音樂教案春之歌 支教教案示例

音樂教案示例：

春之歌

一、教學任務：學唱〈春天在哪里〉

二、教學目標：

1、指導學生用輕盈而有彈性的聲音演唱歌曲

2、通過這首歌曲而感受春天的美好，災難過去，新的篇章來了，讓他們學會開創(chuàng)自己的春天。讓這首歌給他們帶來歡快！

三、教學步驟：

1、師："現(xiàn)在是什么季節(jié)呢?"夏季"夏天的姐姐是誰呢?"

生："春天！"

2、下面老師用樂器吹奏出這首歌曲[5分鐘]

3、交唱�！催@首歌曲大部分同學們都有所耳聞，所以在交唱過程中要讓小朋友們自由發(fā)揮，老師加以支持，一則讓他們自由發(fā)揮的同時提高小朋友們的積極性；二則老師

從孩子們的演唱中找出不足〉[10分鐘]

4、學習歌譜

教會同學們唱出前四句歌譜，讓他們找出相同的

〈提高他們對譜子的敏感度〉

5、分組來唱〈讓第一組來唱第一句，第二組來唱地二句〉用對話的形式。[10分鐘]

四、課堂作業(yè)：

分組〈一組一般要四個人〉每個人改一句歌詞，要求該的詞要與歌曲的原詞字數(shù)一樣。之后選出較好的幾組，最后大家唱出他們自己填詞的。[15分鐘]

美術教案示例：

會跳舞的玩具

教學用時：二課時

教學對象：學前班

第一課時

教學內(nèi)容：1、用教師制作的會跳舞的給學生們講小紅帽的故事

2、教學生制作會跳舞的玩具

教學目標：1、通過學習"會跳舞的玩具"培養(yǎng)學生設計意識和動手能力。

2、提高學生對美術的興趣。

3、學生能夠用紙制作一個會跳舞的玩具。

教學難點：學生掌握"會跳舞的玩具"的制作方法。

教學重點：題高學生對美術的興趣，培養(yǎng)學生互助合作精神。

教學用具：教師作品、彩紙、膠水、剪刀

教學過程：

導入師：同學們，你沒聽過小紅帽的故事嗎?生：沒有。師：那今天聽老師講吧！教師拿出自己制作的會跳舞的大灰狼和小紅帽，還有小紅帽的奶奶，邊表演邊講故事。師：同學們故事講完啦，你們想不想學制作"會跳舞的玩具"?生：想。

學習新知

師：同學們，今天咱們做三只大灰狼，其他都做兔子.教師挑出三個學生做大灰狼，其余的做兔子

學習過程：1、將長方形的彩紙發(fā)給學生。

2、教學生將長方形的彩紙對折多次，折成小正方形。

3、學生用剪、貼、畫等方法制作小兔子和大灰狼的頭部。

4、將動物的頭部與小正方形貼在一起，作品完成。

5、教師檢查學生作品，對有問題的作品進行修改。

總結評價

教師對三組的作品和表演進行點評，注意言辭得當，增加學生的自信心。

布置作業(yè)：同學們回家再認真的制作一個咱們在課上做的，明天上課時帶過來。

教學總結：總結學生在這一節(jié)課的收獲，反省教學方法的不足之處，對課堂中出現(xiàn)的問題進行反思。

體育課教案(乒乓球)

【課題】

1、復習乒乓球的基本站位和基本步法

2、學習發(fā)球和接球

【目的】

學習并能初步掌握乒乓球的發(fā)球和接球

【活動形式】

課堂演習，學生練習，討論交流。

【重點難點】

1、重點：地震有關應急知識的掌握及乒乓球的發(fā)球和接球。

2、難點：與地震有關的理論知識。

【活動準備】

(一)繞球臺外圍慢跑6圈

(二)徒手操：

●組織：×(成體操隊形)

×

△

內(nèi)容：頸部繞環(huán)

擴胸運動

體側運動

踢腿運動

――低年級的班級由老師組織，高年級的班級由體育委員組織。

【活動過程】

一、復習乒乓球的基本站位和基本步法

二、學習發(fā)球和接球

1.正手平擊發(fā)球

動作要領(以右手持拍為例，下同)

(1)擊球前站位近臺，含胸收腹、屈膝，身體重心移至前腳掌。左手托球向上拋起，同時右臂內(nèi)旋，使拍面角度稍前傾，向身體右后方引拍。當球拋至高點后開始下降時，右臂從身體右后方向右前方揮動。

(2)擊球時當球從高點下降至高于球網(wǎng)時，擊球中上部向左前方發(fā)力。球擊出后第一落點在球臺中央。

(3)擊球后手臂繼續(xù)向左前方隨勢揮動，迅速還原成準備連續(xù)相持姿勢。

*注意事項*發(fā)力部位以前臂帶動手腕為主，動作過程中身體重心從右腳移至左腳。

*初學者容易出現(xiàn)不拋球、臺內(nèi)擊球或犯規(guī)的合力擊球。

*從開始學發(fā)球即力求做到技術動作規(guī)范、合法，為以后學練高難度發(fā)球打好基礎。

2.正手奔球

動作要領

(1)擊球前左腳稍前，身體略向右偏轉，左手掌心托球置于身體前右側，左手將球向上拋起，同時右臂內(nèi)旋，使拍面角度稍前傾，前臂手腕自然下垂，肘關節(jié)高于前臂，向身體右后方引拍。

(2)擊球時當球從高點下降至網(wǎng)高時，擊球右側向右上方摩擦，觸球一瞬間拇指壓拍，手腕從右后方向左上方揮動。球擊出后第一落點接近端線。

(3)擊球后手臂繼續(xù)向左前方揮動并迅速還原。

注意事項

*發(fā)力部位以前臂手腕為主，動作過程中身體重心從右腳移至左腳。

*選位時，可站在側身位發(fā)斜線和直線大角度快速長球，也可以站在球臺中間，向對方正手位或反手位發(fā)兩條線長球，要求兩條線角度盡量偏大，球落到對方球臺后，都要求從邊線大角度出臺。

【總結】

發(fā)球的掌握是乒乓球實戰(zhàn)動作的開始，應多加練習，熟悉并掌握。

MSN（中國大學網(wǎng)）

【音樂教案春之歌 支教教案示例】相關文章：

聚落教案示例04-28

小學音樂杜鵑教案示例參考（通用8篇）01-07

春之歌音樂教案一年級（通用6篇）11-17

大班音樂教案快樂的音樂教案01-28

小學課文太陽的教案示例08-26

音樂教案大班教案02-01

音樂教案大班教案04-02

音樂的教案01-04

音樂的教案05-29

音樂小屋音樂教案03-24