手足球教案

學(xué)段 水平三 五年級  課時 第2 課 時 學(xué)習(xí)內(nèi)容 手足球運傳接球 執(zhí)教 吉祖燚 單位 江蘇省海安實驗小學(xué) 學(xué)生數(shù) 40人 教學(xué)目標(biāo) 1、通過本課學(xué)習(xí)，使95%的學(xué)生能夠積極主動地參與到手足球運動中。 2、90%以上的學(xué)生提高手足球控球能力，掌握傳接球的技能。 3、樂于和他人進(jìn)行合作游戲，體驗成功的愉悅，發(fā)展社會適應(yīng)能力。 重點 傳球時動作協(xié)調(diào)連貫，雙手用力均勻。 難點 原地控制球的能力。 程序 教學(xué)內(nèi)容 主導(dǎo)教學(xué)活動 主體學(xué)練活動 目標(biāo)達(dá)成 時間 強(qiáng)度 調(diào)動情緒激發(fā)學(xué)習(xí)興趣   1、集合整隊。 2、師生問好，常規(guī)檢查，安排見習(xí)生。 3、熱身小游戲： ①拍球。 ②戲球。 1、集隊，常規(guī)檢查。 2、宣布學(xué)習(xí)內(nèi)容。 3、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行熱身小游戲 1、體委整隊。 2、師生問好。 3、在教師引導(dǎo)下練習(xí)熱身小游戲。     激發(fā)學(xué)生興趣，充分活動開身體。   8小   合作探究發(fā)展動作技能 1、熟悉球性練習(xí)：地滾球、掌上球、環(huán)肥燕瘦、原地運球 2、單手傳接球、雙手胸前傳接球 單手：引球至肩上  雙手：動作協(xié)調(diào)連貫，雙手用力均勻 。  要領(lǐng)：伸的迎球在手接觸球時，收臂后引緩沖，握球于胸腹前，動作連貫一致。  1、教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行熟悉球性練習(xí)。 2、組織學(xué)生進(jìn)行傳接球練習(xí)： ③教師講評，組織學(xué)生練習(xí)。 1、在教師引導(dǎo)下進(jìn)行熟悉球性。 2、在教師組織下進(jìn)行傳接球練習(xí)： 觀察圖解和教師示范，進(jìn)行不同姿勢傳接球。 學(xué)生演練，學(xué)生互評，聽教師信號練習(xí)。     手指分開，掌心空出，熟悉球性。 動作協(xié)調(diào)，用力均勻。 17中 拓展游戲培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣  游戲：1傳接球接力（1、可以傳到球框；2、可以站成一個大圓用雙手捧起球傳球給下一位同學(xué)的方式）     1教師講解游戲規(guī)則方法。組織學(xué)生進(jìn)行游戲。 2、進(jìn)行合作游戲評價。   1、學(xué)生按照游戲規(guī)則和游戲方法進(jìn)行游戲。 2、學(xué)生參與合作評價。   進(jìn)一步鞏固控球能力，為學(xué)習(xí)行進(jìn)間運球做好鋪墊。 10大 穩(wěn)定情緒放松學(xué)生身心   1、放松游戲：打氣筒 2、教學(xué)評價總結(jié)     1、教師講解游戲規(guī)則方法。 2、引導(dǎo)學(xué)生游戲。 3、引導(dǎo)學(xué)生參與評價。   1、按照教規(guī)則方法進(jìn)行游戲。 2、學(xué)生游戲放松。 3、學(xué)生積極參與評價。   放松身心，引導(dǎo)學(xué)生課外延伸。 5小 運動負(fù)荷 練習(xí)密度35%—45% 平均心率120-140次分   場地器材 41個排球，4個球框  

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