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二下教案 識字1
識字1 教學(xué)要求： 1、學(xué)會本課9個生字，會讀、會寫、會默，認(rèn)識“手字旁”。 2、正確、流利地朗讀詞語，理解由生字組成的詞語。 3、聯(lián)系生活，了解春節(jié)等4個傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)俗，感受祖國燦爛的民族文化。 教學(xué)重難點：1、正確識字、寫字。 2、了解傳統(tǒng)節(jié)日，初步體會節(jié)日的意義。 教學(xué)時間：2課時 第一教時 教學(xué)要求 1、寫“餃、拜、掃、墓、踏”幾個生字。認(rèn)識“手字旁”。理解由生字組成的詞語。 2、春節(jié)和清明的民間風(fēng)俗。 教學(xué)過程： 一、揭題導(dǎo)入 1、春節(jié)剛過，你能說說你還知道什么節(jié)日嗎？指名說說。 2、你們說的這些節(jié)日，有的是中國的，有的是外國的，有的是中國近來才有的。今天這節(jié)課，我們來學(xué)習(xí)了解中國幾千年來的傳統(tǒng)節(jié)日。（板書課題：識字1）齊讀。 二、初步看圖，讀韻文 1、觀察書上書上的圖，看看圖上畫的是哪些傳統(tǒng)節(jié)日的活動，人們在這些節(jié)日里做些什么。 2、自由讀韻文，要求：看清音節(jié)，讀準(zhǔn)字音。 三、指導(dǎo)看圖，出示部分生字詞 1、出示第一幅圖，觀察說話。 （1）小朋友，圖上畫的是什么節(jié)日的活動？全家人圍在一起干什么？（相機(jī)出示詞語卡片“春節(jié)、餃子”） （2）過春節(jié)了，親朋好友互相拜訪表示節(jié)日的祝賀，這叫什么？（相機(jī)出示詞語卡片“拜年”） 2、出示第二幅圖，觀察說話。 （1）圖上畫的是什么節(jié)日？（清明節(jié)） （2）師介紹清明節(jié)：二十四節(jié)氣之一，在每年的4月4日、5日或者6日。 （3）清明節(jié)這天，少先隊員懷著崇敬的心情來到紀(jì)念碑前祭掃革命烈士，這就是“掃墓”。（相機(jī)出示詞卡） （4）清明前后到郊外散步游玩，就叫：“踏青”。（出示詞卡） 四、指名讀生字詞，齊讀生字詞。 五、學(xué)生自學(xué)出示的生字詞。 要求：讀準(zhǔn)字音，看清字形。看看掛圖，想想字義。 六、教師檢查自學(xué)情況，并加以指導(dǎo) 1、認(rèn)讀生字，正音。 2、用“餃、掃、墓”擴(kuò)詞。 七、小結(jié) 剛才我們學(xué)習(xí)了兩組詞語。你們知道了有哪兩個傳統(tǒng)節(jié)日？春節(jié)和清明節(jié)的民間風(fēng)俗是什么？ 八、指導(dǎo)書寫 1、餃、掃 （1）說說怎么記？ （2）自學(xué)筆順，齊書空，自己描紅。 2、拜 （1）什么結(jié)構(gòu)？ （2）教學(xué)“手字旁”。齊書空。 （3）師范寫，生描紅。 3、墓 （1）怎么記�。� （2）注意：它由上到下共四個部分，每個部分要寫得扁一點才美觀。 （3）師范寫，生描紅。 4、踏 （1）什么結(jié)構(gòu)，怎樣記？ （2）生自學(xué)。 八、作業(yè) 完成《習(xí)字冊》 第二教時 教學(xué)要求： 1、學(xué)會寫“端、團(tuán)、餅”三個生字，理解由三個生字組成的詞語。 2、了解端午、中秋的民間風(fēng)俗。 3、通過朗讀，感受祖國燦爛的民族文化。 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)檢查 1、抽讀生字、新詞卡片。 2、按“掃、墓、拜”的筆順書空。 二、繼續(xù)看圖學(xué)習(xí)生字詞 1、出示第三幅圖，觀察說話。 （1）人們正在干什么？這是什么傳統(tǒng)節(jié)日？（相機(jī)出示詞語：“龍舟、端午）教師介紹“端午節(jié)”。 （2）端午節(jié)這天，人們除了喜歡賽龍舟，還喜歡吃什么？（出示：粽子） 2、出示第四幅圖，觀察說話 （1）圖上畫的是什么節(jié)日？你知道嗎？（出示“中秋”）請學(xué)生介紹“中秋節(jié)”。 （2）中秋節(jié)這一天，全家人坐在院子里干什么？（出示“月餅”） （3）同學(xué)們看圖上的人都相聚在一起了，這就叫“團(tuán)圓”。（出示“團(tuán)圓”） （4）學(xué)生借助拼音讀以上生字詞。 （5）指名認(rèn)讀，正音。 3、小結(jié)：剛才我們學(xué)了兩組詞語，你們知道了哪兩個傳統(tǒng)節(jié)日？他們的風(fēng)俗分別是什么？ 三、指導(dǎo)讀韻文 多種形式練讀，讀出節(jié)日的歡樂氣氛。 范讀，自由讀，互讀，齊讀。 四、指導(dǎo)寫字 1、說說你準(zhǔn)備怎樣記住“端、團(tuán)、餅”這三個字。 2、齊書空。 3、教師范寫“端”，其余學(xué)生自學(xué)描紅。 五、聽寫詞語，及時反饋作業(yè) 完成《習(xí)字冊》、生字本 六、課后實踐作業(yè)。 1、仿照課文詞串的寫法，發(fā)揮自己的想象力，也來編一編詞串，例：元宵 花燈 湯圓 2、寫出下列節(jié)日的農(nóng)歷日期。 春節(jié)： 中秋： 元宵節(jié)： 重陽節(jié)： 端午： [板書設(shè)計] 春節(jié) 餃子 拜年 清明 掃墓 踏青 端午 粽子 龍舟 中秋 團(tuán)圓 月餅【二下教案 識字1】相關(guān)文章：
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