寫(xiě)字教案

常用的偏旁部首-蟲(chóng)字旁   杜澤中心小學(xué)  余穎娟 教學(xué)目標(biāo)： 1.使學(xué)生通過(guò)觀察認(rèn)識(shí)蟲(chóng)字旁，學(xué)會(huì)并掌握蟲(chóng)字旁的寫(xiě)法及在結(jié)字中的應(yīng)用。 2.培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣. 3.通過(guò)觀察分析,培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立意識(shí)和辨別能力. 教學(xué)重點(diǎn):蟲(chóng)字旁的寫(xiě)法及蟲(chóng)字旁在字中所占的比例. 教學(xué)難點(diǎn):蟲(chóng)字旁字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn). 教學(xué)準(zhǔn)備:實(shí)物投影.打好的田字格 實(shí)踐活動(dòng):觀察.分析.比較.討論.練習(xí)等 教學(xué)過(guò)程: 一.創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣 師:在新課開(kāi)始之前,請(qǐng)大家欣賞一幅圖畫(huà).課件出示:正確的寫(xiě)字姿勢(shì)圖 師: 你能說(shuō)說(shuō)這幅圖的意思嗎?我們寫(xiě)字的時(shí)候應(yīng)該注意怎樣的寫(xiě)字姿勢(shì)? 二.研究蟲(chóng)字旁寫(xiě)法 1.感知特點(diǎn): 1)展示圖片(課文中的插圖):你看這副可愛(ài)的圖片會(huì)聯(lián)想到什么字? 生;蟲(chóng)字 出示黑板中的寫(xiě)在田字格中的蟲(chóng)字。 師：蟲(chóng)字還有一個(gè)用途就是可以做偏旁，這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)常用的偏旁部首-蟲(chóng)字旁 老師也把蟲(chóng)字旁帶到課堂中來(lái)了，展示：田格中的蟲(chóng)字旁。 2）對(duì)比體會(huì)： 大家仔細(xì)觀察蟲(chóng)字和蟲(chóng)字旁，有什么區(qū)別嗎？（蟲(chóng)字占滿(mǎn)格，蟲(chóng)字旁占左半格；蟲(chóng)字旁做偏旁時(shí)第五筆挑稍微多斜一些，以此讓右邊的部分伸出進(jìn)來(lái)，左右搭配更緊密些……） 2.蟲(chóng)字旁的寫(xiě)法: 1)師: 仔細(xì)觀察蟲(chóng)字旁,怎樣寫(xiě)更漂亮? 2)生觀察后回答. 3)教師范寫(xiě). 4)學(xué)生練習(xí):教師提要求：你能為自己提出寫(xiě)字的要求嗎？（教師補(bǔ)充：看誰(shuí)寫(xiě)得又對(duì)又好，最好不用或少用橡皮，一次寫(xiě)好，還要保持正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和執(zhí)筆姿勢(shì) 。） 學(xué)生對(duì)照范字練習(xí)寫(xiě)兩個(gè)，寫(xiě)好后對(duì)照范字看看哪里寫(xiě)得好，哪里寫(xiě)得不好，如果不滿(mǎn)意再練習(xí)一個(gè)。 5）集體評(píng)議： （展示學(xué)生作業(yè) ） 三．嘗試書(shū)寫(xiě)，自悟規(guī)律。 1．師：當(dāng)蟲(chóng)字旁和其他的部件搭配起來(lái)就可以組成新的漢字，你都知道哪些帶蟲(chóng)字旁的漢字？老師也帶來(lái)了三個(gè)。 課件出示：蝦.蚯.蚓 2.觀察:這些字在結(jié)構(gòu)上有什么特點(diǎn)?怎樣寫(xiě)更漂亮.? 3.學(xué)生練習(xí),嘗試寫(xiě)法. 4.展示作業(yè),集體評(píng)議.教師適時(shí)點(diǎn)撥:左窄右寬.左高右低 5.再練習(xí)寫(xiě)兩個(gè).請(qǐng)你的同桌同學(xué)評(píng)一評(píng). 四拓展延伸: .寫(xiě)下來(lái)你最滿(mǎn)意的字.(除了書(shū)中的幾個(gè)蟲(chóng)字旁的字你還會(huì)寫(xiě)哪些帶有蟲(chóng)字旁的字可以寫(xiě)下來(lái).) 五.小結(jié)收獲,課堂延續(xù) 今天這節(jié)寫(xiě)字課你有什么收獲?回去之后多找一些蟲(chóng)字旁的字練習(xí)。  

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