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二年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)第四課第一課時(shí)《假如幸福的話拍拍手吧》教案 張晶
《假如幸福的話拍拍手吧》 一、教學(xué)內(nèi)容：假如幸福的話拍拍手吧 二、課 型：唱歌綜合課 三、教學(xué)目標(biāo)： 1. 基本掌握歌曲的附點(diǎn)節(jié)奏，能夠準(zhǔn)確地演唱全曲。 2. 能用肢體動(dòng)作熟練地對(duì)歌曲作出相應(yīng)反應(yīng)。 3. 試著創(chuàng)編歌詞，并表演出來(lái)。 四、教學(xué)重難點(diǎn)： 1. 歌曲中附點(diǎn)節(jié)奏的掌握。 2. 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行歌詞創(chuàng)編。 五、教具準(zhǔn)備：電子琴、錄音機(jī)、教學(xué)磁帶等。 六、教學(xué)過(guò)程： （一）、導(dǎo)入新課： 組織教學(xué)（使學(xué)生在輕柔的音樂(lè)聲中進(jìn)入上課狀態(tài)）師生問(wèn)好（師彈奏起立音樂(lè)） 1、師：同學(xué)們們，我們一起來(lái)復(fù)習(xí)一遍上節(jié)課學(xué)過(guò)的歌曲，好嗎？ 生：隨老師伴奏邊拍手邊唱 2、師：大家拍的開(kāi)不開(kāi)心呀？（生：開(kāi)心）。其實(shí)當(dāng)我們感到開(kāi)心、快樂(lè)的時(shí)候除了可以用拍手表示以外，還可以用很多方式來(lái)表現(xiàn)。你們能想到什么方式來(lái)表現(xiàn)自己的開(kāi)心和幸福呢？ 生：舉手回答 3、師：接下來(lái)聽(tīng)聽(tīng)下面這首歌曲，都用了哪些方式來(lái)表現(xiàn)幸福愉快的心情？（意圖：通過(guò)先設(shè)問(wèn)的形式，讓學(xué)生有目的地聆聽(tīng)錄音范唱） （二）、學(xué)習(xí)歌曲（意圖：通過(guò)歌曲的學(xué)習(xí)能夠按照歌曲的情緒演唱全曲） 1．帶著問(wèn)題聽(tīng)錄音范唱 2．師：歌曲中表現(xiàn)幸福的方式有哪些呢？ 生：拍手、垛腳、打打肩膀 3、師：看來(lái)大家聽(tīng)的非常認(rèn)真，一遍就把所有動(dòng)作都說(shuō)出來(lái)了。接下來(lái)讓我們一起學(xué)習(xí)這首非常好聽(tīng)的歌曲《假如幸福的話拍拍手吧》（出示課題） 4、 師范唱歌曲，生根據(jù)歌詞內(nèi)容用動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái). 5、 師教唱歌曲： ①師用鋼琴?gòu)椬喔枨桑谩癓u”進(jìn)行模唱 ②讓學(xué)生試著加上歌詞唱一唱 6. 歌曲難點(diǎn):鞏固附點(diǎn)節(jié)奏 師:同學(xué)們,還記得我們以前學(xué)過(guò)的這條節(jié)奏嗎?請(qǐng)看黑板（師將附點(diǎn)節(jié)奏提前寫在黑板上）X.X | X.X X.X X.X X.X | X 0 0 || 生：跟著老師一起打附點(diǎn)節(jié)奏（可分組進(jìn)行練習(xí)，比比哪一組打的最好） 師：大家打的非常好，其實(shí)通過(guò)你們剛才的練習(xí)，我們已經(jīng)把這首歌曲最難的地方學(xué)會(huì)了，那就是這首歌曲有大量的附點(diǎn)節(jié)奏。接下來(lái)我們?cè)賮?lái)準(zhǔn)確地唱一遍歌曲，有信心唱好嗎？（生：有） 7、準(zhǔn)確而有感情地演唱歌曲，并用動(dòng)作表示 8、.分組演唱，唱完師進(jìn)行評(píng)價(jià)，并選出優(yōu)秀小組 (三)、創(chuàng)編舞蹈： 引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作（意圖：發(fā)揮學(xué)生想象力，用自己喜歡的方式表現(xiàn)歌曲） 1、師：大家唱的開(kāi)不開(kāi)心呀？（生：開(kāi)心） 2、師：我們每個(gè)人在感到開(kāi)心、幸福的時(shí)候，除了可以用拍手、垛腳、打肩膀來(lái)表示，其實(shí)還可以用很多方式來(lái)表現(xiàn)自己開(kāi)心、幸福的心情。那你們能不能用自己喜歡的動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)開(kāi)心、幸福的感覺(jué)呢？ 生：分小組進(jìn)行討論（師在教師進(jìn)行巡視，對(duì)學(xué)生討論情況進(jìn)行記載） 3、師：剛才我看見(jiàn)大家討論的很活躍，也發(fā)現(xiàn)不少同學(xué)編創(chuàng)了很多有創(chuàng)意的動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)自己開(kāi)心、幸福的感覺(jué)。接下來(lái)我就請(qǐng)幾位同學(xué)起來(lái)唱一唱自己編的歌詞 4、學(xué)生展示自己編創(chuàng)的成果（展示方式：①小組；②個(gè)人；③同桌） 如：①微笑 ②點(diǎn)頭 ③叉腰 ④眨眼………（總之都可以用上自己喜歡的動(dòng)作來(lái)表示） 5、小結(jié)，組織下課 師：同學(xué)們，今天我們學(xué)會(huì)了用很多方式來(lái)表現(xiàn)開(kāi)心、幸福的感覺(jué)，那下面讓我們伴著優(yōu)美的歌聲走出教室吧�。◣煆椬嘁魳�(lè)，學(xué)生邊唱邊表演，在歡快的音樂(lè)聲中下課�。�【二年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)第四課第一課時(shí)《假如幸福的話拍拍手吧》教案 張晶】相關(guān)文章：
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