六年級(jí)組語(yǔ)文教案 習(xí)作3（初稿）

學(xué)科 語(yǔ)文 （第 十一 冊(cè)） 主備教師 王海田 授課 時(shí)間 第  周 月  日 使用教師   課題 習(xí)作3 教學(xué)目標(biāo) 1．介紹自己喜歡的一種美味，可以用它的名字為習(xí)作命題。 2．寫的時(shí)候，要從色、香、味、形幾個(gè)方面有重點(diǎn)的介紹這一美味，突出其特色。 3．適當(dāng)?shù)亟榻B這一美味的做法，增加習(xí)作的感染力。 4．交代清楚自己喜歡這一美味的原因，表達(dá)自己的思想感情。 教學(xué)重、 難點(diǎn) 1、寫的時(shí)候，要從色、香、味、形幾個(gè)方面有重點(diǎn)的介紹這一美味，突出其特色。 2、交代清楚自己喜歡這一美味的原因，表達(dá)自己的思想感情。   教學(xué)方法 與手段 創(chuàng)設(shè)情景，結(jié)合圖片，先說(shuō)后寫 教學(xué)準(zhǔn)備 讓學(xué)生提前觀察自己喜歡的菜的做法 教學(xué)課時(shí) 2課時(shí) 教學(xué) 過(guò)程設(shè)計(jì) 第一課時(shí) 一、圖片導(dǎo)入 二、學(xué)例文，掌握方法。   習(xí)作要點(diǎn)：   賞美食（色香俱全）   做美味（動(dòng)作準(zhǔn)確）   嘗美味（寫出情趣） 補(bǔ)充：美食傳說(shuō)、趣文 三、創(chuàng)設(shè)情景，介紹美味 1．介紹自己喜歡的美味。 2．小組討論 （1）代表發(fā)言  （2）集體評(píng)議 四、現(xiàn)場(chǎng)采訪，表達(dá)感受 你聽后有什么感受？指名發(fā)言 五、集體習(xí)作。         第二課時(shí) 一、交流習(xí)作，指導(dǎo)修改 1．指名學(xué)生讀習(xí)作，師生共同評(píng)議。 2．小結(jié)提出修改意見。 3．學(xué)生修改。 二、佳作欣賞。   二次備考   課堂練習(xí)設(shè)計(jì) 完成習(xí)作   課外作業(yè)設(shè)計(jì) 自主練第三單元習(xí)作習(xí)題   板書設(shè)計(jì)     教學(xué)反思   參考資料  

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