印度教學(xué)反思

　　印度教學(xué)反思 印度是初中地理第七章第三節(jié)內(nèi)容，是世界地理的基礎(chǔ)章節(jié)。印度是南亞地區(qū)重要的國家。本節(jié)有四個(gè)重要內(nèi)容：世界第二人口大國；水旱災(zāi)害頻繁；自給有余的糧食生產(chǎn)；發(fā)展中的工業(yè)。印度在古代文明、自然條件與經(jīng)濟(jì)發(fā)展及人口增長等方面的地理特點(diǎn)與我國具有可比性，極具借鑒意義。

　　課后對我課上的教學(xué)過程進(jìn)行了反思，有以下幾點(diǎn)：

　　在課程進(jìn)行的過程中間，我發(fā)現(xiàn)自己對學(xué)生的情況估計(jì)不足，學(xué)生對于關(guān)于印度的一些知識(shí)了解的不多，而且他們閱讀地圖的熟練度也比不高，今后應(yīng)該注重學(xué)生讀圖分析能力的培養(yǎng)。

　　這節(jié)課最大的不足之處我覺得在于沒有將學(xué)生充分調(diào)動(dòng)起來，我自己講的東西太多，而學(xué)生動(dòng)手做的太少，有很多知識(shí)點(diǎn)其實(shí)是可以讓學(xué)生通過閱讀地圖、與同學(xué)交流并思考后自己得到的。今后應(yīng)該大膽放手，還學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位。

　　對我觸動(dòng)最大的是這個(gè)班學(xué)生的集體團(tuán)結(jié)意識(shí)還是比較強(qiáng)的，在有學(xué)生上黑板不會(huì)的情況下，其他學(xué)生不但沒有嘲笑，而且能主動(dòng)上臺(tái)幫助他，確實(shí)出乎我的意料。今后不僅要豐富教育教學(xué)理論知識(shí)，要多借鑒前輩的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還要多向?qū)W生學(xué)習(xí)，教學(xué)相長或許就是這個(gè)道理吧。

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