課外讀物排查簡報（精選20篇）

　　在快速變化和不斷變革的今天，簡報的使用頻率呈上升趨勢，簡報不是一種刊物。因為有些簡報可裝訂成一本，像一般“刊物”，更多的是只有一兩張紙，幾個版面，像一份報紙。那么，怎么去寫簡報呢？下面是小編精心整理的課外讀物排查簡報，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　課外讀物排查簡報 1

　　為豐富學(xué)生閱讀內(nèi)容，拓展閱讀活動，規(guī)范課外讀物進校園管理，防止問題讀物進入校園，充分發(fā)揮課外讀物育人功能，茶山鎮(zhèn)中心小學(xué)開展“健康讀物指引”專題指導(dǎo)課，著眼于學(xué)生發(fā)展需求，引導(dǎo)學(xué)生好讀書，讀好書——堅決抵制不良讀物，讓茶菁學(xué)子能夠在書香中浸潤、在快樂閱讀中成長。

　　教導(dǎo)處組織各班語文老師及班主任對班級圖書角的圖書進行檢查清理，對“不良書籍”及《中小學(xué)生課外讀物12條負面清單》中所涉及書籍進行徹底清查，剔除違規(guī)圖書、不適宜圖書，嚴格把關(guān)學(xué)校圖書館和班級圖書角的各類課外讀物的價值取向。教育學(xué)生抵制低俗媚俗庸俗等不良傾向、格調(diào)低下的讀物，自覺抵制各種不良網(wǎng)絡(luò)信息的'侵害，提高自我保護能力。

　　此外，各班級開展了“健康讀物指引”專題指導(dǎo)課，教師們給孩子分享好書，引導(dǎo)孩子們遠離不良讀物，優(yōu)化校園閱讀環(huán)境，推動書香校園建設(shè)。嚴格審視課外讀物價值取向，助力學(xué)生成為有理想、有本領(lǐng)、有擔當?shù)臅r代新人。

　　通過此次排查，我校將進一步提高對學(xué)生課外書籍的清查和規(guī)范化管理的時效性，打造校園閱讀一方凈土，守護學(xué)生健康心靈，堅決抵制不良書籍流入校園，為學(xué)生身心健康成長營造安全的文化環(huán)境！

　　課外讀物排查簡報 2

　　為了進一步深入落實教育部《關(guān)于加強中小學(xué)課外讀物進校園管理工作的通知》精神，剔除不利于學(xué)生身心健康發(fā)展的有害書籍和雜志，發(fā)揮課外讀物在青少年學(xué)生成長過程中的重要載體作用，石獅市祥芝中心小學(xué)開展了校內(nèi)課外讀物排查活動。

　　本次排查活動，發(fā)動全校教師力量，對學(xué)校的`圖書館、各辦公室、教師書吧、班級圖書角、琴棋書畫書吧等公共閱讀區(qū)域的圖書以及學(xué)生自帶的課外讀物進行徹底清查，對違規(guī)圖書、不適宜圖書圖書集中處理，確保校園內(nèi)所有書籍內(nèi)容健康向上，確保學(xué)生課外閱讀有質(zhì)有量，讓家長放心。

　　我校將繼續(xù)嚴格落實《關(guān)于加強中小學(xué)課外讀物進校園管理工作的通知》精神，不斷規(guī)范學(xué)生課外讀物，堅決遏制不良信息書籍流入校園，為學(xué)生身心健康成長營造安全的文化環(huán)境。

　　課外讀物排查簡報 3

　　為了更好地保護青少年的身心健康，弘揚社會主義核心價值觀的清正之風(fēng)，根據(jù)南昌市教育局的文件精神，我校在20xx年8月9日開展第五次教材教輔及課外讀物使用和管理專項檢查的自查。

　　接到通知后，我校立即成立以校長王黎明為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開教師會議，傳達落實文件精神。隨后教務(wù)處及班主任教師對我校所有學(xué)生教材教輔及課外讀物、圖書不符合要求的教材教輔和國家新聞出版署公布的62種校編質(zhì)量不合格書目進行排查清理，并通知全體教師嚴格按照文件要求清除違規(guī)書籍、報刊、雜志。

　　學(xué)校閱覽室是師生借閱圖書的主要場所，因此是本次排查工作的重點地方。教導(dǎo)處干事熊子康、劉亞琳、李愛榮等在彭榮華副校長的`帶領(lǐng)下，認真檢查書籍，一旦發(fā)現(xiàn)有違規(guī)書籍、報刊、雜志，立即按照按要求進行處理。

　　各年級組長和班主任下到年級辦公室及班級開展排查工作，發(fā)現(xiàn)問題書籍及時處理。

　　教務(wù)處干事楊淑云帶領(lǐng)工作人員在教材教輔室逐一展開細致、詳實、認真地排查，及時整理各類書籍。

　　經(jīng)認真排查，我校使用的所有教材均為新華書店配發(fā)教材，一教一輔，符合規(guī)定。班級圖書角、學(xué)校教材室、學(xué)校閱覽室內(nèi)所有課外讀物符合要求，無62種校編質(zhì)量不合格圖書。

　　在今后的工作中，我校會進一步規(guī)范教材教輔及圖書購進審查制度，及時發(fā)現(xiàn)和糾正存在的突出問題，確保教材正確政治方向和價值導(dǎo)向，為營造風(fēng)清氣正的校園育人環(huán)境奠定基礎(chǔ)。

　　課外讀物排查簡報 4

　　為進一步加強學(xué)校課外讀物管理，促進學(xué)生身心健康發(fā)展，更好地落實”五項管理”中”讀物管理”的排查工作。4月24日，烏海市第六中學(xué)開展了校園圖書館學(xué)生讀物專項檢查清理工作。

　　此次排查工作由教學(xué)管理中心組織高一語文組教師執(zhí)行完成。老師們對學(xué)校圖書館的圖書進行逐類、逐架的檢查清理，對“12條負面清單”中所涉及書籍進行了徹底的清理下架，嚴格把關(guān)學(xué)校圖書館內(nèi)的各類課外讀物的.價值取向。從源頭上堅決杜絕非法、盜印和盜版讀物在校園的傳播。

　　下一步，學(xué)校將繼續(xù)嚴格落實上級文件精神，不斷規(guī)范學(xué)生課外讀物，堅決遏制不良信息書籍流入校園，為學(xué)生身心健康成長營造安全的文化環(huán)境。

　　課外讀物排查簡報 5

　　為進一步提高圖書閱讀質(zhì)量，營造健康安全的育人環(huán)境，全面打造書香校園，切實保障全體師生閱讀需求。按照《南平市教育局關(guān)于要求及時組織開展大中小學(xué)教材教輔和中小學(xué)校園課外讀物等排查整改工作的通知》，xx小學(xué)開展教材教輔讀物排查專項活動。

　　7月1日——2日，xx小學(xué)教材教輔讀物排查專項活動領(lǐng)導(dǎo)小組組織部分骨干教師進入到圖書審查清理工作中，老師們以《中小學(xué)生課外讀物進校園管理辦法》12條負面清單為依據(jù)，對學(xué)校圖書館，一心書屋閱讀吧、班級圖書角里的所有書目進行排查清理，確保學(xué)校的.圖書真正發(fā)揮育人功能。

　　通過此次圖書排查專項行動，進一步優(yōu)化了我校圖書結(jié)構(gòu)，提高了圖書質(zhì)量和適宜性，使我校圖書更加適合學(xué)生年齡特點和認知要求。我校將進一步以實際行動落實了立德樹人根本任務(wù)，不斷提高校園圖書質(zhì)量，為師生營造良好的閱讀氛圍，更好地促進我校和諧校園、書香校園的建設(shè)。

　　課外讀物排查簡報 6

　　為了進一步加強校園讀物管理，促進學(xué)生身心健康發(fā)展，為學(xué)生健康成長營造良好環(huán)境，20xx年7月11日我校開展了“讀健康書籍促快樂成長”教材教輔讀物專項排查。

　　學(xué)校成立了以校長為首的校園讀物審查清理專項行動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定專項排查方案。同時，組織了分管教學(xué)的校長、教研組長和教師代表逐一對各班級教材、教輔及課外圖書進行排查，對發(fā)現(xiàn)的問題圖書登記造冊，并立即清理整改，確保了本次審查清理工作有序、高效開展。

　　首先排查了一至六年級道德與法治、語文、數(shù)學(xué)、英語四門小學(xué)課本。課本在政治立場、價值導(dǎo)向、意識形態(tài)各方面均符合教育要求。

　　排查工作組成員、年級組長到各班級圖書角對學(xué)生的課外讀物進行了排查。

　　本次專項排查工作的重點是對教材、教輔、讀物中是否存在違反憲法法律、危害國家安全、宣揚宗教滲透、破壞民族團結(jié)、宣揚邪教迷信、惡俗、媚外、篡改歷史、教材中不當插圖等問題進行排查，確保教材、教輔、讀物內(nèi)容堅持正確政治方向和價值導(dǎo)向，弘揚中華傳統(tǒng)文化，符合大眾審美習(xí)慣。

　　學(xué)校將進一步規(guī)范對教材及圖書的.清查和規(guī)范化管理，為學(xué)生們打造一方閱讀凈土，堅決遏制不良信息書籍流入校園，讓學(xué)生讀健康書籍，為學(xué)生身心健康成長營造安全的文化環(huán)境，促進其快樂成長。

　　課外讀物排查簡報 7

　　為了進一步促進學(xué)生身心健康發(fā)展，積極落實“五項管理制度”中“讀物管理”的排查工作，泰安第三中學(xué)于9月6日對校園內(nèi)課外讀物進行逐類、逐架的排查，嚴禁“中小學(xué)課外讀物負面清單12條”的讀物進入校園。

　　活動開展前，學(xué)校組織召開專題會議，傳達了泰安市教育局《關(guān)于做好中小學(xué)教材教輔征訂管理工作的通知》《關(guān)于做好讀物進校園管理工作的通知》文件要求，并強調(diào)“違禁讀物進校園”排查的重要性和迫切性，明確課外讀物進校園應(yīng)該符合的.標準和校園違禁讀物的種類，要求各級部、各科室要高度重視、嚴格排查，建立排查臺賬。

　　會后，學(xué)校成立了檢查小組，深入各班級圖書角、圖書室、閱覽室進行了認真細致地排查，重點對學(xué)生的教輔資料、課外閱讀書籍、校本教材、教師用書進行了排查。排查中無論是學(xué)生還是教師個人均無購買非法、盜印、盜版讀物、宗教讀物的情況，無使用違規(guī)教輔資料現(xiàn)象。

　　學(xué)校通過一系列的排查管控措施，進一步凈化了校園育人環(huán)境，為學(xué)生成長提供積極向上的精神食糧。今后，學(xué)校將繼續(xù)做好學(xué)生課外讀物進校園的監(jiān)管，進一步凈化閱讀生態(tài)，嚴禁有害讀物進校園，積極打造“書香校園”。

　　課外讀物排查簡報 8

　　根據(jù)國務(wù)院教育督導(dǎo)關(guān)于組織責任督學(xué)進行“五項管理”的文件精神，為全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人的根本任務(wù)，近日，市中區(qū)中興小學(xué)在教導(dǎo)處的精心部署下，組織學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校圖書室及學(xué)生的課外讀物進校園是否違反12條清單進行排查。

　　我們常說“學(xué)生之事，事無大小”，任何與教育相關(guān)的問題都不應(yīng)該被忽視，不管是教材還是課外書籍都應(yīng)重視起來，不要給有心人鉆空子。孩子是祖國的花朵，更是未來發(fā)展的可造之材，所以面對教育就應(yīng)該事無巨細。

　　不管是教材還是課外書籍，這都是學(xué)生汲取知識的途徑，是一點都馬虎不得的，教育是一個充滿著責任感的行業(yè)，不能夠成為某些人謀求利益的途徑和手段。做好排查工作，清除不良書籍，營造健康的讀書環(huán)境，我們義不容辭！加大審核的`力度，做好課外讀物的推薦工作，讓每一本好書都能成為學(xué)生的良師益友。

　　落實“五項管理”的實地督察，我校將對學(xué)生的課外讀物繼續(xù)跟蹤督導(dǎo)，確保國務(wù)院教育督導(dǎo)的文件精神得到貫徹，營造一個健康良好的讀書氛圍，讓學(xué)生吸收全世界最健康的營養(yǎng)品！

　　課外讀物排查簡報 9

　　高爾基說：“書籍是人類進步的階梯�！备璧抡f：“讀一本好書就像和許多高尚的人談話�！蔽倚４罅Τ珜�(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書、善讀書，設(shè)立班級讀書角，建立閱覽室班級輪流閱讀制度，開展一系列讀書活動，推動書香校園的建設(shè)。為豐富學(xué)生的閱讀內(nèi)容，拓展閱讀活動，規(guī)范課外讀物進校園管理，防止問題讀物進入校園，充分發(fā)揮課外讀物育人功能，我校按照上級相關(guān)要求開展校園課外讀物專項檢查活動。

　　開展校園課外讀物專項檢查活動，首先是召開檢查組會議，學(xué)習(xí)討論《關(guān)于六項管理實地督查的通知》和《平洲中心小學(xué)課外讀物進校園自檢自查方案》。重點排查課外書籍是否存在違背黨的路線方針政策，帶有暴力恐怖，色情低俗，教唆犯罪，宣揚自殺等不健康信息和內(nèi)容，切實保護未成年人身心健康發(fā)展。接著，召開全校教師會議，宣傳此項工作的重要性，了解《出版管理條例》的重點內(nèi)容及自檢自查活動的`分工和具體要求。

　　班主任認真地檢查班級圖書角的圖書，把好班級圖書角圖書的排查關(guān)，為學(xué)生營造健康向上，清朗和諧，文明干凈的文化環(huán)境。

　　德育組成員到各個教師辦公室檢查圖書、報刊、雜志等，教師閱讀的書刊同樣要符合《出版管理條例》。科組長負責閱覽室圖書的排查工作。

　　這一次檢查活動，各檢查組下架了少量不符合要求的漫畫書、小說，班主任做好跟進教育，鼓勵同學(xué)們多讀語文書和老師推薦的課外書目。

　　今后，我校將會定期開展兒童課外讀物排查活動，這既是創(chuàng)建文明校園，又是開展書香校園活動的重要環(huán)節(jié)。我們倡導(dǎo)青少年兒童多讀書，讀好書，遠離不健康讀物，讓我們共筑青少年兒童精神毒品的心靈防線，以實際行動傳承人類精神文明，為孩子的健康成長保駕護航。

　　課外讀物排查簡報 10

　　為響應(yīng)教育局文件精神，進一步加強學(xué)校課外讀物管理，保證學(xué)生讀健康有益的書籍，充分發(fā)揮課外讀物的育人功能，我校成立以校長岳小芳為組長的圖書清查專項小組，對照國家新聞出版署公布的62種校編質(zhì)量不合格圖書書目深入各班，開展校園課外讀物清查行動。

　　學(xué)校圖書室是學(xué)生學(xué)習(xí)的第二課堂，是對學(xué)生進行素質(zhì)教育的`重要陣地。6月13—15日，在圖書室負責人胡鵬老師的帶領(lǐng)下，語文組老師開啟了專項清查行動。

　　本次清查范圍除國家新聞出版署公布的62種校編質(zhì)量不合格書目外，還對我校學(xué)生使用的教材教輔以及學(xué)校圖書室、閱覽室、班級圖書角、圖書走廊、讀書吧課外讀物五萬余冊，進行逐類、逐架的檢查清理。

　　經(jīng)認真排查，我校使用的所有教材均為新華書店配發(fā)教材，一教一輔，符合規(guī)定。學(xué)校閱覽室、圖書館、班級圖書角、圖書走廊、讀書吧內(nèi)所有課外讀物符合要求，無62種校編質(zhì)量不合格圖書。

　　通過此次圖書清查行動，進一步規(guī)范了我校課外讀物管理，有效防止了問題讀物進入校園。今后，我校將不斷加強圖書的清查和規(guī)范化管理，守護學(xué)校閱讀一方凈土，為學(xué)生身心健康成長營造安全的文化環(huán)境。

　　課外讀物排查簡報 11

　　為進一步提高圖書閱讀質(zhì)量，營造健康安全的育人環(huán)境，全面打造書香校園，切實保障全體師生閱讀需求。9月14日，長塘里小學(xué)開展了學(xué)生讀物排查專項工作，對學(xué)校圖書室、閱覽室、班級圖書角、智慧閱覽室、樓廊書架等進行了排查清理。

　　此次排查活動肖陳慧校長非常重視，她要求大家嚴格落實“五項管理”的讀物管理，根據(jù)《中小學(xué)生課外讀物進校園管理辦法》要求，從不符合、不適應(yīng)學(xué)生身心健康發(fā)展的教材和圖書入手，對全校進行全面排查，不留死角，全力抵制不健康書刊進入校園。

　　教導(dǎo)處藍劍主任帶領(lǐng)圖書管理員、教師對學(xué)校圖書室、閱覽室、閱覽區(qū)進行讀物排查，大家分好工，逐類逐架進行檢查清理，嚴格把關(guān)學(xué)校內(nèi)的各類課外讀物的.價值取向。整個排查過程十分認真。

　　本次學(xué)生讀物排查專項工作，目標明確，行動迅速，注重實效。長塘里小學(xué)將嚴格按照“五項管理”的有關(guān)要求，繼續(xù)嚴格管理，提升學(xué)校圖書質(zhì)量，嚴格把關(guān)學(xué)生讀物的價值取向，為學(xué)生和教師營造良好的閱讀環(huán)境。

　　課外讀物排查簡報 12

　　學(xué)校作為學(xué)生閱讀的重要場所，作品質(zhì)量直接影響學(xué)生的正確認知和正確價值觀的形成。為了進一步加強學(xué)校課外讀物管理，促進學(xué)生身心健康發(fā)展，貫徹落實好教育部《中小學(xué)生課外讀物進校園管理辦法》的文件精神，鉛山三中組織開展了課外讀物專項排查整治工作，根據(jù)副校長吳鳳對此項工作的要求，教技處蘇祖光主任帶領(lǐng)圖書室管理員和后勤葉師傅對圖書室書籍進行逐類、逐架的檢查，對涉及“12條負面清單”要求的書籍進行了清理下架。

　　根據(jù)《中小學(xué)生課外讀物進校園管理辦法》和《出版管理條例》有關(guān)規(guī)定，存在下列情況之一的，不得推薦或選用為中小學(xué)生課外讀物：

　　1、違背黨的路線方針政策，污蔑、丑化黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人、英模人物，戲說黨史、國史、軍史的；

　　2、損害國家榮譽和利益的，有反華、辱華、丑華內(nèi)容的；

　　3、泄露國家秘密，危害國家安全的；

　　4、危害國家統(tǒng)一、主權(quán)和領(lǐng)土完整的；

　　5、存在違反宗教政策的內(nèi)容，宣揚宗教教理、教義和教規(guī)的；

　　6、存在違反民族政策的內(nèi)容，煽動民族仇恨、民族歧視，破壞民族團結(jié)，或者不尊重民族風(fēng)俗、習(xí)慣的`；

　　7、宣揚個人主義、新自由主義、歷史虛無主義等錯誤觀點存在崇洋媚外思想傾向的；

　　8、存在低俗媚俗庸俗等不良傾向，格調(diào)低下、思想不健康，宣揚超自然力，神秘主義和鬼神迷信，存在淫穢、色情、暴力、邪教、賭博、毒品、引誘自殺、教唆犯罪等價值導(dǎo)向問題的；

　　9、侮辱或者誹謗他人，侵害他人合法權(quán)益的；

　　10、在科學(xué)性錯誤的；

　　11、存在違規(guī)植入商業(yè)廣告或變相商業(yè)廣告及不當?shù)逆溄�，違規(guī)使用“教育部推薦”“新課標指定”等字樣的；

　　12、其他有違公序良俗、道德標準、法律法規(guī)等，造成社會不良影響的。

　　課外讀物排查簡報 13

　　為豐富學(xué)生課外閱讀內(nèi)容，拓展閱讀活動，規(guī)范課外讀物進校園的管理，防止問題讀物進入校園，充分發(fā)揮課外讀物的育人功能。南川三中趁開學(xué)之際，全面開展“愛讀書、讀好書、善讀書”活動，對課外讀物進行大排查。

　　9月2日下午，南川三中黨委書記楊似海同志帶領(lǐng)督導(dǎo)室全體成員對各年級、處室?guī)熒�的`課外讀物進行排查。

　　堅持課外讀物“方向性、全面性、適宜性、多樣性、適度性”；確保推薦課外讀物“主題鮮明、內(nèi)容積極、可讀性強、啟智增慧”；堅決抵制違反《出版管理條例》有關(guān)規(guī)定，違背黨的路線方針政策的、損害國家榮譽和利益的、有反華辱華丑華內(nèi)容的不得推薦或選用為學(xué)生課外讀物。

　　課外讀物排查簡報 14

　　閱讀能致遠，書香能修身。因此規(guī)范課外讀物進校園管理，防止問題讀物進入校園，確保學(xué)生課外讀物質(zhì)量，促進學(xué)生愛讀書、讀好書，是建設(shè)書香校園的重要要求。

　　根據(jù)教育部制定的《中小學(xué)生課外讀物進校園管理辦法》，我校于9月10日對校內(nèi)課外讀物進行了系統(tǒng)的.篩選和排查工作。

　　校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)負責教師對我博雅樓、追夢樓的教學(xué)區(qū)圖書角、公寓樓一層二層圖書角進行了徹底的排查和清點。

　　本次對校內(nèi)課外讀物的排查中共發(fā)現(xiàn)不符合“十二條規(guī)定”的圖書24本，已全部收繳至規(guī)定區(qū)域存放。同時，檢查發(fā)現(xiàn)高一圖書角有學(xué)生存放無關(guān)試卷本子，高三圖書角衛(wèi)生較差，公寓圖書二樓書架空置較多等問題，已限時投入整改。

　　讓學(xué)習(xí)成為終身的必需，讓讀書成為永遠的習(xí)慣。對校園課外讀物進行系統(tǒng)排查，有利于進一步開展校園讀書活動，營造愛讀書、讀好書的良好氛圍，師生共建書香校園。

　　課外讀物排查簡報 15

　　為了進一步深入落實教育部《關(guān)于加強中小學(xué)課外讀物進校園管理工作的通知》精神，剔除不利于學(xué)生身心健康發(fā)展的有害書籍和雜志，發(fā)揮課外讀物在青少年學(xué)生成長過程中的重要載體作用，石獅市祥芝中心小學(xué)開展了校內(nèi)課外讀物排查活動。

　　本次排查活動，發(fā)動全校教師力量，對學(xué)校的圖書館、各辦公室、教師書吧、班級圖書角、琴棋書畫書吧等公共閱讀區(qū)域的圖書以及學(xué)生自帶的課外讀物進行徹底清查，對違規(guī)圖書、不適宜圖書圖書集中處理，確保校園內(nèi)所有書籍內(nèi)容健康向上，確保學(xué)生課外閱讀有質(zhì)有量，讓家長放心。

　　我校將繼續(xù)嚴格落實《關(guān)于加強中小學(xué)課外讀物進校園管理工作的`通知》精神，不斷規(guī)范學(xué)生課外讀物，堅決遏制不良信息書籍流入校園，為學(xué)生身心健康成長營造安全的文化環(huán)境。

　　課外讀物排查簡報 16

　　20xx年9月7日，xx區(qū)教研室教研員吳云云老師在我校王新友校長的陪同下對我校的教材教輔和課外讀物進行了專項排查。我校高度重視此次教材排查工作，對學(xué)校教材、教輔資料、文學(xué)作品和工具書進行逐類、逐架的檢查清理，做到責任到位，摸底到位，核查到位，整改到位�？茖W(xué)實施，上下聯(lián)動，形成合力，不留死角。

　　本次的專項排查工作中，雖然暫時沒有發(fā)現(xiàn)存在的問題，但從思想上絕不麻痹大意，我們將廣泛聽取反饋信息，及時發(fā)現(xiàn)線索，及時上報處理問題。

　　下一步，學(xué)校將繼續(xù)嚴格落實上級文件精神，不斷規(guī)范學(xué)生課外讀物，嚴格、規(guī)范征訂工作，從源頭保證各級課程規(guī)范落實。在確保教材征訂無誤后，對各年級進行教材使用的'抽檢，以保證各年級教材的規(guī)范使用。凡屬學(xué)校按計劃訂購的教材，一律由總務(wù)處、教導(dǎo)處保管、并負責發(fā)放。堅決遏制不良信息書籍流入校園，為學(xué)生身心健康成長營造安全的文化環(huán)境。

　　課外讀物排查簡報 17

　　“書乃物中精華，善求者必博�！睘檫M一步貫徹落實教育部《中中學(xué)生課外讀物進校園管理辦法》，加強課外讀物管理，積極營造健康向上的校園文化氛圍，不斷引導(dǎo)學(xué)生的健康成長，江陵縣西湖中學(xué)于11月1日上午9時在群團活動室召開了課外讀物排查工作專項會議。

　　副校長王方對本次讀物清查工作做了周密的安排和部署，六名師德師風(fēng)監(jiān)督員與全體校委會干部分成六組進行圖書檢查。圖書檢查小組對各班級學(xué)生自帶的'課外書籍進行了審查清理，嚴格把關(guān)班級課外讀物的價值取向。經(jīng)過排查，各班級及圖書館均未發(fā)現(xiàn)有《中中學(xué)課外讀物進校園管理辦法》中12條負面清單中的課外讀物。各班級課外讀物種類多樣、主題鮮明、內(nèi)容積極，符合中中學(xué)生認知發(fā)展水平，能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)需求和閱讀興趣。

　　會后，六名師德師風(fēng)監(jiān)督員在校委會干部的陪同下對教室學(xué)生書包里的教輔資料和有害讀物進行搜查，并以學(xué)生座談會的形式開展了關(guān)于教師有償補課問題的調(diào)查。他們深入教學(xué)一線，認真履行職責，嚴把師德師風(fēng)關(guān)口。

　　西湖中學(xué)表示，通過此次活動，使廣大師生進一步認識到課外讀物管理的重要性，也進一步加深了對《中中學(xué)生課外讀物進校園管理辦法》內(nèi)容的理解，在“清凈校風(fēng)”的同時保證了課外讀物的健康與營養(yǎng)。今后學(xué)校將繼續(xù)認真落實上級文件精神，堅決遏制不良書籍流入校園，為學(xué)生身心健康成長營造綠色溫馨的文化環(huán)境！

　　課外讀物排查簡報 18

　　為豐富學(xué)生閱讀內(nèi)容，拓展閱讀活動，規(guī)范課外讀物進校園管理，防止問題讀物進入校園，充分發(fā)揮課外讀物育人功能，高唐縣第三實驗小學(xué)嚴格按照教育部《中小學(xué)課外讀物進校園管理辦法》通知要求進行認真細致的自查自糾，重點對小學(xué)生用書、教師用書進行了整頓，嚴把思想觀，嚴禁教師及學(xué)生購買非法、盜印、盜版和宗教讀物，堅決杜絕非法、盜印、盜版和宗教讀物在校園的`傳播；我校做到進校園課外讀物推薦目錄要向?qū)W生家長公開，堅持自愿購買原則，禁止強制或變相強制學(xué)生購買課外讀物，學(xué)校不得統(tǒng)一組織購買。

　　學(xué)校組織全體教職員工開展相關(guān)政策法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳。以多種形式大力宣傳打擊盜版、保護知識主權(quán)的重要意義和法規(guī)知識，提高師生抵制盜版工具書和其他盜版制品的自覺性，使廣大教師意識到規(guī)范學(xué)生用書工作的重要性，簽署《中小學(xué)教師教輔材料管理承諾書》。

　　課外讀物排查簡報 19

　　xx年8月7日，接區(qū)教文體中心義教股傳達省廳《關(guān)于做好教材讀物排查整改工作的通知》，新宇學(xué)校中小學(xué)課外讀物排查小組再次對進校園的中小學(xué)課外讀物開展全面排查。

　　本次排查活動由教務(wù)處牽頭，總務(wù)處協(xié)同，各班班主任大力配合，對學(xué)校的.圖書室以及班級的圖書角再次進行了“地毯式”的整改排查，對陳舊教輔、破損書籍進行清理，并做好詳細登記。

　　所有問題圖書全部下架清理，從記錄中刪除。

　　對于后期采購圖書嚴格審核，在規(guī)范采購流程的基礎(chǔ)上，加強對圖書內(nèi)容的審核，對不適合中小學(xué)生閱讀的圖書一律嚴禁購買。對現(xiàn)有圖書將進一步開展詳細排查，安排圖書管理員不只排查封面插圖，還要進一步排查圖書內(nèi)容是否適合，確保學(xué)校圖書適合學(xué)生閱讀。

　　此次排查活動凈化了校園閱讀環(huán)境，筑牢學(xué)生課外讀物進校園的“防火墻”。今后我校將進一步加強對圖書的清查和規(guī)范化管理，打造校園閱讀一方凈土，不斷規(guī)范學(xué)生課外讀物，為學(xué)生身心健康成長營造安全的文化環(huán)境。

　　課外讀物排查簡報 20

　　為了進一步深化“雙減”工作，促進學(xué)生身心健康發(fā)展，更好地落實“課外讀物管理”，我校根據(jù)《中小學(xué)生課外讀物進校園管理辦法》于6月2日下午對學(xué)校教室、圖書室的圖書、學(xué)生讀物進行逐類、逐架的'排查。

　　本次排查由課程中心和德育處聯(lián)合開展，檢查組深入圖書室、班級進行了認真細致地排查，重點對教輔資料、課外書籍、教師用書進行了檢查。檢查結(jié)果：無論是學(xué)生還是教師均無購買非法、盜印、盜版讀物和宗教讀物，嚴格落實“一科一輔”，圖書室和學(xué)生均未發(fā)現(xiàn)12條負面清單涉及的違規(guī)讀物。

　　為規(guī)范學(xué)生讀物管理，保障青少年健康成長，我校每月不定期進行讀物專項檢查。學(xué)校通過各班班會、公眾號發(fā)布、宣傳欄公示等方式做好校內(nèi)校外宣傳，嚴禁12條負面清單讀物進校園，杜絕在校園內(nèi)銷售課外讀物，嚴禁強制或變相強制學(xué)生購買課外讀物行為，杜絕使用未經(jīng)審定的讀物。

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