《花香滿園》教案

第9課 花香滿園 教學(xué)內(nèi)容： 浙江攝影版小學(xué)信息技術(shù)三年級(jí)上第9課花香滿園 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo)：對(duì)“復(fù)制”、“粘貼”有感性的認(rèn)識(shí)，了解圖片的“翻轉(zhuǎn)/旋轉(zhuǎn)”操作 能力目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)“復(fù)制”、“粘貼”的使用方法。 2、學(xué)會(huì)讓選定區(qū)域變形（大小的變化，翻轉(zhuǎn)/旋轉(zhuǎn)）。 3、學(xué)會(huì)清除選定區(qū)域。 情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美的鑒賞能力和對(duì)事物的觀察能力。 教學(xué)重點(diǎn):  1、“復(fù)制”、“粘貼”的使用方法和感性理解。 2、圖片的“翻轉(zhuǎn)/旋轉(zhuǎn)”，大小改變的簡(jiǎn)單處理。 教學(xué)難點(diǎn): 學(xué)會(huì)“復(fù)制”、“粘貼”的使用方法。 課前準(zhǔn)備： 1、將一幅畫(huà)有幾種不同花朵的畫(huà)和練一練文件存放到學(xué)生桌面。 2、一份春景圖課件。 教學(xué)過(guò)程： 一、情境導(dǎo)入 師：同學(xué)們今天我們第一次見(jiàn)面，余老師給大家?guī)��?lái)了一份禮物，大家想知道是什么嗎？ 生：想…… 師：那我們就一起來(lái)看看（播放春景圖） 師：同學(xué)們這些圖片漂亮嗎？ 生：漂亮！ 師：那你覺(jué)得這些漂亮圖片描述的是那一個(gè)季節(jié)�。� 生：春天 師：為什么，為什么你認(rèn)為它描述的是春天？ 生：有花 有草 有鳥(niǎo) 師：看來(lái)我們這位同學(xué)觀察的很仔細(xì)。確實(shí)，春天的一在特點(diǎn)就是百花爭(zhēng)放，花香滿園，既然春天是如此的美麗，那就讓我們一起來(lái)畫(huà)一畫(huà)春天吧，好嗎？ 生：好…… 二、尋找“種子” 師：平常同學(xué)們是用哪個(gè)工具畫(huà)畫(huà)的�。� 生：畫(huà)圖 師：好，那等會(huì)兒我們就用畫(huà)圖工具來(lái)畫(huà)春天，既然是畫(huà)“春天”那當(dāng)然離不開(kāi)鮮花了。老師事先就為同學(xué)們準(zhǔn)備好了2粒“花種子”放在大家電腦的桌面上。接下來(lái)就請(qǐng)同學(xué)們跟著老師一起去領(lǐng)花種子吧。。對(duì)了領(lǐng)花種子之前還要掌握鼠標(biāo)的操作方法，同學(xué)們鼠標(biāo)是不是這樣握的？單擊右鍵是應(yīng)該用食指還是用中指呢？ 生：中指 師：對(duì)了，看來(lái)對(duì)鼠標(biāo)的操作掌握的非常好。下面，我們一起去領(lǐng)“種子”吧。 教師演示   在同學(xué)們的桌面上有這樣一個(gè)文件，名字叫做“花種子”，將鼠標(biāo)指向花種子文件，單擊右鍵，選擇“打開(kāi)方式”，選擇“畫(huà)圖”，這樣花種子就領(lǐng)到了，同學(xué)們會(huì)了嗎？ 生：會(huì)…… 師：那同學(xué)們就趕快行動(dòng)起來(lái)，去領(lǐng)花種子吧，比一比誰(shuí)最快領(lǐng)到花種子。 教師巡視 三、百花盛開(kāi)   師：看來(lái)同學(xué)們都很厲害很快的都領(lǐng)到了花種子。接下來(lái)我們就可以開(kāi)始畫(huà)春天了，不過(guò)春天是一個(gè)百花盛開(kāi)的季節(jié)，要畫(huà)春天，只有2朵鮮花是不是太少了呢？那同學(xué)們有沒(méi)有辦法變出很多的鮮花呢？有沒(méi)有誰(shuí)知道辦法的？ 師：那就請(qǐng)同學(xué)們看書(shū)本2部分“百花盛開(kāi)”，這兒就有將一朵鮮花快速變成很多鮮花的方法。同學(xué)們可以照著書(shū)本上的方法，自己先動(dòng)手度一度，看看能不能像魔術(shù)師一樣一下了變出很多的鮮花呢？ 教師巡視 師：第一步，用選定工具欄選中花種子，告訴電腦“種子”的模樣，第二步選擇“編輯—復(fù)制”命令，讓電腦記住“種子”的模樣，第三步，選擇“編輯—粘貼”命令，讓電腦把記住的“種子”一模一樣變一份，第四步，將鼠標(biāo)指向變出來(lái)的花種子，按下左鍵不放，將它移動(dòng)到合適的位置。 師：一朵鮮花已經(jīng)變出來(lái)了，要是還想再變一朵呢，怎么做？ 生：按照剛才的方法再做一遍。 師：其實(shí)，電腦一旦記住“種子”的模樣，我們就可以利用粘貼，連續(xù)幫我們畫(huà)許多的鮮花，剛才我們是不是已經(jīng)通過(guò)“復(fù)制”讓電腦記住了“種子”的模樣，接下來(lái)，只要用粘貼和移動(dòng)兩個(gè)操作就可以了，我們來(lái)試一試。 三、千姿百態(tài) 師：現(xiàn)在我們已經(jīng)有很多鮮花了，可是同學(xué)們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我們的花都是一模一樣的，邊朝的方向都是一樣的，這樣的花是不是單調(diào)，不美觀啊，那有沒(méi)有辦法讓我傘兵花變的不一樣，知姿百態(tài)呢，老師這兒就有一個(gè)魔術(shù)能變出不同的鮮花，同學(xué)們想學(xué)嗎？ 1、大小變化   師：我們生活中的花，有大的，也有小的，總不會(huì)都是一樣的，所以我們可以反其中一些花的大小改變一下，怎么改變大小，大家會(huì)嗎？   生：會(huì)，以前學(xué)過(guò)的   師：好，們一起來(lái)回憶一下 教師演示 選中花，出8個(gè)大一點(diǎn)的藍(lán)點(diǎn)，鼠標(biāo)指向藍(lán)點(diǎn)，箭頭變?yōu)?，。拉動(dòng)鼠標(biāo)進(jìn)行大小變化。  師：呦，這朵花沒(méi)變好，不好看，放在畫(huà)上就影響畫(huà)的整體效果了，有沒(méi)有什么方法將它清除了？  生：用橡皮工具  師：有，橡皮擦一下，還有沒(méi)有其它方法？我們可以這樣選中它，選擇“編輯—清除選定內(nèi)容”命令，好了，看不好的花就沒(méi)有了。 2、翻轉(zhuǎn)和旋轉(zhuǎn) 師：看，這樣花就有大有小了，不能不能再給它變化一下呢，當(dāng)然可以了，下面來(lái)看一下另一種變化，翻轉(zhuǎn)和旋轉(zhuǎn)。首先，選中要變對(duì)象——蝴蝶，其次，選擇“圖像—翻轉(zhuǎn)/旋轉(zhuǎn)”命令，這里有3個(gè)選項(xiàng)給我們：水平翻轉(zhuǎn)、垂直翻轉(zhuǎn)、按一定角度旋轉(zhuǎn)，接下來(lái)，我們就來(lái)看看，每項(xiàng)對(duì)應(yīng)的效果是怎樣子的呢？ 師：水平翻轉(zhuǎn)：左右翻轉(zhuǎn)   垂直翻轉(zhuǎn)：上下翻轉(zhuǎn)   按一定角度旋轉(zhuǎn)：90度 180度  270度 師：接下來(lái)就請(qǐng)小魔術(shù)師為鮮花和蝴蝶變變樣子。 四、練一練 師：看來(lái)我們班的小魔術(shù)師們真的很不錯(cuò)，都已經(jīng)會(huì)變出不同的鮮花和蝴蝶了。接下來(lái)就請(qǐng)同學(xué)們?nèi)ル娔X桌面，用畫(huà)圖方式打開(kāi)練一練文件為草地和天空添上各種鮮花和蝴蝶。 五、作品展示  師：同學(xué)們都畫(huà)的差不多了，有哪位同學(xué)愿意把作品給大家看一看的。這位同學(xué)畫(huà)的很漂亮。這位同學(xué)對(duì)生活觀察的很仔細(xì)，也很有想象力，連蝴蝶在花叢中的場(chǎng)景也給畫(huà)出來(lái)。 六、課堂小結(jié)  師：由于時(shí)間關(guān)系同學(xué)們的畫(huà)就先欣賞到這里，老師知道下面還有很多同學(xué)的畫(huà)也畫(huà)的很漂亮，有機(jī)會(huì)的話我們下次再一起繼續(xù)欣賞好嗎？ 七、板書(shū)    花香滿園 選定種子   畫(huà)/粘貼 記/復(fù)制 移動(dòng)     水平翻轉(zhuǎn) 垂直翻轉(zhuǎn)            

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