開展讀書活動的簡報15篇(精品)

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開展讀書活動的簡報1

　　為進一步弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，激發(fā)干群讀書熱情，在第xx個“世界讀書日”來臨之際，xx鎮(zhèn)開展豐富多彩的讀書活動，營造了濃郁的閱讀氛圍。

　　在xx村“讀紅色經(jīng)典，憶崢嶸歷程”活動現(xiàn)場，鎮(zhèn)機關(guān)干部和村民們手捧紅色詩詞，或細(xì)膩或豪邁，或娓娓動聽或鏗鏘有力地誦讀著，把大家的記憶帶回到那個波瀾壯闊的歷史歲月。一時間，一幕幕崢嶸片段浮現(xiàn)眼前，臺下的群眾也情不自禁跟誦了起來。無獨有偶，xx村的村民們更是把“經(jīng)典誦讀”活動搬到了村委會門前的文化廣場上，他們站成一個方陣，集體誦讀《紅船，從南湖起航》等紅色詩歌，高昂的氣勢、洪亮的聲音，彰顯著干群同心、砥礪前行的奮進姿態(tài)。

　　xx村開展了“讀農(nóng)書學(xué)農(nóng)技”活動，讀書愛好者們來到農(nóng)家書屋，自覺拿起抹布、拖把打掃起了書屋衛(wèi)生，將書籍重新進行分類、排序、整理，“讀書的環(huán)境干凈整潔了，讀書的熱情也就高漲了。”隨后，鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村綜合服務(wù)中心工作人員用通俗易懂的語言為農(nóng)戶講解書本上的種植知識，農(nóng)家書屋變得更加熱鬧了，不少村民紛紛走進農(nóng)家書屋，閱讀種子、化肥、種植、養(yǎng)殖、農(nóng)機維修等農(nóng)業(yè)技術(shù)方面的書籍，在農(nóng)家書屋“取經(jīng)”“淘寶”，在“書山”里尋找“致富經(jīng)”。

　　在xx小學(xué)“做‘護苗·綠書簽’養(yǎng)閱讀好習(xí)慣”活動現(xiàn)場，孩子們帶著各色花朵樹葉，在老師的細(xì)心講解下，又粘又剪，在歡聲笑語中，一個個精致的`書簽就完成了。孩子們還拿起毛筆，一筆一畫，起轉(zhuǎn)鋒回，字字溢香�！拔覀兺ㄟ^帶領(lǐng)孩子們制作綠色書簽、練習(xí)書法，激發(fā)了他們的閱讀熱情，培養(yǎng)了他們的動手能力�！眡x小學(xué)教師荊玉梅說道。

　　隨著一系列倡導(dǎo)全民閱讀活動的展開，書香芬芳已飄散在xx的大街小巷，傳遞溫暖，傳遞力量。下一步，該鎮(zhèn)還將持續(xù)推進全民閱讀，推動文化產(chǎn)業(yè)和文化事業(yè)融合發(fā)展，大力推行數(shù)字閱讀方式，打造“家門口”的閱讀文化圈，為群眾提供豐富的文化供給，滿足群眾多樣化的精神文化需求。

開展讀書活動的簡報2

　　伴隨著“世界兒童讀書日”的到來，為讓學(xué)生更親近書本，享受閱讀，快樂成長，培養(yǎng)他們的讀書興趣和良好的閱讀習(xí)慣，近日，城關(guān)小學(xué)開展了以“好書伴成長，書香溢童年”為主題的圖書日活動，為學(xué)生提供經(jīng)典圖書，向?qū)W生介紹優(yōu)秀作品，引學(xué)生走進讀書世界。

　　據(jù)悉，本學(xué)期以來，學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和閱讀習(xí)慣，先后開展了“與節(jié)約為友，與書籍相伴”，“和媽媽同讀一本書”以及此次圖書日活動，充分營造了讓書香溢滿校園、讓童年更加燦爛的`讀書氛圍，增強了學(xué)生“好讀書、會讀書、讀好書”的意識，引導(dǎo)兒童實現(xiàn)從“閱讀”到“悅讀”。

開展讀書活動的簡報3

　　為進一步深化“掃黃打非”專項行動，迎接第xx個世界讀書日的到來，引導(dǎo)廣大青少年兒童自覺抵制并遠(yuǎn)離有害出版物及信息，保護未成年人身心健康，4月xx日上午，xx鎮(zhèn)新時代文明實踐所聯(lián)合鎮(zhèn)文化站、市場監(jiān)督管理所等部門共同攜手深入xx鎮(zhèn)第二小學(xué)開展“掃黃打非·護苗”暨4·23世界讀書日綠色閱讀主題活動。

　　活動中，志愿者向小學(xué)生們發(fā)放宣傳單頁宣傳“掃黃打非”知識，現(xiàn)場講解如何鑒別非法出版物，盜版書籍等，講解“黃”與“非”的危害等內(nèi)容，普及“掃黃打非”相關(guān)法律法規(guī)知識，倡導(dǎo)未成年人文明上網(wǎng)，不瀏覽不良信息，自覺遠(yuǎn)離非法出版物，增強自護意識。

　　此次活動，既引導(dǎo)學(xué)生們樹立支持正版圖書、抵制不良精神垃圾的文明理念，構(gòu)筑起文明閱讀的`“綠色屏障”，也是提升學(xué)生抵御非法出版物意識、呵護“幼苗”成長的一項重要舉措，同時為營造健康向上、規(guī)范有序的校園文化環(huán)境打下堅實基礎(chǔ)。

　　下一步，xx鎮(zhèn)還將繼續(xù)加大對校園周邊、網(wǎng)絡(luò)安全和文化市場的檢查力度，筑起護助廣大青少年兒童健康成長，抵制有害出版物及信息的綠色屏障。

開展讀書活動的簡報4

　　在第xx個世界讀書日到來之際，為推廣閱讀理念，培養(yǎng)民眾的閱讀習(xí)慣，xx街道xx社區(qū)聯(lián)合xx大學(xué)舉辦“書香xx，閱享xx”——世界讀書日公益活動。

　　本次活動開展了問卷調(diào)查，來自xx大學(xué)志愿者團隊的大學(xué)生共30人參加活動，活動期間詢問了大學(xué)生對舉辦此類活動的看法，大家反映本次活動形式靈活，希望多舉辦類似的公益活動，使更多的人了解世界讀書日。

　　與此同時書香免費閱讀活動正在進行，參加活動的讀者以老黨員和新手寶媽為主，社區(qū)為老年人和新手媽媽提供一批精品書籍，供借閱、傳看，同時鼓勵大家進行討論，交流彼此讀書的心得體會；老人們挑選自己喜歡的書閱讀，讀好書、談感想，分享讀書的`樂趣；寶媽們挑選小朋友喜歡的童話故事和實用書籍進行閱讀。

　　今年，xx社區(qū)舉辦了多場閱讀活動，有圖書漂流、黨員捐書、為藏族同胞送黨刊等，通過這些公益活動，宣傳了讀書日的由來和目的，推廣紙質(zhì)閱讀理念，讓更多的人參與到閱讀的隊伍中來，真正做到全民閱讀，豐富居民的文化生活，促進鄰里關(guān)系和諧和睦。

開展讀書活動的簡報5

　　最美人間四月天，正是讀書好時節(jié)。為激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，積極營造愛讀書、讀好書、善讀書的校園氛圍，4月xx日，xx鎮(zhèn)文化站、網(wǎng)信辦到xx中心小學(xué)組織開展了“世界讀書日”主題閱讀活動，引導(dǎo)孩子們從書籍里發(fā)現(xiàn)美妙的世界，讓書香浸潤人生。

　　活動中，鎮(zhèn)工作人員為每一位孩子發(fā)放了書籍，讓大家能夠靜心閱讀，暢游在知識的.海洋里，沉浸在閱讀的喜悅中，提升閱讀能力，做到學(xué)有所思、學(xué)有所獲。隨后，鎮(zhèn)工作人員又結(jié)合自身經(jīng)歷，為孩子們上了一堂生動的“校園生活”課，講述自己在大學(xué)的美好時光，引導(dǎo)孩子好好學(xué)習(xí)，努力向上，同時，在孩子們的心里播下一顆夢想的種子，讓種子能夠生根發(fā)芽、茁壯成長。

　　最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩書氣自華。下一步，xx鎮(zhèn)將充分發(fā)揮新時代文明實踐站、所，農(nóng)家書屋等優(yōu)勢作用，努力創(chuàng)建各類閱讀平臺，倡導(dǎo)全民閱讀，使書香轉(zhuǎn)化為人們的精神追求和文化價值觀，在潛移默化中規(guī)范人們的行為習(xí)慣，為xx鎮(zhèn)社會文明新風(fēng)尚注入持久動力。

開展讀書活動的簡報6

　　春暖花開季，悅享讀書時！為了營造全民閱讀的良好氛圍，豐富轄區(qū)未成年人的課余文化生活，引導(dǎo)廣大家庭注重親子閱讀，在“4·23世界讀書日”即將到來之際，xx市民政局、xx市xx公益發(fā)展中心、xx街道綜合指揮中心和xx街道xx村新時代文明實踐站聯(lián)合舉辦“讀萬卷書，行萬里路——xx村·關(guān)愛之家世界讀書日”主題活動。

　　活動開始前，xx村工作人員帶領(lǐng)大家開展“破冰游戲”，讓他們更快地熟悉彼此，并在快樂的氛圍下敞開心扉。xx公益發(fā)展中心的孔老師在室內(nèi)給家長上了一節(jié)“家長課堂”，讓他們懂得家長在未成年人成長教育中的重要性，鼓勵家長將親子閱讀融入教育與生活。

　　活動正式開始！現(xiàn)場組織了15組家庭，通過“玩書、講書、換書、做書”等多種形式，創(chuàng)造全新的`閱讀體驗。

　　孔老師在向孩子們講述閱讀好處的同時，讓孩子們閱覽立體繪本，通過欣賞各地城市風(fēng)光，激發(fā)孩子們對世界的好奇和探索，種下行萬里路的種子。

　　之后，工作人員給孩子們分發(fā)童話故事，分組翻閱并自由討論，每組選出一名代表復(fù)述，進而發(fā)展孩子們的邏輯表達(dá)能力。“小小演說家們”聲情并茂地演講讓閱讀變得更加有滋有味。

　　活動隨著有趣的“家庭互動游戲”和“書簽制作環(huán)節(jié)”走向高潮。孩子們腦洞大開，充分發(fā)揮自己的想象力，在一個個小游戲中，激發(fā)了閱讀興趣。

　　在手工環(huán)節(jié)，培養(yǎng)了創(chuàng)新思維能力。

　　在美好的親子時光中，提升了親子共處幸福感。

　　最后，志愿者向孩子們贈送書籍，以書為煤，以閱讀為紐帶，讓書籍流動起來，進一步分享讀書的快樂。

　　讀書的好處就在于，它以“潤物細(xì)無聲”的方式給予孩子無形的精神食糧，讓他們在讀書中學(xué)會思考、開拓視野、享受生活。此次活動的開展，增長了孩子們的文化知識，促進了親子間的情感溝通，形成了“多讀書、愛讀書、讀好書”的文明風(fēng)尚。

開展讀書活動的簡報7

　　“世界讀書日”全稱“世界圖書與版權(quán)日”，又譯作“世界圖書日”，最初的創(chuàng)意來自于國際出版商協(xié)會。1995年正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權(quán)日”，設(shè)立的目的是推動更多的人閱讀和寫作�！�4·23”世界讀書日這一天，請捧起心愛的書，在溫馨的環(huán)境里享受閱讀的樂趣；請相互介紹一本最喜愛的書，傳遞完美感受；請一起誦讀美文，體會心與心的交融。

　　春暖人間四月天，正是讀書時好時節(jié)。20xx年4月xx日起，由xx鄉(xiāng)文體廣電中心牽頭開展的“人間最美四‘閱’天——好書啟智怡情，閱讀伴你前行”系列主題讀書活動拉開序幕，通過閱讀分享會、好書推薦會等方式，讓大家沉浸式感受閱讀魅力，推進全民閱讀。

　　此次主題讀書日活動一：開展閱讀推薦會，鄉(xiāng)文體廣電中心主任楊xx向廣大干部職工推薦一本好書——《做內(nèi)心強大的年輕干部》，旨在動員廣大干部職工，通過閱讀好書，激發(fā)奮進力量，以奮斗姿態(tài)讓人生熠熠生輝。xxxx在xxxx大學(xué)考察調(diào)研期間指出，希望廣大青年用腳步丈量祖國大地，用眼睛發(fā)現(xiàn)中國精神，用耳朵傾聽人民呼聲，用內(nèi)心感應(yīng)時代脈搏，把對祖國血濃于水、與人民同呼吸共命運的情感貫穿學(xué)業(yè)全過程、融匯在事業(yè)追求中。年輕干部來到基層，扎根一線，就應(yīng)當(dāng)始終記住xxxx的深情寄語：“時代的責(zé)任賦予青年，時代的光榮屬于青年”。在新時代新征程上留下無悔的奮斗足跡！

　　活動二：邀請全鄉(xiāng)干部職工到鄉(xiāng)圖書室開展閱讀分享活動，動員干部職工相互分享一本自己讀過的好書，激發(fā)大家的'閱讀興趣，營造閱讀氛圍，感受閱讀帶給我們的快樂。分享會上，大家積極主動、暢所欲言，分享的書籍類目多樣，有《邊城》《歲時歡：中國傳統(tǒng)節(jié)日中的四時歡》《好吃養(yǎng)生家常菜》等。

　　活動三：結(jié)合近期工作實際，到鄉(xiāng)內(nèi)村民小組向黨員群眾推薦一些關(guān)于黨和國家方針政策、關(guān)于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和適合家庭的一些書籍，并鼓勵大家到各村農(nóng)家書屋或鄉(xiāng)圖書室借閱相關(guān)書籍，號召大家農(nóng)忙之余，放下手機，走進書籍，用知識豐富我們的頭腦，豐富生活方式。

　　下一步，xx鄉(xiāng)將繼續(xù)依托鄉(xiāng)圖書室、各村農(nóng)家書屋這一陣地，為全鄉(xiāng)黨員群眾、干部職工營造良好的閱讀氛圍，持續(xù)推進全民閱讀，進一步發(fā)揮“繁榮文化傳承文明培智富民服務(wù)群眾”的基層堡壘作用，不斷推進“秀美山水xx”文明建設(shè)。

開展讀書活動的簡報8

　　為進一步豐富干部群眾精神文化生活，充分發(fā)揮文化助力鄉(xiāng)村振興的積極作用，在4·23“世界讀書日”來臨之際，xx鄉(xiāng)充分利用新時代文明實踐所、圖書館等陣地資源，積極開展全民閱讀活動，在全鄉(xiāng)形成“多讀書、讀好書”的.良好風(fēng)尚和濃厚氛圍，教育引領(lǐng)廣大干部群眾以實際行動參與全民閱讀，進一步推動鄉(xiāng)村閱讀工作建設(shè)。

　　活動開始前，鄉(xiāng)宣傳辦、文化站向大家發(fā)出讀書倡議，號召大家把讀書當(dāng)成日常生活的組成部分，真正把閱讀當(dāng)成一種積極的生活態(tài)度、一次愉悅的精神體驗、一次對話心靈的旅途。隨后，干部職工相互交流，推薦自己所讀好書，分享自己的讀書感悟，其中包括《讀書與做人》《朝花夕拾》《易經(jīng)》《文化的江山》《周恩來的故事》等中外經(jīng)典文學(xué)作品。

　　同時，在“世界讀書日”期間，xx鄉(xiāng)各村將積極發(fā)揮新時代文明實踐站、農(nóng)家書屋等陣地職能，組織群眾積極參與，做到“屋”盡其用，推進全民閱讀活動深入開展。

開展讀書活動的簡報9

　　最美人間四月天，全民閱讀正當(dāng)時。在第xx個“4·23世界讀書日”到來之際，為倡導(dǎo)全民閱讀，提升全民文化素質(zhì)，營造全環(huán)境立德樹人的良好氛圍，4月xx日，xx街道xx社區(qū)聯(lián)合眾智社工在xx網(wǎng)格黨群服務(wù)站開展“書香潤心靈，閱讀伴成長”——世界讀書日主題活動。

　　活動中，小朋友們隨機挑選自己喜歡的圖書，誦讀自己喜歡的書籍，書中墨香似甘甜的泉水，沁人心脾。最后社區(qū)工作人員和志愿者評委評出三位最佳“小小朗誦家”并頒發(fā)獎品，同時為其他參與的青少年頒發(fā)紀(jì)念品。

　　活動中，xx派出所民警到現(xiàn)場一同參與，并給孩子們講解交通安全方面的常識。

　　“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)”，書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影。此次活動的開展，使孩子們體驗到讀書的樂趣，品味閱讀的魅力，同時引領(lǐng)孩子們與好書為友，與經(jīng)典同行，進一步營造“讀書好、讀好書、好讀書”的'書香文化氛圍，孩子們在誦讀中汲取先賢智慧，傳承優(yōu)良品德，彰顯了新時代好少年的精神風(fēng)貌，以實際行動推動全民閱讀、建設(shè)書香中國。

開展讀書活動的簡報10

　　濃郁春色，還數(shù)人間四月讀書天。飛花芳草，桃紅李白，明媚春天總是捧出一切溫柔，在有春光、有書香最浪漫的季節(jié)，過最充實的讀書月。

　　“欲求教好書，先做讀書人”，閱讀是教師成長的重要途徑。為積極推行國家通用語言文字，倡導(dǎo)全民閱讀，促進書香校園文化建設(shè)，豐富師生精神生活，整體提升我校教師隊伍的閱讀素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)，努力為學(xué)生、教師打造一個書香特色校園。4月xx日，xx實驗中學(xué)開展了以“看見閱讀的力量”為主題的“世界圖書日”好書推薦系列活動。

　　本次讀書分享活動，分為教師和學(xué)生兩組。4月xx日舉行的是教師組的`讀書推選活動。教師組共6名老師參賽，全體教師參與活動。參賽教師通過深入閱讀，聯(lián)系自己日常經(jīng)驗和感悟分別對《人間草木》《亂世佳人》《美，看不見的競爭力》《瓦爾登湖》《萬古江河》《第五十六號教室的奇跡》等書籍進行了不同角度的推薦。

　　分享活動中，參賽教師結(jié)合自己的教育經(jīng)歷分享讀書心得。有的娓娓道來，讓人如沐春風(fēng)；有的幽默風(fēng)趣，贏得陣陣掌聲；有的觀點鮮明，啟迪思考；有的深入人心，引發(fā)共鳴。她們從自己的閱讀經(jīng)歷出發(fā)，暢談自己的讀書感悟，暢談自己從讀書過程中的點滴收獲和反思�；蛏钋椤⒒蚩犊�、或質(zhì)樸，盡情抒發(fā)了自己在讀書中感悟、成長的喜悅。敘述了在一本本書的引領(lǐng)下，自己教育觀念的更新、精神的洗禮。每一位老師的分享都深深吸引并打動著在座的教師，整個會場精彩不斷，氣氛和諧而美好。

開展讀書活動的簡報11

　　為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型村居，倡導(dǎo)全民閱讀新風(fēng)尚，在第xx個“世界讀書日”到來之際，xx縣xx鄉(xiāng)xx村婦聯(lián)攜手新時代文明實踐站共同組織開展了“世界讀書日，濃濃書香情”全民閱讀活動，引導(dǎo)村民積極參與世界讀書日活動，全面提升村民的文化素質(zhì)。

　　活動開始，工作人員詳細(xì)地從世界讀書日由來、讀書的好處、讀書的方法和閱讀好書、快樂分享這四部分展開對世界讀書日的介紹，參與者認(rèn)真的聽取，接著大家在書屋內(nèi)找到自己喜歡的書籍一起閱讀。

　　大家翻閱著自己喜愛的書籍，漫畫類書籍頗受老年群眾歡迎，兒童教育、心理健康類的書籍深受媽媽們的喜愛。大家一邊學(xué)習(xí)，一邊交流，互相分享學(xué)習(xí)收獲。“我的'孩子很挑食，抵抗力弱容易生病，我也不會營養(yǎng)搭配，今天看了工作人員推薦的《給寶寶們做輔食》這本書，很受啟發(fā)，回家我要合理搭配營養(yǎng)，學(xué)習(xí)制作營養(yǎng)豐富的輔食�！鼻皝韰⒓娱喿x活動的村民表示。

　　據(jù)悉，xx縣xx鄉(xiāng)xx村新時代文明實踐站將繼續(xù)根據(jù)不同年齡、不同需求的黨員和村民群眾的精神文化需求，開展豐富多彩的活動，使新時代文明實踐站在鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)中發(fā)揮出更加重要的作用。

開展讀書活動的簡報12

　　書香滋養(yǎng)童年，閱讀豐富人生。為了培養(yǎng)兒童愛讀書的良好閱讀習(xí)慣，營造愛讀書、讀好書、善讀書的濃厚氛圍。4月xx日，xx市xx街道xx社區(qū)婦聯(lián)聯(lián)合新時代文明實踐站，在兒童快樂家園組織開展“書香伴成長，世界讀書日”親子閱讀志愿活動。

　　在社區(qū)巾幗志愿者的引導(dǎo)下，孩子們挑選了自己喜歡的書籍，和家人坐在一起閱讀，看得津津有味，享受著快樂的親子閱讀時光。一個個親子閱讀的溫馨畫面，增進了家長和孩子之間的情感交流，也為孩子的成長留下了美好的回憶，xx社區(qū)的兒童快樂家園里充滿了歡聲笑語。

　　通過此次親子閱讀志愿活動，不僅讓孩子們和家長收獲了學(xué)到知識的快樂，也增強了孩子與家長之間的`交流，促進了親子關(guān)系。今后，xx街道xx社區(qū)婦聯(lián)將持續(xù)組織開展豐富多彩的親子活動，讓孩子們在快樂中成長，讓家長們在陪伴中受益。

開展讀書活動的簡報13

　　4月23日是世界讀書日，為倡導(dǎo)全民閱讀，營造讀書氛圍，促進更多的居民在讀書中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長，xx社區(qū)聯(lián)合社工站以及共建單位xx區(qū)黨校開展“世界讀書日”宣傳活動。

　　活動由黨校老師的《紅色記憶》讀書心得分享拉開了帷幕，讓我們加深“紅色記憶”，觸發(fā)“紅色感動”，銘記“紅色歷史”，接著老師們、社工和居民朋友們分別分享了《無聲告白》、《秋園》、《魯賓遜漂流記》等精彩的'讀書心得，在座的居民、志愿者們聽得津津有味，紛紛鼓掌喝彩。

　　莎士比亞曾說過：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”閱讀對人成長的影響是巨大的，“腹有詩書氣自華”，一本好書往往能改變?nèi)说囊簧��?/p>

開展讀書活動的簡報14

　　世界讀書日到來之際，集賢里中學(xué)開展“同心向黨迎盛會，樂享書香悅成長”主題活動，倡導(dǎo)學(xué)生愛讀書、讀好書、善讀書，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，感知學(xué)習(xí)的快樂，通過品讀紅色經(jīng)典，傳承紅色基因。

　　書香傳承，篤信前行

　　學(xué)校組織七、八年級全體師生共聚云端，舉行線上升旗儀式，讓學(xué)生居家不停讀，享受閱讀的快樂。在莊嚴(yán)的國旗下，八年六班學(xué)生代表高xx作了以《閱讀，遇見更好的自己》為主題的國旗下講話，通過分享自己的讀書心得、讀書方法和推薦好書，號召同學(xué)們充分利用居家學(xué)習(xí)時間，在書海中汲取成長的營養(yǎng)，與書為友、以書為鑒，不僅要做到“風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳”，也要爭做“家事國事天下事事事關(guān)心”的好少年。

　　書香為伴，“悅”讀閱愛

　　學(xué)校組織開展了以“書香為伴，‘悅’讀閱愛”為主題的班會活動。班會課上，老師借分享世界讀書日的知識，以名人讀書故事鼓勵學(xué)生讀書、愛書，認(rèn)識讀書的重要性，提出讀書的建議。

　　書香潤心，云端“悅”享

　　學(xué)校借助國家圖書館公眾號開展云端閱讀活動，通過國圖公開課讓學(xué)生“悅”享讀書之樂。同學(xué)們在《讀書推薦》中聽專家和學(xué)者分享經(jīng)典好書和讀書感悟，開啟了一場云端的書本旅行。在《父輩的旗幟》中，父輩在長征中的感人故事激勵同學(xué)們繼承和弘揚革命精神，在《名著品讀》中，同學(xué)們對經(jīng)典小說的思想內(nèi)涵有了更加深入的了解。通過活動，同學(xué)們汲取知識，啟迪心靈，培育文化自信。

　　書香四溢，手繪成長

　　校德育處組織開展了“書香四溢，手繪成長”世界讀書日手抄報展評活動。同學(xué)們積極參與，創(chuàng)作出一幅幅內(nèi)容豐富、形式多樣的讀書手抄報，一筆一畫地描繪出心靈深處對知識的渴望，盡情體驗著閱讀帶來的歡樂與收獲。

　　書香留韻，躍然筆下

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！蓖瑢W(xué)們一字一句地摘抄每一個精彩片段，形成了一本本內(nèi)容豐富的`讀書筆記。展示了讀書的快樂，也培養(yǎng)了學(xué)生的閱讀習(xí)慣，提高閱讀效率。

　　書香怡人，聲誦美好

　　學(xué)校還開展“書香怡人聲誦美好”愛國詩歌線上朗誦會，同學(xué)們用一首首優(yōu)美的詩文，深情表達(dá)著對黨的無限熱愛與忠誠，歌頌著偉大的中國共產(chǎn)黨，踐行跟黨走的理想追求。

　　通過此次世界讀書日的系列活動，全體師生與經(jīng)典同行，不斷增強思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，將紅色基因根植心底，堅定文化自信，努力在閱讀中下真功夫、苦功夫、細(xì)功夫，志存高遠(yuǎn)，傳承文明。

開展讀書活動的簡報15

　　為了迎接第xx個世界讀書日的到來，激發(fā)學(xué)生們的讀書熱情，4月xx日，xx鎮(zhèn)新時代文明實踐所聯(lián)合鎮(zhèn)民政所、團委、婦聯(lián)到xx中學(xué)聯(lián)合開展“書香滿溢梁鄒，悅讀‘童’向未來”世界讀書日活動。

　　活動中，學(xué)生們集體誦讀《尚書》名句，傳承經(jīng)典，感受古人對“書”的氣節(jié)。深刻感受中華語言文字的'藝術(shù)魅力和祖國傳統(tǒng)文化的深厚底蘊。

　　通過活動的開展，讓孩子們深入學(xué)習(xí)、理解《尚書》的重要價值、思想精髓及當(dāng)下意義，培養(yǎng)他們的愛國主義情懷，既增強了學(xué)生們的自豪感，又提升了學(xué)生們的眼界和格局，從經(jīng)典讀物中吸收歷久彌新的精神養(yǎng)分，對中國傳統(tǒng)文化有了更深刻的認(rèn)知和了解，全面提升了梁鄒文化自信。

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開展小學(xué)讀書活動方案08-30

開展讀書活動的方案08-18

開展讀書活動簡報01-09

開展讀書活動方案10-31

開展讀書活動的簡報05-15

開展讀書主題活動總結(jié)06-08