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二語（上）6． 我選我 小學(xué)課時(shí)備課教案-優(yōu)秀教案
教學(xué)目的： 認(rèn)識(shí)8個(gè)生字，會(huì)寫10個(gè)字。能正確、流利地朗讀課文。使學(xué)生懂得要對自己有信心，并用適當(dāng)?shù)姆绞秸故竞捅憩F(xiàn)自我。懂得應(yīng)當(dāng)為別人服務(wù)。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： 重點(diǎn)：在了解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，能正確、流利、有感情地朗讀課文。 難點(diǎn)：通過了解同學(xué)態(tài)度的變化，體會(huì)同學(xué)對“我選我”的認(rèn)同。 教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)。 教學(xué)過程： 第一課時(shí) 一．解題、質(zhì)疑。 1． 從題目中你知道了什么？ 2． 你還想知道什么？學(xué)生質(zhì)疑。 二．識(shí)字、寫字，掃清閱讀障礙。 1． 自己讀課文：借助拼音讀準(zhǔn)漢字的讀音。 2． 小組接力讀：每人讀一個(gè)自然段，讀準(zhǔn)字音。 3． 小組合作學(xué)習(xí)：記住生字。 4． 全班匯報(bào)。 5． 教師指導(dǎo)書寫。 三．初步感知課文內(nèi)容。 1． 自由讀課文：“我”指的是誰？ 2． 王寧選自己干什么？ 3． 小組按自然段讀課文。 4． 學(xué)生質(zhì)疑：提出不懂的問題和想了解的內(nèi)容。 第二課時(shí) 一．導(dǎo)入新課，整體感知。 1． 指名讀課文，回憶課文主要寫了什么？ 2． 自由讀課文，你讀懂了什么？還有哪兒不懂？ 二．理解內(nèi)容，體會(huì)情感，讀了語氣。 1． 帶著問題在小組進(jìn)行合作學(xué)習(xí)。 2． 全班交流，教師導(dǎo)讀。 3． 關(guān)于王寧“我選我”一事，說說你的想法？ 三．自由讀、小組讀、全班展示，讀出語氣。 四．分角色朗讀課文，讀出語氣。 五．“我會(huì)讀”。 1． 讀一讀，說說兩句話有什么不同？ 2． 自己試著說兩句話。 六．實(shí)踐活動(dòng)。假如你競選班干部，你想說什么？【二語上6． 我選我 小學(xué)課時(shí)備課教案-優(yōu)秀教案】相關(guān)文章：
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