數(shù)學(xué)教案1
本學(xué)期提高本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量措施 新的學(xué)期又開(kāi)始了，通過(guò)對(duì)課程改革內(nèi)容的進(jìn)一步了解，以及對(duì)新教材的反復(fù)琢磨與研究，為了提高本學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)水平，針對(duì)學(xué)生的年級(jí)和年齡特點(diǎn)，特指定了以下措施： 1，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的開(kāi)端是成功的一半。所以在新學(xué)期我打算從點(diǎn)滴小事做起，采用循序漸進(jìn)的方式要求學(xué)生，如：上課坐好、舉手發(fā)言、注意讀書(shū)、寫(xiě)字姿勢(shì)等。并引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，敢于提出問(wèn)題等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為以后上好每一節(jié)課打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 2，設(shè)計(jì)豐富多彩的數(shù)學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過(guò)學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的游戲、童話、故事、卡通等形式，豐富學(xué)生的感性積累，發(fā)展學(xué)生的數(shù)感和空間觀念。通過(guò)說(shuō)一說(shuō)、做一做、比一比等形式，讓學(xué)生在生動(dòng)有趣的活動(dòng)中體驗(yàn)數(shù)學(xué)并學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。 3，鼓勵(lì)算法多樣化，在本冊(cè)教材中學(xué)生將學(xué)習(xí)一位數(shù)乘兩位樹(shù)的乘法和連乘以及兩位數(shù)除以一位數(shù)和乘除混合運(yùn)算，在計(jì)算的過(guò)程中，學(xué)生往往會(huì)從自己的生活經(jīng)驗(yàn)和思考角度出發(fā)，產(chǎn)生不同的計(jì)算方法，這時(shí)我們就應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)與尊重學(xué)生的獨(dú)立思考，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論與交流，培養(yǎng)學(xué)生力量好的思考習(xí)慣與合作習(xí)慣。 4，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力。鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立操作，通過(guò)擺一擺、撥一撥、量一量等活動(dòng)，讓學(xué)生邊玩邊學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生自己總結(jié)規(guī)律，這樣記憶起來(lái)會(huì)更加容易，而且更深刻。 第2頁(yè) 第一學(xué)期三年級(jí)數(shù)學(xué)科教學(xué)進(jìn)度表 周次 時(shí)間 內(nèi)容 課時(shí) 備注 1 2——7頁(yè) 4課時(shí) 2 8——13頁(yè) 4課時(shí) 3 14——20頁(yè) 6課時(shí) 4 21——27頁(yè) 4課時(shí) 6 28——35頁(yè) 6課時(shí) 7 36——41頁(yè) 5課時(shí) 8 42——47頁(yè) 6課時(shí) 9 48——53頁(yè) 4課時(shí) 10 54——61頁(yè) 5課時(shí) 11 62——69頁(yè) 5課時(shí) 12 70——78頁(yè) 4課時(shí) 13 79——85頁(yè) 5課時(shí) 14 86——89頁(yè) 4課時(shí) 15 90——92頁(yè) 4課時(shí) 16 復(fù)習(xí) 6課時(shí) 17 復(fù)習(xí) 6課時(shí) 第3頁(yè) 第一學(xué)期三年級(jí)數(shù)學(xué)科教材通覽 單元 內(nèi)容 能力培養(yǎng)要點(diǎn) 學(xué)法指導(dǎo)要點(diǎn) 第一單元 乘除法 探索口算方法，體驗(yàn)算法多樣化并能正確的計(jì)算。發(fā)展估算的意識(shí)和能力 鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考大膽嘗試創(chuàng)設(shè)多種算法培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立解決問(wèn)題的能力 第二單元 觀察物體 經(jīng)歷用正方體搭立體圖形的過(guò)程，能正確辨認(rèn)從不同方向觀察到的形狀，發(fā)展空間觀念。 通過(guò)實(shí)際操作加深對(duì)知識(shí)的理解與運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力，推理能力和空間觀念。 第三單元 千克、克、噸 認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位克，千克，噸了解他們的實(shí)際質(zhì)量掌握他們之間的關(guān)系并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的換算。 通過(guò)實(shí)際操作培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力，養(yǎng)成獨(dú)立解決問(wèn)題的習(xí)慣。 第四單元 乘法 能正確計(jì)算兩三位書(shū)乘一位數(shù)是乘法能進(jìn)行估算，并解釋估算的過(guò)程。 創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，用實(shí)際經(jīng)理授課 ，是課堂與生活聯(lián)系起來(lái)。 第五單元 周長(zhǎng) 探索長(zhǎng)方形正方形周長(zhǎng)的計(jì)算方法，并能正確計(jì)算，能運(yùn)用周長(zhǎng)計(jì)算解決實(shí)際問(wèn)題。 聯(lián)系實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生從實(shí)際出發(fā)，重視直觀操作，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。 第六單元 除法 能正確列豎式計(jì)算乘除法，并能驚醒驗(yàn)算，結(jié)合具體情景解決實(shí)際問(wèn)題。 組織豐富多才的游戲活動(dòng)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，鼓勵(lì)扯謊社多種算法。 第七單元 年、月、日 認(rèn)識(shí)年月日了解他們之間的關(guān)系能區(qū)分平年閏年，認(rèn)識(shí)24時(shí)記時(shí)法培養(yǎng)時(shí)間觀念。 運(yùn)用事物幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力。 第八單元 可能性 知道事件的發(fā)生的可能性有大有小，能對(duì)某些事情進(jìn)行推理，知道其結(jié)果 從實(shí)際情境出發(fā)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)合作意識(shí)。【數(shù)學(xué)教案1】相關(guān)文章：
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