《愛的抱抱》教案

　　作為一位杰出的老師，常常需要準備教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編精心整理的《愛的抱抱》教案，歡迎閱讀與收藏。

《愛的抱抱》教案1

　　【活動目標】

　　1、觀察、發(fā)現(xiàn)抱的動作中手與人的關(guān)系。體驗家人抱自己時的關(guān)愛之情。

　　2、能在繪畫中表現(xiàn)出抱的姿勢。

　　3、對方形、圓形，線條等涂鴉感興趣，并嘗試大膽添畫，能大膽表述自己的想法。

　　4、在想象創(chuàng)作過程中能用簡單的材料裝飾，體驗成功的樂趣。

　　【活動準備】

　　1、知識經(jīng)驗：收集“溫馨的抱”的留影，并帶孩子欣賞、講述照片背后的故事；愛的抱抱情感調(diào)查表；有人物畫的繪畫經(jīng)驗，能夠表現(xiàn)人的主要特征。

　　2、物質(zhì)材料：繪本《大衛(wèi)，不可以》ppt；背景音樂《人狼之戀》主題曲。

　　3、幼兒人手一份畫紙、畫夾、畫筆；塑料小筐若干；一個可以操作活動的紙形圖；展示平臺；投影儀；“溫馨抱抱”的圖片。

　　【活動過程】

　　一、大衛(wèi)的故事導(dǎo)入，引導(dǎo)幼兒聯(lián)想被媽媽抱的感覺

　　幼兒看畫面聽故事，引導(dǎo)幼兒思考，大衛(wèi)被罰坐角落時心里是什么感受?當媽媽對因調(diào)皮正在受懲罰的大衛(wèi)說“寶貝，到媽媽這兒來，大衛(wèi)乖，媽媽愛你”時，大衛(wèi)心里又是什么感受呢?

　　二、探索各種抱的姿勢

　　請幼兒兩人一組，試一試可以怎么抱、看誰的辦法多。

　　老師與幼兒一起游戲，共同探索不同的抱的姿勢。(躺在老師的懷抱里、坐在老師的腿上、被老師從背后抱起……)

　　出示家人抱孩子的溫馨圖片，欣賞各種抱的姿勢。(播放背景音樂。)

　　邊帶著小朋友們欣賞，邊隨機地問：媽媽抱著寶寶時臉上是什么樣的表情呀?爸爸的手放在寶寶身體的什么地方?寶寶是什么樣的表情。

　　三、觀察分析“媽媽”抱“寶寶”時手的位置

　　在展示平臺上出示“媽媽抱寶寶”的紙形人，引導(dǎo)幼兒觀察：寶寶被媽媽抱著了嗎?為什么?誰能幫媽媽抱住寶寶?請個別幼兒上前嘗試。

　　四、幼兒繪畫創(chuàng)作

　　提示：小朋友都有過被家人抱的溫馨的時刻吧，你想畫誰在抱你呢?他是怎么抱的?想好后畫下來與大家分享你和家人在一起的最美好、最溫馨、最快樂的樣子。

　　五、作品評賞

　　展示全體幼兒作品。幼兒互相觀摩，評價喜歡的作品，并請作品的主人講述自己的畫。最后鼓勵小朋友和身邊的同伴抱一抱，和周圍的老師們抱一抱。

　　【活動反思】

　　游戲是幼兒學習的有效手段。天妃幼兒園的孫老師能結(jié)合幼兒愛玩的天性，設(shè)計了《愛的抱抱》這一活動，以游戲貫穿整個活動，體現(xiàn)了玩中學的教學理念。剛開始孫老師以快樂的兒歌音樂，可愛的小兔形象，從小兔跳跳、長耳朵彎彎、短尾巴扭扭中孩子們快樂而又準確的感知5以內(nèi)的數(shù)量，在活動中我發(fā)現(xiàn)孫老師事先在場地上貼好圓圈標記，從而在游戲中老師順利地讓小朋友自覺主動的沿著圓圈的'邊邊站好進行游戲�？梢妼O老師的細心準備了。這樣的熱身運動后導(dǎo)入到了第二環(huán)節(jié)“愛的抱抱，合作感知數(shù)量”，這是重要環(huán)節(jié)。在教師的層層深入中根據(jù)圓點數(shù)量和數(shù)字要求進行的“愛的抱抱”，讓孩子們在抱一抱中以小組的形式進一步感知6以內(nèi)的數(shù)量。在介紹游戲方法時，沒有交代的很清楚，后來在游戲中教師逐步提醒、強調(diào)，幼兒才會配合著玩游戲了。同時為了增加游戲樂趣和激發(fā)幼兒的興趣，告知幼兒有大灰狼出現(xiàn)，我們要緊緊地擁抱在一起，不讓大灰狼發(fā)現(xiàn)、抓走。既然有大灰狼這一角色，何不讓其它教師扮演，這樣游戲的氛圍會濃郁，幼兒也就更投入游戲了。同時孫老師充分利用現(xiàn)場的客人老師，與幼兒一起快樂互動，滿足多人次的組合。第三環(huán)節(jié)是活動延伸�？鞓放鋵�，感知7和8，利用數(shù)字卡和圖片卡，找到相對應(yīng)的卡片朋友進行愛的抱抱。這一環(huán)節(jié)游戲指導(dǎo)不是很到位。結(jié)束部分有點太快，幼兒還十分想玩游戲呢。

　　以“幼兒園以游戲為基本活動”為理念，選擇幼兒感興趣的內(nèi)容，并以他們感興趣的方式組織游戲活動，讓幼兒園教育更有效地促進每個孩子的發(fā)展！需要我在日常教育教學實踐中不斷加以深化和反思。

　　小百科：愛是指喜歡達到很深的程度，繼而人為之付出的感情。是指人類主動給予的或自覺期待的滿足感和幸福感。

《愛的抱抱》教案2

　　活動目標：

　　1、觀察圖畫，了解動物媽媽對動物寶寶表達愛的方式。

　　2、從動物的擁抱中，感受媽媽的愛和擁抱的溫馨。

　　3、大膽的嘗試用自己的方式表達對媽媽的愛。

　　4、領(lǐng)會故事蘊含的寓意和哲理。

　　5、能安靜地傾聽別人的發(fā)言，并積極思考，體驗文學活動的樂趣。

　　活動重難點：

　　從圖片中了解動物媽媽的愛。

　　用不同的肢體語言表達媽媽的愛。

　　活動準備：

　　PPT課件及背景音樂

　　活動過程：

　　一、歌曲導(dǎo)入，感受母愛的表達

　　（教師和幼兒共同表演歌曲《我的好媽媽》進場）

　　師：小朋友，你們愛自己的媽媽嗎？那媽媽是怎樣愛你的呢？

　　二、故事導(dǎo)入，感受表達愛的方式

　　師：你們想不想知道小動物的媽媽是怎樣愛她們的寶寶的？我們一起去看一看吧。

　　1、感受雞媽媽的愛

　　播放ppt2——3：

　　1）圖片上有誰？

　　2）你們猜，雞媽媽是怎樣愛小雞呢？

　　小結(jié)：原來雞媽媽愛雞寶寶就會用翅膀抱抱它們，這是她愛寶寶的一種方式。讓我們一起來學一學雞媽媽的動作。

　　2、感受狗媽媽的愛

　　播放ppt4——5：

　　（播放狗叫聲）

　　1）這是誰的聲音？

　　2）他們在干嘛呢？

　　3）狗媽媽是怎樣愛她的孩子的呢？

　　小結(jié)：狗媽媽愛寶寶的方式可真特別，不過，狗寶寶們肯定也很喜歡媽媽愛的方式，瞧，它們笑的多開心呀！

　　3、了解鳥媽媽的愛

　　師：看看接下去是哪個動物來了？

　　播放ppt6——7：

　　1）鳥媽媽在干什么呢？

　　2）它是怎么做的？

　　3）它為什么用嘴巴輕輕的啄小鳥們呢？

　　小結(jié)：原來鳥媽媽愛寶寶的時候會用嘴巴輕輕地給寶寶撓癢癢呢，有了媽媽的細心照顧，鳥寶寶才會更快的長大飛翔。

　　4、了解大象媽媽的愛

　　播放ppt8——9：

　　1）小女孩在干嘛？看的是什么書呢？

　　2）大象媽媽在干嘛？為什么？

　　3）它會對小象說什么呢？小象又會怎樣對媽媽說什么？

　　小結(jié)：象媽媽愛小象寶寶的時候就會用自己的鼻子溫柔地撫摸小象，媽媽愛小象，小象也愛媽媽！

　　三、完整欣賞故事

　　師：原來，動物媽媽們愛寶寶的時候都會給他們愛的抱抱，雖然，每個抱抱都不一樣，但是它們的愛卻是一樣的，有個名字叫菲菲的小姑娘，她也很愛自己的媽媽，她也想讓媽媽抱抱自己，你們猜，她的媽媽會給她怎樣的抱抱呢？一起來聽一聽吧！

　　播放背景音樂，教師有感情的講述故事。

　　提問：

　　1）菲菲的抱抱得到了嗎？

　　2）媽媽是怎樣愛菲菲的'？

　　3）你們喜歡這個故事嗎？喜歡故事的哪里？

　　4）除了抱抱，我們還可以用其他的什么方式來表達愛呢？

　　四、媽媽我愛你

　　師：看到大家都有愛的抱抱了，陳老師也好想和你們一起來抱一抱，你們愿意嗎？

　　瞧，我們底下的爸爸媽媽爺爺奶奶們肯定也很想要有個抱抱了，那讓我們一起去抱抱她們好嗎？母親節(jié)就要到了，讓我們一起來給媽媽一個愛的抱抱，并且對媽媽說一句好聽的話好嗎？

　　教學反思：

　　在此次活動中，通過教師與幼兒共同對繪本的解讀，了解動物媽媽對動物寶寶的愛，讓幼兒明白孩子和媽媽關(guān)系的重要性。通過雞媽媽和雞寶寶、狗媽媽和狗寶寶、鳥媽媽和鳥寶寶、象媽媽和象寶寶之間的親密動作，讓孩子感受到媽媽對孩子表達愛的方式，從而讓幼兒體會到媽媽對孩子的情感和擁抱的溫馨。

《愛的抱抱》教案3

　　設(shè)計意圖：

　　“媽媽的愛”一直是幼兒園主題活動中的一個話題，特別是小班的孩子，更加有依戀情結(jié)，特別需要安全感，喜歡大人抱抱他，親親他，需要愛的支持。孩子有了被愛的經(jīng)歷，才會學會愛別人、愛社會、友好與人相處。這是孩子情感世界中的重要組成部分。在此次活動中，通過教師與幼兒共同對繪本的解讀，了解動物媽媽對動物寶寶的愛，讓幼兒明白孩子和媽媽關(guān)系的重要性。通過雞媽媽和雞寶寶、狗媽媽和狗寶寶、鳥媽媽和鳥寶寶、象媽媽和象寶寶之間的親密動作，讓孩子感受到媽媽對孩子表達愛的方式，從而讓幼兒體會到媽媽對孩子的情感和擁抱的溫馨。

　　活動目標：

　　1、觀察圖畫，了解動物媽媽對動物寶寶表達愛的方式。

　　2、從動物的擁抱中，感受媽媽的愛和擁抱的溫馨。

　　3、大膽的嘗試用自己的方式表達對媽媽的愛。

　　4、通過語言表達和動作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。

　　5、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學習，感悟生活。

　　活動重難點：

　　重點：從圖片中了解動物媽媽的愛。

　　難點：用不同的肢體語言表達媽媽的愛。

　　活動準備：

　　PPT課件及背景音樂

　　活動過程：

　　一、歌曲導(dǎo)入，感受母愛的表達（教師和幼兒共同表演歌曲《我的好媽媽》進場）

　　師：小朋友，你們愛自己的媽媽嗎?那媽媽是怎樣愛你的呢?

　　二、故事導(dǎo)入，感受表達愛的'方式

　　師：你們想不想知道小動物的媽媽是怎樣愛她們的寶寶的?我們一起去看一看吧。

　　1、感受雞媽媽的愛

　　播放ppt2——3：

　　1）圖片上有誰?

　　2）你們猜，雞媽媽是怎樣愛小雞呢?

　　小結(jié)：原來雞媽媽愛雞寶寶就會用翅膀抱抱它們，這是她愛寶寶的一種方式。讓我們一起來學一學雞媽媽的動作。

　　2、感受狗媽媽的愛

　　播放ppt4——5：(播放狗叫聲)

　　1）這是誰的聲音?

　　2）他們在干嘛呢？

　　3）狗媽媽是怎樣愛她的孩子的呢?

　　小結(jié)：狗媽媽愛寶寶的方式可真特別，不過，狗寶寶們肯定也很喜歡媽媽愛的方式，瞧，它們笑的多開心呀！

　　3、了解鳥媽媽的愛

　　師：看看接下去是哪個動物來了?播放ppt6——7：

　　1）鳥媽媽在干什么呢?

　　2）它是怎么做的？

　　3）它為什么用嘴巴輕輕的啄小鳥們呢？

　　小結(jié)：原來鳥媽媽愛寶寶的時候會用嘴巴輕輕地給寶寶撓癢癢呢，有了媽媽的細心照顧，鳥寶寶才會更快的長大飛翔。

　　4、了解大象媽媽的愛

　　播放ppt8——9：

　　1）小女孩在干嘛？看的是什么書呢?

　　2）大象媽媽在干嘛？為什么？

　　3）它會對小象說什么呢？小象又會怎樣對媽媽說什么？

　　小結(jié)：象媽媽愛小象寶寶的時候就會用自己的鼻子溫柔地撫摸小象，媽媽愛小象，小象也愛媽媽！

　　三、完整欣賞故事

　　師：原來，動物媽媽們愛寶寶的時候都會給他們愛的抱抱，雖然，每個抱抱都不一樣，但是它們的愛卻是一樣的，有個名字叫菲菲的小姑娘，她也很愛自己的媽媽，她也想讓媽媽抱抱自己，你們猜，她的媽媽會給她怎樣的抱抱呢？一起來聽一聽吧！

　　1、播放背景音樂，教師有感情的講述故事。

　　提問：1）菲菲的抱抱得到了嗎？

　　2）媽媽是怎樣愛菲菲的？

　　3）你們喜歡這個故事嗎？喜歡故事的哪里？

　　4）除了抱抱，我們還可以用其他的什么方式來表達愛呢？

　　四、媽媽我愛你

　　師：看到大家都有愛的抱抱了，陳老師也好想和你們一起來抱一抱，你們愿意嗎？瞧，我們底下的爸爸媽媽爺爺奶奶們肯定也很想要有個抱抱了，那讓我們一起去抱抱她們好嗎？母親節(jié)就要到了，讓我們一起來給媽媽一個愛的抱抱，并且對媽媽說一句好聽的話好嗎？

　　活動反思：

　　整個活動，氣氛溫馨輕松自然，我始終注意語氣輕重緩急，注重情感表達，師幼互動親切，情感交流真切自然，不足的地方就是如果去掉讓孩子拓展生活中尋找愛的這一部分，在時間和完整度上就會更一籌，這個可以作為課后的活動延伸。但總體來說整堂課還是不錯的，達到了預(yù)想的效果。

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