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聚落教案示例
類的居住地--聚落教案示例●教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)目標(biāo)：
1、知道聚落的類型.
2、知道鄉(xiāng)村聚落、城市聚落及其景觀差異
3、知道聚落是不斷發(fā)展變化的
能力目標(biāo)：
1、運(yùn)用圖片描述鄉(xiāng)村聚落、城市聚落的景觀差異
2、舉例說(shuō)出聚落與自然環(huán)境、人類活動(dòng)的關(guān)系
情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)
1、懂得保護(hù)世界文化遺產(chǎn)的意義
2、通過(guò)讀圖訓(xùn)練，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦和審美能力。
●重點(diǎn)難點(diǎn)
1、鄉(xiāng)村聚落、城市聚落的景觀區(qū)別
2、聚落與自然環(huán)境、人類活動(dòng)的關(guān)系
●學(xué)習(xí)方法：讀圖分析
●課時(shí)安排：1課時(shí)。
●教學(xué)準(zhǔn)備
教師準(zhǔn)備：鄉(xiāng)村聚落、城市聚落的景觀圖片及書中相關(guān)內(nèi)容的圖片或錄像。
學(xué)生準(zhǔn)備：課前搜集鄉(xiāng)村聚落、城市聚落的景觀圖片或資料。
●教學(xué)設(shè)計(jì)
【導(dǎo)入新課】
(出示農(nóng)村和城市的景觀圖片)我們同學(xué)有的居住在農(nóng)村，有的居住在城市。(設(shè)問(wèn))誰(shuí)能來(lái)簡(jiǎn)單地描述一下農(nóng)村景觀和城市景觀。(學(xué)生回答略)
(講授)聚落作為人們的集中居住地，它不僅是人們的居所，也是人們進(jìn)行勞動(dòng)生產(chǎn)和社會(huì)活動(dòng)的場(chǎng)所。聚落分為鄉(xiāng)村聚落和城市聚落兩種類型，一般來(lái)說(shuō)，先有鄉(xiāng)村聚落，后有城市聚落。
(板書)第三節(jié)人類的居住地--聚落
【講授新課】
(板書)一、鄉(xiāng)村和城市
(出示鄉(xiāng)村、牧村、魚村、林場(chǎng)等圖片)(設(shè)問(wèn))根據(jù)圖片總結(jié)鄉(xiāng)村聚落有哪些類型?請(qǐng)同學(xué)們描述鄉(xiāng)村景觀和城市景觀的主要差異有哪些?(學(xué)生讀圖總結(jié)、小組討論、交流略)
(總結(jié))由此可見,由于勞動(dòng)生產(chǎn)方式的差異，不同類型的聚落所呈現(xiàn)出的景觀也有較大的差異。
(指導(dǎo)活動(dòng))完成課本P90活動(dòng)2
(總結(jié))聚落景觀不僅與勞動(dòng)生產(chǎn)方式有關(guān)，與自然環(huán)境的關(guān)系也十分密切。
(板書)二、聚落與環(huán)境
(讀圖分析)讀圖4.19說(shuō)說(shuō)影響聚落形成與發(fā)展的主要因素有哪些?
(出示圖片)我國(guó)南方的聚落圖片和山區(qū)的聚落圖片
(設(shè)問(wèn))讀圖分析南方和山區(qū)聚落的區(qū)位(位置)有何特點(diǎn)?聚落的區(qū)位(位置)與自然環(huán)境有何關(guān)系?(讀圖分析、小組討論、總結(jié)交流)
(總結(jié)板書)1、聚落的區(qū)位(位置)與自然環(huán)境的關(guān)系
(出示圖片)溫帶的平原地區(qū)和熱帶叢林、荒漠地區(qū)的聚落圖片
(設(shè)問(wèn))溫帶的平原地區(qū)和熱帶叢林、荒漠地區(qū)的聚落的分布有何特點(diǎn)?聚落的分布與自然環(huán)境有何關(guān)系?(讀圖分析、小組討論、總結(jié)交流)
(總結(jié))溫帶的平原地區(qū)聚落密集，熱帶叢林、荒漠地區(qū)、高山地區(qū)聚落稀疏。由此可見，聚落的分布與自然環(huán)境也有密切關(guān)系。從宏觀上看，聚落的分布與人口的分布有著相同的特點(diǎn)。
(板書)2、聚落的分布與自然環(huán)境的關(guān)系
(出示圖片)我國(guó)北方和南方平原地區(qū)的聚落圖片
(設(shè)問(wèn))我國(guó)北方和南方平原地區(qū)聚落的形態(tài)有何特點(diǎn)?聚落的形態(tài)與自然環(huán)境有何關(guān)系?
(總結(jié))我國(guó)北方平原地區(qū)的村落成團(tuán)塊狀，而南方村落多沿河呈條帶狀。
(板書)3、聚落的形態(tài)與自然環(huán)境的關(guān)系
(設(shè)問(wèn))你了解哪些建筑風(fēng)格?請(qǐng)給大家介紹一下(提示：可從建筑外貌、材料等方面)。
(指導(dǎo)活動(dòng))完成課本P92活動(dòng)，(設(shè)問(wèn))請(qǐng)同學(xué)們分析聚落的建筑風(fēng)格與環(huán)境有何關(guān)系?
(總結(jié))由此可見，屋頂坡度與降水有關(guān)系、墻壁的厚度和窗子的大小與氣溫有關(guān)系、建筑材料與當(dāng)?shù)刭Y源有關(guān)系(像竹樓、窯洞、冰屋)等，在傳統(tǒng)建筑上體現(xiàn)的尤為明顯。
(板書)4、聚落的建筑與自然環(huán)境的關(guān)系
(承轉(zhuǎn))隨著人口的增長(zhǎng)和社會(huì)的發(fā)展，聚落也在不斷的發(fā)生變化。
(板書)三、聚落的發(fā)展與保護(hù)
(設(shè)問(wèn))你了解的聚落變化有哪些?請(qǐng)舉例說(shuō)明。請(qǐng)談一談這些變化的利與弊。(小組討論、總結(jié)交流)
(活動(dòng))完成P94活動(dòng)(將全班同學(xué)分成四組，分別賦予北京城建局領(lǐng)導(dǎo)、中外游客、北京老百姓、北京房地產(chǎn)開發(fā)商的角色。學(xué)生討論后陳述觀點(diǎn)。)
指導(dǎo)學(xué)生閱讀P93材料，你認(rèn)為應(yīng)如何保護(hù)世界文化遺產(chǎn)?
(總結(jié)新課)通過(guò)學(xué)習(xí)我們知道了聚落的類型，鄉(xiāng)村聚落和城市聚落的景觀差異，聚落與自然環(huán)境的關(guān)系以及聚落是不斷發(fā)展變化的，初步懂得了保護(hù)世界文化遺產(chǎn)的意義。
【當(dāng)堂訓(xùn)練】(略)
【布置作業(yè)】通過(guò)上網(wǎng)、看《世界各地》等電視欄目或看雜志等途徑，了解更多的有關(guān)聚落的知識(shí)，了解更多的世界文化遺產(chǎn)。人
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