- 相關(guān)推薦
中班語言《運餡餅》教案
作為一位優(yōu)秀的人民教師，編寫教案是必不可少的，通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進程做適當?shù)谋匾恼{(diào)整。教案應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編為大家整理的中班語言《運餡餅》教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中班語言《運餡餅》教案 1
活動目標：
1、理解故事內(nèi)容，了解螞蟻家族分工合作的情景。
2、嘗試分角色表演故事，會用歡快、有力的吆喝聲表演小螞蟻運餡餅的情景。
3、懂得團結(jié)合作的重要，明白團結(jié)力量大的道理。
活動重點：
理解故事內(nèi)容，了解螞蟻家族分工合作的情景。
活動難點：
嘗試分角色表演故事，會用歡快、有力的吆喝聲表演小螞蟻運餡餅的情景。
活動準備：
經(jīng)驗準備：
1、幼兒觀察過螞蟻及螞蟻搬運食物的場景，了解有關(guān)媽蟻的知識；
2、活動前為幼兒播放螞蟻王國的錄像，感知螞蟻的生活習(xí)性、分工特點等：
3、幼兒在生活中合作、分享的快樂經(jīng)歷。
物質(zhì)準備：活動課件、“兵器”、“大餡餅”、背景音樂等。
活動過程：
�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入活動：以“螞蟻女王”帶領(lǐng)媽蟻小兵們外出尋找食物的游戲情境導(dǎo)入，激發(fā)幼兒參與活動的興趣和積極性。
1、螞蟻小兵們，今天的天氣可真好啊，我們一起去草地上尋找美味的食物吧。
2、調(diào)整隊伍出發(fā)找尋食物，小螞蟻們發(fā)現(xiàn)“大餡餅”，螞蟻女王請小螞蟻們想辦法：怎樣才能把食物運回螞蟻洞。
3、你們的'辦法可真多啊，我聽說草原另一邊的螞蟻家族也想出了好辦法，咱們一起來聽聽吧。
�。ǘ┙Y(jié)合課件，教師分段講述故事內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒猜想故事情節(jié)，理解故事內(nèi)容，并適時地進行簡單的表演。
1、講述故事的前二段，鼓勵幼兒大膽猜想故事情節(jié)，提問：獅子看到香腸是怎么說的？可奇怪的是兩只小螞蟻也發(fā)現(xiàn)了這片香腸，它們是怎么向女王報告的？獅子覺得不夠填牙縫的，為什么小螞蟻會說是大餡餅?zāi)兀?/p>
2、講述故事的第三段，提問：螞蟻女王聽到了這個好消息，向兵蟻下達了什么命令？我們來學(xué)學(xué)小兵蟻好不好？全體兵蟻請起立，一個跟著一個，拿好武器出發(fā)。幼兒隨音樂表現(xiàn)兵蟻們整齊的步伐。
3、講述故事的第四段，提問：螞蟻女王對工蟻們下達了什么命令？工蟻們是怎么出發(fā)的？我們一起來學(xué)學(xué)小工蟻。幼兒隨音樂表現(xiàn)小工蟻神氣的樣子。
4、講述故事的第五段，請幼兒猜想：來到了餡餅周圍，兵蟻們是怎么做的？工蟻呢？抬餡餅的時候喊了句什么口號？我們也來試試好不好。
5、講述故事的第六段，提問：工蟻在抬餡餅的時候為什么還要喊口號��？幼兒初步感知團結(jié)力量大的道理。
6、講述故事的最后兩段，提問：螞蟻女王的心情是怎樣的？它決定做什么事情？
�。ㄈ┎シ乓曨l，幼兒完整欣賞故事，懂得團結(jié)力量大的道理。
1、教師提問：這個故事告訴我們一個什么道理？
小結(jié)：雖然一個人的力量比較小，但是只要我們能互相幫助、一起合作，我們的本領(lǐng)就會變得很大，也會得到更多的快樂。
2、你們想不想開“大餡餅”舞會��？激發(fā)幼兒的表演欲望。
�。ㄋ模﹫F結(jié)合作“運餡餅”，體驗小螞蟻團結(jié)合作的快樂，懂得團結(jié)力量大的道理。
1、螞蟻女王請兩名巡邏兵外出巡邏，發(fā)現(xiàn)大餡餅后馬上回來報告。
2、自主協(xié)商分配角色，大膽進行表演，會用歡樂、有力的吆喝聲表演小螞蟻運餡餅的情景。
3、搬運過程中，滲透情感教育，鼓勵小螞蟻們團結(jié)合作、堅持努力，一定會取得成功。
4、隨歡快的音樂開“大餡餅”舞會，進一步體驗團結(jié)合作的快樂。
活動延伸：
1、在表演區(qū)中豐富頭飾、道具、場景，鼓勵幼兒深入表演故事。
2、鼓勵幼兒繼續(xù)觀察昆蟲、了解昆蟲，探究昆蟲的奧秘。
3、生活中繼續(xù)觀察并引發(fā)幼兒與同伴合作的行為，感受合作的快樂。
中班語言《運餡餅》教案 2
活動目標
1.理解故事內(nèi)容，懂得團結(jié)力量大的道理。
2.嘗試分角色表演故事，會用歡快、有力的吆喝聲表演小螞蟻運餡餅的情景。
3.讓幼兒大膽表達自己對故事內(nèi)容的猜測與想象。
4.通過多種閱讀手段理解圖畫書內(nèi)容，了解故事，感受故事詼諧幽默的情節(jié)。
活動準備
1.幼兒觀察螞蟻，了解螞蟻搬運食物的真實情景。
2.幼兒學(xué)習(xí)資源第34~35頁。
3.《運餡餅》語言CD《螞蟻運糧》教學(xué)掛圖。
4.幼兒參與制作的螞蟻女王、工蟻、兵蟻頭飾。
活動過程
1.談話導(dǎo)入，引發(fā)幼兒對螞蟻的興趣。
(1)經(jīng)驗喚起：你見過螞蟻搬運食物嗎?它們是怎么搬運食物的?螞蟻會把食物搬運到哪里?
(2)觀看螞蟻運糧的視頻或掛圖，了解螞蟻搬運糧食的真實情景。
2.教師完整講述故事，引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容。
(1)設(shè)置懸念，激發(fā)幼兒對螞蟻怎樣“運餡餅”的探究興趣。
螞蟻的身體是小小的，那么，一片香腸在螞蟻眼里像是什么?螞蟻搬香腸時怎樣分工合作的'?
(2)幼兒完整欣賞故事。
提問：故事里講到了哪些螞蟻?他們分別是誰?他們在搬運餡餅時都分別做了些什么?
(3)播放故事錄音，幼兒邊聽錄音邊看幼兒學(xué)習(xí)資源，結(jié)束后引導(dǎo)幼兒學(xué)說故事中的角色對話。
提問：螞蟻們在搬大餡餅的時候都做了哪些事情?他們是怎么說的?
螞蟻們?yōu)槭裁匆汉戎汛箴W餅運回洞?是怎樣吆喝的?請學(xué)一學(xué)。
3.分角色表演故事，體驗小螞蟻團結(jié)合作的快樂。
(1)幼兒資助協(xié)調(diào)分配角色，說說自己扮演什么角色，需要做什么工作，之后自選頭飾進行裝扮。
(2)根據(jù)故事內(nèi)容分角色表演故事。
教師擔任旁白，和幼兒一起表演故事。表演“運餡餅”情節(jié)時，引導(dǎo)幼兒整齊有力地說出“嘿呦，嘿呦”的聲音。
互換角色進行表演，體驗小螞蟻團結(jié)合作的快樂。
中班語言《運餡餅》教案 3
【活動目標】
1、理解故事內(nèi)容中螞蟻家族分工、合作搬運餡餅的內(nèi)容，詞匯豐富：雄赳赳、氣昂昂：氣喘吁吁。
2、能仔細觀察圖片，用較連貫的語言大膽講述螞蟻發(fā)現(xiàn)餡餅后的活動。
3、懂得團結(jié)合作的重要，明白團結(jié)力量大的道理。
4、根據(jù)已有經(jīng)驗，大膽表達自己的想法。
5、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。
【活動準備】
1、經(jīng)驗準備：幼兒觀察過螞蟻，了解有關(guān)螞蟻的知識：為幼兒播放螞蟻王國的錄像，感知螞蟻的生活習(xí)性、分工特點等。
2、故事PPT：1）地上有一片香腸，獅子舍棄；2）兩只螞蟻出現(xiàn)；3）兩只螞蟻發(fā)現(xiàn)香腸，向蟻后報告；4）兵蟻出發(fā)；5）工蟻出發(fā)；6）包圍餡餅、抬餡餅；7）運送餡餅；8）運回蟻洞；9）餡餅舞會。
3、抓拍幼兒生活中合作、分享的快樂經(jīng)歷。
【活動過程】
一、出示故事PPT“發(fā)現(xiàn)餡餅”部分，引導(dǎo)幼兒理解香腸的“變化”，引發(fā)幼兒觀察學(xué)習(xí)的興趣。
1、出示PPT1，觀察理解“獅子舍棄餡餅”的情節(jié)。
提問：
地上有一片小小的香腸，看誰來了？
獅子看見這片小小的香腸，會怎么說？怎樣做？
2、出示PPT2）3），觀察理解“螞蟻眼中香腸的變化和發(fā)現(xiàn)香腸的喜悅”。
提問：
誰又來了？他們發(fā)現(xiàn)這一小片香腸會怎樣做？
在小螞蟻的眼中，香腸發(fā)生了什么變化？為什么？
看到這片香腸，他們會說什么？
3、教師承接幼兒回答講述故事第二段。
提問：為什么小螞蟻發(fā)現(xiàn)的是一片香腸，向螞蟻女王報告的時候卻說“天上掉下個大餡餅”？
4、師小結(jié)：兩只小螞蟻出來找食物，他們的運氣太好了，竟然發(fā)現(xiàn)了一片香腸，這在小螞蟻眼中簡直就是一個大餡餅！有時候我們遇到這種意外驚喜也會說“天上掉下一個大餡餅”。
二、教師完整講述故事，引導(dǎo)幼兒理解螞蟻發(fā)現(xiàn)餡餅、運陷餅、分享餡餅的故事內(nèi)容。
1、播放課件，教師完整生動地講述故事一遍。
2、體出示PPT4、5，觀察理解“螞蟻女王安排運陷餅”的情節(jié)。
提問：
得知消息后螞蟻女王是怎樣安排的？兵蟻（工蟻）是怎樣說、怎樣做的呢？（詞匯豐富：雄赳赳、氣昂昂）
請幼兒扮演模仿兵蟻、工蟻，在動作模仿中理解詞匯。
3、整體出示PPT6）7），觀察理解“螞蟻合作運陷餅”的情節(jié)。
提問：
見到了大餡餅，兵蟻（工蟻）是怎樣做的？
螞蟻們是怎樣把大餡餅運回洞的？
引導(dǎo)幼兒細致觀察、表達兵蟻保護餡餅，工蟻用力抬、運餡餅，并支持幼兒用動作模仿工蟻一起用力抬餡餅的樣子。
4、依次出示PPT8）9），觀察理解“餡餅舞會”的情節(jié)。
出示PPT8，感受工蟻抬運陷餅的辛苦和螞蟻女王的高興心情。
提問：
餡餅運回了蟻洞，工蟻這是怎么了？（豐富詞匯：氣喘吁吁）
螞蟻女王的心情是怎樣的？她又做出了什么“安排”？
出示PPT9，體驗螞蟻參加餡餅舞會，分享餡餅的愉快感受。
提問：
這是螞蟻們在做什么？餡餅有什么變化？
鼓勵幼兒細致觀察并大膽表達螞蟻們的慶�；顒�，體驗他們愉悅的心情
5、教師小結(jié)：
對于獅子來說不夠塞牙縫的一小片香腸，對于螞蟻來說竟然是“天上掉下的大餡餅”！小螞蟻們齊心協(xié)力、團結(jié)合作把大餡餅運回家，開“大餡餅舞會”一起分享，真是快樂極了！
三、分享交流生活事件，引導(dǎo)幼兒感受與同伴合作、分享的經(jīng)歷及帶來的快樂。
1、提問：故事里的小螞蟻們太讓人喜歡了，你最喜歡小螞蟻的什么地方呢？
2、引導(dǎo)幼兒講述交流生活中合作、團結(jié)的事情
3、展示教師抓拍的幼兒在園合作、分享的照片，請幼兒回憶、講述愉快體驗
4、教師小結(jié)：
生活中，小朋友也像小螞蟻一樣，雖然一個人的力量比較小，但是只要我們能互相幫助、一起合作，我們的本領(lǐng)就會變得很大，也會得到更多快樂。
四、延伸活動
1、在表演區(qū)中豐富頭飾、道具、場景，支持幼兒深入表演故事。
2、引發(fā)幼兒觀察昆蟲、了解昆蟲的興趣。
3、生活中繼續(xù)觀察并引發(fā)幼兒與同伴合作的.行為，感受合作的快樂。
附故事：運陷餅
地上有一小片香腸。獅子走來，聞了聞，心想：“嗨，還不夠塞牙縫呢！”走開了。
兩只小螞蟻發(fā)現(xiàn)了香腸，趕緊跑回螞蟻洞里，向螞蟻女王報告：“報告女王，天上掉下一個大餡餅！”
得知這個好消息，螞蟻女王馬上開始安排運陷餅。她先命令兵蟻：“你們趕快出發(fā)，去保護好那個大餡餅�！薄笆�，女王�！北亗円粋�跟著一個，拿著武器雄赳赳、氣昂昂地出發(fā)了。
螞蟻女王又命令工蟻；“你們聽好了，要一起努力，把大餡餅運回來！”“是！女王”工蟻們排著整齊的隊伍，踏著整齊的步子出發(fā)了。
來到了“大餡餅”面前，兵蟻們把“餡餅”四周包圍起來，工蟻們一起吆喝，“一二三！”把“大餡餅”抬了起來，頂在頭上。
工蟻們邊走邊喊，“一二！一二！”他們抬著“餡餅”一步一步向洞口走去，兵蟻們跟在后面保護。
工蟻們累的氣喘吁吁，終于，終于把“大餡餅”運進了螞蟻洞。螞蟻女王見了，高興的圍著“餡餅”轉(zhuǎn)了一圈又一圈�！疤昧�！”她要開一個大餡餅舞會。
螞蟻們打扮的漂漂亮亮的，都來參加“大餡餅”舞會。他們邊跳舞邊吃，熱鬧到半夜。不過，這一片小香腸他們都還沒吃完呢！
教學(xué)反思：
整個活動，幼兒都表現(xiàn)出濃厚的興趣，情緒高漲，注意力集中， 孩子們正是在我創(chuàng)設(shè)的這個寬松的語言環(huán)境中發(fā)展了自身的語言表達能力，并樂意與人交往。幼兒語言能力的培養(yǎng)是一個長期、連續(xù)性的過程，需要教師把幼兒語言的發(fā)展?jié)B透到各個領(lǐng)域的教育中去，在豐富多彩的活動中去擴展幼兒的經(jīng)驗，促進幼兒語言發(fā)展。
中班語言《運餡餅》教案 4
【教材分析】
中班幼兒已具備一定的動作協(xié)調(diào)能力活動過程中，鼓勵幼兒團結(jié)合作，初步掌握動作技巧，培養(yǎng)幼兒的合作精神，體驗與小伙伴團結(jié)合作，克服困難游戲的快樂，發(fā)展身體靈活性和協(xié)調(diào)性。
【活動目標】
1.掌握將物體舉過頭頂?shù)膭幼饕I(lǐng)。（重點）
2.學(xué)習(xí)與同伴合作將棉墊子舉過頭頂搬到指定的位置，遵守游戲規(guī)則。
3.體驗與同伴齊心協(xié)力完成任務(wù)的樂趣。
【活動準備】
1.爬行墊、拱形門、棉墊子、螞蟻頭飾若干。
2.音樂《健康歌》、粘貼。
【活動過程】
一、教師帶領(lǐng)幼兒進行熱身運動。
放音樂《健康歌》讓幼兒隨著音樂活動身體。
二、欣賞故事《螞蟻運餡餅》，引發(fā)運餡餅的興趣。提問：故事里面都有誰？小螞蟻是怎樣運餡餅的`？
三、學(xué)習(xí)游戲：螞蟻運餡餅
1.幼兒戴螞蟻頭飾扮演小螞蟻，探索嘗試將棉墊子與同伴舉過頭頂。
2.請個別幼兒進行演示，教師總結(jié)動作要領(lǐng)。
3.幼兒與好伙伴合作運餡餅，練習(xí)動作要領(lǐng)：要用雙臂將棉墊子舉過頭頂，幼兒體會只有齊心協(xié)力才能完成任務(wù)。
4.組織幼兒玩游戲。
介紹游戲玩法：每隊幼兒先爬過“草地”，找到一個“大餡餅”。兩只螞蟻合作將“大餡餅”舉過頭頂或用手抬，一邊念兒歌游戲一邊把餡餅抬回家。
游戲規(guī)則：在運餡餅的過程中，不能掉到地上，如果餡餅掉了要回到起點重新運餡餅。
5.幼兒再次自由組合成兩隊運餡餅，提醒幼兒遵守游戲規(guī)則螞蟻比賽：在規(guī)定的時間里，哪隊運的餡餅多為勝，獲勝的一隊發(fā)粘貼以鼓勵。
四、放松活動。
螞蟻媽媽表揚合作成功的寶寶，并帶著小螞蟻相互捶背、拍肩膀做放松活動。
活動延伸：
教師帶領(lǐng)幼兒把大餡餅運回活動室，讓幼兒坐在上面或躺在上面休息。
附:
兒歌運餡餅
大餡餅，香又香。小螞蟻，快來搬。一二三，三二一，嘿吆嘿吆，搬回家。
【中班語言《運餡餅》教案】相關(guān)文章：
中班語言活動教案及故事：老鼠運大蛋04-02
大班語言運南瓜教案03-02
中班體育教案運水11-18
中班體育教案：運水01-18
中班游戲運紙盒教案03-20
中班體育運磚教案02-05
中班體育教案：運水11-28
中班體育《小豬運西瓜》教案01-19
中班體育教案：小豬運西瓜10-24