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<書(shū)信>教案
教學(xué)要求： 1、掌握書(shū)信的要領(lǐng)，能按照書(shū)信的要求正確的撰寫(xiě)一般書(shū)信和專用書(shū)信； 2、學(xué)會(huì)寫(xiě)自薦信。 教學(xué)重難點(diǎn)： 1、書(shū)信的格式； 2、自薦信。 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入 書(shū)信是人們以文字交流思想感情、交談事務(wù)或互通迅息的一種應(yīng)用文體。 我國(guó)古代把一切文字著作通稱為書(shū)，借助文字互通迅息的信函，自然也包括在內(nèi)。那時(shí)侯書(shū)信往往稱作“書(shū)”，而信“信”是指送信的使者。 春秋時(shí)鄭國(guó)大夫鄭子家寫(xiě)給晉國(guó)正卿趙宣子（趙盾）的信，可以稱為我國(guó)現(xiàn)在能找到的最早的書(shū)信。 我國(guó)古代有許多文人的書(shū)信都事優(yōu)秀的文學(xué)作品，比如司馬遷的《報(bào)任安書(shū)》。 二、書(shū)信具有什么作用 重要的通訊手段、交際工具。 三、類別 １、私人交往的一般書(shū)信 ２、公事交往的專用書(shū)信 四、一般書(shū)信的格式 １、稱謂：稱謂由三部分組成，姓名、稱呼和修飾語(yǔ)。 稱謂寫(xiě)在第一行的頂格位置上，后面加上冒號(hào)，表示有話可說(shuō)。 ２、問(wèn)候：?jiǎn)柡蛘Z(yǔ)應(yīng)在稱謂的下一行空兩格的位置起筆，可以單獨(dú)成段。一般來(lái)說(shuō)，問(wèn)候語(yǔ)的位置在正文前和稱謂后。 ３、正文：書(shū)信的主要部分。 有相對(duì)獨(dú)立性，注意結(jié)構(gòu)、立意、選材。 格式與一般文章相同。 ４、結(jié)尾語(yǔ)：也可稱為“致敬語(yǔ)”或“祝頌語(yǔ)”，是書(shū)信格式中不可缺少的部分。 “敬�！薄白！钡茸謽�，可以接在正文后面寫(xiě)，也可以另起一行，在空兩格的位置上。 “安康”、“工作順利”等字樣要承上面的字樣之后，另起一行頂格寫(xiě)。 ５、具名：寫(xiě)在結(jié)尾語(yǔ)的右下方。 完全的具名是修飾語(yǔ)或身份再加姓名。 ６、日期：寫(xiě)在具名的下一行。 ７、附言：信寫(xiě)完后又加的部分。 ＸＸ： 你好！ …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 此致 敬禮 ＸＸＸ Ｘ年Ｘ月Ｘ日 五、信封的寫(xiě)法 １、收信人的郵政編碼和地址：信封的左上方 ２、收信人的姓名：信封中間 ３、寄信人的地址、姓（姓名） 六、寫(xiě)信注意事項(xiàng) １、內(nèi)容要寫(xiě)得清楚明白，不能讓對(duì)方費(fèi)解、誤解，不要有歧義。 ２、嚴(yán)格按照書(shū)信得格式寫(xiě)，信封得書(shū)寫(xiě)更要規(guī)范。 ３、正確使用禮貌用語(yǔ)。 ４、字跡要清楚。 七、專用書(shū)信 專用書(shū)信是指專門(mén)用于聯(lián)系、處理某種具體事務(wù)得信件。 按內(nèi)容和作用來(lái)分，主要有三類：一是致意、表態(tài)的，如感謝信、祝賀信、慰問(wèn)信、表?yè)P(yáng)信；二是用以呼告、吁請(qǐng)的，如倡議書(shū)、申請(qǐng)書(shū)、邀請(qǐng)書(shū)等；此外還有提供憑證的介紹信、證明信等。 八、比較專用書(shū)信與一般書(shū)信的異同 １、公開(kāi)的專用書(shū)信大多有標(biāo)題，如“慰問(wèn)信”。 ２、專用書(shū)信的內(nèi)容一般比較簡(jiǎn)單，通常一事一信。 ３、專用書(shū)信多使用于團(tuán)體、單位，可以不用問(wèn)候詞，也可以不用結(jié)尾語(yǔ) ４、由單位出面的專用書(shū)信，一般應(yīng)加蓋公章。 九、讀例 十、作業(yè)【<書(shū)信>教案】相關(guān)文章：
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