国产真实乱子伦精品,国产精品100页,美女网站色免费,国产白嫩美女免费观看,欧美精品亚洲,欧美韩国xxx,欧美性猛交xxxxxxxx软件

陶庵夢(mèng)憶序原創(chuàng)教案

時(shí)間:2023-04-25 08:50:06 教案 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

陶庵夢(mèng)憶序(原創(chuàng)教案)

陶庵夢(mèng)憶序 (原創(chuàng)教案) 教學(xué)目標(biāo): 1、 積累文言字詞 2、 品讀文本,體會(huì)作者復(fù)雜的心情 3、 理解作者故國(guó)之思、黍離之悲的情感 教學(xué)重點(diǎn):理解作者故國(guó)之思、黍離之悲的情感 教學(xué)過(guò)程: 一、導(dǎo)入 “湖上影子,惟長(zhǎng)堤一痕,湖心亭一點(diǎn),與余舟一芥,舟中人兩三粒而已! “莫說(shuō)相公癡,更有癡似相公者。” ——《湖心亭看雪》 這里的癡人指的是誰(shuí)? 明確:張岱(板書(shū)“癡人”) 二、解讀癡人 1、初讀課文,找出體現(xiàn)作者身份的句子  陶庵國(guó)破家亡明末清初人(亡國(guó)之人)  無(wú)所歸止,披發(fā)入山 明亡后避居山中(氣節(jié)高尚)  因《石匱書(shū)》未成好弄筆墨作家(是公認(rèn)成就最高的明代文學(xué)家)  昔人生長(zhǎng)王謝,頗事豪華出生仕宦世家,少為富貴公子,愛(ài)繁榮  瓶粟屢罄,不能舉火 布衣素食,生計(jì)維艱 2、思考:①以前是怎樣的繁華,哪些字詞是體現(xiàn)繁華的?從哪些方面寫(xiě)?  簪履、輕暖、甘旨、溫柔、爽塏、香艷、輿從。 (繁華體現(xiàn):戴,穿,吃,住,行) 資料鏈接:出身官宦世家,書(shū)香門(mén)弟,家常淵源,“少為紈绔子弟,極愛(ài)繁華,好精舍,好美婢,好孌童,好鮮衣,好美食,好駿馬,好華燈,好煙火,好梨園,好鼓吹,好古董,好花鳥(niǎo)……”(《自為墓志銘》) ②作者如今貧苦生活又是如何? 以笠報(bào)顱,以蕢報(bào)踵;以衲報(bào)裘,以苧報(bào)絺,;以藿報(bào)肉,以糲報(bào)粻,;以薦報(bào)床,以石報(bào)枕,;以繩報(bào)樞,以甕報(bào)牖,;以煙報(bào)目,以糞報(bào)鼻,;以途報(bào)足,以囊報(bào)肩,。 資料鏈接:“年至五十,國(guó)破家亡,避跡山居。所存者,破床碎幾,折鼎病琴,與殘書(shū)數(shù)帙,缺硯一方而已。布衣蔬食,常至斷炊!保ā蹲詾槟怪俱憽罚 ③文章中還提到哪些癡人?其癡體現(xiàn)在何處?有何相似之處? 西陵腳夫:失足破其甕,念無(wú)以償,癡坐佇想曰:得是夢(mèng)便好!  中式寒士:恍然猶意未真,自嚙其臂曰:莫是夢(mèng)否?  一夢(mèng)耳,惟恐其非夢(mèng),又惟恐其是夢(mèng),其為癡人則一也 三、何謂癡夢(mèng) 文中作者提到哪些“癡夢(mèng)”?其實(shí)質(zhì)是指什么? ①繁華靡麗,過(guò)眼皆空,五十年來(lái),總成一夢(mèng) 放逸優(yōu)游的前塵往事 ②真所謂癡人前不得說(shuō)夢(mèng)矣 魂?duì)繅?mèng)繞的故國(guó)舊事 ③余今大夢(mèng)將寤,猶事雕蟲(chóng),又是一番夢(mèng)囈 嘔心瀝血的文學(xué)創(chuàng)作 四、體味癡情 1、今昔生活境遇反差如此之大,那么作者的心情又是怎樣的,可通過(guò)哪些句子體現(xiàn)? ①遙思往事,憶即書(shū)之,持向佛前,一一懺悔 悔——他有較濃厚的佛家思想,但并非是佛教的虔誠(chéng)信徒 ②“偶拈一則,如游舊徑,如見(jiàn)故人,城郭人民,翻用自喜” 喜——喜而實(shí)悲 ③始知首陽(yáng)二老,直頭餓死,不食周粟,還是后人妝點(diǎn)語(yǔ)也。 悲——艱辛酸楚 (悔邪?喜邪?悲邪?悔而翻喜,喜而實(shí)悲,這是癡者的心情。)  2、作者與兩個(gè)癡人有何相同之處? 癡人憶夢(mèng)記夢(mèng),真邪,夢(mèng)邪? 夢(mèng):希望像西陵腳夫,眼前的困境是大夢(mèng)一場(chǎng), 真:又希望如寒士,以前的盛況不是夢(mèng)。 (真而成夢(mèng),夢(mèng)又似真,這是作者的心態(tài)。) 3、復(fù)雜的心情和復(fù)雜的心態(tài)背后隱藏的真正的情感是什么? ①大夢(mèng)將醒,作者猶事雕蟲(chóng),又是一番夢(mèng)囈。 雕蟲(chóng)指寫(xiě)作,此處指《陶庵夢(mèng)憶》《西湖夢(mèng)尋》,寄托故國(guó)之思、黍離之悲。  ②“國(guó)破家亡,無(wú)所歸止,披發(fā)入山,駴駴為野人”、“作自挽詩(shī),每欲引決”,亦可作為例證說(shuō)明作者念念不忘舊朝,故國(guó)之思不可磨滅。 ③因嘆慧業(yè)文人,名心難化,政如邯鄲夢(mèng)斷,漏盡鐘鳴,盧生遺表,猶思摹榻二王,以流傳后世,則其名根一點(diǎn),堅(jiān)固如佛家舍利,劫火猛烈,猶燒之不失也。 文人名心難化,盧生名根堅(jiān)固,燒之不失,那么對(duì)張岱而言又是什么堅(jiān)固呢? 堅(jiān)固的是他那種故國(guó)之思,黍離之悲的情感。 作者明知故國(guó)不再,人世已非,卻仍名根堅(jiān)固,心系舊朝,傳達(dá)出了不可磨滅的黍離之悲,不可不謂之“癡”! 五、賞析藝術(shù)特色 一、悲切深沉的今昔對(duì)比  作者在文中前半部分將自己晚年國(guó)破家亡、捉襟見(jiàn)肘的潦倒境況與當(dāng)年繁華靡麗的生活對(duì)舉,昔日“甘旨”“ 溫柔”“ 爽塏”“ 香艷”“ 輿從”的優(yōu)游生活,如今只剩下“以藿報(bào)肉,以糲報(bào)■”“以薦報(bào)床,以石報(bào)枕”“以繩報(bào)樞,以甕報(bào)牖”“ 以煙報(bào)目,以糞報(bào)鼻”“以途報(bào)足,以囊報(bào)肩”,讓人不得不感慨“過(guò)眼皆空,五十年來(lái),總成一夢(mèng)”。作者把今日之困苦饑餓歸于往日奢華,把五十年來(lái)的盛衰榮辱看成人生大夢(mèng)一場(chǎng)。正如他在自作的《墓志銘》中說(shuō):“少為紈绔子弟,極愛(ài)繁華……勞碌半生,皆成夢(mèng)幻!边@一切,他在晚年回憶往事的時(shí)候,悔恨有加。所以“遙思往事,憶即書(shū)之,持向佛前,一一懺悔”。于此可見(jiàn)其著書(shū)旨趣及以“夢(mèng)”名書(shū)的緣由,更讓人感嘆游走在現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)幻中的作者的神筆。 二、信手拈來(lái)的恰切比喻 在簡(jiǎn)括了本書(shū)“不次歲月”“不分門(mén)類”的特點(diǎn)之后,作者對(duì)自己癡迷本書(shū)的現(xiàn)實(shí)狀態(tài)自嘲為“癡人前不得說(shuō)夢(mèng)”。為了將自己的“癡”狀形象化,他寫(xiě)了兩個(gè)“癡人”的舊事。與其說(shuō)是聽(tīng)似言之鑿鑿的舊事,不如說(shuō)是作者興之所至、信手拈來(lái)的兩個(gè)貼切的比喻,大可不必信以為真,只需領(lǐng)會(huì)其意趣便可。西陵腳夫“惟恐其非夢(mèng)”,而中試寒士則“惟恐其是夢(mèng)”,雖然愿望不同,但作為癡人的本質(zhì)和作者是一樣的。這樣,看似虛化的比喻,在作者的信手點(diǎn)染下,化虛為實(shí),與作者的實(shí)際狀態(tài)相連,讓人心領(lǐng)神會(huì)。  三、真切可感的精當(dāng)?shù)涔? 作者在文前描摹自己“披發(fā)入山”,布衣素食,甚至到了“斷炊”地步的心理時(shí),聯(lián)想到了伯夷、叔齊二老餓死在首陽(yáng)山的事跡;繁華過(guò)后,最終歸于滄桑幻滅之時(shí),寫(xiě)到《枕中記》中盧生在邯鄲旅店中晝寢入夢(mèng),歷盡富貴榮華,醒來(lái)之后黃粱尚且未熟的典故;而提到自己寫(xiě)作時(shí)仍舊“名心難化”“名根不失”時(shí),再次寫(xiě)到夢(mèng)中盧生在遺表中還想把其摹拓二王的書(shū)法流傳后世的典故。這樣,作者現(xiàn)實(shí)的心理狀態(tài)就在這看似不經(jīng)意的典故引用中,從無(wú)形無(wú)聲走向了具體可感。  六、總結(jié) 張岱,他就是這樣一個(gè)復(fù)雜的癡人,他有較濃厚的佛家思想,但并非是佛教的虔誠(chéng)信徒;他生于詩(shī)書(shū)禮儀之家,思想?yún)s自由散漫但有強(qiáng)烈的民族意識(shí);他明知故國(guó)不再,人世已非,卻仍名根堅(jiān)固,心系舊朝。  在《陶庵夢(mèng)憶序》里,作者的國(guó)破之恨、故園之思和親歷滄桑易代巨變后的心靈之痛,在亦真亦幻、虛實(shí)相生的表達(dá)形式中,體現(xiàn)得淋漓盡致。

【陶庵夢(mèng)憶序原創(chuàng)教案】相關(guān)文章:

夢(mèng)憶月季作文07-28

剪紙教案(原創(chuàng))04-28

鶯啼序 用夢(mèng)窗韻原文02-28

十梅庵作文09-16

綠頭鴨 為牧庵壽,綠頭鴨 為牧庵壽許有壬,綠頭鴨 為牧庵壽的意思,綠頭鴨 為牧庵壽賞析 -詩(shī)詞大全03-13

蘭亭集序教案02-08

琵琶行并序教案02-04

《滕王閣序》教案12-27

《蘭亭集序》教案01-30

小學(xué)語(yǔ)文《陶校長(zhǎng)的演講》教案01-11