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汾口中學(xué)青年教師備課教案評比標(biāo)準(zhǔn)
汾口中學(xué)青年教師備課教案評比標(biāo)準(zhǔn) 為促進教學(xué)反思,總結(jié)一線教學(xué)經(jīng)驗,深化課堂教學(xué)改革,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。為規(guī)范評比過程,現(xiàn)將優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計評比標(biāo)準(zhǔn)公布如下:教案應(yīng)該力求體現(xiàn)“三性一特色”,即:規(guī)范性、科學(xué)性、先進性和突出課堂教學(xué)改革的特色。 1.規(guī)范性 ⑴教學(xué)目標(biāo):體現(xiàn)知識、技能、情感態(tài)度價值觀“三維”教學(xué)目標(biāo) 目標(biāo)制定的依據(jù)(學(xué)情分析、教材分析) ⑵教學(xué)重點、難點 ⑶課時設(shè)計 ⑷教學(xué)策略:教學(xué)方法及教學(xué)媒體 ⑸教學(xué)過程:教學(xué)內(nèi)容、教師活動、學(xué)生活動、設(shè)計意圖、可能出現(xiàn)的問題及對策 ⑹板書設(shè)計 ⑺作業(yè) ⑻課后小結(jié):思得、思失、思改 ⑼每份教學(xué)設(shè)計應(yīng)包含一個完整的教學(xué)單元 2.科學(xué)性 ⑴教學(xué)目標(biāo)明確,重點、難點突出,教材分析透徹,語言準(zhǔn)確,切合教材和學(xué)生實際。 ⑵教案中既能體現(xiàn)傳授知識的科學(xué)性、系統(tǒng)性,又能體現(xiàn)教學(xué)方法的靈活性、多樣化。 3 先進性 ⑴教案能很好地反映本學(xué)科的知識特點,適時對學(xué)生進行政治思想教育,做到教書育人有機結(jié)合。 ⑵ 能恰當(dāng)合理地使用現(xiàn)代教育技術(shù)手段。 ⑶ 以學(xué)生為主體,突出自主性、合作性、探究性學(xué)習(xí)方式,體現(xiàn)課改的基本理念。 ⑷教案要能有利于學(xué)生的創(chuàng)新精神和求異思維的培養(yǎng),教學(xué)過程能體現(xiàn)師生互動的活動空間,并能注重學(xué)生的個性發(fā)展。 4 突出課改特色 ⑴合作學(xué)習(xí)⑵體驗學(xué)習(xí)⑶探究學(xué)習(xí)⑷信息技術(shù)與學(xué)科整合⑸增強德育教育實效性 ⑹新課程背景下的講授法教學(xué)【汾口中學(xué)青年教師備課教案評比標(biāo)準(zhǔn)】相關(guān)文章:
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