圓形寶寶自編教案

　　1在感知的基礎上說出圓形的名稱。

　　2通過動手探索，發(fā)現(xiàn)圓形的基本特征。

　　3培養(yǎng)幼兒的觀察興趣，大膽的參與活動。

　　活動準備

　　1 掛圖一副

　　2 圓形 正方型 三角型若干

　　3 實物圓形 正方型 (橘子，西瓜，葡萄， 皮球，氣球 等）

　　活動過程

　　1 出示實物圓形 正方形實物引出課題

　　小朋友你們看一看，老師手上是什么？有沒有小朋友認識��？有那個聰明的小寶寶告訴老師，

　　這些是什么形狀的��？（圓形實物 正方形實物）

　　幼兒回答

　　2讓幼兒認識圓形，正方形

　　3那老師請小朋友來摸一摸這倆個形狀有什么不一樣的��？

　　幼兒講述自己的發(fā)現(xiàn)

　　小結：圓形的外表是滑滑的，對不對�。磕钦�方形是不是也滑滑的呢？

　　4出示掛圖，請幼兒找一找那里有圓形

　　5游戲：“快快拿”

　　教師：我們來做個“快快拿”的游戲，請小朋友按照老師的要求拿出卡片。

　　活動結束：請小朋友回到家里和爸爸媽媽一起來找不找圓形寶寶。

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