小班元宵節(jié)教案
作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,總歸要編寫教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?以下是小編為大家整理的小班元宵節(jié)教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小班元宵節(jié)教案1
活動(dòng)目標(biāo):
1.知道正月十五是元宵節(jié),了解一些元宵習(xí)俗。
2.進(jìn)行猜謎游戲,體驗(yàn)快樂。
3.簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。
4.感受節(jié)日的歡快氣氛。
材料準(zhǔn)備:
1.花燈的圖片。
2.謎語若干。
活動(dòng)過程:
一、看花燈,引出主題
小朋友今天陳老師帶來了很多花燈,我們一起來看一看?(出示圖片)
二、知道元宵節(jié)及一些習(xí)俗
1.什么時(shí)候我們看花燈?——正月十五是元宵節(jié)
2.除了看花燈,元宵節(jié)還要干什么?——吃湯圓、猜燈謎、舞龍舞獅
3.教師講解這些習(xí)俗的意義。
三、猜燈謎
師:我們也來猜猜燈謎吧,看看誰最厲害!
師幼猜燈謎,猜對(duì)的.獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)紙折的小兔燈籠!
反思和建議:
正月十五元宵節(jié),在小班孩子的印象中只有吃湯圓,為什么要吃湯圓?元宵節(jié)還有哪些習(xí)俗呢?我們的孩子很少接觸,知之甚少。我們的傳統(tǒng)節(jié)日正被大家所忽略,所以在本周周末活動(dòng)開展了一個(gè)遲來的元宵節(jié)活動(dòng)。根據(jù)小班孩子直觀形象的思維特點(diǎn),我利用正月十五拍來的花燈照片和圖片給孩子直接的感官?zèng)_擊,并讓他們?cè)诳匆豢、說一說中了解元宵節(jié)的習(xí)俗,并知道是“團(tuán)團(tuán)圓圓”“期盼來年順利”的意義。
在猜燈謎的游戲中達(dá)到高潮,孩子們積極踴躍,因?yàn)椴聦?duì)了可以得到一個(gè)兔子花燈,他們非常喜歡!通過本次活動(dòng)相信孩子們對(duì)元宵節(jié)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。
小班元宵節(jié)教案2
幼兒園小班元宵節(jié)教案,元宵節(jié)最讓小朋友們感到開心的事情應(yīng)該就是吃元宵了、賞花燈了吧,幼兒們都喜歡熱鬧的節(jié)日,元宵節(jié)是春節(jié)的最后一天,自然是熱鬧的,我們可以通過讓孩子感興趣的事情讓他們了解我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)。 5 幼兒園小班元宵節(jié)教案:鬧元宵
活動(dòng)目標(biāo)
1、了解元宵節(jié),理解兒歌意思,學(xué)習(xí)完整地朗誦兒歌。
2、體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍。
活動(dòng)準(zhǔn)備
油泥、玩具小碗、根據(jù)兒歌內(nèi)容繪制的圖標(biāo)。
活動(dòng)過程
1、老師演示搓元宵,談話導(dǎo)入元宵節(jié)。
老師:老師拿的是什么?變變變,我用油泥變出了什么?
一碗香噴噴的元宵來啦!元宵節(jié)里人們都要吃甜甜糯糯的元宵。元宵節(jié)馬上就要到了。是哪一天呢?
2、學(xué)習(xí)兒歌。
老師示范朗誦兒歌《鬧元宵》。
3、理解兒歌意思老師:正月十五那天是什么節(jié)日?
4、看圖標(biāo)跟念兒歌。
分析理解“團(tuán)團(tuán)圓圓”、“鬧元宵”的意義。
老師:誰知道“團(tuán)團(tuán)圓圓”是什么意思?(家里人都來了,很多親戚朋友在一起。)兒歌叫《鬧元宵》,為什么要說“鬧”?(人很多,大家在一起很熱鬧、很開心。)
5、完整朗誦兒歌。
幼兒完整學(xué)習(xí),朗誦兒歌2~3遍。
附:兒歌《鬧元宵》
月亮走,我也走,月亮圓,人團(tuán)圓,團(tuán)團(tuán)圓圓元宵節(jié)。
6 幼兒園小班元宵節(jié)教案:歡歡喜喜鬧元宵
活動(dòng)目標(biāo)
1、知道元宵節(jié)是中國(guó)特有的傳統(tǒng)節(jié)日,初步了解元宵節(jié)要的民俗活動(dòng),共享集體活動(dòng)的快樂。
2、學(xué)著做元宵,進(jìn)一步體驗(yàn)自己動(dòng)手的樂趣和節(jié)日的樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備
幼兒每人準(zhǔn)備一個(gè)元宵燈,糯米粉若干,《賣湯圓》的.音樂,事先聯(lián)系好木偶表演
活動(dòng)過程
一、教室場(chǎng)地布置,讓幼兒圍坐在桌子周圍。
二、談話,引出主題,激起幼兒興趣:
1、還記得前兩天,我們和小二班的朋友們?cè)谝黄鸶墒裁?(拜年?/p>
2、過春節(jié),大家見面都要拜年,送祝福的話。
3、誰知道過了春節(jié),今年是什么年?
今年出生的寶寶屬什么的?你們是屬什么的?那么說明你們是在哪一年出生的呢?
三、關(guān)于元宵:
1、今天我們大家在一起,也是來過一個(gè)節(jié)日,你們知道是什么節(jié)日呀?
。ㄔ(jié)是中國(guó)人特有的節(jié)日——中國(guó)人有,外國(guó)人沒有的節(jié)日)
2、大家知道過春節(jié),要放煙火,放鞭炮,串門拜年,拿紅包……
那么你們知道元宵節(jié)大家要做些什么事情呢?你們知道人們是怎樣來慶祝元宵節(jié)的?
。ㄔ谶@一天里,一家人都聚在一起吃飯,團(tuán)團(tuán)圓圓的慶祝節(jié)日,還要做湯圓,吃湯圓,賞花燈,猜燈謎,拉花燈)
四、做湯圓:
你們吃過湯圓嗎?是誰做的?現(xiàn)在,我們都長(zhǎng)大了,今天我們自己來做湯圓好嗎?(教師示范)
幼兒做湯圓。(賣湯圓的音樂)
真了不起,我們自己也能做湯圓了。今天回家后,可以告訴爸爸媽媽,以后家里做湯圓的時(shí)候,我們也可以幫忙了。老師把大家做的湯圓送到廚房里,讓阿姨燒熟了,下午的點(diǎn)心就吃我們自己的做的湯圓,嘗一嘗味道怎么樣?
小班元宵節(jié)教案3
活動(dòng)目標(biāo):
1.了解元宵節(jié)時(shí)一些主要的風(fēng)俗習(xí)慣。
2.能大膽地在集體中介紹自己的花燈。
3.愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.幼兒每人帶1盞花燈,教師在部分花燈上粘貼燈謎,再將花燈擺放在各小組的桌上,幼兒圍坐成半圓形。
2.五角星貼紙若干。
3.與廚房聯(lián)系好,將元宵作為早點(diǎn)。
4.幼兒用書:《快樂的元宵節(jié)》。
活動(dòng)過程:
(一)師幼一起欣賞花燈。
1.出示花燈,激發(fā)幼兒的興趣。
教師:今天我們班開燈展,每組的桌上都有許多盞花燈,我們?nèi)タ匆豢窗?梢阅闷饋砜,但是要注意輕輕拿,輕輕放回原處。
2.幼兒自由觀賞各組的花燈,教師巡回觀察,從顏色、形狀或玩法方面加以提示,鼓勵(lì)幼兒大膽地用語言描述看到的花燈,初步了解花燈的外形特征和名稱。
3.請(qǐng)幼兒分別在集體面前介紹自己看到的花燈。
教師:燈展結(jié)束了,請(qǐng)小朋友上位。誰愿意告訴大家你剛才看到了哪些燈?
4.教師將幼兒說到的不同種類的燈拿到展示桌上排一排,引導(dǎo)幼兒觀察不同的燈。
教師:請(qǐng)你來說一說,分一分吧。
(二)和幼兒玩“猜燈謎”的'游戲,進(jìn)一步感受元宵節(jié)的風(fēng)俗。
1.教師拿起一盞貼有燈謎的花燈:這盞燈的下面有一張紙條,上面還有字,猜猜是什么?
2.幼兒自由猜測(cè)后,教師告知這是燈謎。
3.教師讀燈謎,幼兒猜測(cè),給猜對(duì)的幼兒貼上五角星作為獎(jiǎng)勵(lì)。
(三)教師利用幼兒用書,介紹元宵節(jié)。
教師:今天我們一起看花燈、猜燈謎,是為了慶祝一個(gè)節(jié)日,你們知道嗎?
教師:元宵節(jié)不僅有看花燈、猜燈謎這些好玩的活動(dòng),還有好吃的食品,猜猜是什么?
教師結(jié)合幼兒用書小結(jié):每年正月十五這一天是元宵節(jié),元宵節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日。在元宵節(jié)這一天,大家要玩花燈、猜燈謎、吃元宵。
(四)品嘗元宵,進(jìn)一步感受元宵節(jié)的快樂。
教師(請(qǐng)保育老師盛好元宵):瞧,廚房的叔叔阿姨為我們準(zhǔn)備了美味的元宵,洗洗你們的小手,吃元宵嘍。
活動(dòng)延伸:
環(huán)境創(chuàng)設(shè):收集幼兒帶來的花燈,布置在活動(dòng)室里,將幼兒在元宵節(jié)吃元宵、觀賞花燈的照片布置成“元宵節(jié)真快樂”主題墻。
家園共育:請(qǐng)家長(zhǎng)在家里幫助幼兒制作簡(jiǎn)單的花燈或帶幼兒參加元宵節(jié)的活動(dòng)(如看煙火、看花燈、玩花燈等)。
小班元宵節(jié)教案4
一、活動(dòng)目的:
1、嘗試通過多種途徑進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣。
2、讓幼兒參與每個(gè)環(huán)節(jié),通過不同的形式表達(dá)自己。
3、幼兒與老師、家長(zhǎng)合作,讓孩子感受節(jié)日的濃烈氛圍。
二、活動(dòng)時(shí)間:
xx
三、活動(dòng)地點(diǎn):
xx幼兒園
四、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、幼兒園:
(1)將幼兒和老師制作的燈籠布置在園內(nèi)。
(2)準(zhǔn)備燈謎和各種小禮物。
(3)準(zhǔn)備元宵節(jié)相關(guān)兒歌、資料和圖片供幼兒欣賞和了解。
(4)準(zhǔn)備湯圓和班級(jí)做湯圓的米面和餡。
(5)元宵節(jié)或喜慶音樂,猜燈謎時(shí)播放,烘托氣氛。
2、老師:
(1)做好元宵節(jié)主題教育活動(dòng):讓幼兒知道元宵節(jié)來歷;提供視屏和圖片讓幼兒了解元宵節(jié)習(xí)俗;按要求教會(huì)幼兒一首元宵兒歌。
(2)安排布置親子制作元宵花燈活動(dòng),并布置好各班級(jí)兌獎(jiǎng)臺(tái)。
(3)各班級(jí)準(zhǔn)備一個(gè)稍大一點(diǎn)的煮湯圓的鍋(電磁爐或電飯鍋),并提前學(xué)習(xí)如何做湯圓、煮湯圓。
(4)協(xié)助做好元宵節(jié)活動(dòng)家長(zhǎng)邀請(qǐng)工作,要求每位幼兒家長(zhǎng)都能參加。
(5)班主任在幼兒快吃完湯圓時(shí),到操場(chǎng)做兌獎(jiǎng)準(zhǔn)備(兌獎(jiǎng)臺(tái)、班級(jí)名稱牌、禮物、印章、班級(jí)幼兒名單、謎底提前準(zhǔn)備好)。
(6)收集家長(zhǎng)與幼兒共同制作花燈的照片,和親子共同收集的元宵節(jié)圖片資料。
3、幼兒家庭:
(1)幼兒和家長(zhǎng)在家查閱元宵節(jié)相關(guān)資料,了解元宵節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣,欣賞全國(guó)各地是如何慶祝節(jié)日的。
(2)親子共同制作各種各樣的花燈。
(3)將搜集的元宵節(jié)資料圖片、制作花燈的照片提供給老師。
五、活動(dòng)過程:
1、伴隨歡快音樂迎接家長(zhǎng)來班參加活動(dòng)
2、元宵節(jié)常識(shí)介紹
3、觀賞元宵節(jié)家長(zhǎng)與幼兒共同收集資料、制作燈籠的'照片和圖片
4、親子做元宵。包括親子洗手、發(fā)放材料、學(xué)習(xí)制作湯圓、親子制作湯圓、下鍋煮湯圓(此環(huán)節(jié)20分鐘)
5、煮湯圓,唱兒歌。在煮湯圓的時(shí)間,幼兒表演元宵兒歌,并洗手入廁,做好晚餐前的準(zhǔn)備(注意:廚房也會(huì)為幼兒準(zhǔn)備湯圓,端上來之后,將班上煮好的湯圓倒入廚房煮的湯圓一起,發(fā)放給幼兒)
6、猜燈謎活動(dòng)
(1)班主任需要提前下來,到自己班級(jí)區(qū)域等家長(zhǎng)解答謎底。
(2)幼兒與家長(zhǎng)一起猜謎,猜中后,到本班老師處報(bào)謎題編號(hào)核對(duì)謎底(不要摘下謎題,只用記住謎題編號(hào))。
(3)猜中一題,給幼兒手背上蓋章一個(gè)。
(4)集齊5個(gè)印章可以到班主任處兌換獎(jiǎng)品一個(gè)(老師做好記號(hào),一人只能兌換一個(gè)獎(jiǎng)品)。
(5)兌換完獎(jiǎng)品可自由活動(dòng)也可放學(xué)回家。
小班元宵節(jié)教案5
活動(dòng)目標(biāo):
1、激發(fā)幼兒參與制作元宵活動(dòng)的興趣,體驗(yàn)大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動(dòng)成果的快樂。
2、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán)、捏、滾等技能制做元宵;在做元宵、煮元宵的、過程中感知滾動(dòng)、沉浮等生活、科學(xué)常識(shí)。
3、引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的.來歷、品種等。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、做元宵需要的材料:糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。
2、教師、家長(zhǎng)、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料。
3、告知家長(zhǎng)此活動(dòng)的意義,可邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加。
活動(dòng)過程:
開始部分:
教師向孩子講述故事《元宵的來歷》,并提出有關(guān)問題。
基本部分:
1、教師和幼兒共同將自己收集到的關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗、元宵的來歷、品種等內(nèi)容介紹給大家。
2、幼兒嘗試做元宵。首先,引導(dǎo)幼兒猜想:元宵是怎么做成的?重點(diǎn)討論并總結(jié):怎樣把元宵做成圓的?然后,引導(dǎo)幼兒嘗試用自己討論的方法制作元宵,重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒用團(tuán)和滾的方法將元宵做圓,感知元宵的滾動(dòng)。
3、分組煮元宵。教師引導(dǎo)幼兒觀察元宵從沉到浮及從小到大的變化,鼓勵(lì)幼兒思考并探究;在煮元宵的過程中,元宵有什么變化?為什么元宵剛開始是沉下去的,后來就浮上來呢?
4、大家一起吃元宵?裳(qǐng)家長(zhǎng)、幼兒園其他班的小朋友共同吃元宵,分享勞動(dòng)成果。
結(jié)束部分:
引導(dǎo)孩子用泥做元宵,并且讓他們說出元宵的基本做法。
活動(dòng)延伸:
回家把做法交給家長(zhǎng)做,并說出元宵的來歷。
活動(dòng)目標(biāo)
1、知道農(nóng)歷正月十五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗(賞燈、吃元宵等);
2、初步嘗試用語言、藝術(shù)等不同的形式表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)與感受;
3、感受小朋友與老師一起做元宵、吃元宵的快樂
4、愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂。
5、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、師幼共同布置活動(dòng)室,懸掛幼兒與父母共同準(zhǔn)備的紅色物品;
2、面粉、盤子、小碗、小勺等。
3、在網(wǎng)上收集花燈和元宵節(jié)的視頻。
具體活動(dòng)過程
1、各班欣賞各種各樣的.元宵節(jié)的視頻,了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗(賞燈、吃元宵等)。
2、欣賞花燈,初步感受其不同的造型、色彩和圖案。
3、嘗試用較完整的語言介紹花燈的名稱與特點(diǎn),體驗(yàn)說一說、玩一玩的快樂。
4、知道元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,元宵節(jié)有品嘗元宵的習(xí)俗。
5、通過做、煮、品嘗元宵,享受制作食物的樂趣。
6、能用簡(jiǎn)短的語言講述元宵的味道以及自己品嘗元宵時(shí)的心情。
教學(xué)反思
元宵節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,它伴隨人們迎來春天,是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在主題活動(dòng)中,通過觀察、學(xué)習(xí)、體驗(yàn)等不同形式的活動(dòng),幼兒不僅能對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解,更可以通過自身的參與和表現(xiàn),進(jìn)一步獲得對(duì)節(jié)日氣氛的體驗(yàn)。
小班元宵節(jié)教案6
活動(dòng)目的:
1、初步了解元宵節(jié)的民風(fēng)民俗。
2、欣賞花燈,感受花燈的美。
3、愿意參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂。
4、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
5、鼓勵(lì)幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒豐富元宵節(jié)的相關(guān)知識(shí)。
物質(zhì)準(zhǔn)備:有關(guān)元宵節(jié)的由來及只要活動(dòng)的課件謎語若干。
環(huán)境準(zhǔn)備:收集各種花燈,布置燈展。
活動(dòng)過程:
1、結(jié)合課件講解元宵節(jié)的由來和只要活動(dòng)。
2、引導(dǎo)幼兒參觀燈展,說一說:最喜歡那盞花燈?為什么?花燈美在哪兒?
3、欣賞兒歌《做彩燈,鬧元宵》
4、猜燈謎。
出示事先準(zhǔn)備好的.謎面貼在花燈上,教師讀謎面,幼兒來猜。
小結(jié):每年的正月十五這一天是元宵節(jié),元宵節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日,這一天不僅要欣賞花燈、猜燈謎,還要品一種美食-------元宵。
小班元宵節(jié)教案7
活動(dòng)目的:
1、激發(fā)幼兒參與制作元宵活動(dòng)的興趣,體驗(yàn)大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動(dòng)成果的快樂。
2、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán)、捏、滾等技能制作元宵。
3、引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來歷、品種等。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、橡皮泥。
2、教師、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料。
3、音樂《喜洋洋》等。
活動(dòng)過程:
1、引入主題(以喜洋洋音樂為背景音樂)。
小朋友,你們知道今天是什么節(jié)日嗎?對(duì),今天是元宵節(jié),你們高興嗎?為了慶祝元宵節(jié),我們一起來表演一個(gè)節(jié)目,好不好?
2、元宵的來歷。
小朋友們表演的真棒!老師知道你們不僅節(jié)目表演的好,而且都是愛動(dòng)腦筋的好孩子。下面老師要考考你們。
1、哪位小朋友知道元宵節(jié)在什么時(shí)候?(正月十五)
2、元宵節(jié)人們有什么習(xí)俗?(吃元宵、掛燈籠等)
小朋友們真聰明! 老師講述:元宵的來歷。
3、說說元宵。
1、小朋友們看,今天老師給你們帶來了幾樣禮物,(教師展示幾種元宵)問:這是什么?你知道它是用什么材料做成的`嗎?(糯米粉、各種餡等)元宵這么漂亮,你想不想也來做元宵呀?
2、大家先不要著急做,誰知道元宵分幾部分?元宵是什么形狀的`?我們?cè)鯓影言龀蓤A的呢?(把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團(tuán))小朋友們真聰明,我們現(xiàn)在就開始做元宵
4、制作元宵。
1、小朋友們,我們這里有做元宵的材料,大家把做好的元宵放進(jìn)自己面前的小盤子里。呆會(huì)兒看誰做得多。
2、幼兒開始制作,教師巡回指導(dǎo)。(放背景音樂喜洋洋)
5、幼兒展示自己的作品。
現(xiàn)在,小朋友們都已經(jīng)做完了,我們看看誰做的又快又好。接下來就是我們的“快樂恰恰恰“時(shí)間。請(qǐng)各位小朋友吃元宵。老師統(tǒng)計(jì)好個(gè)數(shù),給小朋友盛元宵。(老師動(dòng)員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友。)
6、吃元宵。
剛才你做了多少元宵,現(xiàn)在就可以吃多少元宵。
7、教師總結(jié)
今天,小朋友們?cè)谝黄鸲蛇^了一段快樂的時(shí)光,我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵,還知道了怎樣去做元宵。
小班元宵節(jié)教案8
鑼鼓聲聲迎新年,高高興興迎元宵。正月十五是我國(guó)民間重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一是新年第一個(gè)月圓之夜,也是春節(jié)后的小團(tuán)圓。今天我們中4班請(qǐng)來了君揚(yáng)的奶奶為我們做傳統(tǒng)的蒸糕。
擺上圓圓的蒸屜,裝上紅紅的高粱粉,白白的糯米粉,放一把甜甜的棗兒,撒一把香香的瓜仁,把甜蜜的祝福放進(jìn)去,愿孩子們新的一年聰明伶俐,高高興興!在君揚(yáng)奶奶的示范下孩子們搓松米粉,放入棗兒,點(diǎn)綴幾顆傳統(tǒng)的紅綠絲兒,裊裊的蒸汽出來了,孩子們使勁的嗅著小鼻子說好香啊,真想馬上就吃到這香香的蒸糕。
通過孩子們親自參與,感知整個(gè)傳統(tǒng)蒸糕的`過程,使孩子們接觸了傳統(tǒng)中國(guó)文化,知道中國(guó)人過中國(guó)特色的中國(guó)節(jié),傳統(tǒng)文化代代相傳。除夕的煙火已闌珊,元宵的花燈將謝幕,我們也將迎著春風(fēng)踏上新的學(xué)期,愿這樣有意義的傳統(tǒng)文化溫暖每個(gè)孩子幼小的心靈!
小班元宵節(jié)教案9
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、了解元宵節(jié),理解兒歌意思,學(xué)習(xí)完整地朗誦兒歌.
2、體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍.
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
油泥、玩具小碗、根據(jù)兒歌內(nèi)容繪制的圖標(biāo).
三、活動(dòng)過程
1、老師演示搓元宵,談話導(dǎo)入元宵節(jié).
老師:老師拿的是什么?變變變,我用油泥變出了什么?
一碗香噴噴的元宵來啦!元宵節(jié)里人們都要吃甜甜糯糯的元宵.元宵節(jié)馬上就要到了.是哪一天呢?
2、學(xué)習(xí)兒歌.
老師示范朗誦兒歌《鬧元宵》.
3、理解兒歌意思老師:正月十五那天是什么節(jié)日?
4、看圖標(biāo)跟念兒歌.
分析理解“團(tuán)團(tuán)圓圓”、“鬧元宵”的.意義.
老師:誰知道“團(tuán)團(tuán)圓圓”是什么意思?(家里人都來了,很多親戚朋友在一起.)兒歌叫《鬧元宵》,為什么要說“鬧”?(人很多,大家在一起很熱鬧、很開心.)
5、完整朗誦兒歌.
幼兒完整學(xué)習(xí),朗誦兒歌2~3遍.
四、附:兒歌《鬧元宵》
元宵節(jié),真熱鬧,
看花燈,吃圓子,
小牛燈,哞哞哞,
小狗燈,汪汪汪,
小龍燈,飛的高,
小兔燈,跑得快.
小班元宵節(jié)教案10
目標(biāo):
1、用直線和圍圈的方法做成各種燈籠。
2、能大膽地想象并嘗試獨(dú)立設(shè)計(jì)燈籠的圖案。
準(zhǔn)備:
1.長(zhǎng)方形色紙,長(zhǎng)紙條。
2.蠟筆,剪刀,漿糊。
過程:
1.出示各種各樣燈籠的圖片,幼兒展示自己帶來的玩具小燈籠。
提問:
a、圖片上的燈籠你都見到過嗎?有些什么顏色?燈籠外面的`圖案是怎么樣的?(有的是彩色的,有的上面有很多圖畫好像我們看的連環(huán)畫。有的上面寫字的,是讓你猜謎語的)
b、什么時(shí)候人們會(huì)掛上燈籠?(國(guó)慶節(jié),元宵節(jié)各種喜慶的節(jié)日)
c、燈籠能用什么材料來做?(布,塑料,紙)
2、教師示范講解小燈籠的制作方法。
#教師出示燈籠的范例。
看一看,老師的小燈籠是用什么材料做的?(紙)上面有些什么圖案?你們想不想自己做一個(gè)小燈籠呢?
#展示制作步驟。
#交代要求,幼兒操作,教師指導(dǎo)。
1)先在紙上畫上你自己設(shè)計(jì)的圖案,注意把有圖案的一面對(duì)著自己。剪的時(shí)候注意不要剪到底。
2)幼兒操作,教師巡回指導(dǎo),幫助個(gè)別能力差的幼兒。
3)探索除了這樣剪,你還能想出更多的制作方法嗎?鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試,討論交流。
#展示幼兒作品。教師與幼兒一起布置,開一個(gè)小小燈展。
小班元宵節(jié)教案11
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、了解元宵節(jié)的習(xí)俗和豐富多彩的慶;顒(dòng)
2、參與節(jié)日游戲,并學(xué)習(xí)制作元宵
3、讓幼兒了解節(jié)日的習(xí)俗
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
視頻、超輕粘土
三、活動(dòng)過程
1)哪一天是元宵節(jié)呢?
2)什么節(jié)日里會(huì)吃這種食物?
3)這種好吃的食物的名稱?
小結(jié):元宵節(jié)會(huì)吃元宵,正月十五是元宵節(jié),也是一年的第一個(gè)月圓之夜。
1、通過觀看影像資料,直觀的了解元宵節(jié)的各種慶祝活動(dòng)
1)觀燈
人們?yōu)榱吮磉_(dá)對(duì)美好未來的'愿望,用燈火,裝點(diǎn)節(jié)日的夜晚,用各種彩燈,體現(xiàn)人間熱鬧繁榮的景象
2)燈謎
對(duì)于能啟迪智慧有增添節(jié)日氣氛的燈謎活動(dòng),開始是有些文人的一種消遣活動(dòng),卸載五顏六色的紙條上,供看燈的人猜,后來發(fā)展成為固定的節(jié)日活動(dòng)之一。
3)元宵元宵象征家庭像月亮一樣團(tuán)圓,寄托了人們對(duì)未來生活的美好愿望。由糯米制成,中間帶各種餡,美味可口。
4)其他
現(xiàn)在人們生活提高,節(jié)日活動(dòng)也更豐富起來,有耍龍燈,踩高蹺,劃旱船等慶;顒(dòng)
2、做元宵(超輕粘土)
學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的捏圓,包邊,滾圓等泥工技能,在制作的過程中引導(dǎo)幼兒想象自己所制作的元宵的面和餡都是不同的,(南瓜面+西瓜餡……)
將橡皮泥壓扁,讓幼兒發(fā)揮想象湯圓的面和餡的顏色。
取出橡皮泥,搓成小圓球。
餡放進(jìn)去,包起來。
將外面的慢慢向中間收口,最后整理成圓球。
最后給湯圓畫上不同的表情。
4、家長(zhǎng)與幼兒討論
1)元宵節(jié)的時(shí)候,你可以為爸爸媽媽做什么?
2)和爸爸媽媽一起過節(jié)的時(shí)候,你想一起做什么?
四、活動(dòng)結(jié)束
你用什么話表達(dá)對(duì)爸爸媽媽的節(jié)日祝福呢?
小班元宵節(jié)教案12
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、知道元宵節(jié)是中國(guó)人的傳統(tǒng)節(jié)日之一嘗試通過多種途徑進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣。
2、感知元宵節(jié)是全家團(tuán)圓的日子,感受節(jié)日快樂的氛圍和對(duì)節(jié)日的喜愛之情。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、"元宵節(jié)的來歷"視頻;
2、準(zhǔn)備幾個(gè)簡(jiǎn)單的有關(guān)的謎語;
3、彩泥每個(gè)幼兒一份;
4、《賣湯圓》兒歌。
三、活動(dòng)過程——趣味游戲
1、撈元宵
游戲目標(biāo):練習(xí)小手的靈活運(yùn)用能力,體驗(yàn)與同伴一起游戲的快樂。
材料準(zhǔn)備:臉盆里放半盆清水和20個(gè)乒乓球;湯匙3個(gè),空桶3個(gè),不同的獎(jiǎng)品若干。
游戲規(guī)則:
(1)將幼兒分成小組進(jìn)行比賽。
(2)比賽開始,一組上的幼兒一起從盆里撈元宵(乒乓球),每次只能撈1個(gè)。
(3)將球撈完為止,根據(jù)每組撈的快慢分別得到不同的.獎(jiǎng)品。
2、觀花燈、猜燈謎
游戲規(guī)則:
(1)現(xiàn)場(chǎng)掛出燈謎若干,供群眾競(jìng)猜,一次僅能取一張燈謎,猜中獲得獎(jiǎng)小禮物一個(gè)。
(2)把燈謎放在氣球(燈籠)中,預(yù)備20個(gè)氣球,每人選擇一個(gè)氣球弄破它就是選擇一個(gè)謎語,答對(duì)即可獲得獎(jiǎng)券一張。也可以視實(shí)際情況,將氣球改為燈籠。
道具:燈籠、氣球、紙條
3、雙人背靠背夾氣球
游戲規(guī)則:每組2人,背靠背夾氣球,到達(dá)指定地點(diǎn)即可獲小禮品一個(gè)(要求:游戲過程中,氣球不可掉地,不可用手托扶,不可將球夾破)。
道具:氣球
4、大湯圓、小湯圓
游戲規(guī)則:同組人排成一列,從第一人開始,喊“大湯圓”的同時(shí)用手比劃小湯圓,第二人喊“小湯圓”的同時(shí)比劃大湯圓,如此接下去,錯(cuò)的人多扣的分也多,最后得分多者勝出。
5、開火車
游戲規(guī)則:(兩人以上,多多益善)
(1)在開始之前,每個(gè)人說出一個(gè)地名,代表自己。但是地點(diǎn)不能重復(fù)。
(2)游戲開始后,假設(shè)你來自北京,而另一個(gè)人來自上海,你就要說:“開呀開呀開火車,北京的火車就要開。”大家一起問:“往哪開?”你說:“上海開”。那代表上海的那個(gè)人就要馬上反應(yīng)接著說:“上海的火車就要開!比缓蟠蠹乙黄饐枺骸巴拈_?”再由這個(gè)人選擇另外的游戲?qū)ο,說:“往某某地方開!
6、常規(guī)猜燈謎
(1)"白白胖胖,圓圓溜溜.甜甜五臟,裝中間.吃在嘴里,又軟又黏"提醒幼兒元宵節(jié)有的,讓幼兒開動(dòng)腦筋說出謎底(湯圓)。教師提示,元宵節(jié)吃湯圓象征著團(tuán)團(tuán)圓圓。
(2)"什么花天上開?天上開了花,人人笑哈哈。"(大家來猜猜-煙花)
(3)"一個(gè)南瓜,兩頭兒空,肚里開花放光明,。有瓜沒葉兒,高高掛,照得面前一片紅。"(打一物--燈籠)
(4)"元宵佳節(jié)就有它,謎語往它身上藏。"(打一物--花燈)
(5)"正月十五,全家聚,圓桌坐來,圓著吃。"(打一名詞團(tuán)圓飯)教師可以提示幼兒全家一起開開心心地在吃元宵飯,叫什么飯?引導(dǎo)幼兒說出團(tuán)圓飯,教師解釋團(tuán)圓的意思,讓幼兒知道元宵節(jié)可以一起開開心心吃團(tuán)圓飯。
四、結(jié)束
教師讓幼兒收拾好桌上的東西,放會(huì)原處,活動(dòng)結(jié)束。
小班元宵節(jié)教案13
幼兒園小班元宵節(jié)教案,元宵節(jié)最讓小朋友們感到開心的事情應(yīng)該就是吃元宵了、賞花燈了吧,幼兒們都喜歡熱鬧的節(jié)日,元宵節(jié)是春節(jié)的最后一天,自然是熱鬧的,我們可以通過讓孩子感興趣的事情讓他們了解我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)。
1 幼兒園小班元宵節(jié)教案:甜甜的元宵
活動(dòng)目標(biāo)
1、知道元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,元宵節(jié)有品嘗元宵的習(xí)俗。
2、通過做、煮、品嘗元宵,享受制作食物的樂趣。
3、能用簡(jiǎn)短的語言講述元宵的味道以及自己品嘗元宵時(shí)的心情。
活動(dòng)準(zhǔn)備
面粉、點(diǎn)心盤、圍裙、電飯煲、糖、小碗、小勺等。
活動(dòng)過程
1、激發(fā)做元宵的興趣和愿望。
指導(dǎo)語:
、俳裉焓鞘裁垂(jié)?元宵節(jié)有一種特別的食品,是什么?
、谠鞘裁礃幼拥?小朋友們想不想自己做元宵?
2、觀察制作材料,了解做元宵的方法。
。1)觀察并知道做元宵需要的材料。
。2)了解做元宵的方法和要求。
指導(dǎo)語:
、傥覀?cè)鯓硬拍茏龀鰣A圓的元宵?
、诶蠋熤笤鼤r(shí),小朋友們應(yīng)該注意些什么?
3、做元宵、煮元宵。
(1)提醒幼兒穿好圍裙并洗手。
。2)幼兒嘗試用搓、團(tuán)圓、在盤中滾一滾等方法做元宵。(提醒幼兒注意不把面粉團(tuán)弄碎,不要將面粉撒在盤外。)
。3)教師煮元宵。
4、加糖品嘗元宵,說說元宵的味道和自己的心情。
2 幼兒園小班元宵節(jié)教案:元宵花燈
活動(dòng)目的
1、初步感知各種各樣花燈的造型、色彩和圖案。
2、知道元宵節(jié)要鬧花燈,體驗(yàn)節(jié)日的快樂。
3、喜歡與同伴一起玩花燈。
活動(dòng)準(zhǔn)備
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒有觀賞花燈的經(jīng)驗(yàn)。
物質(zhì)準(zhǔn)備:(1)幼兒自帶一盞花燈(2)花燈PPT課件。(3)逛花燈音樂一段。
環(huán)境準(zhǔn)備:華燈展。
活動(dòng)過程
1、以談話“元宵到”引入話題。
鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn),說說自己所知道的元宵節(jié)的'一些民俗。
播放PPT,引導(dǎo)幼兒欣賞各種各種的花燈,感受鬧花燈的喜慶氣氛,幫助幼兒梳理經(jīng)驗(yàn),介紹本地元宵節(jié)的一些民俗活動(dòng)。
2、欣賞、講述各種各樣的花燈。
組織幼兒參觀花燈展:自由地欣賞與交流,感受花燈的多種多樣,鼓勵(lì)幼兒向同伴介紹自己花燈。
講述自己最喜歡的花燈。
教師示范講述,為幼兒提供欣賞和講述的思路。
請(qǐng)幾名幼兒給大家介紹有特色的花燈,提醒幼兒在介紹自己的花燈時(shí),要注意說出自己的花燈的名稱和特點(diǎn)。
交流:你見過哪些美麗的花燈?在哪里見過?
引導(dǎo)幼兒根據(jù)不同的制作材料,名稱,形狀,顏色和圖案,進(jìn)行欣賞與講述。
歸納、整理經(jīng)驗(yàn):各種各樣的花燈,有不同的形狀、顏色和圖案、有不同的名稱3游戲"玩花燈"幼兒自由結(jié)伴,互換花燈再次欣賞并講述。
提醒幼兒學(xué)會(huì)用禮貌用語與同伴互換花燈互換花燈,邊欣賞邊玩,體驗(yàn)玩花燈的樂趣。
幼兒園小班元宵節(jié)教案,元宵節(jié)最讓小朋友們感到開心的事情應(yīng)該就是吃元宵了、賞花燈了吧,幼兒們都喜歡熱鬧的節(jié)日,元宵節(jié)是春節(jié)的最后一天,自然是熱鬧的,我們可以通過讓孩子感興趣的事情讓他們了解我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)。 3 幼兒園小班元宵節(jié)教案:吃元宵長(zhǎng)一歲
活動(dòng)目標(biāo)
1、知道元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,元宵節(jié)有品嘗元宵的習(xí)俗。
2、通過做、煮、品嘗元宵,享受制作食物的樂趣。
3、能用簡(jiǎn)短的語言講述元宵的味道以及自己品嘗元宵時(shí)的心情。
活動(dòng)準(zhǔn)備
面粉、點(diǎn)心盤、圍裙、電飯煲、糖、小碗、小勺等。
活動(dòng)過程
1、激發(fā)做元宵的興趣和愿望。
指導(dǎo)語:
① 今天是什么節(jié)?元宵節(jié)有一種特別的食品,是什么?
、 元宵是什么樣子的?小朋友們想不想自己做元宵?
2、觀察制作材料,了解做元宵的方法。
。1)觀察并知道做元宵需要的材料。
。2)了解做元宵的方法和要求。
指導(dǎo)語:
、 我們?cè)鯓硬拍茏龀鰣A圓的元宵?
② 老師煮元宵時(shí),小朋友們應(yīng)該注意些什么?
3、做元宵、煮元宵。
。1)提醒幼兒穿好圍裙并洗手。
。2)幼兒嘗試用搓、團(tuán)圓、在盤中滾一滾等方法做元宵。(提醒幼兒注意不把面粉團(tuán)弄碎,不要將面粉撒在盤外。)
。3)教師煮元宵。
4、加糖品嘗元宵,說說元宵的味道和自己的心情。
4 幼兒園小班元宵節(jié)教案:元宵節(jié)美麗的彩燈
活動(dòng)目的
能欣賞元宵花燈的造型,色彩,圖案的美,感受節(jié)日的氣氛。
活動(dòng)準(zhǔn)備
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:事先請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒參觀大街,或公園的元宵彩燈。
環(huán)境準(zhǔn)備:教師與幼兒共同收集各種各樣的元宵彩燈,把活動(dòng)室一角布置成元宵彩燈。
材料配套:幼兒活動(dòng)操作材料《健康社會(huì)藝術(shù)彩燈》。
活動(dòng)過程
1、參觀元宵彩燈,欣賞各種各樣的彩燈,感受彩燈的造型色彩圖案美。
引導(dǎo)幼兒觀賞"元宵彩燈展",鼓勵(lì)幼兒自由交流:你覺得哪個(gè)彩燈漂亮?為什么,?
2、幼兒從彩燈的造型、色彩、圖案等方案等方面觀賞并介紹自己最喜歡的彩燈。
引導(dǎo)語:你最喜歡的彩燈是那盞?我們一起看看。這盞彩燈上面有什么圖案?它有些什么顏色?搭配在一起漂亮嗎?
請(qǐng)幼兒介紹自己最喜歡的彩燈并出示相應(yīng)的彩燈;教師幫助歸納與小結(jié)。
3、組織討論。說說對(duì)元宵彩燈的認(rèn)識(shí)。
引導(dǎo)語:你知道什么節(jié)日里有很多彩燈?為什么元宵節(jié)里有各種各種的彩燈呢?你知道元宵節(jié)掛彩燈有什么寓意嗎?
請(qǐng)幼兒互相介紹。說說自己對(duì)元宵彩燈的理解。
4、介紹元宵節(jié)街上掛滿彩燈的寓意。
結(jié)合幼兒的回答。并簡(jiǎn)要小結(jié):元宵節(jié)掛上各種各樣漂亮的彩燈。大家共同欣賞。感受過節(jié)的快樂。彩燈象征著祥和美滿快樂吉祥。
5、自己做彩燈。
引導(dǎo)幼兒操作《彩燈》教師給予指導(dǎo)。
小班元宵節(jié)教案14
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、積極參與交流、討論等活動(dòng),共同策劃元宵節(jié)的慶;顒(dòng)方案。
2、對(duì)元宵節(jié)慶;顒(dòng)充滿期待,共同營(yíng)造節(jié)日氛圍。
3、具有分工合作意識(shí),知道通過大家的努力完成任務(wù)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
元宵節(jié)的`照片展板。
三、活動(dòng)過程
1、欣賞照片展板,激發(fā)共同布置節(jié)日環(huán)境、準(zhǔn)備節(jié)日活動(dòng)的愿望。
指①這些照片是關(guān)于什么節(jié)日的?在慶祝元宵節(jié)的時(shí)候,你們的心情是怎樣的?②今年的元宵節(jié),大家準(zhǔn)備開展哪些活動(dòng)?需要做些什么準(zhǔn)備工作。
2、設(shè)計(jì)“鬧元宵準(zhǔn)備工作表”,分配任務(wù),各組根據(jù)自己的任務(wù)進(jìn)行討論。
(1)師幼共同商定“鬧元宵準(zhǔn)備工作表”(包括準(zhǔn)備內(nèi)容、負(fù)責(zé)人、完成時(shí)間等幾項(xiàng)
準(zhǔn)備內(nèi)容、負(fù)責(zé)人、完成時(shí)間、環(huán)境、節(jié)目、海報(bào)
(2)自由分組,分配任務(wù)。
(3)各組圍繞自己的任務(wù)展開討論。
①布置環(huán)境需要哪些材料?布置些什么
、跍(zhǔn)備些什么節(jié)目?請(qǐng)誰來參加我們的元宵慶祝會(huì)
、酆(bào)上要有哪些內(nèi)容
3、集體交流小組意見,互相補(bǔ)充,共同完善方案。
延伸活動(dòng):
幼兒分頭行動(dòng),合作完成鬧元宵的準(zhǔn)備任務(wù)。
四、活動(dòng)結(jié)束
1、評(píng)價(jià)
2、總結(jié)
小班元宵節(jié)教案15
活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)用服裝、發(fā)型的變化來表現(xiàn)人物。
2、區(qū)別顏色深淺,會(huì)用對(duì)比的顏色配色,使以彩鮮艷3、知道華人新年,元宵節(jié)時(shí)的習(xí)俗,體驗(yàn)過節(jié)的愉快氣氛,培養(yǎng)幼兒積極的情感。
重點(diǎn)與難點(diǎn):
1、知道同一種顏色有深淺之分。
2、用發(fā)型與服裝的變化表現(xiàn)男、女人物。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、彩色水筆、蠟筆、紅、綠、蘭、黃等水粉色。
2、在區(qū)域里,可張貼各種范例畫,如:各式彩燈、節(jié)日景色、弟弟妹妹形象等。
活動(dòng)流程:介紹元宵節(jié)——欣賞討論——幼兒創(chuàng)作——引導(dǎo)講評(píng)——制作教具(燈籠)活動(dòng)過程:
1、介紹元宵節(jié)知道華人新年中的元宵節(jié)——我們?nèi)A族特有的節(jié)日,是全國(guó)華族共同歡慶的節(jié)日。節(jié)日里大家穿上新衣,門前掛上彩燈,走親訪友,美麗的花燈和鮮艷奪目的'各色衣服使我們的國(guó)家,我們的城市裝點(diǎn)得更加美麗。
說明:此環(huán)節(jié)可放在生活活動(dòng)中進(jìn)行。還可建議家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒去逛逛街,看看觀燈的人流,看看彩燈的排列及顏色,體會(huì)節(jié)日的歡快氣氛。
2、欣賞討論。
①建議在觀賞范例時(shí),可引導(dǎo)幼兒討論:畫面上有誰?哪幾位是弟弟?哪幾位是妹妹?他們的衣服和頭發(fā)有什么不同?
說明:通過討論可幫助幼兒解決難點(diǎn),理解發(fā)型和服裝的不同可表現(xiàn)出人物是男還是女。
、诮處熯可引導(dǎo)幼兒觀察:畫面上的人物在干什么?說說自己看到的彩燈是怎么樣的?有什么不同?(顏色、排列)說明:以上設(shè)問主要是引起幼兒用語言表達(dá)自己所見的興趣。給幼兒創(chuàng)設(shè)交流有關(guān)彩燈知識(shí)的機(jī)會(huì)。
、塾懻撟鳟嫹椒ā
建議教師出示人物基本部分,讓幼兒思考并示范怎樣畫頭發(fā)和服裝才能分出弟弟和妹妹。
3、幼兒創(chuàng)作(1)教師可啟發(fā)幼兒把人物畫大。(可以看清頭發(fā)、五官和服裝)把畫面畫滿,想象變化不同的發(fā)型和服裝來表示弟弟和妹妹,并引導(dǎo)相互啟發(fā)。
(2)用蠟筆畫服裝的圖案、花紋。
說明:畫得快的幼兒可不要等待。“穿戴整齊”即可去“看彩燈”——手指點(diǎn)畫彩燈。
(3)手指點(diǎn)畫彩燈。
建議如在點(diǎn)畫彩燈過程中發(fā)現(xiàn)有個(gè)別幼兒已有深淺搭配和間隔排列的意識(shí),則應(yīng)馬上介紹給集體,使幼兒逐步有配色的意識(shí)。對(duì)來不及完成作品的幼兒,要鼓勵(lì)他們?cè)趨^(qū)角活動(dòng)中完成。
4、引導(dǎo)講評(píng)找一找畫面上弟弟妹妹都來看燈了嗎?
看看彩燈漂亮嗎?為什么這些彩燈特別漂亮?
5、活動(dòng)——制作教具準(zhǔn)備白紙數(shù)張,各色皺紋紙數(shù)張,訂數(shù)機(jī)數(shù)個(gè),剪刀數(shù)把,彩筆無數(shù)。
先用各色皺紋紙制作彩燈,也可用白色紙制作燈籠,讓幼兒在燈籠上任意作畫,涂色。把做好的各色燈籠掛在角落增添節(jié)日氣氛。
活動(dòng)結(jié)束:小朋友一起欣賞。
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