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教案：《窗邊的小豆豆》讀書會
教學(xué)目標(biāo)： 1、 師生交流閱讀感受，加深對作品的理解。 2、 讓學(xué)生在回憶、交流、朗讀中，分享閱讀的快樂，敢于朗讀喜歡的章節(jié)，并發(fā)表讀書的感受。 3、 感受故事中的人文魅力，體悟故事對生命的詮釋。 教學(xué)準(zhǔn)備：PPT 相關(guān)音樂 一本書《窗邊的小豆豆》 教學(xué)課時：1課時 教學(xué)過程 一、淘氣善良的小豆豆 1、 導(dǎo)語：孩子們，閱讀一本好書，就好象經(jīng)歷一段奇妙的旅程，走入這些漢字，我們就好像在心中播放了充滿幻想的電影。我們曾一起閱讀了亞洲唯一一位聯(lián)合國兒童基金會親善大使、日本著名作家、電視節(jié)目主持人黑柳徹子的作品《窗邊的小豆豆》，這是一本自傳體小說，作者根據(jù)自己上小學(xué)時一段真實(shí)經(jīng)歷寫的故事。就像經(jīng)典的電影一定有許多讓人久久不能忘記的鏡頭一樣，這本書也會有許多難忘的故事發(fā)生，這節(jié)課，我們就分享一下那些讓你印象深刻的人物獲情節(jié)吧。 2、 出示書，學(xué)生齊讀。 3、 介紹小豆豆，學(xué)生說到不重復(fù)。 學(xué)生說： 教師總結(jié)：小豆豆是一個淘氣、頑皮、多動、好奇心強(qiáng)，但又可愛，善良、懂事的小女孩。就因?yàn)樗闷�、太好動、太富于幻想，她給老師帶來了無盡的麻煩，才上一年級就被學(xué)校退學(xué)了，一個叫做“巴學(xué)園”的小學(xué)接受了她。 二、與眾不同的巴學(xué)園 1、 學(xué)生暢所欲言學(xué)園的與眾不同。 2、 根據(jù)學(xué)生交流課件隨機(jī)出示 三、真實(shí)有趣的故事 1、與眾不同的巴學(xué)園里，小豆豆精力了哪些有趣的事情呢？ （1）出示目錄 （2）同桌交流自己喜歡的故事 （3）游戲：根據(jù)講述的內(nèi)容猜猜是目錄中的哪個故事？ 2、與眾不同的巴學(xué)園緣于與眾不同的校長，讓我們一起響亮地稱他——小林先生 課件出示： 頭發(fā)已經(jīng)有些稀疏，前面的牙齒有的也脫落了，但臉上的氣色非常好。他的格子不算高，不過肩膀和胳膊都很結(jié)實(shí)，黑色的三件套西裝舊得有些走了形，但穿在他的身上卻顯得非常整潔。 （1） 聊聊這位與眾不同的校長 （2） 小豆豆一生感激校長，因?yàn)槭切ｉL先生改變了他，使這個一年級就被退學(xué)的小淘氣成了了不起的人，因此，作者在書的扉頁這樣寫到：謹(jǐn)將此書獻(xiàn)給已逝的小林宗作老師，讓我們一起深情地讀讀這句話。 3、 難忘的巴學(xué)園生活奠定了小豆豆輝煌的一生，那么這是一所怎樣的學(xué)校呢？ 四、推薦續(xù)集【教案：《窗邊的小豆豆》讀書會】相關(guān)文章：
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