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歌曲《簫》教案 作者：張建華
作者：張建華 TITLE=歌曲《簫》教案 教學內(nèi)容： 歌曲《簫》 教學目標： 通過演唱歌曲《簫》感受歌曲所表達的優(yōu)美抒情的情緒以及流暢舒展的旋律，體驗歌曲所蘊含的對生活的熱愛之情。 教學要求： 讓學生在輕松愉悅的學習氣氛中能積極主動的聆聽、體驗、想象、創(chuàng)造、表現(xiàn)音樂形象。 教學難點： 能運用連貫、有支持的氣息和舒展、流暢和明亮的聲音演唱歌曲《簫》，并能運用適當?shù)谋砬橛浱栄莩⒀葑喔枨? 教學重點： 學生能有感情地演唱歌曲，并積極主動地參與各種音樂活動。 教學教具： 電子琴、小號、板胡。錄音機、等 教材分析： 歌曲《簫》，通過開展學唱歌曲，創(chuàng)編歌詞等的音樂活動，讓學生進行無限的遐想，發(fā)散思維。最后讓學生自由的選擇(歡快、抒情、加動作、創(chuàng)編歌詞)的表現(xiàn)形式進行創(chuàng)編歌曲。從而達到本節(jié)課的教學目標。 教學過程： 組織教學，文明禮貌教育。 發(fā)聲練習；1 3 5 3 1 咪——嗎 C——G G—— C 復習歌曲；選擇以前學過的歌曲。 學習歌曲：《簫》 播放歌曲《簫》錄音，學生初步感受歌曲。 教師范唱歌曲《簫》，學生再次感受歌曲。 再聽歌曲《簫》錄音，學生輕聲跟唱。 再聽歌曲《簫》錄音，學生再次輕聲跟唱。 播放歌曲《簫》錄音伴奏帶，教師吹奏小號《簫》 教師彈琴伴奏《簫》，學生輕聲跟唱。 學生集體齊唱。學生集體自創(chuàng)表演唱教師輔導糾正； 教師彈琴伴奏《簫》，學生集體齊唱表演歌曲。 本課小結(jié)： 今天我們在活動中感受了歌曲并學習了歌曲且自創(chuàng)表演了歌曲。同學們都能很積極的參與活 動中來，同學們的表現(xiàn)非常聰明,歌曲唱的好,自創(chuàng)表演也較為精彩,希望同學們在以后的音樂課上 要保持良好的課堂紀律,那就更好了,大家說對不對? 編輯：樂傳四方 二零一零年三月十六日【歌曲《簫》教案 作者：張建華】相關(guān)文章：
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