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人音版-小學(xué)音樂一年級下冊全冊教案8

時間:2023-04-25 21:56:05 教案 我要投稿
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人音版-小學(xué)音樂一年級下冊全冊教案(8)

 游戲?qū)m 愉快的夏令營  教 學(xué) 目 標(biāo)  一、了解學(xué)生對本學(xué)期欣賞曲的熟悉程度。  二、了解學(xué)生對×-、×、×節(jié)奏的掌握及運(yùn)用! ∪、測試學(xué)生在本學(xué)期熟記并背唱其中兩首歌曲! ∷、測試學(xué)生用打擊樂器為歌曲創(chuàng)編伴奏及伴奏的能力。  教 學(xué) 內(nèi) 容 第一項(xiàng)內(nèi)容:插旗子  1.教師可指導(dǎo)學(xué)生自己觀察幾面旗子上寫的歌(樂)曲的名稱,回憶并試著唱出歌(樂)曲的片斷或主題! 2.聽教師播放歌(樂)曲,學(xué)生在自己課本的小旗子上寫出順序或涂上顏色。注意學(xué)生所涂的顏色要與帶有曲名的旗子相一致! 3.教師出示答案,學(xué)生互相查對,給予成績評定。  第二項(xiàng)內(nèi)容:拾貝殼 1.教師先讓學(xué)生分小組編創(chuàng)節(jié)奏,并要求編創(chuàng)的節(jié)奏有結(jié)束感! 2.學(xué)生自由練習(xí)! 3.每個學(xué)生都自編一條節(jié)奏,力爭與其他人不同,采用一人編創(chuàng),小組同學(xué)齊模仿的形式進(jìn)行! 4.小組評定每個人編創(chuàng)的節(jié)奏,找出優(yōu)點(diǎn)與不足! 〉谌(xiàng)內(nèi)容:放風(fēng)箏  1.教師可帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)風(fēng)箏上的七首歌曲,方式也可以有學(xué)生建議。  2.分小組開展背唱歌曲的活動,每人選擇兩首歌,背唱給小組同學(xué)聽,由小組同學(xué)評定。評定可分:完整、比較完整、不完整三個等級。  第四項(xiàng)內(nèi)容:選一選、打一打  1.分小組進(jìn)行。先分別唱一唱三首歌! 2.討論用哪幾件樂器為其中一首歌曲伴奏。用什么樣的伴奏型比較合適?可以按同學(xué)選定的方式試一試,確定一組伴奏方式,由小組同學(xué)選唱其中一首歌曲,兩三名同學(xué)伴奏! 3.以小組的方式集體參加測試,看哪一組,演唱與伴奏協(xié)調(diào)一致,效果好。通過小組活動培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和協(xié)作精神。  教 學(xué) 建 議   一、本課可用兩課時完成。  二、教師可事先選擇安排錄音順序,進(jìn)行第一項(xiàng)內(nèi)容的測試! ∪、教師改變學(xué)習(xí)方式和測試方式,可采用多方評價的方式開展,生評生、生評師、師評生使教學(xué)活動充滿生氣,讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人。  教 材 分 析  本學(xué)期單元測試可安排兩課時完成。測試共有四項(xiàng)內(nèi)容。均以趣味化的游戲方式呈現(xiàn)。旨在調(diào)動學(xué)生參與的積極性! 〉谝豁(xiàng)內(nèi)容:插旗子 是一個聽辨歌(樂)曲的練習(xí)。山谷里有若干面彩色小旗,旗面上分別寫著《小燕子》、《牧童到哪里去了》、《鐵匠波爾卡》、《杜鵑圓舞曲》、《鴨子拌嘴》、《大象》、《大海搖籃》、《快樂的啰嗦》、《我的小雞》等本學(xué)期聆聽過的歌(樂)曲名稱。聽老師播放音樂,選擇旗子按順序“插”到山頭上去。  第二項(xiàng)內(nèi)容:拾貝殼 是一個節(jié)奏聽辨、編創(chuàng)練習(xí)。沙灘上有幾種貝殼,貝殼上面分別有×-、×、×等節(jié)奏。聽教師或同學(xué)拍擊節(jié)奏,分別選擇貝殼排列起來。  第三項(xiàng)內(nèi)容:放風(fēng)箏 放風(fēng)箏的同學(xué)每人唱了一首歌,請你從中選擇一首,并完整、準(zhǔn)確地唱出來,并指明演唱此歌的放風(fēng)箏同學(xué),如果指證有誤,就再為大家演唱一首歌。  第四項(xiàng)內(nèi)容:選一選,打一打 在課本上出現(xiàn)了三首歌曲的小圖,有《布谷》、《小雨沙沙》、《草原就是我的家》,請同學(xué)們自選一首歌曲,分小組討論,自選花叢中的打擊樂器邊唱邊為歌曲伴奏。  這四項(xiàng)測試內(nèi)容以夏令營的形式出現(xiàn)。旨在寓基礎(chǔ)知識和基本技能于趣味性游戲之中,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣,突出背唱、背奏歌曲及樂曲主題的能力,教師在進(jìn)行測試時,可采用小組方式開展學(xué)生之間的互評,使學(xué)生在愉快的氛圍中完成學(xué)業(yè)測試,使同學(xué)之間獲得更多的交流。

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