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應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)教案

時(shí)間:2023-04-27 10:33:59 教案 我要投稿
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應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)教案

  作為一位杰出的教職工,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?以下是小編收集整理的應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)教案

應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)教案1

  一、公告與通告的概念和特點(diǎn)

 。ㄒ唬┕娴母拍詈吞攸c(diǎn)

  1、公告的概念

  公告是政府職能部門向國內(nèi)外宣布重要事項(xiàng)或法定事項(xiàng)時(shí)所使用的公文。

  2、公告的特點(diǎn)

 。1)內(nèi)容公開性。

 。2)形式多樣性

 。3)行文莊重性

  (二)通告的概念和特點(diǎn)

  1、通告的概念

  通告是在肯定范圍內(nèi)向社會(huì)公布應(yīng)當(dāng)遵守或周知的事項(xiàng)時(shí)使用的.公文。

  2、通告的特點(diǎn)

 。1)制約性。對(duì)遵守性通告而言,他帶有強(qiáng)制性,要求人們必需遵守。

 。2)周知性。通過公告可以提示人們知曉或留意相關(guān)事項(xiàng)。

  二、公告與通告的主要區(qū)分

  1、告知范圍

  2、約束性

  3、事項(xiàng)重要程度

  4、發(fā)文機(jī)關(guān)級(jí)別

  三、公告與通告的寫作方法

  1、標(biāo)題

  公告和通告的標(biāo)題可分為完全是標(biāo)題、非完全是標(biāo)題兩種。完全是標(biāo)題是“發(fā)文機(jī)關(guān)﹢事由+文種”三要素組成的標(biāo)題。如《國家教委關(guān)于維護(hù)中小學(xué)正常教學(xué)秩序的通告》!陡=ㄊ∪嗣翊泶髸(huì)常務(wù)委員會(huì)關(guān)于公布施行<福建省消防條例>的公告》。非完全式標(biāo)題只有三要素的一個(gè)或兩個(gè)。如《中華人民共和國農(nóng)業(yè)部公告》、《關(guān)于京通快速路施工期間制止機(jī)動(dòng)車通行的通告》、《公告》《通告》。

  2、正文

  公告的正文一般有兩種寫法。

  第一種寫法包括:

 。1)公布公告的緣由。它是公布公告的依據(jù),因何事而發(fā),通常用一兩句話概況。

 。2)公告的詳細(xì)事項(xiàng),寫清晰時(shí)間、地點(diǎn)、大事、打算等。

  (3)完畢語。一般另起一行,寫“特此公告”“現(xiàn)予公告”。

  其次中寫法:只寫詳細(xì)事項(xiàng)。

  通告正文的寫法。

  (1)公布通告的緣由。

 。2)通告的詳細(xì)事項(xiàng),寫清晰什么范圍內(nèi)、告知誰、告知何事。

 。3)完畢語。通告的完畢語依據(jù)詳細(xì)內(nèi)容而定,一般寫執(zhí)行通告的要求,作為強(qiáng)調(diào);

  也可以寫明執(zhí)行的時(shí)間、范圍和有效期;還可以用“特此通告”“此告”作完畢語。

  3、落款。

  在正文的右下方寫明發(fā)文機(jī)關(guān)的全稱或標(biāo)準(zhǔn)化簡稱,有的直接加蓋公章。聯(lián)合發(fā)文時(shí),將主辦單位名稱寫在最前,其余分行書寫。發(fā)文日期另起一行,注明年、月、日。

  四、公告和通告的寫作要求

  1、公告的寫作要求

 。1)行文簡要。

 。2)用語得體。

  2、通告的寫作要求。

 。1)目的明確。

 。2)行文清楚。

應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)教案2

  一、學(xué)科教學(xué)目標(biāo)

  注重突破應(yīng)用文寫作“四關(guān)”————語言;格式;材料;結(jié)構(gòu)。使學(xué)生語句表達(dá)有感覺;格式框范有意識(shí);材料處理有方法;結(jié)構(gòu)安排懂邏輯;綜合提高學(xué)生應(yīng)用文寫作能力。

  二、具體措施

  1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高學(xué)生素養(yǎng)。

  攻克的學(xué)生薄弱環(huán)節(jié)——“態(tài)度”、“興趣”、“注意力”。執(zhí)著培育學(xué)生的“社會(huì)人”和“職業(yè)人”角色轉(zhuǎn)變,同時(shí)結(jié)合課本理論,貫穿寫作基礎(chǔ)知識(shí)理論的鞏固和加強(qiáng),發(fā)動(dòng)學(xué)生在課本理論學(xué)習(xí)的同時(shí),擴(kuò)展自己的知識(shí)面和知識(shí)深度。

  2、提高認(rèn)識(shí)

  在教學(xué)中,加強(qiáng)學(xué)生對(duì)學(xué)科重要性認(rèn)識(shí),教授學(xué)生學(xué)習(xí)方法,轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)觀念,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

  3、加強(qiáng)練習(xí)

  增加學(xué)生練習(xí)機(jī)會(huì),定期不定期布置學(xué)生課堂作業(yè)和課外作業(yè),進(jìn)行作業(yè)批改和評(píng)比,在課堂上發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性,讓學(xué)生在教學(xué)實(shí)例中發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤糾正錯(cuò)誤改正錯(cuò)誤,從而提高應(yīng)用文學(xué)習(xí)時(shí)效性。

  三、教學(xué)安排

  按照本學(xué)期教務(wù)處開課安排,教學(xué)合為38個(gè)課時(shí)(注:每周2個(gè)課時(shí),第三周開課,第二十一周安排為考試時(shí)間,國慶及平時(shí)放假近一周。具體安排如下:

  第三周:應(yīng)用文寫作概述、應(yīng)用文的`分類和作用(2課時(shí))

  第四周:應(yīng)用文寫作基本要求、行政公文通告、通知、通報(bào)、的寫作(2課時(shí))第五周:行政公文報(bào)告、請(qǐng)示、批復(fù)、函、會(huì)議紀(jì)要的寫作(2課時(shí))

  第七周:宣傳應(yīng)用文概述、消息、寫作(2課時(shí))

  第八周:講演稿、解說詞的寫作(2課時(shí))

  第九周:法律應(yīng)用文民事訴訟、刑事自訟的寫作(2課時(shí))

  第十周:上訴書、答辯狀的寫作(2課時(shí)))

  第十一周:經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文意向書、招標(biāo)書、投標(biāo)書的寫作(2課時(shí))第十二周:商品說明、經(jīng)濟(jì)合同的寫作(2課時(shí))

  第十三周:市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告、廣告策劃書的寫作(2課時(shí))

  第十四周:事務(wù)應(yīng)用文求職信、證明信的寫作(2課時(shí))

  第十五周:感謝信、倡議書、申請(qǐng)書、建議書的寫作(2課時(shí))第十六周:計(jì)劃、總結(jié)、條據(jù)的寫作(2課時(shí))

  第十八周:調(diào)查報(bào)告的寫作(2課時(shí))

  第十九周:禮儀應(yīng)用文歡迎詞、歡送詞、開幕詞、閉幕詞的寫作(2課時(shí))第二十周:總復(fù)習(xí)(2課時(shí))

  第二十一周:期考(2課時(shí))

應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)教案3

  一、公文的概念

  從廣義上講,公文是國家黨政機(jī)關(guān)、人民團(tuán)體、企事業(yè)單位在進(jìn)展公務(wù)活動(dòng)時(shí)所使用的體式完整、內(nèi)容系統(tǒng)的各種書面材料。狹義的公文是指行政公文,主要是指行政機(jī)關(guān)在行政治理過程中形成的具有法定效力和標(biāo)準(zhǔn)體式的文書,是依法行政和進(jìn)展公務(wù)活動(dòng)的重要工具。

  二、公文的特點(diǎn)

  1、法定的權(quán)威性

  2、明確的政策性

  3、嚴(yán)格的時(shí)效性

  4、程式的標(biāo)準(zhǔn)性

  三、公文的作用

  1、標(biāo)準(zhǔn)和指導(dǎo)作用

  2、宣傳和教育作用

  3、憑證和依據(jù)作用

  4、溝通和溝通作用

  四、公文的種類

 。1)按適用范圍劃分為命令、打算、公告、通告、通報(bào)、議案、報(bào)告、請(qǐng)示、批復(fù)、意見、函、會(huì)議紀(jì)要,共13種。

 。2)按行文方向劃分為上行文、平行文、下行文。

 。3)按緩急程度劃分為特急、急件兩種。

  (4)按保密級(jí)別劃分為絕密、機(jī)密、隱秘三級(jí)

  五、公文的格式

  1、眉首局部

  眉首局部位于公文首頁上部紅色反線之上。

  (1)公文的份數(shù)序號(hào)。簡稱份號(hào),它是將同一文稿印制若干份時(shí)每份公文的挨次編號(hào)!斗椒ā芬(guī)定:絕密、機(jī)密公文應(yīng)當(dāng)標(biāo)明份號(hào)。份號(hào)標(biāo)注在公文首頁左上角第一行,用七位阿拉伯?dāng)?shù)碼頂格標(biāo)注,缺乏七位數(shù)用“0”補(bǔ)齊,如“0000006”。

 。2)隱秘等級(jí)和保密期限。隱秘等級(jí)簡稱密級(jí)。《方法》規(guī)定:涉及國家隱秘的公文應(yīng)當(dāng)標(biāo)明密級(jí)和保密期限。密級(jí)

  (3)緊急程度。緊急公文均應(yīng)當(dāng)標(biāo)明緊急程度,分特急和急件。緊急程度標(biāo)注在首頁右上角密級(jí)之下。

 。4)發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)識(shí)。一般由發(fā)文機(jī)關(guān)的全稱或標(biāo)準(zhǔn)化簡稱后加“文件”組成。若是幾個(gè)機(jī)關(guān)聯(lián)合行文,應(yīng)將主辦機(jī)關(guān)排列在前。

 。5)發(fā)文字號(hào)。包括發(fā)文機(jī)關(guān)代字、年份、序號(hào)三局部,如“中青辦發(fā)〔20xx〕22號(hào)”發(fā)文機(jī)關(guān)代字是發(fā)文機(jī)關(guān)名稱的縮略語,如“中青辦”“是共青團(tuán)中心辦公廳”的縮略語。

 。6)簽發(fā)人。它是代表機(jī)關(guān)最終核查并批準(zhǔn)公文發(fā)出的領(lǐng)導(dǎo)人姓名。簽發(fā)人平列于發(fā)文字號(hào)右側(cè),寫“簽發(fā)人”三個(gè)字,加冒號(hào),再寫簽發(fā)人姓名。

  2、主體局部

  (1)公文標(biāo)題。一般包括發(fā)文機(jī)關(guān)名稱、公文主題和公文種類三局部。如《共青團(tuán)中心關(guān)于加強(qiáng)社區(qū)共青團(tuán)工作的意見》。

 。2)主送機(jī)關(guān)。就是主要受理機(jī)關(guān),是承受公文并對(duì)公文負(fù)主辦或答復(fù)責(zé)任的.機(jī)關(guān)。主送機(jī)關(guān)標(biāo)注在標(biāo)題之下,靠左頂格書寫。

 。3)正文。它是公文的詳細(xì)內(nèi)容局部。在主送機(jī)關(guān)下一行,每自然段空兩格寫起。數(shù)字、年份不能回行。正文有開頭、主體、結(jié)尾三局部組成。

  開頭要求開門見山地交代發(fā)文的依據(jù)、起因、目的。經(jīng)常用“為了”“為使”“依據(jù)”“根據(jù)”“由于”“鑒于”等詞語開頭。

  主體是公文的最主要的局部。敘事要突出重點(diǎn),說理要把握黨和國家的方針、政策的核心。在構(gòu)造上多用總分式,分條列項(xiàng),做到條理清晰。

  結(jié)尾常使用固定的習(xí)慣用語。一般對(duì)受文機(jī)關(guān)提出詳細(xì)要求和盼望。

  (4)附件。公文如有附件,應(yīng)在正文下空一行左側(cè)起空兩格注“附件:”然后標(biāo)出附件名稱,名稱后不加標(biāo)點(diǎn)符號(hào);如不止一個(gè)附件,應(yīng)用阿拉伯?dāng)?shù)字排序。

 。5)發(fā)文機(jī)關(guān)。也稱“落款”。發(fā)文機(jī)關(guān)是公文的法定,在正文右下方標(biāo)注。

 。6)印章。

 。7)發(fā)文日期。

  3、版記局部

  版記包括主題詞、抄送機(jī)關(guān)、印發(fā)說明。

應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)教案4

  一、考試總體要求:

  了解應(yīng)用文寫作的基礎(chǔ)知識(shí),應(yīng)用文主題、材料、結(jié)構(gòu)、語言的特點(diǎn)及表達(dá)方式;掌握常用的、不同應(yīng)用文文種的基本格式、特點(diǎn)、作用、分類與寫作要求等;學(xué)會(huì)辨析、撰寫常見的應(yīng)用文。

  二、考試內(nèi)容及要求:

  第一章應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)知識(shí)

 。ㄒ唬┛荚噧(nèi)容:應(yīng)用文寫作的基礎(chǔ)知識(shí)

 。ǘ┛荚囈螅

  1、了解應(yīng)用文的概念、作用、意義等。

  2、熟悉應(yīng)用文的.主題、材料、結(jié)構(gòu)、語言方面的基礎(chǔ)知識(shí)。

  3、掌握公文書面格式的構(gòu)成要素。

  第二章行政公文

 。ㄒ唬┛荚噧(nèi)容:通知、請(qǐng)示、函、會(huì)議紀(jì)要。

  (二)考試要求:

  1、了解通知、請(qǐng)示、函、會(huì)議紀(jì)要等4種行政公文的概念及使用范圍。

  2、重點(diǎn)掌握通知、請(qǐng)示、函、會(huì)議紀(jì)要等4種公文的行文關(guān)系、具體寫作要求、格式及方法,能撰寫行政公文。

  第三章工作文書

  (一)考試內(nèi)容:計(jì)劃、總結(jié)、述職報(bào)告、簡報(bào)。

 。ǘ┛荚囈螅菏煜ず驼莆沼(jì)劃、總結(jié)、述職報(bào)告、簡報(bào)等4類工作文書的結(jié)構(gòu)、格式和寫法。

  第四章日常應(yīng)用文

 。ㄒ唬┛荚噧(nèi)容:常用書信、條據(jù)、啟事、自薦書和求職信。

 。ǘ┛荚囈螅菏炀氄莆粘S脮、條據(jù)、啟事,自薦書、求職信等5類文體的寫作格式,并能根據(jù)材料選擇合適的文種擬文。

  第五章經(jīng)濟(jì)及禮儀類文書

 。ㄒ唬┛荚噧(nèi)容:經(jīng)濟(jì)合同、廣告、請(qǐng)柬、歡迎詞、開幕詞、答謝詞

 。ǘ┛荚囈螅

  1、了解經(jīng)濟(jì)合同、廣告的概念、特點(diǎn)和種類。

  2、能撰寫簡單的文字廣告。

  3、掌握請(qǐng)柬、歡迎詞、開幕詞、答謝詞的特點(diǎn)、格式和寫法。

  4、能撰寫請(qǐng)柬、歡迎詞、開幕詞、答謝詞。

  三、試卷結(jié)構(gòu)

 。ㄒ唬┤頋M分120分

 。ǘ┛荚囶}型

  1、客觀性試題(采用單項(xiàng)選擇、多項(xiàng)選擇、判斷等題型)

  2、主觀性試題(撰寫文體)

 。ㄈ┰囶}難度

  較易約占70%,中等約占20%,較難約占10%。

應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)教案5

  一、應(yīng)用文的概念

  應(yīng)用文是國家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體以及公民在日常工作、學(xué)習(xí)和生活中辦理公務(wù)或個(gè)人事務(wù)時(shí)所使用的、具有某些慣用格式的文章的總稱。

  二、應(yīng)用文的.種類

  行政公文:如公告、通告、通知、通報(bào)

  通用類

  事務(wù)應(yīng)用文:如規(guī)劃、總結(jié)、會(huì)議記錄

  公務(wù)文體

  法律應(yīng)用文:如起訴書、自訴狀

  經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文:如經(jīng)濟(jì)合同

  專用類

  禮儀應(yīng)用文:如歡送詞、歡迎詞、開幕詞、祝詞

  應(yīng)用文

  涉外應(yīng)用文:如涉外函電、備忘錄

  書信類:如證明信、推舉信、感謝信、申請(qǐng)書

  私務(wù)文體

  條據(jù)類:如借條、請(qǐng)假條

  其他

  新聞文體:如新聞、消息、通訊

  其他:如論文

  三、應(yīng)用文的作用

  1、標(biāo)準(zhǔn)和準(zhǔn)繩作用

  2、宣傳和教育作用

  3、溝通和溝通作用

  4、憑證和檔案作用

  四、應(yīng)用文的一般特點(diǎn)

  1、有用性

  2、程式性

  3、時(shí)效性

  4、樸實(shí)性

應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)教案6

  一、通知的概念和作用

  通知”,是“適用于批轉(zhuǎn)下級(jí)機(jī)關(guān)的公文,轉(zhuǎn)發(fā)上級(jí)機(jī)關(guān)和不相隸屬機(jī)關(guān)的公文,批轉(zhuǎn)下級(jí)機(jī)關(guān)的公文,傳達(dá)要求下級(jí)機(jī)關(guān)辦理和需要有關(guān)單位周知或者執(zhí)行的事項(xiàng),任免人員”的一種公文文體。

  二、通知的特點(diǎn)

  1、適用范圍廣

  2、具有知照性

  3、具有時(shí)效性

  三、通知的種類

  從性質(zhì)和內(nèi)容上劃分,通知大體可分為以下幾種:

 。1)公布性通知,指國家行政機(jī)關(guān)或其他有關(guān)單位在公布(或廢止)行政法規(guī)和條例、規(guī)定、方法、實(shí)施細(xì)則等規(guī)章和其他重要文件時(shí)的'使用的通知。

  (2)轉(zhuǎn)發(fā)性通知,轉(zhuǎn)發(fā)需要下屬單位知曉的上級(jí)單位、同級(jí)單位或不相隸屬單位的公文。

  (3)指示性通知。用于直接公布行政法規(guī)和對(duì)下級(jí)某項(xiàng)工作的指示、要求。帶有強(qiáng)制性、指揮性和決策性。

 。4)批示性通知,又稱轉(zhuǎn)發(fā)性通知。領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)用批轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)發(fā)的方式公布某些法規(guī),要求下級(jí)貫徹執(zhí)行。批轉(zhuǎn)下級(jí)機(jī)關(guān)送來的工作報(bào)告、建議、規(guī)劃等,以及溝通狀況,指導(dǎo)工作。

 。5)周知性通知。多用于上級(jí)機(jī)關(guān)向下級(jí)機(jī)關(guān)宣布某些應(yīng)知事項(xiàng),不具有強(qiáng)制性。

 。6)會(huì)議通知。用于對(duì)上級(jí)或平級(jí)。

 。7)任免通知。上級(jí)機(jī)關(guān)對(duì)任免的人員用通知的形式告知下級(jí)機(jī)關(guān)。

  四、通知與通告的區(qū)分

  1、適用范圍不同

  通知的適用范圍廣,通知除公布和傳達(dá)某些事項(xiàng)外,還有多種用途,如批轉(zhuǎn)通知、轉(zhuǎn)發(fā)通知等;通告只用來公布應(yīng)當(dāng)遵守或周知的事項(xiàng)。

  2、受文對(duì)象不同

  通知有明確的受文對(duì)象,寫作中標(biāo)明主送機(jī)關(guān);通告的受文對(duì)象不確定、不詳細(xì)、也不標(biāo)明主送對(duì)象。

  五、通知的寫作方法和要求

  1、通知的格式和寫法

  通知一般由標(biāo)題、正文和落款三局部組成。詳細(xì)寫法如下:

 。1)標(biāo)題。通常有三種形式,一種是由發(fā)文機(jī)關(guān)名稱、事由和文種構(gòu)成;一種是由事由和文種構(gòu)成;一種是由文種“通知”作標(biāo)題。

  (2)正文。由開頭、主體和結(jié)尾三局部組成。開頭主要交代通知緣由、依據(jù);

  主體說明通知事項(xiàng);結(jié)尾提出執(zhí)行要求。在寫正文之前,要在標(biāo)題之下、正文之上頂格寫出被通知對(duì)象的名稱,在名稱后加冒號(hào),或?qū)⒚Q以“抄送”形式寫于最終一頁的最下方。

  (3)落款。寫動(dòng)身文機(jī)關(guān)名稱和發(fā)文時(shí)間。如已在標(biāo)題中寫了機(jī)關(guān)名稱和時(shí)間,這里可以省略不寫。

  通知是上級(jí)要求下級(jí)或個(gè)人參與某一會(huì)議或者做某件事情時(shí)使用的一種文體。通知的內(nèi)容要寫得明白、詳細(xì)。

  a、在第一行正中寫“通知”二字,也可視狀況寫成“關(guān)于通知”、“緊急通知”等。

  b、寫被通知單位或個(gè)人的名稱。

  c、寫通知內(nèi)容。如內(nèi)容較多,可分條開列。

  d、結(jié)尾可寫“特此通知”等字樣。

  e、最終寫上發(fā)通知者的名稱和發(fā)通知的日期。用公文形式發(fā)出的通知要加蓋公章。

  2、通知的寫作要求

 。1)留意標(biāo)準(zhǔn)使用不同種類的通知。

 。2)擬好公文的標(biāo)題。

  (3)通知事項(xiàng)必需清晰明白。

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