歐洲西部教案

歐洲西部教案2011-02-26 11：13歐洲西部教案按教材內(nèi)容分配為兩個課時，本篇為第1課時，可能內(nèi)容分配不甚恰當，請各位初中地理老師適當調(diào)整內(nèi)容。歐洲西部教案遵循目前學校自學合作學習為主的教學理念，主要從導入課題、自主學習和探究、合作交流、拓展應(yīng)用等方面設(shè)計，突出了學生自學、學生活動為主體。感謝初中地理老師的使用，請各位地理教師對歐洲西部教案及本空間其他地理等有關(guān)內(nèi)容提出好的建議。

歐洲西部教案第一課時

課題歐洲西部教案1課型新授課時1

教學目標知識能力思想

1、通過地形圖引導學生分析河流特征，讓學生從歐洲氣候和地形入手解釋歐洲河流特征，了解歐洲著名的河流。

2、培養(yǎng)學生從地圖上獲取地理知識的能力，以及從課外書籍上獲取地理知識的能力。

3、通過咸海以及亞歐人口問題的學習，對學生進行可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境理念教

重點歐洲氣候和地形難點歐洲氣候

教法討論、交流、互動教具地圖

程序教師活動學生活動

激

情

導

入有這樣一個地區(qū)，它的面積比我國稍大，卻分布著30多個國家，不少國家的面積十分狹小，被稱為"袖珍國"、資本主義工業(yè)化最早的地區(qū)，經(jīng)濟最發(fā)達的地區(qū)之一。歷史上第一、二次世界大戰(zhàn)的策源地。旅游資源聞名遐爾，吸引了無數(shù)的各國游客。聽老師講解，思考問題，簡單交流。

學

生

自

主

學

習

和

探

究一、自主學習階段：先看課本后獨立完成黑板上板書的自學提綱里的問題(題目如下)

1、在世界中的位置：歐洲西部位于哪個半球?請說出判斷理由。

2、海陸位置：歐洲西部西和北臨什么洋?南隔什么海與非洲相望?

3、緯度位置：大致在什么之間?圖中位于"冰島"北部的虛線是(A北回歸線、B北極圈)。

推斷：a.歐洲西部三面臨海，氣候受什么因素影響較大?大部分為什么氣候?b.歐洲西部大部分位于五帶中的哪個帶，只有一小部分屬于什么帶?

4歐盟是一個什么組織，目前共有多少個成員國?歐盟建立的作用有哪些?

1、觀察歐洲西部大陸輪廓的特點是什么?

2、歐洲西部的地形以什么為主。山脈主要有哪些?

6海洋性顯著的氣候：這種地形分布特點有利于海洋_深入大陸內(nèi)部，終年溫和多雨，形成典型的_氣候。

7、根據(jù)本區(qū)地形和氣候的特點，把本區(qū)"河湖"特征與形成條件連接起來。

(1)河湖水量充沛，河網(wǎng)密集A.受冰川影響

(2)斯堪的納維亞半島和阿爾卑斯山脈B.大陸輪廓

二、在科代表的帶領(lǐng)下，小組內(nèi)相互交流自己的認識討論自學中未解決的問題和新發(fā)現(xiàn)的疑難

三、各組科代表為代表交換各組意見，解答疑難問題，老師篩選問題并通過提示啟發(fā)的方式幫助同學解決

四、鞏固記憶知識點然后檢測

查圖分析歐洲西部的海陸位置、緯度位置。

查閱"歐洲西部地形"圖；分組查找歐洲西部的主要半島、島嶼、內(nèi)海、邊緣海和海峽。

相互交流。回顧以前學習的世界四大稠密區(qū)及發(fā)達國家。對照圖冊查找歐盟成員國的名稱。

讀圖分析位置、范圍；根據(jù)學生已有經(jīng)驗，小組探討問題的解決方法。

根據(jù)上冊學習的影響氣候的因素來分析和討論本地區(qū)的氣候形成的原因。

拓

展

應(yīng)

用1你從歐洲西部區(qū)域經(jīng)濟聯(lián)合發(fā)展的成功經(jīng)驗中獲得什么啟示?

2若給我國經(jīng)濟建設(shè)獻計獻策，你會說些什么?

討論問題，各組代表發(fā)言

板書設(shè)計一.地理位置

二.輪廓、范圍

三.主要國家、首都

四、地形特征

課后記學生進行了長時間的學習后，邏輯思維能力有所提高，課程的設(shè)計注重知識的遷移，舊知識與新知識遷移，從亞洲遷移到歐洲。有的學生可能如魚得水，但不排除一些學生畏難，在課堂上要注意啟發(fā)、引導、鼓勵。

歐洲西部教案第二課時

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說明：

1.本空間提供的歐洲西部教案，均原創(chuàng)，作品本身僅代表作者本人的觀點。

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3.本空間的部分歐洲西部教案未表明適用版本，請老師自己根據(jù)相關(guān)內(nèi)容識別。

(原創(chuàng)：山東省莘縣妹冢鎮(zhèn)中心初中沈增軍)

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