夢(mèng)想的力量 教案
17夢(mèng)想的力量 教學(xué)目標(biāo) 1．認(rèn)識(shí)6個(gè)生字，讀讀記記“放棄、下旬、募捐、水泵、顛簸、節(jié)奏、簇?fù)怼?迫不及待、辛辛苦苦、 一聲不吭”等詞語。 2．有感情地朗讀課文，繼續(xù)練習(xí)快速閱讀。 3．讀懂課文內(nèi)容，體會(huì)題目的含義。了解瑞恩的夢(mèng)想和他為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而做出的努力，體會(huì)瑞恩為他人著想的美好心靈。． 教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)瑞恩的精神品質(zhì)。 教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)“夢(mèng)想的力量”所蘊(yùn)含的深意。 教學(xué)時(shí)間：1課時(shí) 教學(xué)過程 一、 新課導(dǎo)入，課題質(zhì)疑 1.板書課題：夢(mèng)想的力量（學(xué)生齊讀） 2.讀了課題，你們有什么想知道的？ ①是誰的夢(mèng)想？ ②一個(gè)什么樣的夢(mèng)想？ ③夢(mèng)想有沒有實(shí)現(xiàn)？ ④夢(mèng)想是怎么實(shí)現(xiàn)的？ ⑤這個(gè)夢(mèng)想究竟有什么力量？ 二、 初讀課文，整體感知 1.帶著疑問，我們快速瀏覽課文（自學(xué)生字，讀通課文） 2.思考課文寫了“一個(gè)什么樣的夢(mèng)想”？課文中劃出有關(guān)的語句，教師指導(dǎo)朗讀。 ①我要給非洲的孩子挖一口井，好讓他們有干凈的水喝。 ②他們不應(yīng)該過這樣的生活……我一定要為他們挖一口井。 ③我想讓非洲的每一個(gè)人都能喝上潔凈的水。 3.教師小結(jié)：是的，瑞恩有這樣一個(gè)夢(mèng)想—— 我要給非洲的孩子挖一口井，好讓他們有干凈的水喝。（課件出示，齊讀） 瑞恩的夢(mèng)想也在不斷地變大，從挖一口井到—— 我想讓非洲的每一個(gè)人都能喝上潔凈的水。（課件出示，齊讀） 三、賞析課文，升華情感 （一）、追尋“夢(mèng)想之因” 1.瑞恩他那美好的夢(mèng)想，我們祝愿他早日實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，但是你們想過為什么瑞恩會(huì)有這樣的夢(mèng)想？自由朗讀第一、二自然段。 2.找出文中老師說的話并齊讀，“在非洲……成千上萬的孩子因?yàn)楹攘耸芪廴镜乃廊チ�。�?說話：我覺得這里的孩子 ，因?yàn)?nbsp; 。（預(yù)設(shè)：可憐、悲慘、艱苦……） 3.現(xiàn)在，讓我們跟隨攝影師的鏡頭去看一看非洲人們的生活片段。（課件出示，觀看，解說） 怪不得一位老人這樣說道：對(duì)于我們來說，水，就是生命。（課件出示，齊讀，指導(dǎo)朗讀） 正因?yàn)樗畬?duì)于非洲孩子是這樣的重要，所以瑞恩才會(huì)有這樣的夢(mèng)想——我要給非洲的孩子挖一口井，好讓他有干凈的水喝。（課件出示，齊讀） 也因此我們?cè)谌粘Ｉ钪幸?jié)約用水，珍惜水資源。（課件出示） （二）、走上“夢(mèng)想之路” 1.默讀課文3-13段，思考：瑞恩的夢(mèng)想是怎樣變成現(xiàn)實(shí)的？在文中找出有關(guān)的語句 （1）瑞恩籌集70元：（板書） 做額外的家務(wù)，為地毯吸塵、擦窗子、撿松果、撿樹枝、考好成績(jī)…… （瑞恩的第一項(xiàng)工作是為地毯吸塵……瑞恩把得到的錢，都放進(jìn)了那個(gè)餅干盒里。） （2）瑞恩為籌集2000元：（板書） 自己多干些活、媽媽朋友寫文章推傳、其他人的捐款…… （媽媽的一位朋友被瑞恩感動(dòng)了，……瑞恩的故事傳遍了加拿大。 一周以后，瑞恩受到了一張25元的支票……瑞恩籌齊了大一口井的錢。） （3）瑞恩為籌集鉆井機(jī)的錢：（板書） 自己攢錢、班上同學(xué)集資、跟非洲的小朋友通信…… （瑞恩的老師沒想到……是瑞恩和同學(xué)們更非洲的孩子們通上了信。） 他的這些努力只為了實(shí)現(xiàn)一個(gè)夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想就是—— “我想讓非洲的每一個(gè)人都能喝上潔凈的水�！保ㄕn件出示，齊讀） 2.深入思考：從捐70-2000-鉆井機(jī)，瑞恩付出了許多的努力，這一步一步走的不容易，你們想過是什么讓瑞恩夢(mèng)想成真呢？ 實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想不僅僅是錢，更是瑞恩的善良，堅(jiān)定執(zhí)著的金子般的美好童心以及人們的同情心和愛心。 （三）、實(shí)現(xiàn)“夢(mèng)想的力量” 1．朗讀課文14-17，思考作者為什么說：“是啊，一個(gè)夢(mèng)想，竟有如此大的力量，在此時(shí)有誰不流淚呢？”誰能換個(gè)說法，而意思不變，比比哪個(gè)好，為什么？（課件出示） （強(qiáng)調(diào)作用：語氣強(qiáng)烈，打動(dòng)人心。） 2．是��！這就是夢(mèng)想的力量，人世間的很多奇跡就是來源于夢(mèng)想，人因夢(mèng)想而偉大，那么瑞恩的夢(mèng)想到底有多大的力量��？ （1）打好了瑞恩的第一口井。 （2）“瑞恩的井”基金會(huì)成立，已經(jīng)為非洲打了30口井。 3.教師總結(jié)： 瑞恩的夢(mèng)想：讓非洲的每一個(gè)人都能喝上潔凈的水。 實(shí) 籌集70元 夢(mèng) 善良 現(xiàn) 籌集2000元 想 堅(jiān)定執(zhí)著 夢(mèng) 籌集買鉆井機(jī)的錢 成 金子般的童心 想 真 夢(mèng)想的力量：成立了“瑞恩的井”基金會(huì)。 四、課外延伸，布置作業(yè) 從中下列中選擇一題來完成： ①如果你是瑞恩媽媽的朋友，你在文章中會(huì)寫些什么？ ②瑞恩的夢(mèng)想是實(shí)現(xiàn)了，但是非洲人民仍處在水深火熱之中，所以那里還需要我們更多的幫助，那么你打算怎么做？ 資料 據(jù)聯(lián)合國(guó)教科文組織統(tǒng)計(jì)：非洲的水資源危機(jī)致使每年６０００人死亡，約有３億非洲人口因?yàn)槿彼^著貧苦的生活。在未來的２０年里，非洲至少有５億人口將由于缺水而生活在困境中。這將進(jìn)一步導(dǎo)致他們由于缺少用于灌溉農(nóng)作物的水，使得農(nóng)業(yè)產(chǎn)量會(huì)繼續(xù)減少。專家認(rèn)為，未來２３年，由于缺乏足夠的水，非洲糧食產(chǎn)量將減少２３％。【夢(mèng)想的力量 教案】相關(guān)文章：
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