“熱帶魚”串珠教案

“熱帶魚”串珠 【教學(xué)分析】 “串珠”作為一種文化現(xiàn)象，它閃爍著人類思維的光芒。它是利用珠子的不同之地、性能，基本采用串、吊、嵌等手法，表現(xiàn)出各種物體栩栩如生的形象。串珠充溢著一種天真浪漫的、玲瓏纖巧的童趣，能起到陶冶情操、愉悅身心、裝飾美化的作用。希望通過一節(jié)課的串珠教學(xué)，使學(xué)生知道串珠藝術(shù)是我國的一種古老的傳統(tǒng)藝術(shù)，并掌握一些簡單的串珠方法，從而培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力、動手能力、創(chuàng)新能力。 【教學(xué)目標】 1.開拓藝術(shù)視野，陶冶藝術(shù)情操，讓知識啟迪智慧，使生活更多姿多彩，讓課堂成為展示自我個性的舞臺。 2.靈活運用手中的工具和材料，會一些簡單的小制作，掌握一些基本的串珠方法。 【教學(xué)用具】 1.彩色珠子25顆、串珠線一條、掛件扣一條。 2.剪刀一把 【教學(xué)重難點】 重點： 1.學(xué)習(xí)“熱帶魚串珠”的方法。 2.學(xué)會熱帶魚串珠打結(jié)的處理。 難點： 1.掌握熱帶魚中間部分的處理方法------熱帶魚的身體部位。    2.收尾后的打結(jié)工作要求處理的漂亮，不留痕跡。 【教學(xué)過程】 課前準備，材料分發(fā)，組織教學(xué) 一、欣賞成品，激發(fā)興趣------“熱帶魚”串珠 師：“同學(xué)們，看看這是什么？  （學(xué)：熱帶魚） 總：今天呀，我們就來一起學(xué)習(xí)一下這個漂亮的熱帶魚掛件。 師：首先，在制作前我要說幾點要求： 第一：同學(xué)們剛接觸串珠，這個熱帶魚串珠的學(xué)習(xí)有一點難度，尤其是中間部分（身體），因此同學(xué)們在學(xué)習(xí)的過程中，要做到真正的聽老師的講解和看老師的示范。 第二：在這個學(xué)習(xí)過程中，如有碰到不懂的、不會的，要馬上問，但是一桌里面有同學(xué)懂了，就相互教一下。 第三：在制作的過程中，一定要保持安靜。 二、介紹熱帶魚的制作方法 1.魚尾巴的制作 第一步： 師：現(xiàn)在拿起我們手中的串珠線，在線上插入三顆珠子。（3顆） ① 學(xué)習(xí)“交叉法” 師：現(xiàn)在請同學(xué)們面朝向我，看到老師的示范。 “交叉法”的介紹：我們現(xiàn)在要交叉中間這顆珠子，那么我們將繩子兩頭按照順序往中間這顆珠子走------即左邊從左邊進去，右邊從右邊進去。 注意：將這三顆珠子固定在繩子的中間位置。 第二步： 兩邊各插入一顆珠子（2顆） 第三步： ② 學(xué)習(xí)“并攏法” 將繩子并攏，插入一顆珠子。（1顆） 教師總結(jié)：第三步完成后，成三角形狀，這樣我們的魚尾巴就完成了。 2.魚身體的制作 第一步： 兩邊各插入一顆珠子。（2顆） 第二步： “運用交叉法”：交叉插入一顆珠子。（1顆） 第三步： 兩邊各插入一顆珠子。（2顆） 第四步： 難點------“運用交叉法”：四顆珠子一起交叉。（4顆） 第五步： 兩邊各插入二顆珠子。（4顆） 第六步： 重點、難點-----第四步+第五步共八顆珠子，將其看成對稱圖形一邊四顆，然后兩邊按照順序選取第二顆、第三顆，將繩子穿過去。 教師總結(jié)：這樣我們的魚身體就完成了。 3.魚頭部的制作 第一步： 兩邊各插入一顆珠子。（2顆） 第二步： “運用交叉法”：交叉插入一顆珠子。（1顆） 注意這顆是：“眼睛”，可以采取黑色珠子當作眼睛，也可以自行搭配。 第三步： 兩邊各插入一顆珠子。（2顆） 第四步： “運用并攏法”：并攏插入一顆珠子。（1顆） 教師總結(jié)： 這樣我們一只漂亮的熱帶魚就完成了。 三、學(xué)習(xí)收尾部分的處理 師：現(xiàn)在我們的珠子在線里還會滑動，那該怎么辦呢?看到這里來！ 第一步： 將繩子并攏，從最上面第一顆珠子的下方（從下往上）穿過去，這樣這條魚的乖乖的被固定住了，固定好之后大家就會發(fā)現(xiàn)這顆珠子的邊上會有我們剛才收尾收好的線。 第二步： 將繩子并攏，把我們的掛件扣插入繩子中。 第三步： 將繩子并攏，從最上面第一顆珠子的上方（從上往下）穿過去，穿過去之后繩子在這第一顆珠子的下方。 第四步： 將繩子繞過我們收尾收好的線（第一步），立即打結(jié)。 注意：打結(jié)的時候，最少要打兩個結(jié)以上，以防不牢固。 第五步： 將打結(jié)完成后的多余繩子剪掉，將掛件扣拉拉好。 教師總結(jié)：這樣我們的熱帶魚掛件就完成了。 四、拓展---熱帶魚掛件的用處 我們可以將我們所做的熱帶魚拿來裝飾，掛在手機上、書包上、鑰匙上等等都可以。  

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