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音樂(lè)教案《快樂(lè)的doremi》
教學(xué)內(nèi)容： 學(xué)唱《快樂(lè)的doremi》 識(shí)記doremi三個(gè)音 教學(xué)目標(biāo)： 演唱歌曲《快樂(lè)的doremi》感受和表現(xiàn)歌曲歡快活波的情緒。 認(rèn)識(shí)和演唱唱名doremi。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： 識(shí)記doremi三個(gè)音。 切分音和跳音的演唱。 教具準(zhǔn)備： 卡片、錄音機(jī)、電子琴 教學(xué)過(guò)程： 一、 師生相互問(wèn)好、導(dǎo)入 這節(jié)課老師給大家?guī)?lái)幾位新朋友看看誰(shuí)能最先和它們成為好朋友。 出示三座小房子doremi ,這可不是普通的房子。你們聽(tīng)聽(tīng)，它們都是有音高的。 師彈奏生模唱。 師：你們知道嗎？小音符還有專(zhuān)用的手勢(shì)來(lái)表示呢！我們一起來(lái)唱一唱、練一練（柯?tīng)栁氖謩?shì)）。 游戲：好朋友 師變換順序彈奏1---2---3---生邊做手勢(shì)邊模唱。 師：我請(qǐng)大家聽(tīng)一首歌，你們聽(tīng)一聽(tīng)歌曲是怎么演唱doremi的？ 師播放錄音范唱。 二、學(xué)習(xí)歌曲 1、再聽(tīng)歌曲在0處用手勢(shì)動(dòng)作代替（例：拍手或食指放唇邊） 2、師范唱生唱doremi. 3、歌曲的情緒？你可別小看doremi，在春天里，它們變成了……小鳥(niǎo)的歌怎樣的？師生同唱小鳥(niǎo)的歌（師一遍生一遍） 師：再睡夢(mèng)里，它們又變成……搖籃曲應(yīng)該怎么唱呢？ 師彈奏生演唱。 師：在節(jié)日里，它們變成了……。讓我們一起來(lái)唱快樂(lè)的歌曲。 4、師生合作演唱第一遍師領(lǐng)唱生唱doremi和襯詞。 第二遍，重點(diǎn)指導(dǎo)切分音和跳音樂(lè)句。 第三遍，隨伴奏演唱全曲。 三、演唱歌曲 1、分組競(jìng)賽演唱。 2、領(lǐng)唱與齊唱。 3、個(gè)人表演唱等形式。 四、小結(jié) Doremi帶給了我們無(wú)盡的歡樂(lè)，請(qǐng)你把這首歌曲唱給你最喜歡的朋友，一起分享《快樂(lè)的doremi》。【音樂(lè)教案《快樂(lè)的doremi》】相關(guān)文章：
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