托班語言教案：溫暖的家

　　目標(biāo) 　�。�、通過游戲活動(dòng)，激發(fā)幼兒愿意幫助別人的情感，培養(yǎng)幼兒對(duì)圍攏搭建的興趣。 　　２、鞏固幼兒對(duì)大小的辨別能力，發(fā)展幼兒的語言和創(chuàng)造性。 　　準(zhǔn)備 　�。薄�5種玩具動(dòng)物，每種動(dòng)物各一大一小，玩具老虎一只。 　�。病�5筐不同材料的建構(gòu)積木。 　　過程 　�。�、導(dǎo)言興趣： 　　ａ．出示小動(dòng)物，分別與各種小動(dòng)物打招呼，如：“小牛媽媽你好！小牛寶寶你好！”知道大的是媽媽，小的是寶寶。 　　ｂ．冬天到了，小朋友你們的家里暖和嗎？可是這些小動(dòng)物也想有一個(gè)溫 暖 的家，我們一起來幫幫它們的忙，幫它們?cè)煲粋�(gè)溫暖的家，你們?cè)敢鈫幔?　�。�、感悟表現(xiàn)： 　　ａ．老師先給小牛媽媽和小牛寶寶造一個(gè)溫暖的家。（老師講解示范圍攏搭建的方法 ）要求把小動(dòng)物圍在當(dāng)中，不能有漏縫的地方。 　�。猓�現(xiàn)在就請(qǐng)小朋友為你們的小動(dòng)物朋友造一個(gè)溫暖的家吧�。ㄓ變簞�(dòng)手操，老師觀察指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒搭建不同的家） 　�。悖�引導(dǎo)幼兒與動(dòng)物交談，如：“**你喜歡什么樣的家啊？”“等家造好了你就不冷了�！� 　　３、點(diǎn)撥指導(dǎo)： 　　ａ．出示大老虎，創(chuàng)設(shè)夜晚小動(dòng)物睡覺的情景。（關(guān)掉一半的燈或全部的燈，小動(dòng)物倒下表示睡覺。） 　�。猓�情景表演：大老虎天都沒有找到東西吃了，肚子好餓啊！咦，這里有好幾個(gè)小動(dòng)物的家，看看哪個(gè)小動(dòng)物家的門和窗沒關(guān)好，我就可以進(jìn)去把它吃掉了。 　　ｃ．老虎依次觀察每個(gè)小動(dòng)物的家： 　　這個(gè)小動(dòng)物家的門和窗都關(guān)好了，看來吃不到它了。 　　這個(gè)小動(dòng)物家的門沒有關(guān)好，我可以進(jìn)去吃掉它了。（老師或其它幼兒提醒主人趕快進(jìn)行補(bǔ)救） 　�。洌�老虎還是沒有找到吃的，就活活餓死了。（引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)出高興的情緒） 　　4、 擴(kuò)展延伸： 　　你們?yōu)樾��?dòng)物們?cè)炝撕軠嘏�的家，小�?dòng)物們都非常高興，它們想和你們做好朋友，你們?cè)敢鈫幔?　　請(qǐng)幼兒每人抱一個(gè)小動(dòng)物，帶小動(dòng)物到綠草地玩。

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