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小班主題夏天教案
在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？以下是小編收集整理的小班主題夏天教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小班主題夏天教案1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解夏天的太陽(yáng)曬在身上很熱，知道要在涼快的地方活動(dòng)。
2、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
3、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。
4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
此活動(dòng)在有太陽(yáng)的日子開展。
活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：
活動(dòng)重點(diǎn)：知道躲避夏天太陽(yáng)的方法。
活動(dòng)難點(diǎn)：知道夏天的太陽(yáng)曬在身上很熱。
活動(dòng)過(guò)程：
1、感受夏天的太陽(yáng)。
�。�1）幼兒在太陽(yáng)下走走，提問(wèn)：“在太陽(yáng)下走走，你感覺怎樣？”（幼兒說(shuō)說(shuō)自己的.感受）
�。�2）摸一摸，哪些地方是熱的？
“除了頭發(fā)是熱的外，還有哪些地方也是熱的？”（引導(dǎo)幼兒再去摸摸）
“為什么這些地方是熱的？”（幼兒討論）
�。�3）教師小結(jié)：夏天，太陽(yáng)曬得到的地方都會(huì)是熱的。
2、找找陰涼的地方：“找一找，什么地方很陰涼？”
3、想一想怎樣躲避太陽(yáng)：“除了在樹蔭下、高樓下，我們?cè)趹敉庾呗窌r(shí)怎樣躲避太陽(yáng)？”（撐傘、帶涼帽等）
小班主題夏天教案2
內(nèi)容：找涼快
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)活動(dòng)，幼兒知道夏天天氣很熱，人們想出各種辦法使自己涼快起來(lái)。
2、在游戲活動(dòng)中發(fā)展幼兒的語(yǔ)言能力，如：看圖說(shuō)一句完整話。
活動(dòng)準(zhǔn)備：夏天使人涼快的小圖片若干。
流程：?jiǎn)l(fā)提問(wèn)——引導(dǎo)講述——游戲
實(shí)施要點(diǎn)：
一、啟發(fā)提問(wèn)：
夏天天氣真熱啊，有什么辦法使自己涼快呢?
二、老師引導(dǎo)幼兒講述：
1.夏天我們要穿裙子，短褲，還要穿什么?
2.剛才有的小朋友說(shuō)，天熱了可以扇扇子，開電扇，還可以用什么辦法使自己涼快?
3.晚上睡覺和冬天有什么不同?(睡席子)
4.天熱了，吃什么可以涼快?
5.天熱了每天還要干什么?
6.天熱了，你們最喜歡玩什么?
三、游戲：
幼兒摸一張卡片，如：卡片上上一只電扇，便說(shuō)：夏天開電扇很涼快。
反思：
天氣熱了，幼兒有生活經(jīng)驗(yàn)。活動(dòng)中幼兒說(shuō)的比較多。
發(fā)現(xiàn)問(wèn)題：幼兒提到可以游泳可以涼快。幼兒都說(shuō)自己會(huì)游泳邊做動(dòng)作，可是具我了解幼兒是不會(huì)游泳的`。我覺得這是與幼兒的知識(shí)水平有關(guān)，他們的想象與現(xiàn)實(shí)混淆。現(xiàn)在正直夏天，馬上要放暑假，非常有必要對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，。
反思;在以往的活動(dòng)中，我們的目標(biāo)是不變的，但是在二期課改理念的背景下，我們要舍得放棄，給孩子當(dāng)前最需要的，作到隨時(shí)有教育，心中有孩子。
小班主題夏天教案3
內(nèi)容
找涼快
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)活動(dòng)，幼兒知道夏天天氣很熱，人們想出各種辦法使自己涼快起來(lái)。
2、在游戲活動(dòng)中發(fā)展幼兒的語(yǔ)言能力，如：看圖說(shuō)一句完整話。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
夏天使人涼快的小圖片若干。
流程
啟發(fā)提問(wèn)——引導(dǎo)講述——游戲
一、啟發(fā)提問(wèn)：
夏天天氣真熱啊，有什么辦法使自己涼快呢？
二、老師引導(dǎo)幼兒講述：
1。夏天我們要穿裙子，短褲，還要穿什么？
2。剛才有的小朋友說(shuō)，天熱了可以扇扇子，開電扇，還可以用什么辦法使自己涼快？
3。晚上睡覺和冬天有什么不同？（睡席子）
4。天熱了，吃什么可以涼快？
5。天熱了每天還要干什么？
6。天熱了，你們最喜歡玩什么？
三、游戲：
幼兒摸一張卡片，如：卡片上上一只電扇，便說(shuō)：夏天開電扇很涼快。
反思：天氣熱了，幼兒有生活經(jīng)驗(yàn)�；顒�(dòng)中幼兒說(shuō)的比較多。
發(fā)現(xiàn)問(wèn)題：幼兒
提到可以游泳可以涼快。幼兒都說(shuō)自己會(huì)游泳邊做動(dòng)作，可是具我了解幼兒是不會(huì)游泳的。我覺得這是與幼兒的知識(shí)水平有關(guān)，他們的想象與現(xiàn)實(shí)混淆。現(xiàn)在正直夏天，馬上要放暑假，非常有必要對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，。
反思；在以往的活動(dòng)中，我們的目標(biāo)是不變的.，但是在二期課改理念的背景下，我們要舍得放棄，給孩子當(dāng)前最需要的，作到隨時(shí)有教育，心中有孩子。
小班主題夏天教案4
活動(dòng)目標(biāo)：
1、體會(huì)散文中所描繪的夏夜恬靜、溫馨的意境。
2、感受夏天夜晚的涼爽，能正確區(qū)分白天、黑夜。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、關(guān)于白天、晚上人們活動(dòng)的圖片。
2、散文《會(huì)飛的星星》《螢火蟲》的磁帶。
3、幼兒用書第4冊(cè)第34頁(yè)。
活動(dòng)過(guò)程
1、引導(dǎo)幼兒觀擦圖片，區(qū)分白天、黑夜。﹙如白天小朋友在做游戲，黑夜天上有月亮、星星等。﹚
2、組織談話：夏夜。
﹙1﹚你們喜歡夏天的晚上嗎？為什么？夏天的夜晚你能看見什么？聽見什么？
﹙2﹚夏天的夜晚，你多和爸爸媽媽做些什末事情？
3、引導(dǎo)幼兒欣賞散文《會(huì)飛的星星》。
﹙1﹚幼兒邊閱讀幼兒用書，邊聽散文《會(huì)飛的星星》的錄音。
﹙2﹚教師帶領(lǐng)幼兒有感情地朗讀散文《會(huì)飛的星星》，﹙可請(qǐng)幼兒重點(diǎn)對(duì)答散文的前兩句。﹚感受散文的語(yǔ)言美及夏夜的美。誰(shuí)會(huì)飛的星星？為什么這樣說(shuō)呢？
4、鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)：螢火蟲飛飛飛。
教師播放歌曲《螢火蟲》，鼓勵(lì)幼兒大膽想象，跟誰(shuí)歌曲旋律表現(xiàn)夏夜螢火蟲飛舞的景象。
活動(dòng)延伸
可組織手工活動(dòng)"夏夜的星空"，引導(dǎo)幼兒通過(guò)添畫、粘貼等形式，裝點(diǎn)夏天的夜空教學(xué)反思區(qū)域活動(dòng)閱讀區(qū)：星星哇跳水活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)體驗(yàn)夏夜帶來(lái)的樂(lè)趣。
活動(dòng)材料
星星哇頭飾；幼兒用書第4冊(cè)第35頁(yè)。
區(qū)域規(guī)模設(shè)2個(gè)區(qū)，每個(gè)區(qū)4--6名幼兒。
活動(dòng)指導(dǎo)
1、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)兒歌，體驗(yàn)夏夜的樂(lè)趣。
2、引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書，找找星星哇在哪里呢？
散文——《會(huì)飛的星星》
夏夜里，最美的是什么？是天上的星星。
夏夜里，最美的是什么？是地上的螢火蟲。
螢火蟲很小，很平常。它沒有蝴蝶那樣的衣裳，沒有知了那樣的歌喉，沒有蜻蜓那樣的舞姿……它只好點(diǎn)亮自己小小的身體，給世界獻(xiàn)上小小的亮光，小小的美麗！
螢火蟲的`綠燈籠，掛在身子后面，它的光亮是給別人的——給那些做工的紡織娘，給那些開音樂(lè)會(huì)的青蛙，給那些草叢中的蟋蟀，給那些遲歸的蜜蜂……它給恬靜的夜，添上一道奇幻的風(fēng)景。
小小的螢火蟲啊，也許，你就是星星國(guó)派來(lái)的小天使，你們就是會(huì)飛的星星！
小班主題夏天教案5
活動(dòng)產(chǎn)生：
通過(guò)“春姑娘來(lái)了”的主題活動(dòng)的開展，幼兒對(duì)于自然界規(guī)律的變化產(chǎn)生了濃厚的興趣，也激發(fā)了幼兒對(duì)與自然變化探索的興趣。隨著天氣一天比一天熱，幼兒在著裝上發(fā)生了明顯的變化，每天的.戶外活動(dòng)時(shí)都會(huì)留許多的汗，冷飲也變成孩子們鐘愛的食品，在家里要開空調(diào)、電風(fēng)扇等等，這些都是引起孩子們注意的問(wèn)題，根據(jù)教育要順應(yīng)兒童的自然發(fā)展，要有效地將兒童的發(fā)展納入社會(huì)發(fā)展需要，要促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的要求，我們?cè)谠O(shè)計(jì)組織主題活動(dòng)時(shí)關(guān)注孩子們的興趣和發(fā)展需要，從中尋找制定主題網(wǎng)絡(luò)的線索和依據(jù)。于是主題活動(dòng)內(nèi)容也就隨即產(chǎn)生——“夏天到了”
教學(xué)目標(biāo)：
�。�1）通過(guò)觀察夏天的景色和各種樹葉、小草的變化，初步知道夏天到了。
�。�2）了解夏天的特征，萌發(fā)幼兒對(duì)大自然的熱愛之情。
教學(xué)準(zhǔn)備：
PPT課件，活動(dòng)前讓父母帶幼兒去公園幫助觀察夏天的景色和各種樹葉、小草的變化散步活動(dòng)時(shí)引導(dǎo)幼兒觀賞幼兒園的風(fēng)景。
教學(xué)過(guò)程：
�。�1）談話活動(dòng)：
A、前幾天我們?cè)诠珗@園里看到了大樹、小草有什么變化？
B、幼兒大膽地說(shuō)說(shuō)自己看到的事情。
（2）欣賞PPT圖片
A：夏天來(lái)了。哪種小動(dòng)物出現(xiàn)了呢？（圖一）
B、河里有什么花？（圖二）
C、看看他們的穿著，有什么變化嗎？（圖三）
——夏天到了，天氣變熱了，小朋友們穿上了什么衣服呢？
D、與幼兒一起進(jìn)行總結(jié)（可以用小朋友的語(yǔ)言來(lái)創(chuàng)編）
——夏天到了、天氣熱了
——知了叫了、荷花開了
——小朋友們穿上了裙子、T恤、短褲還有涼鞋。
�。�3）布置墻面：涂色，共同布置
�。�4）延伸活動(dòng)：
引導(dǎo)幼兒到戶外、在家里也尋找夏天還有哪些變化，（如吃冷飲、開空調(diào)）感受大自然的變化。
教學(xué)反思：
在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)小班幼兒對(duì)夏天的前期經(jīng)驗(yàn)還很少，分不清季節(jié)和季節(jié)的特征，對(duì)夏天的景物了解不多，如：不知道蟬，也從沒見過(guò)，但從談話中能發(fā)覺幼兒們對(duì)樹、樹葉、小草的觀察很仔細(xì)，知道他們到夏天都有些什么變化了，我想知識(shí)需要積累，尤其是對(duì)小班幼兒，如果在主題結(jié)束時(shí)再進(jìn)行一次類似總結(jié)性的這樣活動(dòng)，效果一定會(huì)更佳。
小班主題夏天教案6
教學(xué)內(nèi)容：
下雨的秘密
教學(xué)目的
1、引導(dǎo)幼兒自己嘗試做小實(shí)驗(yàn)，使幼兒初步感知"水蒸氣蒸發(fā)"以及"雨是怎樣形成的"等一些科學(xué)現(xiàn)象。
3、激發(fā)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)、探索自然的興趣。
教學(xué)重點(diǎn)：了解雨與人類的關(guān)系。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、木偶臺(tái)、木偶小兔、兔媽媽。
2、酒精燈、燒杯、玻璃片、玻璃杯、火柴。
3、投影機(jī)、故事《小水滴旅行記》、有關(guān)幻燈片、磁帶。 【幼兒園PPT課件制作】
活動(dòng)過(guò)程
一、 教師木偶表演，提出嘗試問(wèn)題
教師以兔媽媽帶小兔出去玩，忽然天下雨了，小兔問(wèn)媽媽："天上為什么會(huì)下雨？"的故事情景導(dǎo)放課題，提出問(wèn)題："小朋友，你知道天上為什么會(huì)下雨嗎？"
二、 小朋友做小實(shí)驗(yàn)（幼兒第一次嘗試，分組活動(dòng)）
1、幼兒點(diǎn)燃酒精燈，把水加熱。
2、教師提出嘗試問(wèn)題：仔細(xì)觀察一下，你發(fā)現(xiàn)了什么？
3、小結(jié)：水熱了就會(huì)有水蒸氣，許多水蒸氣向上跑的現(xiàn)象叫做"蒸發(fā)"。
4、討論：你平時(shí)看到過(guò)"蒸發(fā)"現(xiàn)象嗎？
三、 觀察水蒸氣遇冷變成小水珠的現(xiàn)象"幼兒第二次嘗試，集中活動(dòng)）
1、請(qǐng)你摸一下，玻璃片是冷的還是熱的？
2、倒熱水在杯里，問(wèn)：杯子里冒出來(lái)的是什么？（水蒸氣）
3、把玻璃片蓋在茶杯上，會(huì)出現(xiàn)什么？
為什么玻璃片上會(huì)有小水珠？得出實(shí)驗(yàn)結(jié)果：水蒸氣遇冷就會(huì)變成小水珠。
四、 放幻燈（通過(guò)直觀教學(xué)，重點(diǎn)理解"為什么會(huì)下雨"的科學(xué)現(xiàn)象）
1、太陽(yáng)是一個(gè)大火球，又像一個(gè)廳怪的爐子，衣服、手帕、江河、土地里的水被太陽(yáng)一曬，都變成了水蒸氣，這么多的水蒸氣都到哪里去了呢？
2、請(qǐng)小朋友聽一個(gè)有趣的故事《小水滴旅行記》（結(jié)合幻燈）
3、請(qǐng)小朋友把"天上為什么會(huì)下雨"的小秘密告訴兔媽媽和小兔。
五、 了解雨與人類的關(guān)系
1、請(qǐng)幼兒試著說(shuō)出雨的好處。
2、請(qǐng)幼兒試著說(shuō)出雨的危害。
3、總結(jié)幼兒講的雨的好處的危害，教育幼兒從小學(xué)知識(shí)、學(xué)本領(lǐng)，長(zhǎng)大當(dāng)下名科學(xué)家，要讓雨為人類做更多的好事。
活動(dòng)反思
新《綱要》強(qiáng)調(diào)：“科學(xué)教育應(yīng)密切結(jié)合幼兒的.實(shí)際生活進(jìn)行，利用身邊的事物與現(xiàn)象作為科學(xué)探索的對(duì)象�！币虼�，我以幼兒的科學(xué)教學(xué)為切入點(diǎn)，嘗試了通過(guò)生活化的幼兒科學(xué)教育。在活動(dòng)設(shè)計(jì)和組織實(shí)施中，我也遵循了綱要中的多種原則。在本活動(dòng)中，我以談話導(dǎo)入，調(diào)動(dòng)了幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)了幼兒活動(dòng)的興趣。通過(guò)提供多種幼兒身邊熟悉的操作材料進(jìn)行操作、觀察、猜想、思考中體驗(yàn)、獲取有關(guān)的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。
小班主題夏天教案7
一、活動(dòng)產(chǎn)生：
通過(guò)“春天來(lái)了”的主題活動(dòng)的開展，幼兒對(duì)于自然界規(guī)律的變化產(chǎn)生了濃厚的興趣，也激發(fā)了幼兒對(duì)與自然變化探索的興趣。隨著天氣一天比一天熱，幼兒在著裝上發(fā)生了明顯的變化，每天的戶外活動(dòng)時(shí)都會(huì)留許多的汗，冷飲也變成孩子們鐘愛的食品，在家里要開空調(diào)、電風(fēng)扇等等，這些都是引起孩子們注意的問(wèn)題，根據(jù)教育要順應(yīng)兒童的自然發(fā)展，要有效地將兒童的發(fā)展納入社會(huì)發(fā)展需要，要促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的要求，我們?cè)谠O(shè)計(jì)組織主題活動(dòng)時(shí)關(guān)注孩子們的興趣和發(fā)展需要，從中尋找制定主題網(wǎng)絡(luò)的線索和依據(jù)。于是主題活動(dòng)內(nèi)容也就隨即產(chǎn)生——“
夏天真熱呀！”
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)活動(dòng)使幼兒感知夏天的特征，能夠區(qū)分夏天與春天的不同之處。
2、知道夏天熱了，要多喝水、勤洗澡，注意個(gè)人衛(wèi)生。
3、能夠知道幾種避暑的方法。
三、活動(dòng)與指導(dǎo)：
學(xué)習(xí)活動(dòng)方案（一）
內(nèi)容
認(rèn)識(shí)夏天
活動(dòng)目標(biāo)
1、通過(guò)觀察夏天的景色和各種樹葉、小草的變化，初步知道夏天到了。
2了解夏天的特征，萌發(fā)幼兒對(duì)大自然的熱愛之情。
活動(dòng)準(zhǔn)備
活動(dòng)前讓父母帶幼兒去公園幫助觀察夏天的景色和各種樹葉、小草的變化
散步活動(dòng)時(shí)引導(dǎo)幼兒觀賞幼兒園的風(fēng)景。
流程
談話活動(dòng)----欣賞圖片----布置墻面
實(shí)施要點(diǎn)
（一）談話活動(dòng)：
a、前幾天我們?cè)诠珗@園里看到了大樹、小草有什么變化？
b、幼兒大膽地說(shuō)說(shuō)自己看到的事情。
�。ǘ┬蕾p圖片
1：夏天來(lái)了。哪些小動(dòng)物出現(xiàn)了
2、河里有什么花
3、看看我們的穿著，有什么變化嗎？——夏天到了，天氣變熱了，小朋友們穿上了薄衣裳。
4、與幼兒一起進(jìn)行總結(jié)（可以用小朋友的'語(yǔ)言來(lái)創(chuàng)編）
——夏天到了、天氣熱了
——蟬兒叫了了、荷花開了
——小朋友們換上了薄衣裳
�。ㄈ┎贾脡γ�
涂色，共同布置
延伸活動(dòng)：
引導(dǎo)
幼兒到戶外、在家里也尋找夏天還有哪些變化，（如吃冷飲、開空調(diào)）感受大自然的變化。
反思
在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)小班幼兒對(duì)夏天的前期經(jīng)驗(yàn)還很少，分不清季節(jié)和季節(jié)的特征，對(duì)夏天的景物了解不多，如：不知道蟬，也從沒見過(guò)，但從談話中能發(fā)覺幼兒們對(duì)樹、樹葉、小草的觀察很仔細(xì)，知道他們到夏天都有些什么變化了，我想知識(shí)需要積累，尤其是對(duì)小班幼兒，如果在主題結(jié)束時(shí)再進(jìn)行一次類似總結(jié)性的這樣活動(dòng)，效果一定會(huì)更佳。
學(xué)習(xí)活動(dòng)方案（二）
內(nèi)容
美麗的花裙子
活動(dòng)目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)先涂顏色，再勾花邊的方法裝飾裙子。
2、增加對(duì)線條、圖案美和色彩的感受和表現(xiàn)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備
范畫，裝飾的裙子圖片，未裝飾的裙子輪廓圖。
流程
圖片討論——模仿示范——幼兒作畫——作品展示
實(shí)施要點(diǎn)
一、圖片討論
出示圖片1和2，
這個(gè)小朋友穿上這么漂亮的花裙子，她們多高興�。�
咦，這個(gè)小朋友怎么啦？她為什么不高興呢？
�。ㄒ�?yàn)樗娜棺邮前咨�，沒有她們的花裙子那么美�。�
請(qǐng)小朋友們想想辦法，怎樣讓她的白裙子變成花裙子呢？
（就用我們的小手、彩筆來(lái)幫幫她吧�。�
給她的白裙子上畫什么呢？
畫花兒、魚兒，小兔子，熊貓，蘋果……等等
小班主題夏天教案8
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)兒歌，感知理解兒歌的主要內(nèi)容。
2、嘗試根據(jù)兒歌總共的句型，紡編兒歌總共的句子"刷刷××的 人"。
3、對(duì)看演示念兒歌歌感興趣，樂(lè)意念兒歌參與游戲活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、用彩色油畫棒在白紙上畫出屋子的一角，還有游泳、爬山、騎車、賣瓜、踢球的畫面。
2、擬人化的紅色太陽(yáng)娃娃圖片，太陽(yáng)娃娃的手臂張開。
3、底紋筆一支，紅色顏料若干，太陽(yáng)頭飾一個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、出示范例和圖片，初步了解畫面的內(nèi)容。
1、教師（出示范例）：看圖說(shuō)說(shuō)，圖上有什么？人們?cè)诟墒裁矗?/p>
2、教師（出示太陽(yáng)娃娃圖片，再拿一把刷子沾沾紅色的顏料）看看誰(shuí)來(lái)了？它的手上有什么？
3、教師：夏天的太陽(yáng)真頑皮，拿把紅刷子，它想做什么呢？
二、演示并朗誦兒歌，邊理解兒歌的主要內(nèi)容。
1、教師邊念兒歌，邊根據(jù)兒歌的內(nèi)容。拿著紅刷子，在畫面上刷，給畫面涂上紅紅的色彩。
教師；兒歌里面說(shuō)什么/頑皮的太陽(yáng)拿著紅刷子，刷了哪些人？
2、邊操作太陽(yáng)圖片邊念兒歌，在"刷刷--"的地方，放慢速度，等待幼兒參與朗誦，讓幼兒進(jìn)一步熟悉兒歌內(nèi)容。
3、紅的太陽(yáng)刷在屋子外面的人身上，大家感覺是熱的火辣辣的、還是涼涼的`？
4、教師帶領(lǐng)幼兒一起看圖片念兒歌2-3遍。
三、啟發(fā)幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的兒歌仿編活動(dòng)。
1、夏天的太陽(yáng)拿把紅刷子，早出刷外面的人面，想一想，屋子外面還有什么人呢？
教師引導(dǎo)幼兒用兒歌中的句型"刷刷××的 人"，帶領(lǐng)大家重復(fù)小朋友仿編的句子。
教師用簡(jiǎn)筆畫的方式記錄小朋友的講述內(nèi)容，然后帶領(lǐng)大家連貫完整的念仿編兒歌。
四、游戲活動(dòng)《夏天的太陽(yáng)真頑皮》
教師出事并戴上太陽(yáng)頭飾，講解游戲的玩法。
活動(dòng)反思：
因?yàn)橄奶斓难谉岷⒆觽冊(cè)谔?yáng)下都能感受到，所以能夠較好地理解故事的內(nèi)容。學(xué)習(xí)故事時(shí)，孩子們邊做動(dòng)作邊說(shuō)非常的感興趣，通過(guò)本次活動(dòng)使幼兒對(duì)怎樣進(jìn)行防曬有了更清楚的認(rèn)識(shí)，對(duì)度過(guò)夏天有很大的幫助。
小班主題夏天教案9
教學(xué)目標(biāo)：
1、 知道服裝與季節(jié)的關(guān)系。
2、 根據(jù)自己意愿設(shè)計(jì)夏天的服裝。
3、 在設(shè)計(jì)與表演活動(dòng)中體會(huì)成功的喜悅。
教學(xué)重點(diǎn)
認(rèn)識(shí)夏季的服裝。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、 幼兒穿各式夏裝并準(zhǔn)備一些夏天的服裝：吊帶衫、短褲、汗背心泳裝等
2、 廢舊報(bào)紙若干(數(shù)量大于幼兒數(shù))、剪刀、畫筆
3、 適合于表演的音樂(lè)一段
教學(xué)過(guò)程：
一、談話：夏天的服裝
1、 講講夏天服裝的`特點(diǎn)：薄、少、短。
2、 介紹自己服裝的名稱：女小朋友以裙子為主、男小朋友以短袖短褲為主。
二、展示自己的服裝
隨著音樂(lè)展示自己的夏裝。
三、設(shè)計(jì)服裝
1、 激發(fā)幼兒設(shè)計(jì)服裝的愿望："這些漂亮的衣服都是別人設(shè)計(jì)的，我們自己動(dòng)手來(lái)設(shè)計(jì)一套服裝吧?"
2、 幼兒構(gòu)想
3、 幼兒動(dòng)手設(shè)計(jì)服裝：
(1)教師重點(diǎn)協(xié)助能力差的幼兒
(2)提醒能力強(qiáng)的幼兒還可裝飾服裝
四、服裝表演
1、 幼兒相互幫助穿好自己設(shè)計(jì)的服裝
2、 展示自己設(shè)計(jì)的服裝
活動(dòng)反思：
幼兒對(duì)這一課題非常的感興趣，他們每個(gè)人的衣服都很多，而且也都喜歡穿好看的衣服。所以學(xué)起來(lái)積極性很高。他們認(rèn)真聽講，積極思考，大膽創(chuàng)新。通過(guò)造型活動(dòng)，幼兒在合作中增強(qiáng)了解決問(wèn)題的意識(shí)，成功的制作出了一至二件有特點(diǎn)的衣服。但值得反思的是有的幼兒制作的程序性較差，在制作過(guò)程中有些手忙腳亂，衛(wèi)生習(xí)慣也不是很好，需要一個(gè)較長(zhǎng)時(shí)間的培養(yǎng)。
小班主題夏天教案10
活動(dòng)目標(biāo)：
1、理解故事《夏天好熱啊》，了解小動(dòng)物不同的找涼快的方法并愿意用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言或動(dòng)作模仿、表述。
2、初步感受夏天明顯的季節(jié)特征，知道一些常用的消暑方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
課件、幼兒圖書、圖片
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話導(dǎo)入——初步表達(dá)對(duì)夏天的感受
提問(wèn)：
1、你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?
2、你覺得夏天和其他季節(jié)有什么不一樣的感覺?
3、是啊，夏天火辣辣的太陽(yáng)讓人感覺好熱，汗一直往外冒。
二、觀看課件——了解不同找涼快的方法
1、小動(dòng)物們?cè)谙奶煲矔?huì)覺得很熱，看看他們是誰(shuí)?(小雞、小狗、水牛、蝸牛)
2、有誰(shuí)可以幫幫他們，想個(gè)好辦法讓他們變涼快點(diǎn)。
(小雞小雞，快到樹蔭下休息會(huì)，這樣能讓你變涼快;小狗小狗……)
3、我們一起來(lái)看看他們有什么更好的辦法。(PPT逐一觀看)
1)小雞是怎么找涼快的?它為什么要躲到樹蔭下?
學(xué)學(xué)小雞的樣子并說(shuō)說(shuō)好聽的話。
(夏天好熱呀，小雞躲到樹蔭下，讓自己變涼快)
2)小狗為什么要把舌頭伸出來(lái)，這是在做什么?
(夏天好熱呀，小狗伸出舌頭，讓自己變涼快些)
3)水牛是怎么找涼快的?它為什么要跑到河里去呢?
(夏天好熱呀，水牛呆在河里，讓自己變涼快)
4)小蝸牛是怎么找涼快的?它的頭、腿去哪里了去了?
(夏天好熱呀，蝸牛把頭和身體縮進(jìn)殼里，讓自己變涼快)
4、小動(dòng)物們都為自己找到了變涼快的好辦法，那你們呢?有什么好辦法為自己找涼快呀?
(鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象，想出不一樣的找涼快的方法。教師根據(jù)幼兒想出的'辦法一一將圖片展示在黑板上)
5、除了你們說(shuō)的辦法，其實(shí)還有其他好辦法呢，你們想知道嗎?
小結(jié)：夏天雖然會(huì)讓人覺得很熱，但我們有好多辦法，可以用喝的、吃的方式，還可以以用的，裝扮的方式讓我們便涼快，炎炎夏日我們不用擔(dān)心啦。
三、完整欣賞——夏天好熱呀過(guò)程中觀察幼兒傳書和翻書的情況。
教學(xué)反思：
因?yàn)橄奶斓难谉岷⒆觽冊(cè)谔?yáng)下都能感受到，所以能夠較好地理解故事的內(nèi)容。學(xué)習(xí)故事時(shí)，孩子們邊做動(dòng)作邊說(shuō)非常的感興趣，通過(guò)本次活動(dòng)使幼兒對(duì)怎樣進(jìn)行防曬有了更清楚的認(rèn)識(shí)，對(duì)度過(guò)夏天有很大的幫助。
小班主題夏天教案11
一、設(shè)計(jì)思路：
隨著天氣一天比一天熱，幼兒在著裝上發(fā)生了明顯的變化，每天的戶外活動(dòng)都會(huì)留許多的汗，冷飲也變成孩子們鐘愛的食品，在家里要開空調(diào)、電風(fēng)扇等等，這些都是引起孩子們注意的問(wèn)題。根據(jù)教育要順應(yīng)兒童的自然發(fā)展，要有效地將兒童的發(fā)展納入社會(huì)發(fā)展需要，要促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的要求，我們?cè)谠O(shè)計(jì)組織主題活動(dòng)時(shí)從孩子們的.興趣和發(fā)展需要出發(fā)，以人類的變化、動(dòng)物、植物和生活環(huán)境四個(gè)方面進(jìn)行制定主題網(wǎng)絡(luò)的線索和依據(jù)，目的是讓孩子快樂(lè)、安全、舒適地度過(guò)夏天。于是主題活動(dòng)"夏天真熱啊"就這樣產(chǎn)生了。
二、主題目標(biāo)：
1、鼓勵(lì)幼兒積極主動(dòng)的思考，用探索的眼光看事物。
2、讓幼兒能夠知道幾種避暑的方法，并能用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)夏天的感受。
3、引導(dǎo)幼兒初步感知夏天的特征，培養(yǎng)他們熱愛大自然的情感。
主題相關(guān)活動(dòng)
集體教學(xué)活動(dòng)：
活動(dòng)一：毛巾操（音樂(lè)活動(dòng)）活動(dòng)目標(biāo)：1、初步了解毛巾的用途。
2、欣賞歌曲《嚕啦啦》，隨著樂(lè)曲跳毛巾操。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
歌曲《嚕啦啦》、毛巾活動(dòng)過(guò)程：
一、談話：我的毛巾真漂亮1、請(qǐng)幼兒介紹毛巾（顏色、圖案、形狀等）2、教師：毛巾摸上去有什么感覺？毛巾可以用來(lái)做什么？
二、欣賞歌曲《嚕啦啦》
1、教師：洗澡時(shí)，我們要用毛巾洗哪些部位？
2、播放歌曲，幼兒欣賞3、幼兒跟唱歌曲三、動(dòng)一動(dòng)：毛巾操教師播放歌曲，模擬洗澡的過(guò)程。
小班主題夏天教案12
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)活動(dòng)使幼兒感知夏天的特征，能夠區(qū)分夏天與春天的不同之處。
2、知道夏天熱了，要多喝水、勤洗澡，注意個(gè)人衛(wèi)生。
3、能夠知道幾種避暑的方法。
活動(dòng)與指導(dǎo)：
1、內(nèi)容：認(rèn)識(shí)夏天
2、活動(dòng)目標(biāo)
�。�1）通過(guò)觀察夏天的'景色和各種樹葉、小草的變化，初步知道夏天到了。
�。�2）了解夏天的特征，萌發(fā)幼兒對(duì)大自然的熱愛之情。
3、活動(dòng)準(zhǔn)備
活動(dòng)前讓父母帶幼兒去公園幫助觀察夏天的景色和各種樹葉、小草的變化
散步活動(dòng)時(shí)引導(dǎo)幼兒觀賞幼兒園的風(fēng)景。
4、流程
談話活動(dòng)----欣賞圖片----布置墻面
5、實(shí)施要點(diǎn)
�。�1）談話活動(dòng)：
A、 前幾天我們?cè)诠珗@園里看到了大樹、小草有什么變化？
B、 幼兒大膽地說(shuō)說(shuō)自己看到的事情。
�。�2）欣賞圖片
A：夏天來(lái)了。哪些小動(dòng)物出現(xiàn)了
B、河里有什么花
C、看看我們的穿著，有什么變化嗎？――夏天到了，天氣變熱了，小朋友們穿上了薄衣裳。
D、與幼兒一起進(jìn)行總結(jié)（可以用小朋友的語(yǔ)言來(lái)創(chuàng)編）
――夏天到了、天氣熱了
――蟬兒叫了了、荷花開了
――小朋友們換上了薄衣裳
�。�3）布置墻面：涂色，共同布置
6、延伸活動(dòng)：
引導(dǎo)幼兒到戶外、在家里也尋找夏天還有哪些變化，（如吃冷飲、開空調(diào)）感受大自然的變化。
7、反思
在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)小班幼兒對(duì)夏天的前期經(jīng)驗(yàn)還很少，分不清季節(jié)和季節(jié)的特征，對(duì)夏天的景物了解不多，如：不知道蟬，也從沒見過(guò)，但從談話中能發(fā)覺幼兒們對(duì)樹、樹葉、小草的觀察很仔細(xì)，知道他們到夏天都有些什么變化了，我想知識(shí)需要積累，尤其是對(duì)小班幼兒，如果在主題結(jié)束時(shí)再進(jìn)行一次類似總結(jié)性的這樣活動(dòng)，效果一定會(huì)更佳。
小班主題夏天教案13
設(shè)計(jì)意圖：
以往幼兒學(xué)習(xí)歌曲都是先聽音樂(lè)，再記憶歌詞，所以在學(xué)習(xí)歌曲的第一課時(shí)，幼兒都不大會(huì)唱。本次活動(dòng)，我改變以往的教學(xué)方式，先讓幼兒學(xué)習(xí)朗誦兒歌《小狗乖乖》，然后再讓幼兒在多次感受樂(lè)曲的基礎(chǔ)上，很自然地學(xué)會(huì)歌曲。
而且傳統(tǒng)教育認(rèn)為：小班幼兒學(xué)習(xí)創(chuàng)編歌曲是很難的事。但據(jù)我觀察，與較大年齡的幼兒相比，小班幼兒在歌曲創(chuàng)編上更大膽、更富有想象。作為教師，應(yīng)選擇恰當(dāng)?shù)慕滩�，提供幼兒學(xué)習(xí)創(chuàng)編歌曲機(jī)會(huì)，以免錯(cuò)過(guò)良好音樂(lè)創(chuàng)造性發(fā)展階段。
活動(dòng)目的：
1.在熟悉歌詞內(nèi)容的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)演唱歌曲，唱準(zhǔn)休止符。
2.體驗(yàn)、表現(xiàn)小狗高興、歡快的情緒和動(dòng)態(tài)。
3.讓幼兒初步學(xué)習(xí)創(chuàng)編歌曲。
4.有感情地學(xué)唱歌曲。
5.愿意參加對(duì)唱活動(dòng)，體驗(yàn)與老師和同伴對(duì)唱的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.小狗玩具一個(gè)、音樂(lè)設(shè)備、小狗頭飾
2.幼兒會(huì)按節(jié)奏朗誦歌詞
活動(dòng)過(guò)程：
1.幼兒以律動(dòng)《小狗》入場(chǎng)。
2.練聲《大公雞》要求幼兒第一遍唱出動(dòng)物在哪里，第二遍師說(shuō)出班上小朋友的名字，幼兒回答。
3.復(fù)習(xí)歌曲與律動(dòng)：
(1)歌曲《不再麻煩媽媽》
(2)歌表演《洗手帕》
4.幼兒學(xué)習(xí)歌曲《小狗乖乖》
(1)幼兒復(fù)習(xí)兒歌《小狗乖乖》要求幼兒按節(jié)奏朗誦兒歌《小狗乖乖》。
(2)師播放音樂(lè)，幼兒在音樂(lè)伴奏下朗誦，并加上動(dòng)作。
(3)師再次播放音樂(lè)，要求幼兒傾聽樂(lè)曲，輕聲朗誦，進(jìn)一步熟悉曲調(diào)。
(4)幼兒逐漸熟悉曲調(diào)后，大聲演唱。
(5)幼兒歌表演《小狗乖乖》
5.幼兒學(xué)習(xí)創(chuàng)編歌曲
(1)師出示各種小動(dòng)物的玩具，引導(dǎo)幼兒根據(jù)動(dòng)物的名稱創(chuàng)編。
(2)師示范，幼兒學(xué)習(xí)創(chuàng)編。
6.幼兒歌表演《小豬睡覺》結(jié)束活動(dòng)。
教學(xué)反思：
幼兒的'興趣非常濃，能積極回答老師的問(wèn)題，但在幼兒討論的這個(gè)階段，我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒體驗(yàn)。我會(huì)多看看多學(xué)學(xué)，讓以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好。
小班主題夏天教案14
內(nèi)容：美麗的花裙子
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)先涂顏色，再勾花邊的方法裝飾裙子。
2、增加對(duì)線條、圖案美和色彩的感受和表現(xiàn)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：范畫，裝飾的裙子圖片，未裝飾的裙子輪廓圖。
流程：圖片討論——模仿示范——幼兒作畫——作品展示
實(shí)施要點(diǎn)：
一、圖片討論出示圖片1和2，
這個(gè)小朋友穿上這么漂亮的花裙子，她們多高興啊!
咦，這個(gè)小朋友怎么啦?她為什么不高興呢?(因?yàn)樗娜棺邮前咨模瑳]有她們的花裙子那么美!)
請(qǐng)小朋友們想想辦法，怎樣讓她的白裙子變成花裙子呢?(就用我們的小手、彩筆來(lái)幫幫她吧!)
給她的白裙子上畫什么呢?畫花兒、魚兒，小兔子，熊貓，蘋果……等等
二、模仿示范：
先用兩三種淺顏色蠟筆涂在裙子上。再用較深的彩筆在上面勾出花紋�？矗」媚镄�，她感謝小朋友們?yōu)樗氤龅暮棉k法。提問(wèn)：除了可以畫這種圖案，還可以畫其它的嗎?(小朋友、房子、機(jī)器人…)
三、幼兒作畫：
教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作。
四、作品展示：
對(duì)優(yōu)秀的作品進(jìn)行評(píng)析，予以獎(jiǎng)勵(lì)。
反思：
通過(guò)這次活動(dòng)，我感覺幼兒的`繪畫能力有了很明顯的進(jìn)步，大多數(shù)幼兒都能夠涂滿顏色，用繪畫來(lái)表現(xiàn)自己的意思，有個(gè)別能力較強(qiáng)的幼兒，例如：趙藝萱、葉恬妮能夠畫面構(gòu)圖飽滿，有動(dòng)物、人物、植物，同時(shí)運(yùn)用漸變涂色。大部分幼兒能用線條、圖形加以簡(jiǎn)單地組合來(lái)表現(xiàn)事物的大致特征，并且色彩鮮艷，能夠畫滿整個(gè)畫面。
小班幼兒的想象力非常豐富，能夠說(shuō)出在白裙子上畫上……有的甚至能說(shuō)出畫面的情景。但幼兒在具體繪畫的過(guò)程中，對(duì)于自己講述的內(nèi)容卻不能畫出，這就造成了眼高手低，于是看別的小朋友畫什么，就跟著模仿什么，每個(gè)小組有每個(gè)小組的風(fēng)格。能>力比較差的幼兒也把白裙子變成彩色的，而且涂色均勻。
小班主題夏天教案15
一、設(shè)計(jì)思路：
隨著天氣一天比一天熱，幼兒在著裝上發(fā)生了明顯的變化，每天的戶外活動(dòng)都會(huì)留許多的汗，冷飲也變成孩子們鐘愛的食品，在家里要開空調(diào)、電風(fēng)扇等等，這些都是引起孩子們注意的問(wèn)題。根據(jù)教育要順應(yīng)兒童的自然發(fā)展，要有效地將兒童的發(fā)展納入社會(huì)發(fā)展需要，要促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的要求，我們?cè)谠O(shè)計(jì)組織主題活動(dòng)時(shí)從孩子們的興趣和發(fā)展需要出發(fā)，以人類的變化、動(dòng)物、植物和生活環(huán)境四個(gè)方面進(jìn)行制定主題網(wǎng)絡(luò)的線索和依據(jù)，目的是讓孩子快樂(lè)、安全、舒適地度過(guò)夏天。于是主題活動(dòng)"夏天真熱啊"就這樣產(chǎn)生了。
二、主題目標(biāo)：
1、鼓勵(lì)幼兒積極主動(dòng)的'思考，用探索的眼光看事物。
2、讓幼兒能夠知道幾種避暑的方法，并能用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)夏天的感受。
3、引導(dǎo)幼兒初步感知夏天的特征，培養(yǎng)他們熱愛大自然的情感。
4、培養(yǎng)幼兒樂(lè)觀開朗的性格。
5、培養(yǎng)幼兒思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力及快速應(yīng)答能力。
主題相關(guān)活動(dòng)（一）集體
教學(xué)活動(dòng)：
活動(dòng)一：毛巾操（音樂(lè)活動(dòng)）
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步了解毛巾的用途。
2、欣賞歌曲《嚕啦啦》，隨著樂(lè)曲跳毛巾操。
活動(dòng)準(zhǔn)備：歌曲《嚕啦啦》、毛巾
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話：我的毛巾真漂亮
1、請(qǐng)幼兒介紹毛巾（顏色、圖案、形狀等）
2、教師：毛巾摸上去有什么感覺？毛巾可以用來(lái)做什么？
二、欣賞歌曲《嚕啦啦》
1、教師：洗澡時(shí)，我們要用毛巾洗哪些部位？
2、播放歌曲，幼兒欣賞
3、幼兒跟唱歌曲
三、動(dòng)一動(dòng)：毛巾操教師播放歌曲，模擬洗澡的過(guò)程。
教學(xué)反思：
因?yàn)橄奶斓难谉岷⒆觽冊(cè)谔?yáng)下都能感受到，所以能夠較好地理解故事的內(nèi)容。學(xué)習(xí)故事時(shí)，孩子們邊做動(dòng)作邊說(shuō)非常的感興趣，通過(guò)本次活動(dòng)使幼兒對(duì)怎樣進(jìn)行防曬有了更清楚的認(rèn)識(shí)，對(duì)度過(guò)夏天有很大的幫助。
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