- 線(xiàn)條的魅力教案-金春燕 推薦度：
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線(xiàn)條的魅力 教案
這是上次參加縣課堂評(píng)比的教案，最近事情太多，到今天才靜下心來(lái)好好整理了下。 線(xiàn)條的魅力 教學(xué)目標(biāo)： 1、發(fā)現(xiàn)自然、生活中千變?nèi)f化的線(xiàn)條，通過(guò)仔細(xì)觀(guān)察，認(rèn)識(shí)不同的姿態(tài)的線(xiàn)條，并體會(huì)它的美感特征。 2、了解線(xiàn)條的各種形狀及變化組合。 3、培養(yǎng)學(xué)生從生活中發(fā)現(xiàn)美、感受美的能力，提高他們的審美能力。 重點(diǎn)；通過(guò)對(duì)圖片、畫(huà)面的分析，體會(huì)線(xiàn)條的美感，了解各種線(xiàn)條的形態(tài)和線(xiàn)條組成的紋理。 難點(diǎn)：嘗試畫(huà)出長(zhǎng)、短、精、細(xì)、疏、密不同變化的線(xiàn)，對(duì)畫(huà)面中線(xiàn)條黑白灰的層次進(jìn)行組織。 教學(xué)過(guò)程： 一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入課題 1、玩拉線(xiàn)游戲 “今天，老師帶了一根繩子，我們一起玩下拉線(xiàn)游戲吧，從老師開(kāi)始，誰(shuí)可以接下去” （老師開(kāi)始，幾個(gè)學(xué)生開(kāi)火車(chē)的形式） 2、導(dǎo)入 “剛才玩的拉線(xiàn)游戲又叫十八變，我們發(fā)現(xiàn)（課件點(diǎn)擊出現(xiàn)拉線(xiàn)圖片：線(xiàn)條的不同變化）在變的就是線(xiàn)條，一根線(xiàn)條這么神奇，變化如此豐富，這節(jié)課我們就走進(jìn)線(xiàn)條，感受線(xiàn)條的魅力。”（出示課題） 二、發(fā)現(xiàn)線(xiàn)條，認(rèn)識(shí)線(xiàn)條 1、在生活中尋找線(xiàn)條 “線(xiàn)條就藏在我們的身邊，你能在教室里找到什么線(xiàn)條？” 學(xué)生回答，追問(wèn)是在什么事物上發(fā)現(xiàn)的。 2、在大自然界中尋找線(xiàn)條 “現(xiàn)在讓我們擦亮眼睛，跟著蝴蝶姑娘到大自然界中找找線(xiàn)條吧！” 教師引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)：在樹(shù)林，一排排的樹(shù)干……直線(xiàn) 寧?kù)o的海面 ……水平線(xiàn) 梯田 ……曲線(xiàn) 鋼架大橋 ……折線(xiàn) 樹(shù)枝 ……交叉線(xiàn) 3、認(rèn)識(shí)動(dòng)態(tài)的線(xiàn) “其實(shí)有些線(xiàn)是一閃而過(guò)的，是運(yùn)動(dòng)的。你想起來(lái)了嗎？有哪些？” 閃電產(chǎn)生的折線(xiàn) 還有我們的體操中的帶操…… “老師還發(fā)現(xiàn)剛才蝴蝶飛行的時(shí)候也留下了美麗的曲線(xiàn)�！� （畫(huà)下蝴蝶飛行的曲線(xiàn)，做后面的繪畫(huà)的外邊框） 三、、體會(huì)線(xiàn)條的美感特征 生活中有各種各樣的線(xiàn)條，在這么多的線(xiàn)條中，你喜歡什么線(xiàn)？為什么？ 出示四幅圖：筆直樹(shù)干、寧?kù)o的海面、梯田、爆炸的折線(xiàn) 1、 筆直的樹(shù)干（垂直線(xiàn)……挺拔） 2、 寧?kù)o的海面（水平線(xiàn)……寧?kù)o） 讓學(xué)生用手畫(huà)一條水平線(xiàn)，感受水平線(xiàn)帶來(lái)的性格。 3、 梯田（曲線(xiàn)……流動(dòng)）學(xué)生舞絲帶，感受曲線(xiàn)的美 4、 爆炸（折線(xiàn)……緊張） 四、了解線(xiàn)條的組合變化 “我們現(xiàn)在已經(jīng)認(rèn)識(shí)了各種各樣的線(xiàn)，這些線(xiàn)條的不同組合還會(huì)產(chǎn)生神奇的效果，讓我們一起看看線(xiàn)條可以怎么組合吧！”（把不同組合的線(xiàn)畫(huà)在開(kāi)始畫(huà)的曲線(xiàn)內(nèi)，組成一幅有韻律的畫(huà)面） 1、管風(fēng)琴教堂……長(zhǎng)短 這是一組線(xiàn)，這又是一組，相比之下，第一組讓人覺(jué)得短，我們可以說(shuō)它是短線(xiàn)，這一組是長(zhǎng)線(xiàn)。 2、斑馬……粗細(xì) 引導(dǎo)學(xué)生觀(guān)察斑馬身上條紋的粗細(xì)變化。 粗細(xì)的不同，放在畫(huà)面中，讓在感覺(jué)色彩的濃淡。 3、柳條圖片……疏密 有時(shí)，它們會(huì)擠在一起。----密線(xiàn)。有時(shí)，它們又會(huì)分得很開(kāi)----疏線(xiàn)。這們的線(xiàn)條讓你們又有什么感覺(jué)？ 4、葉子的紋路……重復(fù) 五、小練習(xí)：用肢體舞出各種線(xiàn)條 1、配樂(lè)加教師旁白： “午后的河面，沒(méi)有一絲風(fēng)，河面平得像一面鏡子，這時(shí)，一陣微風(fēng)拂過(guò)，河面泛起了層層波紋。風(fēng)漸漸變大，像一把大手，推著小河歡快地向前奔跑。突然，它從山上飛流而下，一面雄偉壯觀(guān)的大瀑布掛在眼前。最后，他匯集奔流至大海，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了大浪，海水漫翻卷。不知什么時(shí)候，風(fēng)小了，風(fēng)停了，海面恢復(fù)了往日的寧?kù)o。 2、反饋：你用身體舞出了怎樣的線(xiàn)，為什么？ 六、線(xiàn)在作品中的運(yùn)用。 感受繪畫(huà)作品中線(xiàn)條豐富的變化和表現(xiàn)力。 1、彩陶王 “線(xiàn)條是繪畫(huà)基本的元素，我們的祖先早在幾千年前就用線(xiàn)條來(lái)裝飾生活中的物品�！� 引導(dǎo)線(xiàn)條的不同組合：粗細(xì)、疏密、曲直 2、凡高的星空 線(xiàn)條的疏密產(chǎn)生的色彩濃淡感覺(jué)。 3、克利的奔流 “克利曾說(shuō)過(guò)拉一根線(xiàn)條去散步，在這幅畫(huà)面中，我們看到他用許多并列的曲線(xiàn)表現(xiàn)河流，讓人感覺(jué)非常流暢、悠閑�！� 4、直線(xiàn)排列產(chǎn)生的旋轉(zhuǎn)感覺(jué) “這張畫(huà)面給你什么感覺(jué)？讓你聯(lián)想到什么？”（旋轉(zhuǎn)，往里面走的感覺(jué)） “他是什么線(xiàn)組成的？”（長(zhǎng)短、疏密有規(guī)律變化的直線(xiàn)） 出示高樓的樓梯圖片，加深感受。 5、欣賞小朋友的作品 七、學(xué)生作業(yè)與展評(píng) 1、作業(yè)要求 ： （1）用粗細(xì)、疏密、長(zhǎng)短變化的線(xiàn)條，組合成一幅有韻律的畫(huà)。 （2）可以畫(huà)生活中的物品，也可以畫(huà)自己的某種感受。 2、作品展示與評(píng)價(jià) 展示方式：作品貼在展板上，作為畫(huà)冊(cè)的封面圖片。 學(xué)生挑選自己喜歡的作品，說(shuō)說(shuō)作品中用了怎樣的線(xiàn)條，給人怎樣的感受。 八、拓展 同學(xué)們，線(xiàn)條除了可以運(yùn)用在繪畫(huà)中，還可以用在其他地方。課件展示線(xiàn)條在生活中的運(yùn)用。 鳥(niǎo)巢、條紋結(jié)構(gòu)的椅子、路燈、條紋的衣服等。【線(xiàn)條的魅力 教案】相關(guān)文章：
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