家長開放日教案

上午半日活動科學(xué)教案《認識紅色綠色》

小小一班嚴小娟

一、入園：

1.開窗通風(fēng)

2.安全檢查

3.整理教室

二、晨間活動：(主班老師組織幼兒晨間活動，配班老師在門口接幼兒)

1、以微笑、真誠的態(tài)度迎接每位幼兒及家長，引導(dǎo)幼兒跟老師及周圍的人打招呼，引導(dǎo)幼兒的眼睛看著對方的眼睛。

2、引導(dǎo)幼兒將晨間卡放回晨檢袋中。

3、向家長了解幼兒在家情況，一更好的了解幼兒的情緒變化，更好地開展張工作。

4、登記幼兒帶藥情況。

5、提醒家長將接送卡帶走。

6、觀察幼兒的情緒變化，安慰及照顧帶藥的幼兒及情緒差的幼兒。

7、欣賞故事：《小貓釣魚》

三、生活活動：(主班老師幫助幼兒入廁，配班老師組織幼兒洗手，)

1、引導(dǎo)幼兒入廁，提醒幼兒便后洗手，擦手要用自己毛巾。

2、引導(dǎo)幼兒喝水，提醒幼兒自己杯自己用。

(1)、引導(dǎo)幼兒還要添杯請舉手。

(2)、喝完水引導(dǎo)幼兒將水杯送到規(guī)定的地方。\

四、早操。

1、引導(dǎo)幼兒聽到音樂、先上廁所、后排隊。

2、引導(dǎo)幼兒有秩序的進入早操，并提醒幼兒靠右走。不推不擠注意安全。

3、引導(dǎo)幼兒聽著音樂跟著老師做相應(yīng)的動作，鼓勵幼兒要有精神。

4、領(lǐng)操的老師要有精神，要帶動幼兒的積極性。

5、早操結(jié)束，引導(dǎo)幼兒有秩序的回教室，并提醒注意安全。

五、集體活動：(主班師上課，班老師組織紀律，或幫助有需要的幼兒)

一、科學(xué)活動《認識紅色綠色》

活動目標：

1、認識紅色、綠色。

2、能在活動中找到與之對應(yīng)的顏色，鞏固對顏色的認識

過程：

活動過程：

一、談話活動引入，形式引入：

師：小朋友們今天老師帶來了好玩的海洋球

1、教師出示一個袋子，請幼兒摸球，當摸到第一個紅球的時候認識紅色。當摸到第二個紅球的時候，教師放慢語速讓幼兒加深印象認識紅色。當摸到第三個球的時候，讓幼兒面對其他小朋友說出自己拿了一個什么顏色的球(認識綠色球的方法和紅色的方法一樣)

二、游戲：送球?qū)殞毣丶?/p>

師："小朋友有家嗎?我們的球?qū)殞氁灿屑摇?出示房子。

師："這是什么?是什么顏色的房子?"告訴幼兒紅色房子是紅球?qū)殞毜募遥�綠色房子是綠球?qū)殞毜募�，我們一起送球�(qū)殞毣丶野?"

師：紅房子是誰的家?綠房子是誰的家?

三、尋找相應(yīng)的顏色，鞏固對顏色的認識

1、游戲"小圓寶寶找媽媽"。

先請幼兒說說身上小圓的顏色，然后根據(jù)教師出示的大圓顏色按照教師口令玩游戲。

師：現(xiàn)在老師請小朋友們和顏色寶寶一起來做個游戲

師：小朋友們看看自已身上是什么顏色的小圓寶寶。

師：老師拿出紅顏色的寶寶說："紅顏色小圓寶寶學(xué)小兔跳到媽媽身邊"，老師拿出綠顏色的寶寶說："綠顏色寶寶學(xué)小鳥飛到媽媽身邊"小朋友們記住了嗎?記住了我們就開始啦。

四、聽音樂，和瓶子寶寶跳舞

師：小朋友手上拿的瓶子，搖一搖，它就會變顏色哦！

師：我們和瓶子寶寶一起跳舞吧！

五、活動延伸

小朋友我們教室里面也有許多的紅色和綠色我們一起去找一找吧

六、早點：

1、引導(dǎo)幼兒入廁，提醒幼兒便后洗手，擦手要用自己毛巾。

2引導(dǎo)幼兒吃在點時安安靜靜的，并提醒幼兒要添杯。請舉手

3、吃完早點。引導(dǎo)幼兒將杯子送到規(guī)定的地方并提醒要輕輕放。

八、戶外活動：套圈

目標：

1、培養(yǎng)幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。

2.體驗與伙伴一起做游戲的快樂。

九、餐前準備：(主板組織游戲，配班組織紀律，幫助有需要的幼兒)

1、引導(dǎo)幼兒入廁，并提醒便后洗手，擦手要用自己的毛巾。(主班老師幫助幼兒入廁，配班老師組織幼兒洗手，生活老師配菜，擺桌子)

2、餐前游戲：

十、午餐

1、提醒幼兒吃飯時要注意的事項。

2、引導(dǎo)幼兒安安靜靜吃放，提醒幼兒不能挑食。

3、吃完后，引導(dǎo)幼兒將餐具椅子送到規(guī)定的地方并提醒幼兒輕輕放

4、后散步，提醒幼兒不可做劇烈運動

九、午睡：(主班老師在睡房組織幼兒，配班老師在廁所組織幼兒，生活老師打掃衛(wèi)生)

1、給帶藥的幼兒吃藥。

2、引導(dǎo)幼兒入廁，并提醒幼兒便后洗手，擦手要用自己的毛巾。

3、引導(dǎo)幼兒回自己的床鋪。

4、引導(dǎo)幼兒將鞋子放到規(guī)定的地方。

5、引導(dǎo)幼兒安安靜靜的午睡。

6、檢查蓋被子的情況。

7、老師陪伴生病，情緒差的幼兒。

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