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引用國畫教案
引用宋老師的國畫教案
1、工具
教學(xué)目的
1培養(yǎng)對民族繪畫的感情。
2認(rèn)識干濕濃淡墨色。認(rèn)識中國畫的特點(diǎn)。
重點(diǎn)難點(diǎn)
1，認(rèn)識中國畫特點(diǎn)。
2，"墨分五色"的認(rèn)識。
準(zhǔn)備：毛筆、墨汁、調(diào)色板、舊報(bào)紙、宣紙、抹布。
教學(xué)過程：
課題導(dǎo)入：
今天，我們要學(xué)國畫。
新授：
介紹中國畫：中國畫是我過傳統(tǒng)的一種繪畫形式，具有強(qiáng)烈的民族特色，與民族風(fēng)格，稱國畫。歷史悠久，風(fēng)格獨(dú)特，在世界美術(shù)領(lǐng)域中自成體系。
介紹工具：a)筆：羊毫筆、狼毫筆、白云筆。b)墨：有松煙、油煙。c)紙：宣紙--生、熟。d)硯：硯墨用的是石頭。e)色：可用水彩顏料代替。
各種工具的保管方法。
分類：1，題材：人物、山水、花鳥。2，方法：工筆、寫意。
墨分五色：焦、濃、重、淡、清。
筆法：中鋒，側(cè)鋒。
分辨：濃淡墨。中側(cè)鋒。干濕畫法。
學(xué)生練習(xí)，教師指導(dǎo)。
三.小結(jié)：講評。
2、墨色
活動目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)墨跡畫的技巧、初步掌握墨跡畫的方法。
2、對制作感興趣、有良好的操作習(xí)慣。
3、感知墨跡畫的美，發(fā)展想象力�；顒訙�(zhǔn)備：塑料盒、底板、墨汁、宣紙、棉簽、肥皂、小棒及步驟圖。
活動過程：
一、了解肥皂與墨的基本關(guān)系，并大膽想象墨在水面的美麗圖案。
1、猜測：如果把蘸有墨的棉簽點(diǎn)在水面上，你覺得會發(fā)生什么有趣的事情?
2、嘗試用蘸著墨汁的棉簽輕輕碰一下水面，你有什么發(fā)現(xiàn)?棉簽碰到水面后，水里的墨像什么?
3、探索發(fā)現(xiàn)肥皂與墨像什么?
4、探索發(fā)現(xiàn)肥皂與墨的關(guān)系。
①請比較用沒蘸肥皂和蘸有肥皂的小棒去碰水中墨汁時(shí)所發(fā)生的不同現(xiàn)象。
②小結(jié)：有肥皂的魔術(shù)棒碰到水里的墨，墨就會逃到得快，因?yàn)槟团K東西都怕肥皂，所以，洗手要用肥皂，媽媽洗衣服也要用肥皂。
③你覺得現(xiàn)在水盆里的墨像什么?(討論)在玩的過程中，由于蘸墨的多少、組合不同，因而引起畫面造型豐富，變化萬千，情不自禁地贊嘆："哇，真漂亮！"并不自由主地說這像什么，那像什么，這種形式有效地贊嘆并激發(fā)了思維的靈活性，并獲得了對美的感受。
二、了解墨跡畫的基本方法，制作墨跡畫。
1、你有什么好辦法能把這美麗的圖案留下來?教師介紹墨跡畫。
2、教師小結(jié)制作墨跡畫的基本步驟，并出示相應(yīng)的步驟圖。
3、制作。創(chuàng)造機(jī)會，讓體驗(yàn)成功的樂趣。讓自己制作，要為獲得成功鋪設(shè)臺階，創(chuàng)造環(huán)境和機(jī)會，為不同水平的提供不同的幫助，如可以讓有的獨(dú)立完成，有的給予言語上的指導(dǎo)，有的幫一半等等，讓每個(gè)都制作成功，感受成功的喜悅。
三、展覽兒作品
1、相互介紹自己作品。
2、你最喜歡哪一幅?為什么?
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