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賈芳英第四節(jié)電流的測量教學(xué)設(shè)計
第四節(jié) 電流的測量 教學(xué)設(shè)計
高集中學(xué) 賈芳英
教材分析：
電流是初中物理電學(xué)部分三個基本的物理量之一。本節(jié)內(nèi)容在電學(xué)學(xué)習(xí)中處于基礎(chǔ)地位，學(xué)生自己動手測量電流是電學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)具備的基本技能。本節(jié)教材有三個知識點，即電流的定義及單位，怎樣正確使用電流表，怎樣在電流表上讀數(shù)。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求這三個知識點都是教學(xué)的重點，對剛接觸電學(xué)的學(xué)生來說也是難點。 學(xué)情分析：
由于學(xué)生剛接觸電學(xué)，對電的認(rèn)識還比較模糊。電流是學(xué)生學(xué)習(xí)電學(xué)接觸的第一個物www.shangyepx.com理量。對電流這個物理量的認(rèn)識是教學(xué)第一個難點。使用測量工具雖然學(xué)生已經(jīng)學(xué)過一些，但電流表與其他的不同，它有三個接線柱，既要考慮量程的選擇，又要考慮正、負(fù)接線柱的接法。所以，把電流表正確連入電路對學(xué)生來說有一定的難度。 教學(xué)目標(biāo)：
知識與技能
1、知道怎樣表示電流的強弱。
2、會正確使用電流表測量電路中的電流。
3、了解常見用電器正常工作時的電流。
過程與方法
1、通過實驗觀察小燈泡亮度的變化，獲得電路中電流強弱的變化。
2、通過連接電路測量電流，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力。
情感態(tài)度與價值觀
培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和主動積極的合作意識。進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)物理的興趣．。
教學(xué)重點：
能夠正確使用電流表測量電路中的電流。
教學(xué)難點：
電流表的正確選擇、連接及讀數(shù)。
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)并導(dǎo)入新課
1.提問：電源外部，電流的方向是怎樣的？
2 .演示實驗：
（1）用一節(jié)干電池作電源，把小燈泡、開關(guān)接入電路中，閉合開關(guān)，觀察小燈泡的亮度。
（2）用兩節(jié)干電池作電源，使小燈泡發(fā)光。比較前后兩次小燈泡的發(fā)光情況，通過小燈泡的電流哪次更大些？
二、新課教學(xué)
（一）、電流
1.電流的定義：電流是表示電流強弱的物理量。
2.學(xué)生自主學(xué)習(xí)：課本45頁。
（1）電流的單位及其換算。
國際單位：安培，簡稱“安”，（ A ）
常用單位：毫安（mA），微安（ μA）
換算關(guān)系：1A=103 mA 1mA=103 μA
（2）了解常見用電器正常工作時的電流。
（3）介紹：安培是法國著名的物理學(xué)家，電磁學(xué)的奠基人之一。他生于里昂一個富商家庭，從小博覽群書，具有驚人的記憶力和非凡的數(shù)學(xué)才能。（課件配有照片）
（4）人對電流感受和反映（教師介紹）
8～10mA 手有劇痛感 （手指關(guān)節(jié)）；20～25mA 手迅速麻痹，呼吸困難；50～80mA 呼吸困難，心房開始震顫．；90～100mA 呼吸麻痹，三秒鐘后心臟開始麻痹，停止跳動。
（二）電流表
1．學(xué)生觀察電流表
主要觀察：表盤上有什么的符號？有幾排刻度？有幾個接線柱？接線柱旁邊有什么符號？（最后教師歸納它們的意義）
2．電流表的讀數(shù)
先讓學(xué)生做本節(jié)課后第3題，讀出各電流表的示數(shù)，然后讓學(xué)生思考讀數(shù)的步驟，從而讓學(xué)生歸納出：利用電流表讀數(shù)的方法。
方法 ：先觀察量程，再確認(rèn)分度值，最后從指針位置讀出示數(shù)。
3．電流表的正確使用方法
學(xué)生自主學(xué)習(xí)課本46頁，思考下列問題：
（1）電流表應(yīng)怎樣連接到電路中？不能怎樣聯(lián)入，否則怎樣？（2）電流表的正、負(fù)接線柱怎樣連入電路中？電流在電流表中的方向是怎樣的？（3）如何選擇電流表的量程？（4）能否將電流表直接連在電
源的兩極上？為什么？
教師：強調(diào)注意的事項。
課件：電流表的連接方法。
（1）電流表必須和被測的用電器串聯(lián)。
（2）電流從正接線柱流入，負(fù)接線柱流出。
（3）被測電流不要超過電流表的量程。
（4）絕對不允許將電流表直接接到電源的兩極上。
4．學(xué)生實驗：物理課本47頁：
（1）按照圖15.4-5甲所示的電路圖連接電路，測量這種情況下電路中的電流。
（2）如圖15.4-5乙所示，改變電流表在電流中的位置，測量這種情況下電路中的電流。
（3）比較電流表兩次示數(shù)是否有變化。
甲
三、達(dá)標(biāo)檢測
1．電流是表示________的物理量，通常用字母_______表示，它的單位是________，簡稱為__________符號是____________。
2．如圖所示，能正確測出流過燈泡電流的電路圖是（ ）
A B C D
3.把電流表接入電路指針如圖所示，產(chǎn)生這兩種情況的原因是：
A圖___________________； B圖
___________________
A圖 B圖
4.讀出下面兩個圖的電流值甲：________________、________________
甲 乙
四、課堂小結(jié)
老師與同學(xué)一起總結(jié)這節(jié)課學(xué)到了哪些知識。
五、布置作業(yè)
六、教學(xué)反思
：乙
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