小班教案：裝果藍“一和許多”

我制作的教具片片，老大上的課！��！   裝果籃“1和許多” 活動目標：   1.幼兒能學習區(qū)別1和許多，初步感知“1和許多”關系，知道1個、1個合起來是許多，許多可以分成1個、1個的。   2.幼兒能在眾多類似的物品中正確地辨認數(shù)量為1和許多的物體，學習運用“1和許多”等詞匯表述。   3. 幼兒能喜歡觀察，樂于將自己的發(fā)現(xiàn)告訴同伴。 活動準備：   1.實物：裝有水果的大盤子兩個，里面分別裝有許多桔子，有1個香蕉；許多蘋果，一個梨。水果籃2個。   2.操作卡片若干：上面畫著裝有1個或許多個水果的果籃。 活動過程：   1.出示裝有水果的大盤子，引導幼兒對比觀察，在每個盤子里找 出哪些水果的數(shù)量是1個的，哪些是許多的。如這個盤子里有許多桔子，有1個香蕉；這個盤子里有許多蘋果，一個梨。   2.請幼兒裝水果籃，通過分與合的操作活動，理解1和許多的關系。 （1）取水果。引導幼兒觀察盤子里原來有許多桔子，每人取走一個桔子，并說出：“我拿了一個桔子�！比�體幼兒拿完后，盤子里的桔子沒有了，感知“許多可以分成一個、一個……”。 （2）裝果籃。引導幼兒觀察籃子里原來沒有水果，每人放進一個桔子，現(xiàn)在籃子里有許多桔子。引導幼兒說出：一個一個合起來是許多桔子。 （3）反復練習。教師逐一出示水果籃，引導幼兒裝蘋果籃，方法同上。   3.出示貼有操作卡片的貨架，引導幼兒買果籃，運用多種方式辨別“1、許多”， 鼓勵幼兒將自己買到的水果籃送給需要的人。 （1）引導幼兒自由選擇自己要買的水果籃，說說里面裝了多少水果？是什么樣的水果，學習運用“1和許多”等詞匯表述。 （2）教師分別采用說“1、許多”或敲一下鼓、許多下鼓的方式，引導幼兒買裝有1個或許多個水果的果籃，鼓勵幼兒通過多種感官感知“1和許多”，提高辨別能力。    

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