第五課 《千里傳音信》教案

       第五課  《千里傳音信》教案     東方紅學(xué)校  李懷玉  2010 4  月 【教學(xué)目的】 學(xué)習(xí)和掌握QQ號(hào)的申請(qǐng)；知道添加好友，利用QQ實(shí)現(xiàn)即時(shí)通訊，音視頻聊天，文件的發(fā)送   接收等功能。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的興趣、提高學(xué)生的動(dòng)手操作能力、協(xié)作學(xué)習(xí) 能力和創(chuàng) 新  探究  能  力。    結(jié)合練習(xí)過程中的協(xié)作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生互幫互助，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。 【教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)】 1、QQ號(hào)申請(qǐng)，添加好友，音視頻聊天。 【教學(xué)方法】   以學(xué)生自主學(xué)習(xí)和操作為主。啟發(fā)式教學(xué)，結(jié)合實(shí)物、課件，講述與操作相結(jié)合。 【課型設(shè)計(jì)】  通過實(shí)操作，向?qū)W生講解QQ的各種功能，由學(xué)生演練自己申請(qǐng)QQ  由于學(xué)生自主操作技術(shù)  發(fā)展很快，因此這節(jié)課是學(xué)生的真正“自由天地”，而是結(jié)合現(xiàn)在主流計(jì)算機(jī)配置   進(jìn)行  講  解， 教學(xué)素材   大部分是自己采集的實(shí)物資料，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率，并提供網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)   的路徑。 【教學(xué)課時(shí)】  1課時(shí) 【教學(xué)準(zhǔn)備】  1、多媒體電腦、多媒體電子網(wǎng)絡(luò) 2、練習(xí)文檔，自學(xué)軟件 【教學(xué)過程】 教學(xué)過程 教學(xué)提示 一、導(dǎo)入新課（情景設(shè)置，問題導(dǎo)入）： 1、準(zhǔn)備 新授之前，先了解一下同學(xué)們對(duì)QQ   知識(shí)了 解  程度，展   示自己的QQ，激起學(xué)生對(duì)這節(jié)課的學(xué)習(xí)興趣。 2、導(dǎo)入 隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和   計(jì)算機(jī)的日 益普及，我們   越來越離不開計(jì)算機(jī)這個(gè)新興的學(xué)習(xí)、生活、娛樂工具，通訊功能既是工具。我們   不但要使 用好它，還 要了解它的各種功能，下面操作申請(qǐng)QQ號(hào)： 由學(xué)生演示。 二通過觀察，   學(xué)生動(dòng)手操作，展 示自己的才   華。 三 進(jìn)入添加好友，音視頻聊天狀態(tài)。學(xué)生的樂趣很濃。   教學(xué)過程 教學(xué)提示   、學(xué)生總結(jié) 教師引導(dǎo)，學(xué)生總結(jié)。 方式：分組總結(jié)，代表發(fā)言，不足補(bǔ)充。得出結(jié)論   四、 教師小結(jié)   五、練習(xí)（見 附1、附2） 做附1時(shí)指導(dǎo)學(xué)生利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)達(dá)到與遠(yuǎn)方朋友的交流�！�——————   —千里傳音的目的。 六、教師總結(jié)，結(jié)束本課 并且出示啟示：   1、學(xué)會(huì)用多種方法解決問題。        2、善于發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)事半功倍。 深化意識(shí)，協(xié)作學(xué)習(xí)。讓同學(xué)展現(xiàn)在 學(xué)習(xí)信息技術(shù)中的樂趣。    教師對(duì)本節(jié)課做總結(jié) 對(duì)課題進(jìn)行引申，培養(yǎng)學(xué)生  息素養(yǎng)。           初一計(jì)算機(jī)《千里傳音訊》說課設(shè)計(jì)    李懷玉   《千里傳音訊》說課設(shè)計(jì) 一、學(xué)情分析 1、初一的學(xué)生剛剛結(jié)束小學(xué)的學(xué)習(xí)，他們好玩好動(dòng)，思維方式比較活躍。 2、信息技術(shù)是一門操作性很強(qiáng)的學(xué)科，通過前面課程對(duì)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用教學(xué)的基本操 作，學(xué)生的動(dòng)手能力較強(qiáng)，但自主探究能力還有待于進(jìn)一步提高。 3、有的學(xué)生對(duì)上網(wǎng)有所接觸，有的從沒接觸過，差異性很大，水平參差不齊。 4、學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識(shí)不多，應(yīng)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育，信息素養(yǎng)不夠高。 二、教材分析 1、教材的地位和作用。   本節(jié)課是網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用部分。因特網(wǎng)是人與人之間溝通交流的工具。剛剛學(xué)會(huì)的電子郵件是具有使用簡(jiǎn)單，投遞迅速，易于保存特點(diǎn)被廣泛應(yīng)用。而騰訊QQ的視頻聊天功能超越了傳統(tǒng)的電話功能。而且是免費(fèi)的。本科的學(xué)習(xí)為博客，網(wǎng)絡(luò)相冊(cè)的開通打下基礎(chǔ)。   通過本課的學(xué)習(xí)，是孩子更加了解了因特網(wǎng)的使用和學(xué)習(xí)。因特網(wǎng)是人類歷史發(fā)展的偉大里程碑，它正在對(duì)人類社會(huì)文明起著越來越大的促進(jìn)作用。促進(jìn)了人類的進(jìn)步和發(fā)展。   我們一起走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)世界，遵守道德規(guī)范。  三 【教學(xué)目的】學(xué)習(xí)和掌握QQ號(hào)的申請(qǐng)；知道添加好友，利用QQ實(shí)現(xiàn)即時(shí)通訊，音視頻聊天，文件的發(fā)送 接收等功能。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的興趣、提高學(xué)生的動(dòng)手操作能力、協(xié)作學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新探究能力。 結(jié)合練習(xí)過程中的協(xié)作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生互幫互助，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。 【教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)】 1、QQ號(hào)申請(qǐng)，添加好友，音視頻聊天。 【教學(xué)方法】 以學(xué)生自主學(xué)習(xí)和操作為主。啟發(fā)式教學(xué)，結(jié)合實(shí)物、課件，講述與操作相結(jié)合。 【課型設(shè)計(jì)】 通過實(shí)操作，向?qū)W生講解QQ的各種功能，由學(xué)生演練自己申請(qǐng)QQ  由于學(xué)生自主操作技術(shù) 發(fā)展很快，因此這節(jié)課是學(xué)生的真正“自由天地”，而是結(jié)合現(xiàn)在主流計(jì)算機(jī)配置進(jìn)行講解，教學(xué)素材 大部分是自己采集的實(shí)物資料，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率，并提供網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)的路徑。 【教學(xué)課時(shí)】 1課時(shí) 【教學(xué)準(zhǔn)備】 1、多媒體電腦、多媒體電子網(wǎng)絡(luò) 2、練習(xí)文檔，自學(xué)軟件 【教學(xué)過程】 教學(xué)過程 教學(xué)提示 一、導(dǎo)入新課（情景設(shè)置，問題導(dǎo)入）： 1、準(zhǔn)備 新授之前，先了解一下同學(xué)們對(duì)QQ知識(shí)了解程度，展 示自己的QQ，激起學(xué)生對(duì)這節(jié)課的學(xué)習(xí)興趣。 2、導(dǎo)入 隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和計(jì)算機(jī)的日益普及，我們 越來越離不開計(jì)算機(jī)這個(gè)新興的學(xué)習(xí)、生活、娛樂工具，通訊功能既是工具。我們不但要使用好它，還 要了解它的各種功能，下面操作申請(qǐng)QQ號(hào)： 由學(xué)生演示。 二通過觀察，學(xué)生動(dòng)手操作，展示自己的才 華。三 進(jìn)入添加好友，音視頻聊天狀態(tài)。學(xué)生的樂趣很濃。 教學(xué)過程 教學(xué)提示 三、學(xué)生總結(jié) 教師引導(dǎo)，學(xué)生總結(jié)。 方式：分組總結(jié)，代表發(fā)言，不足補(bǔ)充。得出結(jié)論 四、教師小結(jié) 五、練習(xí)（見 附1、附2） 做附1時(shí)指導(dǎo)學(xué)生利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)達(dá)到與遠(yuǎn)方朋友的交流—千里傳音的目的。 六、教師總結(jié)，結(jié)束本課 并且出示啟示：    1、學(xué)會(huì)用多種方法解決問題。   2、善于發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)事半功倍  深化意識(shí)，協(xié)作學(xué)習(xí)。讓同學(xué)展現(xiàn)在 學(xué)習(xí)信息技術(shù)中的樂趣。  教師對(duì)本節(jié)課做總結(jié)  對(duì)課題進(jìn)行引申，培息素養(yǎng)。       《千里傳音訊》教學(xué)反思 　　　　  李懷玉 2010 4月   意大利著名女教育教 Mentessonoi,曾說過，Tell  me  ,I  will  forget  .Show  me  ,I may  remember . Involve  me  ,I can  UNDERSTAND  .本節(jié)課驗(yàn)證了這一真理。告訴我的，我會(huì)忘掉。 展示給我，我可能記得。而參與進(jìn)去，我才理解明白。學(xué)生們正是在本節(jié)課以及課前的動(dòng)手參與和親自活動(dòng)才體驗(yàn)到了ＱＱ的應(yīng)用價(jià)值，以及其中應(yīng)用時(shí)的樂趣。            

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