[原創(chuàng)]水平一:投擲紙飛機教學反思

《紙系列游戲：投擲紙飛機》教學反思

在低年級體育教學中，可充分利用現(xiàn)實生活中的日常用品，通過對其進行合理適當?shù)馗脑臁��?chuàng)新，拿到我們的課堂教學中。在紙系列游戲單元中，通過紙系列的活動，學生知道紙器材對鍛煉身體，發(fā)展基本活動能力和體能的意義和作用，學生樂于進行各種紙系列的身體練習，敢于展示自我，在情感思維中體驗與同伴成功創(chuàng)編各種紙游戲的快樂，在活動中關(guān)心伙伴，具有良好的合作意識。

在本課中學生通過學習，能夠自主制作紙飛機，利用紙飛機進行投擲練習，進而發(fā)展自身的投擲能力，在教學過程中，我也對學生進行一定的環(huán)保教育，讓學生懂得環(huán)境保護的重要性。

在課的開始部分，我首先組織學生做準備活動，啟發(fā)學生模仿飛機飛行、滑翔等動作，引導學生利用廢紙制作紙飛機并進行命名。然后啟發(fā)學生大膽想象和嘗試多種投擲紙飛機的方法，讓自己手中的飛機飛起來。緊接著組織學生進行相互探討，說一說哪種方法投擲的紙飛機又高又遠？通過我的講解與示范，讓學生明白要想讓飛機投的又高又遠，需要做到肩上屈肘、揮動手臂快速有力這一動作要領。通過反復多次的練習，組織學生進行紙飛機投擲比賽，比一比誰的飛機飛得遠。但在此環(huán)節(jié)中，部分學生由于自身飛機飛的不遠，期望自身的飛機飛得遠而產(chǎn)生一定的心理落差，學生內(nèi)心情緒低落，這時候就要及時進行引導，讓學生明白關(guān)心同伴，正確評價自己的高度和遠度。

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