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小學(xué)語(yǔ)文總復(fù)習(xí)閱讀復(fù)習(xí)教案
附教案 內(nèi)容：復(fù)習(xí)分段 教學(xué)目的要求：復(fù)習(xí)常用的復(fù)習(xí)方法，能運(yùn)用方法進(jìn)行分段 教學(xué)過(guò)程 一、回憶分段方法 1、導(dǎo)入：要學(xué)懂一篇文章，理清文章的脈絡(luò)，我們可以用什么方法呢？（學(xué)生回答）教師板書(shū)：分段 2、小組討論 首先請(qǐng)大家回憶一下，我們學(xué)了哪幾種分段的方法？哪幾篇文章特別典型？它們是這樣分段的？每個(gè)小組討論兩種。 板書(shū)：方法例文 3、交流 討論好的請(qǐng)每個(gè)小組選派一名代表來(lái)交流一下，看看哪個(gè)小組學(xué)得最好�！ 。ǜ鶕�(jù)學(xué)生交流板書(shū)） 如：借助過(guò)渡段來(lái)劃分《偉大的友誼》 按事情發(fā)展順序分《落花生》 按總分總結(jié)構(gòu)分《萬(wàn)里長(zhǎng)城》 按地點(diǎn)轉(zhuǎn)換分《秦始皇兵馬俑》 小節(jié)歸并法《我盼春天的薺菜》 ………… 2、請(qǐng)你選擇一種方法，想想一般什么樣的文章用這種方法分段。 小結(jié)：不同的文章，我們可以根據(jù)它的特點(diǎn)，選擇相應(yīng)的方法進(jìn)行分段�！ 《�、練習(xí)應(yīng)用 （一）我們平時(shí)用得最多的是什么方法？（按事情發(fā)展順序分段） 1、按事情發(fā)展順序?qū)懙奈恼�，我們通常按事情的起因、�?jīng)過(guò)和結(jié)果來(lái)分成幾部分。請(qǐng)你先通讀《第一次洗球鞋》，再找出哪幾個(gè)自然段是寫(xiě)事情的起因的？ 〖你正在瀏覽http://www.edu5.com/ 小學(xué)語(yǔ)文教案網(wǎng)提供的文章〗 2、找出洗球鞋的經(jīng)過(guò)�！ �3、按事情的發(fā)展順序給《第一次洗球鞋》劃分段落。校對(duì)�！ ≌f(shuō)明：有的文章事情經(jīng)過(guò)部分有明顯的幾個(gè)步驟，還可以分成幾段。 （二）按總分總的文章結(jié)構(gòu)分 1、讀《海南島》，你認(rèn)為這篇文章可以用什么方法來(lái)劃分段落�！ �2、交流 小結(jié)：總分總結(jié)構(gòu)的文章，并不一定三部分都有，有時(shí)是先分后總，有時(shí)是先總后分。 �。ㄈ┬」�(jié)歸并法 這兩篇文章有明顯的特點(diǎn)，我們能一下子劃分段落。有的文章我們一下子找不出明顯的特點(diǎn)，該怎么來(lái)分段呢？ 1、分節(jié)讀《買(mǎi)冷飲》，概括出每一個(gè)自然段的意思。 2、哪幾個(gè)自然段說(shuō)的是同一個(gè)意思？ 小結(jié)：這樣的文章我們可以用小節(jié)歸并法 �。ㄋ模┚C合練習(xí) 1、閱讀《星期天的苦惱》、《楊柳》，想一想這兩篇文章用什么方法來(lái)劃分段落，并完成�！ �2、交流 3、強(qiáng)調(diào)：像《楊柳》這樣的文章，可以有不同的分段方法，只要你有充分的理由，有充足的依據(jù)都是可以的�！ ∪⒖偨Y(jié)作業(yè) 分段的方法有許多，我們?cè)谡n堂上練習(xí)的只是其中的幾種典型。希望大家在平時(shí)的練習(xí)中能靈活地運(yùn)用這幾種方法。課后完成習(xí)題。【小學(xué)語(yǔ)文總復(fù)習(xí)閱讀復(fù)習(xí)教案】相關(guān)文章：
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