復學的安全、有序，學校根據(jù)全州線下復學復課工作部署，結合屬地和學校實際制定了“嚴、實、細”的工作要求，學校各職能部門為返校復學的研判做了大量的準備工作。
12月7日，囊謙縣政府組織評估小組到該校實地開展高三年級線下復課評估。評估組肯定了學校疫情防控和線下開學復課的前期工作，同時，就開學前后學校疫情防控工作提出具體要求，同意學校于12月8日高三年級線下復課的.申請。
為保證線下復課順利進行，學校要求班主任加強家校溝通，通過微信群、小程序聯(lián)系家長做好學生健康信息登記上報，掌握學生在家至返校前的詳細動向，確保防范周全。明確要求返校的師生在返校前做好核酸檢測，經(jīng)排除風險后方可返校。學校各部門集思廣益，制訂了《返校須知》和其他相關防疫復學的提示信息，通過微信群、釘釘群等發(fā)布給家長、學生。教師制作了返校流程課件，幫助家長和同學們熟悉流程安排，保證安全有序。
該校根據(jù)疫情防控要求，安排高三學生錯峰錯時錯段有序報到：12月8日8：30-10:00高三1至4班，10:00-12:00高三4-8班下午縣外學生持相關入學手續(xù)報到，目前已有復合條件的縣內(nèi)173名,縣外27名到校入校。
全校98名教師和37名后勤工作人員全部到崗，學校將實施全封閉管理機制。目前返校復學工作秩序良好、安全有保障，得到師生贊許和社會肯定。
復課復學簡報10
金秋送爽，碩果待摘，xxxx年秋季新學期已經(jīng)如期而至，為進一步落實新型冠狀病毒疫情防控工作要求，增強教職工對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防范意識，提高心理應對能力，應急處置能力和防控能力。做好常態(tài)化新冠疫情防控工作，為師生開學提供堅實有力的保障，8月31日上午，XXX小學開展了疫情防控應急處置演練活動。
為保障演練的切實開展，演練前校長臧雷對疫情防控演練活動方案進行了解讀、培訓，強調(diào)了疫情防控演練的目的，明確了相關要求及注意事項，從詳細流程模擬場景、人員分工、崗位職責進行了細致的培訓，確保演練的'熟練性、靈活性、嚴謹性。
模擬情景一：
校門口異常情況
應急處置演練
師生佩戴口罩，按班級指定路線排成縱隊進校園，前后保持1米到1.5米的距離，教職工查驗健康碼和行程碼，所有師生量體溫，體溫正常方可入校。
演練中，有一名學生在體溫檢測過程出現(xiàn)異常，晨檢教師將學生帶至臨時隔離區(qū)，由校醫(yī)對其進行體溫復檢，并對該生的接觸史等情況進行摸排。同時安撫學生情緒，進行適當?shù)男睦硎鑼�。�?jīng)詢問該生無疫情重點地區(qū)旅居史、途經(jīng)史，沒有確診、疑似病例接觸史。聯(lián)系學生家長確認后由家長帶學生到醫(yī)院就診。校醫(yī)在校門外臨時觀察區(qū)等學生家長到達以后，把學生交至家長手中，并做好病情跟蹤記錄，直至學生康復復學，同時消毒人員對校園進行全面消毒。
模擬場景二：
班級晨午檢或課間
突發(fā)疫情處置演練
班級晨午檢或課堂中，老師發(fā)現(xiàn)一名學生出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽的癥狀，體溫異常，經(jīng)排查，其共同居住的家人近期有疫情重點地區(qū)旅居史。任課教師立即向?qū)W校主管防疫領導報告，疫情防控領導小組及校醫(yī)接到通知后，立即到教室對發(fā)熱學生進行防控處置，經(jīng)核實情況屬實，校領導通知新冠肺炎防控領導小組，立即啟動新冠肺炎應急預案應急響應，指揮全校防控工作開展。同時，上報縣教育局及上級疫情防控部門。
校醫(yī)進入班級把學生帶入隔離室，等待疾控中心做好下一步相關處置。
班主任安撫學生，并帶領整個班級學生進入學校備用教室進行集中隔離，心理健康教師穿隔離服進入備用教室對學生進行心理安撫。其他班級原地不動，組織學生在班級坐好，戴好口罩，穩(wěn)定學生情緒，消除恐慌，做好班級通風。
校消殺組對病例所在教室及所涉及的公共場所進行全面消殺。病例經(jīng)診斷非陽性患者后，學校解除預警。病例痊愈后，由校醫(yī)根據(jù)縣醫(yī)院開具的復課證明后，方可返校復課。
演習結束后學校召開分析總結會，針對演練中出現(xiàn)的問題進行研討，及時整改、完善規(guī)范流程。演練就是實戰(zhàn)，通過本次演練全面提高我校突發(fā)疫情處置的應急反應能力，教職工熟悉應急處置流程，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離，有效阻止傳染源，保證師生安全，為師生健康筑起堅實的防護屏障！
復課復學簡報11
秀鎮(zhèn)中心學校疫情防控開學演練美篇簡報2020年春天伊始，因一場突如其來的疫情無情地蔓延，迫使我們的生活按下了暫停鍵。
在全國人民的努力下，疫情防護工作取得階段的勝利，根據(jù)省、市、縣文件精神，學校陸續(xù)開學。
為了落實上級的'防疫相關要求，切實保障我校師生的生命健康安全為了保障開學之后師生生命安全和身體健康。
經(jīng)學校班子會議研究決定，我校于2020年4月21日上午9：00—11：00，開展秀鎮(zhèn)中心學校舉行疫情防控開學應急演練
4月21日上午，學校校長李海明帶領全體行政班子成員，各班班主任參加了此次演練。
演練活動開始前，學校疫情防控領導小組組長袁軒進行了部署安排，就本次演練方案進行詳細解讀，對全體參與人員進一步明確各自任務分工，并囑咐大家做好個人防護。
9：00校長宣布演練開始，全體人員在各個點上就位，演練正式開始。校外教師安全值勤組做好家長不得進入校區(qū)，保障學生秩序和安全，教師引導組疏導學生有序排隊，前后間隔1米，入校門時進行體溫檢測，如有體溫超過37。3的同學，立即向應急隔離組報告，應急隔離組工作人員引導其到隔離室，在隔離室內(nèi)進行應急隔離，并按照《秀鎮(zhèn)中心學校新冠病毒感染應急處置預案》要求和步驟進行處置。
所有學生必須佩戴口罩進學校，并按照各班級進校位置提前準備好健康卡。體溫檢測登記后無異常的學生開始報到。進班上課環(huán)節(jié)，進校后在老師的指導下，保持安全距離，有序按照學校所分教室入班上課，發(fā)現(xiàn)學生有異常情況立即向應急隔離組報告。
放學就餐環(huán)節(jié)，按照路線，保持安全距離，有序走向餐廳。用餐前后洗手消毒，保持安全距離有序排隊取餐。一人一桌，同向就座，不扎堆、不聊天。進宿舍就寢環(huán)節(jié)，宿舍重新調(diào)整，每4人一間，每日定時通風、消毒。每天午餐后、晚自習后學生分批回宿舍測量體溫，做好體檢記錄。
演練持續(xù)近兩個小時，全程緊張有序，環(huán)環(huán)相扣，各部門分工明確，密切配合，行動快捷，準確高效，達到預期效果。
演練結束后，所有參演人員在運動場聚合，交流討論反饋，發(fā)現(xiàn)的問題，提出自己不同意見。
最后，李校長肯定了這次演練的效果，強調(diào)盡快落實演練中有瑕疵問題的應對措施。
再次督促大家一定要高度重視疫情防護工作。
本次演練既全面檢驗了學校應對疫情的組織協(xié)調(diào)能力，又達到了提高全員應急處理能力的目的，為開學后做好疫情防控工作打下堅實基礎。
復課復學簡報12
度過喜悅、祥和、幸福的寒假，我校于20xx年2月18日在操場隆重舉行20xx年春季“三生教育”主題開學典禮。在莊嚴的國旗下，在激昂的國歌聲中，拉開典禮序幕。
副校長李xx為開學典禮致辭，并對全校同學及教職員工表達親切的問候和新春祝福。
李xx講到新學期伊始，我校就進行了“三生教育”主題班會，對學生進行主題教育史有助于培養(yǎng)同學們的身心健康發(fā)展的'，培養(yǎng)同學們要有正確的生活價值觀。生命教育的真正意義就是要我們懂得珍惜生命，關愛家人;生活教育的真正意義就是讓我們懂得生活，愛自己，樹立正確的生活目標;生存教育的真正意義就是讓我們懂得積極向上的生活，對環(huán)境有適應力。
對于xx職中來說給同學們提供很多的平臺，比如社團活動、創(chuàng)業(yè)活動、勤工儉學活動、文體活動、志愿服務活動等等，依托這些平臺學校提供了最寬松的環(huán)境讓同學們?nèi)ンw驗生活，學會生存的技巧，更重要是讓同學們是珍愛身邊的一切，愛生活，愛自己!
作為學生來說是學校教育的受益者和參與者，正如20xx屆會計1班的鄭xx同學進行的“三生教育”主題演講中提到，生命是需要感動，生存需要堅持，生活需要夢想。在新的學期，孕育著新生的希望和憧憬，作為新一代的青少年應該去珍惜時間、學會生存、熱愛生活和學習。
復課復學簡報13
秋風穿過校園，承接著夏的熱情，蘊含著秋的成熟。風吹樹梢，深秋已至，復學也迎來了屬于它的季節(jié)。
“疫”后初霽，我校迎來疫情過后的返校復學。為進一步科學、有序地開展復學前的疫情防控工作，提高疫情防范和應急處置能力，保障全校師生的身體健康和生命安全，10月17日下午，校長主持召開復學工作會議，制定了復學方案，細化完善了各項防疫措施，力爭各項工作早計劃、細安排，保證復學工作扎實有效推進。
一、“疫”起消殺，“衛(wèi)”校護航
為了孩子們有一個清潔整齊的環(huán)境，老師們提前到校開展衛(wèi)生大掃除，進行全方位衛(wèi)生消毒工作，確保窗戶、桌椅……無死角、無灰塵，為了孩子們的健康成長我們在行動。
二、錯峰入校，“疫”起遵守
開學前各班提前收集學生健康碼，行程碼，核酸檢測結果，疫苗接種信息證明，填寫學生健康監(jiān)測卡，為順利復學做準備。10月18日早上，孩子們來到闊別已久的校園，一聲老師好，按下了復課重啟鍵。我校堅決把好入校第一關，學生錯峰分批進入校園，在校門口按間隔1米距離列隊，學校值班老師維持秩序，帶班領導和班主任指揮學生入校，門口測量體溫，晨檢秩序井然。學生依次進入體溫測控通道，體溫正常者進入學校。
三、收心歸位，全力以“復”
今天的返校規(guī)范有序，同學們已安全返校。不一樣的'開學季，久違的校園生活，終于回到了我們身邊。沉寂的校園中，又將響起瑯瑯的讀書聲；明亮的教室里，又將揮灑同學們努力拼搏的汗水。
復學后，各年級第一時間在班內(nèi)組織開展“復學第一課”，對全體學生進行了愛國主義教育、疫情防控知識教育、生命與健康教育、行為習慣教育、安全教育等，重點強調(diào)了疫情防控安全、上學途中、校園內(nèi)外活動各個環(huán)節(jié)的防控措施，學習了七步洗手法，使學生迅速調(diào)整狀態(tài)，進入到緊張有序的課堂學習當中。
四、檢測護航，共筑防線
為有效預防新冠肺炎傳播，及時采取措施，最大限度降低傳播風險，切實保障廣大師生身體健康，做好安全復學后工作，確保學校能夠安全有序的開展教學工作。10月19日，漳縣新寺中心小學開展師生全員核酸檢測工作。學校高度重視此項工作，制定詳細方案，進行反復研討，落實核酸檢測準備工作。此次采樣要求人員必須達到100%，需佩戴口罩，保持距離，不聚集。歲月漸安，深秋已至�！耙摺比デ飦恚倌隁w來！疫情擋不住秋天的到來，困難擋不住奮進的腳步。歷經(jīng)疫情，我們每個人都在成長，堅守歲月，我們厚積薄發(fā)，中心小學學子將從此次疫情中獲取力量，不負韶華，與祖國共成長。讓我們在別樣的開學季，重整旗鼓，整裝待發(fā)，與萬物一起健康快樂地成長吧！
復課復學簡報14
為切實筑牢校園疫情防控防線，提升疫情防控應急處置能力，全面做好秋季開學工作，近日，XXX市第三小學組織開展了xxxx年秋季開學疫情防控演練活動。
師生入校測體溫
進校時，學生佩戴口罩站在校門外東西兩個方向的黃線上，保持一米的間距等待進校。
學生依次接受體溫測量，體溫正常者有秩序進入校園。
入校期間，檢測出一名學生體溫異常，值班老師使用額溫槍對其進行體溫復檢，復測結果顯示異常且發(fā)現(xiàn)學生有身體不適表現(xiàn)，立即將其引領至校外臨時隔離點，并通知防疫指導員前來使用水銀體溫計進行再次檢測。
防疫指導員使用水銀體溫計測量學生腋下體溫，并對學生近期14天是否有與外來返信人員的接觸史進行確認并做好記錄，如果有，立即啟動應急處置預案，執(zhí)勤帶班領導立即通知班主任聯(lián)系家長到校將該生送至定點醫(yī)院就醫(yī)，并按照醫(yī)療機構指引處理，中途不要乘坐公共交通。防疫聯(lián)絡員立即上報學校疫情防控專班領導小組，并上報浉河區(qū)教體局、疾控部門，通知定點醫(yī)院。班主任做好該名學生后續(xù)身體情況追蹤及每日上報。
晨午檢測不能少
為了堵住任何可能出現(xiàn)的`漏洞，學生入校后，每天都會由班主任老師對入班學生進行晨午檢，通過看、問、測等方法，發(fā)現(xiàn)學生有無異常，并做好晨午檢的記錄。
突發(fā)情況巧處理
學生在晨午檢或上課期間發(fā)生身體不舒服，如發(fā)燒、咳嗽、嘔吐等情況，任課老師立即用紅外線額溫槍對學生進行體溫檢測，如體溫超過37.3℃，立即上報學校防疫隔離處置組到場處置，并把該生帶離教室至教室外空曠區(qū)域。
隔離處置聯(lián)絡員到場后，帶領患病學生前往隔離觀察室。
隔離室醫(yī)生使用體溫計進行二次體溫測量，復測體溫超過37.3度，核查該學生近期14天有無與外來城市返信人員的接觸史，做好相關記錄，并上報學校疫情防控領導小組。
班主任電話聯(lián)系家長，通知家長做好防護，將學生送到定點醫(yī)院發(fā)熱門診及時就診，提醒中途不乘坐公共交通工具。其他學生帶至備用教室，心理健康老師在備用教室對其余學生進行安撫和心理疏導。
停止學生下課活動，消殺組人員立即對教室及班級學生經(jīng)過路線進行消毒。學生如有與外來城市返信人員接觸史，迅速啟動應急預案上報浉河區(qū)教體局、疾控部門，聽從要求處置，在全校范圍內(nèi)進行消殺工作。
通過此次演練活動，梳理了防疫工作要點，明確責任分工，提高了學校疫情防控和應急處置的能力，為秋季開學做好了充分的準備，為學生安全順利開學保駕護航。
復課復學簡報15
為應對新型冠狀病毒肺炎疫情，防范和控制疫情在幼兒園發(fā)生發(fā)展，建立健全防范、指揮、處置工作機制，做到分工協(xié)作、責任明確、有備無患，保障全體師生的身體健康與生命安全，確保幼兒園在復學復課后正常的.教學秩序。按照“演練即是實戰(zhàn)”的要求，將幼兒入園排隊、入門測溫、特殊情況處理、集體教育教學、用餐環(huán)節(jié)，午睡環(huán)節(jié)等全部納入演練范圍，做到“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療”，切實提高我園疫情防控應急處理、預警預測能力。我們王其幼兒園于20xx年3月26日下午進行了一次“復學復課疫情防控演練”。
演練前，幼兒園疫情防控領導小組組織全體教職工，召開疫情防控復學培訓會，副園長姜老師在培訓中介紹疫情防控的有關情況，及安排演練的流程和人員分配，對關鍵環(huán)節(jié)詳細部署，明確責任，各部門負責老師對相關演練活動做了精心準備。
每位幼兒保持一米線距離，老師通過測溫、查看，詢問、消毒等方式對幼兒進行晨檢，把好入園的第一關。
晨檢時，發(fā)現(xiàn)一位幼兒體溫不正常，立即將幼兒帶入門口幼兒觀察點處，由保健老師再次測溫檢查，確定幼兒體溫異常，立即打電話通知家長帶領幼兒去指定醫(yī)院就診。
晨檢時，幼兒無異常情況下方能有序排隊入園。
進入教室前，班主任老師對幼兒進行再次測溫，并進行測溫登記。
在進行集體教學活動時，發(fā)現(xiàn)有身體異常的幼兒，經(jīng)過測試體溫，發(fā)現(xiàn)體溫過高，班主任立刻老師打電話通知保健老師到現(xiàn)場，并進行再次確認，情況屬實者，便將幼兒帶到教室門外的隔離室，并立刻上報。
幼兒用餐時，發(fā)現(xiàn)一名異常幼兒嘔吐，立即上前查看，再由班主任老師通知保健老師再次確認，并將幼兒帶出教室。生活老師立刻開窗通風，消毒，清潔現(xiàn)場。
幼兒午睡時，發(fā)現(xiàn)一幼兒身體不適，翻來覆去，狀況很不好。生活老師立刻詢問并測溫，發(fā)現(xiàn)異常，立刻向保健老師匯報。保健老師再次觀察并測溫，發(fā)現(xiàn)幼兒體溫偏高，立刻將幼兒帶出休息室到隔離室等候家長帶去就診。
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