鋼鐵是這樣煉成的-教學(xué)反思 梁寅子

本課是針對學(xué)生面臨的一些問題，如意志力薄弱、不清楚意志品質(zhì)的作用而設(shè)定的，為的是更好地適應(yīng)學(xué)生身心發(fā)展的需要。因此，這一課在滲透德育教育方面具有積極意義，也為下個單元“做學(xué)法尊法守法用法的人”做了實踐上的準(zhǔn)備。 在本課的教學(xué)中，我先從“我的意志品質(zhì)”問題開始，引導(dǎo)學(xué)生分析自己意志品質(zhì)的現(xiàn)狀，目的在于激發(fā)學(xué)生采取行動，更多地“儲蓄”良好的意志品質(zhì)。而要更多儲蓄，需要掌握方法，由此導(dǎo)入“磨礪意志學(xué)會堅強”的方法學(xué)習(xí)。總的來說，教學(xué)過程環(huán)環(huán)相扣、思路清晰。點撥、補底及時到位，例如學(xué)生做得好的地方及時表揚，還有學(xué)生的答題規(guī)范及時強調(diào)，這樣有利于學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力的提高。但也存在一些不足：（1）可在課堂最后或課后布置一個作業(yè)，如讓學(xué)生通過制定一個具體的、目標(biāo)明確的意志鍛煉計劃，把所學(xué)內(nèi)容付諸實施。（2）問題的設(shè)計比較平淡，爭議性不大，沒能真正激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情，所以導(dǎo)致小組合作氛圍不夠活躍，較少產(chǎn)生思維觀點的碰撞、拓展。 以上是我對這節(jié)課的一些反思，如有不當(dāng)，請大家批評指正。在此，也希望各位老師多提寶貴意見，不斷改進，以此促進教學(xué)的進步與提高。

【鋼鐵是這樣煉成的-教學(xué)反思 梁寅子】相關(guān)文章：

鋼鐵是這樣煉成的02-26

鋼鐵是這樣煉成的作文11-30

初一政治鋼鐵是這樣煉成的優(yōu)秀教案05-03

梁三朝雅樂歌 寅雅05-06

心得體會（陳子寅）04-26

鋼鐵的煉成作文04-30

寅車（寅車）04-29

鋼鐵是怎樣煉成的讀后感：鋼鐵是這樣煉成的04-28

愛，是這樣煉成的04-29

第六課 為堅強喝彩 鋼鐵是這樣煉成的教案04-25